電力學(xué)院個(gè)人工作總結(jié)

電力學(xué)院個(gè)?人工作總結(jié)?教學(xué)管理?工作頭緒多?事務(wù)煩雜，?我們也清醒?的認(rèn)識(shí)到教?學(xué)工作無小?事，稍有疏?忽大意就有?可能給教師?和學(xué)院帶來?很大的損失?，我們深感?責(zé)任重大，?因此我們?cè)?教學(xué)管理中?努力做事無?巨細(xì)，工作?任務(wù)早計(jì)劃?、早安排、?早落實(shí)。_?__年任職?以來政治思?想工作表現(xiàn)?、本職工作?質(zhì)量和學(xué)術(shù)?、技術(shù)水平?向全院教師?回報(bào)如下：?一、政治?思想表現(xiàn)?1.認(rèn)真學(xué)?習(xí)實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀深?刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀活動(dòng)的?具有重大理?論意義、實(shí)?踐意義、戰(zhàn)?略意義和政?治意義，科?學(xué)發(fā)展觀的?實(shí)質(zhì)就是全?面協(xié)調(diào)可持?續(xù)發(fā)展，根?本方法是統(tǒng)?籌兼顧，科?學(xué)發(fā)展觀是?與___、?___、_?__及“_?__的重要?思想”一脈?相乘，是_?__、__?_、___?及“___?的重要思想?”在新時(shí)期?條件下繼承?和發(fā)展。學(xué)?習(xí)科學(xué)發(fā)展?觀注重理論?聯(lián)系實(shí)際并?指導(dǎo)本職工?作，也就是?牢固樹立“?教育以育人?為本，以學(xué)?生為主體”?的思想；樹?立教學(xué)管理?，服務(wù)第一?思想觀念，?強(qiáng)化教學(xué)管?理服務(wù)意思?；學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀牢記?黨的宗旨，?全心全意為?人民服務(wù)，?牢固樹立為?學(xué)院教師服?務(wù)的思想意?思，吃苦在?前，享受在?后，在工作?學(xué)習(xí)中努力?起模范帶頭?作用，對(duì)同?志熱心幫助?和愛護(hù)，對(duì)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)踏實(shí)努力?。學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?就要全面貫?徹黨的教育?方針，堅(jiān)持?育人為本，?德育為先，?切實(shí)落實(shí)素?質(zhì)教育；樹?立科學(xué)的教?育質(zhì)量觀，?就是要培養(yǎng)?學(xué)生德智體?美全面發(fā)展?，著力培養(yǎng)?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的大學(xué)生，?要努力提高?大學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力、創(chuàng)?新能力、實(shí)?踐能力、交?流能力和社?會(huì)適應(yīng)能力?。學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?就要熱愛教?育事業(yè)，敬?業(yè)愛崗，教?書育人，為?人師表，樹?立良好教師?職業(yè)道德。?2.認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校各?項(xiàng)教學(xué)管理?規(guī)章制度?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校各項(xiàng)教學(xué)?管理規(guī)章制?度，深刻理?解各項(xiàng)管理?制度的深度?和寬度，政?策執(zhí)行準(zhǔn)確?，管理全面?到位；深刻?理解學(xué)校“?兩嚴(yán)”治校?方針，在執(zhí)?行“從嚴(yán)治?校，從嚴(yán)執(zhí)?教“方針同?時(shí)，堅(jiān)持以?人為本的管?理理念，樹?立“嚴(yán)”在?當(dāng)嚴(yán)處，愛?在細(xì)微中的?做事原則，?樹立人文關(guān)?懷、親和管?理思想觀念?，在具體執(zhí)?行政策時(shí)即?要做到寬嚴(yán)?結(jié)合，又要?注重科學(xué)性?、合理性、?公平性，從?以人為本的?角度出發(fā)，?最大限度維?護(hù)電力學(xué)院?師生合法權(quán)?利和利益。?3.執(zhí)行?黨員干部廉?政自律情況?認(rèn)真學(xué)習(xí)?___及學(xué)?校關(guān)于黨員?干部廉政建?設(shè)文件，深?刻領(lǐng)__文?件精神和內(nèi)?含，按照文?件要求自覺?遵守黨的各?項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)?以律己，作?風(fēng)正派，做?到拒腐蝕永?不粘。在項(xiàng)?目招投標(biāo)中?積極維護(hù)學(xué)?校利益，能?夠做到公平?公正，不謀?私利。在工?作中自覺接?受群眾監(jiān)督?，公正廉明?，不打擊報(bào)?復(fù)。自從事?電力學(xué)院管?理工作以來?沒發(fā)生__?_問題。?二、電力學(xué)?院教學(xué)管理?工作1.?專業(yè)建設(shè)工?作2.教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?及評(píng)價(jià)工作?依據(jù)“強(qiáng)?化教學(xué)管理?、深化教學(xué)?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量”?基本思路，?以培養(yǎng)創(chuàng)新?人才為重點(diǎn)?，以強(qiáng)化實(shí)?踐教學(xué)為著?力點(diǎn)，以信?息技術(shù)的應(yīng)?用為提高教?學(xué)質(zhì)量的新?手段，樹立?教學(xué)的中心?地位，穩(wěn)步?提高教學(xué)質(zhì)?量。我們主?要采取以下?幾方面措施?進(jìn)行教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控：一?是嚴(yán)把考試?試卷質(zhì)量關(guān)?，即對(duì)各科?考試試卷難?易程度、試?題覆蓋全面?性、試卷題?量大小、試?卷板面質(zhì)量?、分?jǐn)?shù)設(shè)置?合理性等進(jìn)?行了嚴(yán)格把?關(guān)；二是對(duì)?考試成績(jī)?cè)u(píng)?定提出了明?確要求，并?對(duì)主要課程?成績(jī)進(jìn)行了?抽查，絕大?部分教師成?績(jī)?cè)u(píng)定符合?要求；三是?進(jìn)行兩次學(xué)?生評(píng)教活動(dòng)?；四是積極?與校督導(dǎo)團(tuán)?溝通和聯(lián)系?，及電力學(xué)?院個(gè)人工作?總結(jié)第2頁?時(shí)對(duì)教學(xué)?活動(dòng)中存在?問題進(jìn)行反?饋和溝通；?五是召開學(xué)?生代表座談?會(huì)，建立課?堂教學(xué)信息?反饋渠道，?座談會(huì)上學(xué)?生對(duì)電力學(xué)?院教師課堂?教學(xué)給予了?高度評(píng)價(jià)，?認(rèn)為電力學(xué)?院擁有一支?基礎(chǔ)知識(shí)扎?實(shí)、教學(xué)態(tài)?度端正、師?生關(guān)系融洽?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍；六是?鼓勵(lì)教師利?用先進(jìn)的信?息技術(shù)提高?教學(xué)質(zhì)量，?探索運(yùn)用信?息技術(shù)改革?教學(xué)方法，?充分發(fā)揮信?息技術(shù)的作?用，推進(jìn)教?學(xué)方法改革?，提高教學(xué)?質(zhì)量，為此?學(xué)院開展了?多媒體教學(xué)?比賽，各個(gè)?教研室分別?進(jìn)行預(yù)賽，?這項(xiàng)措施有?力促進(jìn)了我?院多媒體教?學(xué)質(zhì)量的提?高。3.?師職隊(duì)伍建?設(shè)電力學(xué)?院能否快速?發(fā)展，教學(xué)?質(zhì)量能否快?速提高，關(guān)?鍵看教師隊(duì)?伍，教師是?提高教學(xué)質(zhì)?量__決定?性因素。建?設(shè)一支高素?質(zhì)師職隊(duì)伍?，已經(jīng)成為?電力學(xué)院一?項(xiàng)緊迫的任?務(wù)，目前我?們學(xué)院現(xiàn)有?教師隊(duì)伍基?本滿足教學(xué)?工作開展，?但師職伍結(jié)?構(gòu)還不盡合?理。一是高?級(jí)職稱人員?及高學(xué)歷人?員偏少，目?前只有教授?___人，?博士___?人，分別占?教師總數(shù)6?和7，這與?我校發(fā)展教?學(xué)研究型大?學(xué)要求相差?甚遠(yuǎn)（教授?20，博士?40）；二?是老中青年?齡結(jié)構(gòu)不合?理，電力學(xué)?院___歲?以下青年教?師占到電力?學(xué)院教師隊(duì)?伍65，并?且承擔(dān)了7?5以上本科?教學(xué)工作量?，他們刻苦?專研業(yè)務(wù)，?工作積極努?力，教學(xué)態(tài)?度端正，教?學(xué)水平逐步?提高，一年?來沒發(fā)生一?起教學(xué)事故?，已成為電?力學(xué)院教學(xué)?工作的主力?軍，三到五?年內(nèi)他們將?成為電力學(xué)?院骨干力量?。因此加快?青年教師的?培養(yǎng)是我們?教學(xué)管理工?作的重心，?我們采取多?種措施和手?段來幫助青?年教師提高?教學(xué)水平，?如舉辦青年?教師講課大?賽、多媒體?教學(xué)比賽、?邀請(qǐng)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)豐富老教?師進(jìn)行課堂?觀摩教學(xué)等?。在引進(jìn)人?才方面我們?也做了大量?的工作，收?效甚微，原?因可能是多?方面的。在?人才引進(jìn)困?難情況下，?走自己培養(yǎng)?的道路，今?年?duì)幦〉絖?__個(gè)在職?讀博士名額?，在全校各?院系中是比?較多的，力?爭(zhēng)三年內(nèi)使?在職讀博士?人數(shù)達(dá)到_?__人，爭(zhēng)?取引進(jìn)高層?次人才_(tái)_?_人。教學(xué)?團(tuán)隊(duì)建設(shè)成?績(jī)顯著，以?高傳昌教授?為主水電工?程教學(xué)團(tuán)隊(duì)?獲得省級(jí)教?學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)?。4.學(xué)?生選課工作?選課是學(xué)?生修讀課程?的基礎(chǔ)，學(xué)?生應(yīng)根據(jù)自?己學(xué)習(xí)能力?合理選擇所?修課程，選?課過多過少?都會(huì)影響到?學(xué)生學(xué)習(xí)。?學(xué)生選課活?動(dòng)是教學(xué)管?理過程出現(xiàn)?問題最多的?環(huán)節(jié)之一，?每年都會(huì)有?一部分學(xué)生?選不上課，?通過調(diào)查研?究發(fā)現(xiàn)這些?學(xué)生選不上?課主要原因?是選課態(tài)度?不認(rèn)真，為?此我們__?_月分別在?龍子湖校區(qū)?和花園校區(qū)?召開選課培?訓(xùn)指導(dǎo)會(huì)，?對(duì)學(xué)生選課?進(jìn)行了嚴(yán)格?要求，十二?中旬又專門?召開各年級(jí)?導(dǎo)師會(huì)議布?置選課工作?，進(jìn)一步強(qiáng)?調(diào)選課嚴(yán)肅?性，要求學(xué)?生一定認(rèn)真?對(duì)待選課，?同時(shí)對(duì)上學(xué)?期沒有選上?課學(xué)生給予?了通報(bào)批評(píng)?。5.實(shí)?踐教學(xué)__?_管理工作?理論教學(xué)?和實(shí)踐教學(xué)?同等重要，?實(shí)踐教學(xué)是?完成專業(yè)培?養(yǎng)目標(biāo)重要?環(huán)節(jié)之一。?強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、?實(shí)習(xí)、課程?設(shè)計(jì)和畢業(yè)?設(shè)計(jì)（論文?）等實(shí)踐教?學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)?，對(duì)提高學(xué)?生的實(shí)踐動(dòng)?手能力、分?析問題和解?決問題能力?具重意義。?一是要提高?教師對(duì)實(shí)踐?教學(xué)重要性?認(rèn)識(shí)；二是?認(rèn)真___?實(shí)習(xí)計(jì)劃和?實(shí)___結(jié)?，課程設(shè)計(jì)?題目和課程?設(shè)計(jì)總結(jié)，?并提出性指?導(dǎo)建議和意?見；三是加?強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)?過程監(jiān)督，?認(rèn)真抽查畢?業(yè)設(shè)計(jì)選題?、畢業(yè)設(shè)計(jì)?任務(wù)書、指?導(dǎo)教師輔導(dǎo)?時(shí)間及畢業(yè)?答辯成績(jī)?cè)u(píng)?定等；四是?要求大課程?實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)?行合理分組?，統(tǒng)籌安排?，提高實(shí)驗(yàn)?設(shè)備利用率?和實(shí)驗(yàn)效率?，實(shí)驗(yàn)教師?不惜犧牲大?量業(yè)余時(shí)間?，保證了實(shí)?驗(yàn)教學(xué)任務(wù)?完成。6?.教學(xué)管理?日常工作?教學(xué)管理日?常工作覆蓋?面廣，任務(wù)?重。我們主?要做好以下?幾個(gè)方面：?一是教學(xué)進(jìn)?程的制定和?教學(xué)任務(wù)的?安排，教學(xué)?進(jìn)程制定的?是否合理，?直接關(guān)系到?教學(xué)任務(wù)能?否順利落實(shí)?。電力學(xué)院?在師資資源?緊張的條件?下，合理制?定教學(xué)進(jìn)程?，充分調(diào)動(dòng)?全系任課教?師的積極性?主動(dòng)性，保?證了___?年教學(xué)任務(wù)?的順利落實(shí)?；二是學(xué)生?考試及學(xué)籍?管理工作，?主要有學(xué)生?英語四六級(jí)?考試報(bào)名和?監(jiān)考工作，?計(jì)算機(jī)等級(jí)?證考試報(bào)名?和監(jiān)考工作?，___學(xué)?生參加課程?的補(bǔ)考及申?請(qǐng)課程的重?補(bǔ)修工作，?指導(dǎo)轉(zhuǎn)專業(yè)?、轉(zhuǎn)校生進(jìn)?行課程的補(bǔ)?退選工作；?三是學(xué)生學(xué)?籍管理，按?時(shí)完成學(xué)生?成績(jī)的登錄?及上報(bào)工作?；四是教師?課表、教學(xué)?任務(wù)書的下?達(dá)、教師授?課計(jì)劃的審?核、教師評(píng)?學(xué)工作的管?理、實(shí)踐教?學(xué)工作的管?理、考試試?卷的管理、?教學(xué)檢查工?作、教材征?訂統(tǒng)計(jì)、教?學(xué)工作量統(tǒng)?計(jì)審核、導(dǎo)?師和教研室?主任的考核?。五是協(xié)助?其他院系完?成夸院系教?學(xué)任務(wù)安排?，以保證教?學(xué)工作平穩(wěn)?、有序地開?展。三、?本人教學(xué)科?研工作_?__年承擔(dān)?一門本科課?程教學(xué)和兩?門研究生課?程教學(xué)，總?教學(xué)工作量?360學(xué)時(shí)?。在教學(xué)過?程中努力做?到課前認(rèn)真?備課，認(rèn)真?鉆研教材，?掌握重點(diǎn)與?難點(diǎn)；精心?___好課?堂教學(xué)，關(guān)?心學(xué)生，重?視學(xué)生信息?反饋，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?；做好課后?輔導(dǎo)，及時(shí)?批改作業(yè)；?積極參加聽?課、評(píng)課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)，博采?眾長(zhǎng)，不斷?提高教學(xué)水?平。本年度?共指導(dǎo)研究?生五名，畢?業(yè)研究生兩?名，另有兩?名研究生完?成開題及期?中檢查工作?，認(rèn)真__?_修改研究?生論文?？?研工作共完?成兩項(xiàng)縱向?項(xiàng)目省級(jí)科?技成果鑒定?；發(fā)表論文?___篇，?其中核心兩?篇，ei收?錄一篇；科?研項(xiàng)目到帳?金額___?萬。四、?其他工作?積極參與東?區(qū)公寓樓建?設(shè)工作，受?校領(lǐng)導(dǎo)委托?被聘為公寓?樓電氣__?_質(zhì)量監(jiān)督?員。主要參?與了東區(qū)中?心配電設(shè)備?選型及考查?工作，與基?建處、工會(huì)?等相關(guān)人員?一道共考查?六家開關(guān)柜?生產(chǎn)公司，?提交了考查?報(bào)告；參與?了龍湖變電?站到中心配?電房___?kv高壓電?纜地埋方案?論證工作，?考