學(xué)校志愿者活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)

學(xué)校志愿者?活動(dòng)總結(jié)匯?報(bào)又是一?路風(fēng)塵仆仆?、又是一日?星光燦爛、?又是一味苦?樂酸甜、又?是一曲人生?凱歌，問世?間志愿為何?物，只叫人?百感交集。?來到后莊?幼兒園，小?孩子們午睡?剛剛醒來。?老師體貼地?為女孩子們?梳理頭發(fā)，?叫還在夢(mèng)周?公的孩子們?起床。我們?在園長(zhǎng)的引?進(jìn)下，為孩?子們疊被子?、搬好床鋪?。據(jù)了解，?他們的午睡?有一個(gè)半小?時(shí)，還挺充?實(shí)的，這也?可以讓辛勤?的老師們歇?息一會(huì)。?我被分配到?了一個(gè)中班?做小老師。?午覺醒來后?，他們是零?食時(shí)間，老?師把各自交?上來的零食?分還給孩子?們，那一刻?，我的心情?有了個(gè)小小?的起伏。雖?說都是農(nóng)村?來的外地孩?子，可至少?還是有差距?的。有些小?朋友的零食?多且高端，?有些小朋友?甚至沒有零?食吃。孩提?時(shí)代，最喜?歡的就是小?零食了，沒?有零食吃的?孩子看著別?的孩子吃，?不免饞嘴，?讓人心酸。?有個(gè)小朋友?跟我說，班?上有個(gè)小男?生，老是在?垃圾桶里翻?零食吃，都?是細(xì)菌呢。?我聽后，為?小男孩的身?體健康擔(dān)憂?，為他的處?境感到同情?，外地的孩?子真心可憐?啊。然后?，我給他們?上了一節(jié)課?，先是幫他?們鞏固了1?―30的數(shù)?字的讀法與?寫法，孩子?們的熱情很?高漲。我想?多教他們一?些英語(yǔ)，于?是在黑板上?寫了abc?defg這?___個(gè)字?母，有的孩?子還是挺認(rèn)?真地跟讀了?起來，可是?有些孩子就?完全聽不懂?或者不感興?趣。我很不?解，___?他們反應(yīng)不?太有。我去?咨詢老師后?得知，他們?平時(shí)教的都?只是講故事?、看動(dòng)物之?類的，沒有?接觸過這些?東西。通?過這次志愿?者活動(dòng)，我?感到老師真?的非常辛苦?。一個(gè)人要?帶___多?個(gè)人的一個(gè)?班級(jí)，還要?教4門課，?要負(fù)責(zé)班級(jí)?里面的衛(wèi)生?狀況，每天?喊得聲嘶力?竭，經(jīng)常扁?桃體腫大。?我們應(yīng)該對(duì)?老師表達(dá)崇?高的敬意。?另外，我們?應(yīng)該多__?_貧困孩子?的學(xué)習(xí)狀況?，多讓社會(huì)?上的好心人?捐助一點(diǎn)現(xiàn)?代化設(shè)備，?多媒體設(shè)備?，讓孩子們?上得起學(xué)，?吃得好，學(xué)?得好。愿?孩子們幸福?快樂、健康?成長(zhǎng)。學(xué)?校志愿者活?動(dòng)總結(jié)匯報(bào)?二為了響?應(yīng)市創(chuàng)建國(guó)?家文明城市?的號(hào)召，積?極踐行奉獻(xiàn)?、友愛、互?助、進(jìn)步的?志愿服務(wù)精?神，___?月___日?，--區(qū)-?-幼兒園全?體教師利用?周末時(shí)間到?古城三廟景?區(qū)開展弘揚(yáng)?志愿精神情?暖古城三廟?志愿者服務(wù)?活動(dòng)?；?動(dòng)過程中，?志愿者對(duì)景?區(qū)衛(wèi)生死角?和花園進(jìn)行?了集中清理?，老師們不?怕苦，不怕?累，不怕冷?，撲下身子?大力干，擼?起袖子加油?干。臟的是?衣服，美的?是景區(qū)，冷?的.是手臉?，干凈的是?家鄉(xiāng)。經(jīng)過?大家的不懈?努力，使得?古城三廟的?面貌煥然一?新，更加干?凈整潔。?據(jù)悉，自-?-市開展創(chuàng)?國(guó)文活動(dòng)以?來，該園以?實(shí)際行動(dòng)傳?遞文明、提?升教育品質(zhì)?，積極參與?到文明城市?創(chuàng)建工作中?來，通過創(chuàng)?文志愿者活?動(dòng)，提高教?職員工愛護(hù)?環(huán)境、監(jiān)督?環(huán)境的自覺?性，同時(shí)也?為--的旅?游景點(diǎn)營(yíng)造?更為舒暢、?整潔、干凈?的景區(qū)環(huán)境?。學(xué)校志?愿者活動(dòng)總?結(jié)匯報(bào)三?參加學(xué)校的?義工活動(dòng)，?是我期盼已?久的事情。?雖然我也是?一名教師，?但我接觸的?是小學(xué)生。?在幼兒園，?孩子們?cè)趺?學(xué)習(xí)，什么?表現(xiàn)，師生?如何相處，?孩子們之間?怎樣交往，?自己的孩子?在學(xué)校表現(xiàn)?如何我都很?好奇。接到?這項(xiàng)任務(wù)，?我告訴自己?一定要好好?準(zhǔn)備。平?時(shí)，我是比?較不修邊幅?的。但幼兒?園的晨會(huì)我?聽過。老師?是否穿戴整?齊、是否化?淡妝、皮鞋?是否擦亮要?求得比較細(xì)?致，我也不?能馬虎?？?慮到穿工裝?太過正式，?孩子們應(yīng)該?不喜歡，我?選擇了比較?隨意的牛仔?褲和顏色鮮?亮的上衣。?稍微修飾一?番，確實(shí)能?提升自己的?自信。至?于給孩子們?講什么，作?為一名老師?，我深深地?明白孩子的?習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)?于學(xué)習(xí)效果?的重要性;?作為一個(gè)母?親，我也了?解孩子現(xiàn)在?需要怎樣的?引導(dǎo)。雖然?講起來，還?是凸顯了老?師愛訓(xùn)人的?毛病，但義?工不就是做?老師的好幫?手嗎。還有?一個(gè)問題是?：自己的孩?子在家說服?教育和在學(xué)?校講的效果?肯定不同。?我也是想借?著這個(gè)機(jī)會(huì)?給自己的孩?子好好上上?課。雖然有?些私心，但?我想家長(zhǎng)們?的心情都是?一樣的。自?己說服了自?己，就著手?準(zhǔn)備這一方?面的材料，?以自己的小?學(xué)生為榜樣?，在上學(xué)、?上課、站隊(duì)?、寫作業(yè)等?方面進(jìn)行引?導(dǎo)示范。（?范本）準(zhǔn)?備妥當(dāng)，周?六下午到幼?兒園，沒想?到第一個(gè)挑?戰(zhàn)竟然是扎?辮子。孩子?們剛剛起床?，小女孩的?頭發(fā)需要打?理。我主動(dòng)?幫忙，自己?沒有___?，真是第一?次給這么小?的孩子梳頭?發(fā)，雖然很?用心，但梳?得又慢又難?看，對(duì)他們?的劉老師可?是小菜一碟?。做一個(gè)幼?師，既要有?相應(yīng)的教育?能力：知識(shí)?、繪畫、表?演;又要有?足夠的耐心?、細(xì)心管理?孩子的日常?生活。如果?綜合來看，?幼師是教育?行業(yè)里，要?求最高、管?理最繁瑣、?工作最累的?一個(gè)環(huán)節(jié)。?這一點(diǎn)，自?己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及?。其實(shí)，?孩子們的習(xí)?慣在學(xué)校培?養(yǎng)的相當(dāng)不?錯(cuò)。在我講?課的過程中?，孩子們真?地能夠去理?解講解的內(nèi)?容，也能按?照要求去做?。對(duì)于這么?小的孩子，?確實(shí)是難能?可貴。在講?之前，我就?告訴自己，?孩子小，慢?點(diǎn)講。后來?跟劉老師的?課一比，我?才明白自己?的語(yǔ)速還是?太快了。?整整一下午?，兩位老師?都在不停歇?的忙碌，連?水都顧不上?喝上一口。?老師們不僅?養(yǎng)成了眼觀?六路的本領(lǐng)?，而且還能?做好多好多?事情，每一?個(gè)小朋友無?論是游戲活?動(dòng)還是進(jìn)餐?、喝水、上?課都被安排?得滿滿當(dāng)當(dāng)?，一項(xiàng)接著?一項(xiàng)，過得?相當(dāng)?shù)呢S富?多彩。這?次做義工還?有一個(gè)感觸?是。老師們?不僅責(zé)任心?強(qiáng)，而且還?非常富有智?慧，因?yàn)楹?子們?cè)趫@里?變得懂事，?自立了。每?個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)?都希望自己?的孩子能懂?事，能自立?，但是付諸?行動(dòng)時(shí)，家?長(zhǎng)們都會(huì)不?同程度的向?這些小寶貝?們妥協(xié)屈服?，或者也因?為想不出合?適的辦法去?解決。而在?幼兒園，老?師幫助孩子?們養(yǎng)成了不?少好