農(nóng)村中小學(xué)校工作總結(jié)

農(nóng)村中小學(xué)?校工作總結(jié)?“農(nóng)村寄?宿制學(xué)校建?設(shè)工程”是?國(guó)家加大建?設(shè)力度、改?善中西部農(nóng)?村偏遠(yuǎn)地區(qū)?和山區(qū)基礎(chǔ)?教育設(shè)施陳?舊、教育資?源落后、師?資匱乏的一?項(xiàng)重要舉措?，同時(shí)也是?充分落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀、?平衡地區(qū)教?育水平、創(chuàng)?辦讓人民滿?意的教育、?全面提高中?華民族素質(zhì)?的重要舉措?，它將從根?本上解決中?西部農(nóng)村偏?遠(yuǎn)地區(qū)和山?區(qū)學(xué)校的辦?學(xué)條件，解?決這些地區(qū)?學(xué)生上學(xué)困?難、教育資?源及設(shè)施嚴(yán)?重不足的問?題。隨著?“中西部農(nóng)?村寄宿制學(xué)?校校長(zhǎng)國(guó)家?級(jí)遠(yuǎn)程專題?培訓(xùn)項(xiàng)目”?的實(shí)施與深?化，我市農(nóng)?村寄宿制學(xué)?校建設(shè)工程?啟動(dòng)幾年來?，均收到了?不錯(cuò)的效果?。政府開始?逐年加大教?育投資力度?，建設(shè)了一?批教學(xué)設(shè)施?完備、校舍?檔次頗高、?教學(xué)資源共?享、師資力?量較強(qiáng)的農(nóng)?村寄宿制學(xué)?校，從根本?上改變了我?市農(nóng)村基礎(chǔ)?教育的面貌?。為了進(jìn)一?步加強(qiáng)我市?農(nóng)村寄宿制?學(xué)校建設(shè)與?規(guī)范化管理?，全面提高?農(nóng)村寄宿制?學(xué)校的管理?水平，確保?教育部“農(nóng)?村寄宿制學(xué)?校建設(shè)工程?”順利實(shí)施?，按照國(guó)家?“兩基”辦?“一手抓工?程建設(shè)，一?手抓學(xué)校管?理”的要求?，西安市教?育局在今年?暑期安排舉?辦“西安市?農(nóng)村寄宿制?學(xué)校校長(zhǎng)培?訓(xùn)班”，并?由我校__?_實(shí)施了這?次培訓(xùn)工作?。這次培?訓(xùn)的參訓(xùn)校?長(zhǎng)，來自我?市八個(gè)區(qū)縣?的___所?農(nóng)村寄宿制?中小學(xué)校，?在西安市教?育局、戶縣?教育局，戶?縣教師進(jìn)修?學(xué)校等各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?和精心指導(dǎo)?下，在各區(qū)?縣教育局的?密切配合下?，在全體學(xué)?員的刻苦努?力下，已圓?滿完成了培?訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)?就這項(xiàng)工作?總結(jié)如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，準(zhǔn)備?充分這次?培訓(xùn)，重在?突出寄宿制?學(xué)校管理，?培訓(xùn)主要內(nèi)?容以管理規(guī)?范和安全管?理為主，旨?在明確校長(zhǎng)?在農(nóng)村寄宿?制學(xué)校管理?工作中的使?命與責(zé)任，?提高校長(zhǎng)在?農(nóng)村寄宿制?學(xué)校教育教?學(xué)管理中的?能力和水平?。培訓(xùn)前期?，我們主要?做了以下準(zhǔn)?備：1、?我校根據(jù)市?局“關(guān)于舉?辦農(nóng)村寄宿?制學(xué)校校長(zhǎng)?培訓(xùn)班__?通知”精神?，精心制定?了本次培訓(xùn)?的實(shí)施方案?。2、做?好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?支持工作，?確保遠(yuǎn)程培?訓(xùn)順利實(shí)施?。這次培?訓(xùn)，需要借?助“中國(guó)教?師研修網(wǎng)”?的平臺(tái)支持?，我校多次?聯(lián)系研修網(wǎng)?，請(qǐng)求開辟?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專?區(qū)，協(xié)商確?定本次培訓(xùn)?的課程資源?，設(shè)計(jì)網(wǎng)上?班級(jí)操作平?臺(tái)，申請(qǐng)班?級(jí)群，保證?網(wǎng)上互動(dòng)交?流。3、?制定學(xué)員手?冊(cè)，確保遠(yuǎn)?程培訓(xùn)順利?進(jìn)行。根?據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)?特點(diǎn)，結(jié)合?培訓(xùn)要求和?學(xué)員實(shí)際，?制定了“培?訓(xùn)日程安排?、學(xué)員學(xué)習(xí)?須知、上網(wǎng)?學(xué)習(xí)操作入?門、課程模?塊學(xué)習(xí)進(jìn)程?安排表、拓?展課程表、?課程作業(yè)安?排、考核標(biāo)?準(zhǔn)及考核辦?法”等學(xué)習(xí)?資料，并裝?訂成冊(cè)，發(fā)?給學(xué)員，以?便學(xué)員隨時(shí)?查閱，保證?學(xué)員能順利?上網(wǎng)，有計(jì)?劃地進(jìn)行學(xué)?習(xí)與交流。?4、精心?選聘指導(dǎo)教?師，認(rèn)真_?__培訓(xùn)工?作。這次?農(nóng)村寄宿制?學(xué)校校長(zhǎng)培?訓(xùn)，是利用?現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)實(shí)施網(wǎng)上?遠(yuǎn)程培訓(xùn)的?一種新型培?訓(xùn)模式。因?此，為了熟?悉適應(yīng)這種?培訓(xùn)模式，?我們按照培?訓(xùn)要求，選?聘了長(zhǎng)期從?事學(xué)校管理?工作、具有?豐富教學(xué)管?理經(jīng)驗(yàn)、熟?悉基礎(chǔ)教育?課程改革、?在課程改革?中頗有見解?、學(xué)校安全?工作經(jīng)驗(yàn)豐?富的同志為?指導(dǎo)教師，?選聘工作責(zé)?任心強(qiáng)、愛?崗敬業(yè)的同?志擔(dān)任班主?任，并__?_指導(dǎo)教師?、班主任進(jìn)?行了兩天的?集中學(xué)習(xí)，?明確了“服?務(wù)、指導(dǎo)、?和諧、提高?”的工作宗?旨。從思想?認(rèn)識(shí)、如何?指導(dǎo)學(xué)員上?網(wǎng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)?上討論交流?、答辯等環(huán)?節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)?，使指導(dǎo)教?師掌握了網(wǎng)?上培訓(xùn)的完?整過程，極?積熱情地服?務(wù)于學(xué)員。?二、要求?具體，狠抓?過程1、?開班前：?為了保證開?班典禮如期?舉行，我們?按市局分配?給各區(qū)縣的?人員___?，一一打電?話通知報(bào)到?的時(shí)間與地?點(diǎn)，提醒學(xué)?員克服路遠(yuǎn)?又多雨不便?的雙重困難?，全班__?_名學(xué)員全?部按時(shí)到場(chǎng)?參加了開班?典禮。會(huì)后?，全體參訓(xùn)?校長(zhǎng)在我校?多功能網(wǎng)絡(luò)?教室接受了?上網(wǎng)培訓(xùn)，?熟悉了網(wǎng)上?班級(jí)平臺(tái)和?學(xué)___臺(tái)?的板塊內(nèi)容?及功能，為?分散學(xué)習(xí)打?下了良好的?基礎(chǔ)。2?、培訓(xùn)中：?為了督促?學(xué)員能按時(shí)?完成培訓(xùn)的?各項(xiàng)任務(wù)，?我們堅(jiān)持每?天發(fā)布班級(jí)?簡(jiǎn)報(bào)，公布?學(xué)員學(xué)習(xí)情?況統(tǒng)計(jì)結(jié)果?;堅(jiān)持天天?上網(wǎng)查看，?隨時(shí)解答學(xué)?員的問題。?對(duì)于學(xué)時(shí)不?足、作業(yè)未?及時(shí)提交、?班級(jí)交流欠?缺的學(xué)員，?以及在班級(jí)?留言、班級(jí)?沙龍、班級(jí)?___流中?反應(yīng)出的種?種普遍性問?題，都能及?時(shí)借助電話?、手機(jī)短信?、班級(jí)動(dòng)態(tài)?（范本）信?息、班級(jí)簡(jiǎn)?報(bào)、班級(jí)沙?龍，班級(jí)群?等途徑，發(fā)?布消息，予?以提醒和解?答。對(duì)于學(xué)?習(xí)刻苦、按?時(shí)完成學(xué)習(xí)?任務(wù)、認(rèn)真?撰寫學(xué)習(xí)心?得，積極參?與班級(jí)交流?的學(xué)員，通?過在班級(jí)簡(jiǎn)?報(bào)中發(fā)布“?模塊學(xué)習(xí)光?榮榜”的方?式予以表彰?，從而促進(jìn)?了學(xué)員學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性，形?成了相互學(xué)?習(xí)、相互趕?超的良好學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?三、勇克困?難，學(xué)習(xí)提?高這次培?訓(xùn)正值暑假?，各位校長(zhǎng)?犧牲休息時(shí)?間，既要處?理學(xué)校假期?事務(wù)，又要?擠出時(shí)間參?加培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，他們克服?了重重困難?，正確處理?工學(xué)矛盾，?做到了工作?與培訓(xùn)學(xué)習(xí)?兩不誤。堅(jiān)?持每天上網(wǎng)?學(xué)習(xí)，及時(shí)?收看專家專?題講座，積?極參與網(wǎng)上?答疑、網(wǎng)上?研討討、網(wǎng)?上交流活動(dòng)?，按時(shí)完成?網(wǎng)上作業(yè)，?認(rèn)真撰寫學(xué)?習(xí)心得體會(huì)?。很多學(xué)員?為了不影響?學(xué)校的工作?，利用中午?及晚上休息?時(shí)間進(jìn)行學(xué)?習(xí)，有的甚?至學(xué)習(xí)到凌?晨一兩點(diǎn)鐘?;有的一大?早利用上班?前的空余時(shí)?間進(jìn)行學(xué)習(xí)?;有的新上?任校長(zhǎng)，多?次在班級(jí)沙?龍中發(fā)起話?題，討教學(xué)?校管理經(jīng)驗(yàn)?;有的校長(zhǎng)?還將專家講?座錄制刻盤?，___本?校教職工進(jìn)?行學(xué)習(xí);有?的校長(zhǎng)因?yàn)?上網(wǎng)不便，?還堅(jiān)持騎車?到很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)?上網(wǎng)吧、別?的單位或親?屬家去上網(wǎng)?學(xué)習(xí)。這樣?感人的事跡?還有很多很?多，總之，?在這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)中，各?位校長(zhǎng)都能?嚴(yán)格要求自?己，不但沒?有影響學(xué)校?的工作，而?且通過這次?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?提高了管理?水平和能力?，促進(jìn)了學(xué)?校管理工作?的規(guī)范化。?這種勇克困?難，該苦學(xué)?習(xí)的精神不?僅是教育發(fā)?展的寶貴才?富，更是我?們學(xué)習(xí)的榜?樣。四、?___，增?強(qiáng)實(shí)效這?次培訓(xùn)內(nèi)容?針對(duì)寄宿制?學(xué)校日常工?作中面臨的?實(shí)際問題，?圍繞“農(nóng)村?寄宿制學(xué)校?管理規(guī)范”?、“農(nóng)村寄?宿制學(xué)校安?全管理”、?“課程改革?與學(xué)校發(fā)展?”三個(gè)模塊?進(jìn)行學(xué)習(xí)、?交流、探討?、培訓(xùn)，可?以說這次培?訓(xùn)的的確確?解決了農(nóng)村?寄宿制學(xué)校?日常工作中?急需解決的?問題，更為?校長(zhǎng)們提供?了優(yōu)化管理?的思路，打?開了探討創(chuàng)?新的大門。?學(xué)員們通過?收聽收看專?家教授的專?題講座、網(wǎng)?上視頻答疑?、班級(jí)平臺(tái)?及___流?等方式進(jìn)行?學(xué)習(xí)，提高?了自己的理?論水平，增?強(qiáng)了管理能?力。通過認(rèn)?真反思，結(jié)?合各校的實(shí)?際，積極和?專家教授在?網(wǎng)上探討學(xué)?校日常工作?所碰到的各?種問題，學(xué)?員之間更是?隨時(shí)隨地的?交流各自在?教育教學(xué)管?理中的得與?失。全體學(xué)?員能結(jié)合學(xué)?校工作實(shí)際?，認(rèn)真思考?，精心撰寫?有關(guān)學(xué)校管?理工作的心?得體會(huì)，籌?劃學(xué)校今后?的發(fā)展前景?。學(xué)員們所?談及的“學(xué)?校安全工作?的主要內(nèi)容?和做法”都?很有見地，?針對(duì)性強(qiáng)，?具有可操作?性;所談及?的“農(nóng)村寄?宿制小學(xué)如?何開展科學(xué)?教學(xué)的研究?與實(shí)驗(yàn)”有?一定的深度?，能將教育?教學(xué)管理和?學(xué)校的實(shí)際?有機(jī)結(jié)合在?一起，立意?新;學(xué)員所?談的“精心?營(yíng)造校園文?化努力構(gòu)建?和諧校園”?的觀點(diǎn)，都?是很新穎的?，它既體現(xiàn)?了新的教育?教學(xué)管理的?理念，又將?新的教育教?學(xué)理念應(yīng)用?在實(shí)際工作?之中，注重?了學(xué)校管理?工作的規(guī)范?化和學(xué)生的?全面發(fā)展。?因此說，這?次培訓(xùn)不但?提高了各位?學(xué)員的理論?水平，開拓?了學(xué)員的管?理思路，而?且提高了學(xué)?員的管理意?識(shí)，增強(qiáng)了?處理學(xué)校日?常工作及各?種突發(fā)性事?件的能力，?為今后學(xué)校?的發(fā)展奠定?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。五、?啟示與收獲?1、農(nóng)村?寄宿制學(xué)校?校長(zhǎng)培訓(xùn)，?是市局依托?中國(guó)教師研?修網(wǎng)通過網(wǎng)?絡(luò)視頻方式?進(jìn)行的遠(yuǎn)程?專題培訓(xùn)，?通過舉辦這?次培訓(xùn)讓我?們掌握了如?何利用現(xiàn)代?教育技術(shù)開?展教師教育?的方法，為?我們今后從?事教師教育?工作開拓了?一條新途徑?。通過這種?形式的培訓(xùn)?，我們可以?共享優(yōu)秀師?資培訓(xùn)資料?，提高我們?培訓(xùn)的質(zhì)量?。通過這樣?的培訓(xùn)能更?好的解決廣?大教師工與?學(xué)的矛盾，?提高廣大教?師參加培訓(xùn)?的積極性。?2、這次?培訓(xùn)的針對(duì)?性很強(qiáng)，能?緊緊圍繞我?市農(nóng)村寄宿?制學(xué)校日常?工作中面臨?的實(shí)際問題?進(jìn)行，既有?理論又有如?何解決這些?問題的方法?和措施，學(xué)?員參加培訓(xùn)?的興趣空前?濃厚。3?、通過這次?培訓(xùn)，進(jìn)一?步明確了校?長(zhǎng)在農(nóng)村寄?宿制學(xué)校管?理中的使命?與責(zé)任，提?高了校長(zhǎng)在?農(nóng)村寄宿制?學(xué)校安全、?衛(wèi)生、飲食?、宿舍等管?理方面的能?力和水平，?提高了校長(zhǎng)?___指導(dǎo)?教育教學(xué)和?課程改革的?能力，增強(qiáng)?了校長(zhǎng)校本?研修的意識(shí)?，促進(jìn)了農(nóng)?村寄宿制學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量和辦學(xué)?效益的提高?。本次培?訓(xùn)，大家能?按時(shí)參加學(xué)?習(xí)，刻苦認(rèn)?真，和諧交?流，創(chuàng)新思?考與工作的?精神，令人?感動(dòng)，值得?學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)?。六、本?次培訓(xùn)成績(jī)?公布：截?止到___?日24：_?__時(shí)網(wǎng)上?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯?