建筑公司工會(huì)的工作總結(jié)_第1頁(yè)
建筑公司工會(huì)的工作總結(jié)_第2頁(yè)
建筑公司工會(huì)的工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

建筑公司工?會(huì)的工作總?結(jié)一、態(tài)?度決定一切?可以說(shuō),?這段時(shí)間工?作的過(guò)程也?是我自己心?態(tài)不斷調(diào)整?、成熟的過(guò)?程。因?yàn)樵?價(jià)不是我的?專(zhuān)業(yè),剛來(lái)?到公司,我?有太多的茫?然。整天看?書(shū)好像還是?無(wú)濟(jì)于事,?而莫名而來(lái)?的煩瑣的投?標(biāo)算量更是?讓我抓狂。?剛開(kāi)始,我?甚至懷疑我?不適合這份?工作。后來(lái)?我發(fā)現(xiàn),時(shí)?間是我的救?星,通過(guò)自?己不斷的調(diào)?整心態(tài),雖?然沒(méi)有人說(shuō)?,但我自然?而然的就知?道了作為造?價(jià)員該做一?些什么事情?,一些不懂?的東西也迎?刃而解了,?頓時(shí)讓我豁?然開(kāi)朗。如?今只要有工?作,我會(huì)以?充分的熱情?來(lái)干好事情?。心態(tài)的調(diào)?整使我明白?在各個(gè)崗位?都有發(fā)展才?能、增長(zhǎng)知?識(shí)的機(jī)會(huì)。?如果我們能?以充分的熱?情去做最平?凡的工作,?也能成為最?精巧的職工?;如果以冷?淡的態(tài)度去?做最高尚的?工作,也不?過(guò)是個(gè)平庸?的工匠。擁?有積極的心?態(tài),就會(huì)擁?有一生的成?功。二、?學(xué)習(xí)無(wú)止境?職業(yè)生涯?只是學(xué)生生?涯的一種延?續(xù),重要的?是將學(xué)校里?學(xué)的理論知?識(shí)運(yùn)用到工?作中,并進(jìn)?一步提高、?升華。初到?公司的我當(dāng)?務(wù)之急就是?拼命的學(xué)習(xí)?,整天的翻?閱書(shū)本,為?的是能盡快?熟悉工作,?有機(jī)會(huì)接觸?實(shí)踐工作。?結(jié)合學(xué)校里?學(xué)的相關(guān)知?識(shí),我覺(jué)得?需要進(jìn)一步?摸索和思考?,活學(xué)活用?,來(lái)解決實(shí)?際的問(wèn)題。?第三,即?使是最基礎(chǔ)?的工作,也?需要不斷地?創(chuàng)新求進(jìn),?以提高工作?效率。我工?作的很大一?部分內(nèi)容,?就是投標(biāo)工?作,本來(lái)以?為算量是一?種比較枯燥?的工作,其?實(shí),如果用?心多思考一?下,核量工?作通過(guò)運(yùn)用?電腦和統(tǒng)籌?的方法,并?不是那么死?板乏味。接?觸工作至今?,我也慢慢?形成自己獨(dú)?特的方法。?當(dāng)然,隨著?工作的深入?,還有更多?新的內(nèi)容等?待我去學(xué)習(xí)?,去思索。?當(dāng)然,我也?存在著一些?不足之處:?因?yàn)槿スさ?的機(jī)會(huì)少,?實(shí)地學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)也太少?,學(xué)東西很?慢;投標(biāo)工?作經(jīng)常出錯(cuò)?,還需要更?多的鍛煉機(jī)?會(huì);過(guò)于注?重工作的進(jìn)?度對(duì)工作內(nèi)?容的全面性?考慮不足;?工作有時(shí)不?夠主動(dòng)等。?在接下來(lái)的?工作中,我?將本著對(duì)本?職工作的認(rèn)?真和責(zé)任心?,把工作做?好做精。?三、公司現(xiàn)?行管理制度?也有自己的?看法公司?應(yīng)注重提高?員工工作效?率,我認(rèn)為?無(wú)止盡的上?班只會(huì)讓人?身心疲憊,?而喪失工作?熱情,自然?而然工作效?率也下降,?而正常的節(jié)?假日能緩解?員工壓力,?使之勞逸結(jié)?合。我建議?項(xiàng)目部也應(yīng)?該實(shí)行大小?周末,同時(shí)?我也考慮到?項(xiàng)目部實(shí)行?這個(gè)規(guī)定也?存在一定困?難,所以建?議員工在雙?休日能輪流?值班,這樣?更能體現(xiàn)公?司關(guān)愛(ài)員工?的人性化管?理??傊?,我將以公?司的經(jīng)營(yíng)理?念為坐標(biāo),?將自己所學(xué)?知識(shí)和公司?的具體環(huán)境?相互融合,?利用自己精?力充沛、接?受能力強(qiáng)的?優(yōu)勢(shì)努力學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)?和領(lǐng)先技術(shù)?,為公司的?發(fā)展盡我綿?薄之力。以?上為本人半?年來(lái)粗略的?工作小結(jié),?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱?,如有不到?之處,請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)不吝指出?,以便本人?及時(shí)改正,?從而能更好?地工作。?篇2__?_已經(jīng)過(guò)去?,這一年中?有收獲也有?失落,通過(guò)?這一年自己?也從一個(gè)剛?畢業(yè)的大學(xué)?生成長(zhǎng)到工?作一年的職?場(chǎng)新人,學(xué)?習(xí)到了職業(yè)?技能和社會(huì)?上的人情世?故,通過(guò)這?次總結(jié)也給?自己已經(jīng)過(guò)?去的___?一個(gè)交代。?工作方面?,自今年_?__月來(lái)到?黃山項(xiàng)目部?參加工作,?這四個(gè)月來(lái)?,一直在項(xiàng)?目部擔(dān)任技?術(shù)資料員一?職,通過(guò)工?程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐?工作的鍛煉?,自己成長(zhǎng)?了很多,得?益于項(xiàng)目部?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?培養(yǎng)和同事?們的熱心幫?助和諄諄教?導(dǎo)。作為?一名剛參加?工作的技術(shù)?員,我將工?作定位為協(xié)?助好技術(shù)負(fù)?責(zé)人的工作?和不斷的自?我學(xué)習(xí)充實(shí)?,在參與建?設(shè)的工程中?,除了協(xié)助?技術(shù)負(fù)責(zé)人?、工程技術(shù)?資料的整理?,和施工員?一起進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)質(zhì)量檢查?,以及施工?測(cè)量工作。?在工程施?工過(guò)程中,?我一直以積?極的心態(tài)認(rèn)?真地對(duì)待自?己的工作,?在從事的各?項(xiàng)工作中,?都能盡職盡?責(zé),以求完?滿的完成工?作任務(wù)?!?不要急于出?成績(jī),埋下?頭來(lái)干工作?”,是我常?拿來(lái)提醒自?己的警言,?提醒自己不?要好高騖遠(yuǎn)?,而要腳踏?實(shí)地,多干?實(shí)事,在實(shí)?踐中檢驗(yàn)自?己的知識(shí)并?獲得施工現(xiàn)?場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)累?積。這四個(gè)?月的現(xiàn)場(chǎng)工?作更使我深?深明白,自?己翻看規(guī)范?、規(guī)程死記?硬背的知識(shí)?遠(yuǎn)不如實(shí)際?經(jīng)歷過(guò)的記?得牢固,而?且好多學(xué)問(wèn)?更是書(shū)本里?學(xué)不來(lái)的,?完全是憑自?己的經(jīng)驗(yàn)。?在這四個(gè)月?的時(shí)間里,?我一直在多?看,多學(xué),?碰到施工現(xiàn)?場(chǎng)的做法與?書(shū)本里不一?樣的地方及?時(shí)的向?qū)I(yè)?工長(zhǎng)和施工?班組長(zhǎng)請(qǐng)教?,盡管很多?時(shí)候得不到?理論上的解?釋?zhuān)菂s?是很好的經(jīng)?驗(yàn)。剛開(kāi)始?時(shí)覺(jué)得技術(shù)?資料工作、?測(cè)量工作都?比較簡(jiǎn)單,?而實(shí)際上卻?學(xué)問(wèn)大著,?一直覺(jué)得自?己會(huì),而實(shí)?際操作起來(lái)?才發(fā)覺(jué)自己?的不足,時(shí)?常事倍功半?,缺乏效率??,F(xiàn)在實(shí)踐?操作多了,?方法掌握了?,經(jīng)驗(yàn)有了?,才得心應(yīng)?手起來(lái)。比?如說(shuō)測(cè)量,?重要的是要?抓好其關(guān)鍵?工作,個(gè)人?認(rèn)為,測(cè)量?關(guān)鍵性的工?作一是選擇?最佳施測(cè)方?案,二是一?定要進(jìn)行復(fù)?測(cè)以避免人?為錯(cuò)誤。?這四個(gè)月來(lái)?的從事工程?施工工作,?在不斷的取?得進(jìn)步,自?己的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)得到了長(zhǎng)?進(jìn)和加深,?工作能力,?包括___?協(xié)作能力、?管理能力和?應(yīng)變能力都?得到了很大?的提高,更?重要的是獲?得了寶貴的?工作經(jīng)驗(yàn)的?積累。為?了提高自身?的技能水平?,在今年的?___月份?申報(bào)了助理?工程師,也?在平時(shí)的空?余時(shí)間內(nèi)學(xué)?習(xí)二建有關(guān)?的考試書(shū)籍?,為今年的?二級(jí)建造師?考試做好準(zhǔn)?備。通過(guò)這?一年的鍛煉?,認(rèn)識(shí)到自?己在工作中?存在著很多?問(wèn)題,清楚?自身還有許?多不足之處?,如經(jīng)驗(yàn)不?豐富,理論?水平有待提?高。今后我?將不斷完善?自我,努力?做到以下幾?點(diǎn):1、?自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)?習(xí),向?qū)I(yè)?理論知識(shí)學(xué)?習(xí),向身邊?的同事學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論