2013山東省高考語(yǔ)文試卷及答案

2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（山東卷）語(yǔ)文本試卷分第1卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁(yè)。滿分150分鐘考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字將自己的姓名、座號(hào)、考生號(hào)、區(qū)縣和科類填寫在答題卡和卡和試卷規(guī)定的位置上。2．第1卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，答案不能答在試卷上。3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答．答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求怍答的答案無(wú)效。4．第Ⅱ卷第六題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。第1卷（共36分）一、（每小題3分，共15分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是．A．校訂（jiào）戛然（jiá）佝僂?。╣ōu）自怨自艾（yì）B．降服（xiáng）驚詫（chà）超負(fù)荷（hè）流水淙淙（zōng）C．奇葩（p?。╇伢w（tóng）拗口令（ào）三緘其口（jiān）D．稱職（chèn）諂媚（chǎn）一剎那（shà）良莠不齊（yǒu）答案：A（B，流水淙淙cóngC，胴dòng體D，一剎chà那）2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是A．五臺(tái)山位于山西東北部，是我國(guó)著名的佛教勝地，上山有許多寺院，善男信女絡(luò)繹不絕。B．釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)故有領(lǐng)土，這在歷史和法理上都是清楚的。C．作為一位大山深處的鄉(xiāng)村教師，他不單給孩子們上課、輔導(dǎo)，還細(xì)心照料他們的生活。D．對(duì)峙的雙方情緒激動(dòng)，箭拔弩張，幸虧民警及時(shí)趕到，才避免了—起暴力事件的發(fā)生。答案：C（A，圣——?jiǎng)貰，故——固，D，箭——?jiǎng)?。另：C項(xiàng)中“細(xì)心照料”也可能為“悉心照料”）3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一句是A．陽(yáng)春三月，一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫，引來(lái)許多行人側(cè)目觀賞。B．大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了，其間，他換過(guò)幾種不同性質(zhì)的工作，但始終沒(méi)有放棄專業(yè)學(xué)習(xí)。C．老王一直熱衷于收藏，每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風(fēng)，夜不成寐。D．此前中國(guó)航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場(chǎng)份額相差無(wú)幾。答案：B（A，側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨。B：其間：指某一段時(shí)間。C：如坐春風(fēng)：象坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。D：鼎足而立：象鼎的三只腳一樣，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面）4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A．最近兩天，京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達(dá)到了入夏以來(lái)的最高值。B．《新民叢報(bào)》雖然名為“報(bào)”，其實(shí)卻是期刊，是梁?jiǎn)⒊热擞?902年在日本橫濱創(chuàng)辦的，曾產(chǎn)生過(guò)較大影響。C．在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，他不得不認(rèn)真思考公司的業(yè)績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下滑，怎樣才能打開產(chǎn)品的銷路？D．新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很?。琢Ｉ铣嗜榘咨牟糠郑?，做出的米飯清香可口。答案：B（A，第1，2，5個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)；C，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)；D，括號(hào)應(yīng)在“腹白”后）5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是A．警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。B．跟隨廣播學(xué)習(xí)英語(yǔ)不失為一種有效的方法，不過(guò)大部分電臺(tái)英語(yǔ)廣播的語(yǔ)速較快，對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人聽起來(lái)確實(shí)感到困難。C．這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，深受消費(fèi)者喜愛。D．當(dāng)今的世界，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是—個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。答案：C（A，“兩個(gè)目擊者提供的彈殼”歧義；B，“對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人”主客顛倒；B，主賓不搭配）二、（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成6～8題。①中國(guó)藝術(shù)追求的靜寒境界，寧?kù)o而淵澄，有一種自然而平淡的美，這與中國(guó)人的文化追求有關(guān)。世界永遠(yuǎn)充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國(guó)人的社會(huì)理想，也是一種審美追求。②靜寒境界是片寧?kù)o的天地。寧?kù)o驅(qū)除了塵世的喧囂，將人們帶入悠遠(yuǎn)清澄的世界中；寧?kù)o滌蕩了人們的心靈污垢，使心如冰壺，從而歸于浩然明澈的宇宙之中。寧?kù)o本身就是道，是宇宙之本，中國(guó)藝術(shù)追求這種絕對(duì)的寧?kù)o。比如在中國(guó)畫中，永恒的寧?kù)o是其當(dāng)家面目。煙林寒樹，雪夜歸舟，深山蕭寺，漁莊清夏，這些習(xí)見的畫題，都在幽冷中透出寧?kù)o。這里沒(méi)有鼓蕩和聒噪，沒(méi)有激烈的沖突，即使像范寬《溪山行旅圖》中的飛瀑，也在空寂的氛圍中，失去了如雷的喧囂。寒江靜橫，孤舟閑泛，枯樹蕭森，將人們帶入永恒的寧?kù)o中。如北宋畫家王晉卿傳世名作《漁村小雪圖卷》，畫山間晴雪之狀，意境清幽，氣氛靜寂，畫中漁村山體均以薄雪輕施，寒林點(diǎn)綴于石間崖隙，江水蕩漾，與遠(yuǎn)山相應(yīng)，一切都在清暉中浮動(dòng)，真是幽寒寧?kù)o之極。③中國(guó)畫家酷愛靜寒之境，是因?yàn)殪o反映了一種獨(dú)特的心境。畫之靜是畫家靜觀默照的結(jié)果，也是畫察高曠懷抱的寫照。畫家在靜寒之中陶冶心靈，以靜寒來(lái)表現(xiàn)自己與塵世的距離，同時(shí)通過(guò)靜寒來(lái)表達(dá)對(duì)宇宙的獨(dú)特理解。④中國(guó)藝術(shù)的靜寒之境，絕不是追求空虛和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動(dòng)，動(dòng)靜相宜，可以說(shuō)是中國(guó)藝術(shù)的通則，它一般是在靜寒中表現(xiàn)生趣，靜寒為盎然的生機(jī)躍動(dòng)提供了一個(gè)背景。文嘉自題《仿倪元鎮(zhèn)山水》：“高靈爽氣澄，落日橫煙冷，寂寞草云亭，孤云亂小影?！痹陟o寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，輕煙飄渺，青山浮蕩，孤亭影亂，這不正是一個(gè)充滿生機(jī)的世界嗎！徹骨的冷寒，逼人的死寂，在這動(dòng)靜轉(zhuǎn)換中全然蕩去。⑤靜與空是相聯(lián)系的，靜作用于聽覺(jué)，空作用于視覺(jué)，聽覺(jué)的靜能推蕩視覺(jué)的空，而視覺(jué)的空也能加重靜的氣氛。在中國(guó)畫中，空絕非別無(wú)一物，往往與靜相融合，形成寧?kù)o空茫的境界。因此，靜之寒在一定程度上就是空之寒。中國(guó)藝術(shù)熱衷于創(chuàng)造“空山無(wú)人，水流花開”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社會(huì)的復(fù)雜文化活動(dòng)，盡量保持“自然的純粹性”，即以山水面貌的原樣呈現(xiàn)，不去割裂自然的原有聯(lián)系?？丈綗o(wú)人，任物興現(xiàn)，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。（節(jié)選自朱良志《一丸冷月的韻味》，有刪改）6.下列對(duì)“靜寒境界”的理解，正確的一項(xiàng)是A.它寧?kù)o而明澈，化解了齷齪與清潔的沖突，還我們清清世界、朗朗乾坤。B.它體現(xiàn)這自然而平淡的美，表明了永恒的寧?kù)o是中國(guó)藝術(shù)追求的全部?jī)?nèi)容。C它可以幫助我們還原宇宙的本來(lái)面目，表達(dá)我們對(duì)宇宙的獨(dú)特理解。.D它追求一種絕對(duì)的寧?kù)o，但這種寧?kù)o卻不是真正的空虛與死寂。答案：D7.關(guān)于中國(guó)畫對(duì)“靜寒之境”的追求，下列表述不正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)畫的習(xí)見畫題盡管內(nèi)容指向不盡相同，但其基本特點(diǎn)是在幽冷中透出寧?kù)o。B.無(wú)論是動(dòng)態(tài)之景還是靜態(tài)之景，畫家都力圖營(yíng)造空寂的氛圍，驅(qū)除喧囂，歸于幽靜。C.畫之靜表達(dá)的是一種獨(dú)特的心境，畫家在靜寒中涵養(yǎng)自己，表現(xiàn)自己與塵世的距離。D.中國(guó)畫以徹骨的冷寒，逼人的死寂反襯現(xiàn)實(shí)世界的生機(jī)，從而體現(xiàn)出靜寒之境的生趣。8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)畫是中國(guó)藝術(shù)的重要門類，文章以之為例來(lái)談?wù)撝袊?guó)藝術(shù)所追求的靜寒境界。B.第④段中作者引用文嘉題畫詩(shī)的目的是論證構(gòu)建靜寒之境是中國(guó)藝術(shù)的通則。C.視覺(jué)的空與聽覺(jué)的靜融合成靜寒境界，因此，中國(guó)畫既是視覺(jué)藝術(shù)，也是聽覺(jué)藝術(shù)。D.靜之寒就是空之寒，這使得中國(guó)藝術(shù)隔絕俗世而得以盡量保持其“自然的純粹性”。三、（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成9~12題?？此赦钟浰五埲啻笊剑湮髂弦话儆嗬镏T山為尤深，有四旁?shī)^起而中洼下者，狀類箕筐，人因號(hào)之為“匡山”。山多髯松，彌望入青云，新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披，橫敷數(shù)十尋，嫩綠可咽。松根茯苓，其大如斗，雜以黃精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。翻譯：龍泉地區(qū)多有大山，它西南一百多里的各山尤為深遂，有四周高聳而中間低洼的，形狀象是箕筐，人們由于這個(gè)稱它為“筐山”。山上長(zhǎng)滿髯松，滿眼望去高聳直插云霄，滿山新綠照耀如同洗過(guò)一樣。松樹上的薜荔和女蘿紛亂的纏繞著，縱橫鋪開有幾十尋（尺），鮮嫩碧綠可以吞咽。松根和茯苓，大的像斗，夾雜著黃精、前胡和牡鞠的幼苗，采集來(lái)可以食用（吃）。吾友章君三益樂(lè)之，新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步，有深淵二，蛟龍潛于其中，云英英騰上，頃刻覆山谷，其色正白，若大海茫無(wú)津涯，大風(fēng)東來(lái)，輒飄去，君復(fù)為構(gòu)煙云萬(wàn)頃亭。庵之東北又若干步，山益高，峰巒益峭刻，氣勢(shì)欲連霄漢，南望閩中數(shù)百里，嘉樹帖帖地上如薺，君復(fù)為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明迥爽潔，東西北諸峰，皆競(jìng)秀獻(xiàn)狀，令人愛玩忘倦，兼之可琴可奕，可挈尊罍而飲，無(wú)不宜者，君復(fù)為構(gòu)環(huán)中亭。翻譯：我的朋友章三益喜歡這里，在山中新蓋了茅屋。茅屋的西南方向若干步，有兩處深淵，蛟龍?jiān)谄渲袧摬?，白云輕盈明亮騰空而起，頃刻間（一瞬間）覆蓋了整個(gè)山谷。它的顏色純白，像大海一樣茫茫一片沒(méi)有邊際，大風(fēng)吹來(lái)，就飄散離去，章君又建造了煙云萬(wàn)頃亭。茅屋的東北方向若干步，山更加高峻，峰巒更加陡峭，氣勢(shì)直沖天空，向南望去閩中數(shù)百里，美（高）樹貼伏在地上如同薺菜，章君又建造了唯天在上亭。茅屋的正南若干步，地勢(shì)明亮高遠(yuǎn)清爽素潔，東西北三個(gè)方向的各座山峰，都競(jìng)相秀麗（高出）呈獻(xiàn)美好的山色，讓人喜好在這里游玩而忘記疲倦，再加上可以彈琴可以下棋（奕通“弈”），也可以帶酒來(lái)暢飲，沒(méi)有不適宜的，章君又建造了環(huán)中亭。君詩(shī)書之暇，被鶴氅衣，支九節(jié)筇①，歷游三亭中，退坐庵廬，回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久，精神凝合，物我兩忘，恍若與古豪杰共語(yǔ)千載之上。君樂(lè)甚，起穿謝公屐，日歌吟萬(wàn)松間，屐聲鏘然合節(jié)，與歌聲相答和。髯松似解君意，亦微微作笙簫音以相娛。君唶②曰：“此予得看松之趣者也?！彼煲悦溻謴]云。翻譯：章君在讀詩(shī)書的閑暇，身披鶴氅（羽毛制成的裘）大衣，手拿九節(jié)竹杖，在這三個(gè)亭中逐個(gè)游玩，返回后就在茅屋中坐下，回望髯松，像元夫（善士）、巨人在左右環(huán)繞衛(wèi)護(hù)（或：拱手作揖）。章君長(zhǎng)久地注視，精神集中，物我兩忘（外物和自己都忘記了），仿佛和古代的豪杰們一起交談了一千多年。章君非常高興，起身穿上謝公屐，每天在萬(wàn)松間唱歌吟詩(shī)，屐聲清脆符合節(jié)拍，與歌聲想應(yīng)和。髯松也好像理解章君的心意，也稍微發(fā)出笙簫的聲音來(lái)相互娛樂(lè)。章君贊嘆說(shuō)：“這就是我得到的看松的樂(lè)趣啊！”于是用這個(gè)來(lái)命名他的茅屋。龍泉之人士，聞而疑之曰：“章君負(fù)濟(jì)世長(zhǎng)才，當(dāng)閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以‘看松’名庵，若隱居者之為，將鄙世之膠擾而不之狎耶，抑以斯人不足與，而有取于松也?”金華宋濂竊不謂然。夫植物之中，稟貞剛之氣者，唯松為獨(dú)多。嘗昧昧思之：一氣方伸，根而蘊(yùn)者，荄而斂者，莫不振翹舒榮以逞妍于一時(shí)；及夫秋高氣清，霜露既降，則皆黃隕而無(wú)余矣。其能凌歲寒而不易行者，非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。君之處也，與松為伍，則嶷然有以自立；及其為時(shí)而出，剛貞自持，不為物議之所移奪，卒能立事功而澤生民，初亦未嘗與松柏相悖也?；蛘卟恢瑥?qiáng)謂君忘世，而致疑于出處間，可不可乎?翻譯：龍泉有人聽說(shuō)后懷疑說(shuō)：“章君身負(fù)救濟(jì)世人之志和優(yōu)異的才能，當(dāng)閩地的盜賊逼近邊境時(shí)，曾樹立旗幟擂起戰(zhàn)鼓，磨快戈矛，率領(lǐng)眾人擊退盜賊，大概是想建立功業(yè)來(lái)顯露自己。現(xiàn)在竟然用“看松”命名茅屋，好像是隱居者的作法，是將要遠(yuǎn)離塵世的紛亂而不接近呢？還是因?yàn)檫@些人不值得交往，而從松中有所獲取呢？金華宋濂私下不認(rèn)為這樣。植物之中，生成堅(jiān)貞剛正之氣的，只有松樹是最多的。我曾經(jīng)冒昧的思考：天地之氣剛剛舒展，根中蘊(yùn)藏收斂的，沒(méi)有不在這一個(gè)季節(jié)奮起振作舒展開花（繁茂）來(lái)顯示自己的美麗的。等到秋季晴空萬(wàn)里，天氣清爽，霜露降下后，就都變黃隕落沒(méi)有剩余的了。難道能渡過(guò)嚴(yán)寒卻不改變品行的，不是松樹嗎？因此，先前的君子（品德高尚的人）常常寄托松樹來(lái)激勵(lì)自己，探求章君的志向，大概也是像這樣罷了。章君的處世，與松樹為伍，就卓然屹立能堅(jiān)持自我；等到他因?yàn)闀r(shí)勢(shì)而出現(xiàn)，剛正堅(jiān)貞自我克制，不因?yàn)楸娙说呐u(píng)而轉(zhuǎn)移改變，最終能建立功業(yè)恩澤百姓，當(dāng)初也未曾與松柏想違背。也有人不知道，勉強(qiáng)說(shuō)章君忘卻世情，而在他的出處間提出疑問(wèn)，可不可以呢？（選自《宋濂全集》，有刪改）[注]①九節(jié)筇（qióng）：一種竹杖。②唶（jiè）：贊嘆。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.采之可茹茹：吃B.皆競(jìng)秀獻(xiàn)狀秀：開花C.被鶴氅衣被：通“披”，穿著狎：接近D.將鄙世之膠擾而不之狎耶答案：B，（秀：秀麗（或：高出））10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.人因號(hào)之為“匡山”不如因善遇之B.蛟龍潛于其中州司臨門，急于星火D.今乃以‘看松’名庵今其智乃反不能及C．可挈尊罍而飲與嬴而不助五國(guó)也答案：D（A，因?yàn)?，由于；趁機(jī)。B，介詞，在；介詞，比。C，連詞，表承接；連詞，表轉(zhuǎn)折。D，竟然）11.以下六句話分別編為四組，全部屬于描寫匡山松樹一組是①?gòu)浲肭嘣?，新翠照人如濯②橫敷數(shù)十尋，嫩綠可咽④如元夫、巨人拱揖左右③嘉樹帖帖地上如薺⑤日歌吟萬(wàn)松間⑥亦微微作笙簫音以相娛C.①④⑥D(zhuǎn).②⑤⑥A.①③④B.②③⑤答案：A12．對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是A．匡山位于龍泉的西南面，因?yàn)樗拿娓呗?，中間低洼，形狀如“箕筐”而得名。它景色美，引人入勝。B．章三益在匡山上蓋了草舍后，又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點(diǎn)建造了三個(gè)亭子，在亭中彈琴、下棋、喝酒。C．章三益讀書之余，常在松間歌吟，與松樹心意相通，精神想合，深得看松之趣，因此把草舍命名為“看松庵”。D．宋濂不同意龍泉人士對(duì)章三益的看法，他認(rèn)為章三益無(wú)論隱居還是出來(lái)做官，都能像松樹一樣堅(jiān)持操守。答案：B（彈琴、下棋、喝酒是在環(huán)中亭中）第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）章君負(fù)濟(jì)世長(zhǎng)才，當(dāng)閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業(yè)以自見者。（5分）章君身負(fù)救濟(jì)世人之志和優(yōu)異的才能，當(dāng)閩地的盜賊逼近邊境時(shí)，曾樹立旗幟擂起戰(zhàn)鼓，磨快戈矛，率領(lǐng)眾人擊退盜賊，大概是想建立功業(yè)來(lái)顯露自己。（2）其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是故，昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。（5分）難道能渡過(guò)嚴(yán)寒卻不改變品行的，不是松樹嗎？因此，先前的君子（品德高尚的人）常常寄托松樹來(lái)激勵(lì)自己，探求章君的志向，大概也是像這樣罷了。14.閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何描寫的？（4分）答：三四兩句寫出了溪煙的潔白飄渺的特點(diǎn)。（1）運(yùn)用白描的手法，準(zhǔn)確地寫出了溪煙煙色像白云，流動(dòng)起來(lái)虛無(wú)飄渺的特點(diǎn)。（2）詩(shī)人通過(guò)寫溪煙的色澤和動(dòng)態(tài)，不加烘托直接描述，用語(yǔ)樸素而準(zhǔn)確地寫出溪煙的特點(diǎn)。結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。（4分）答：（1）山中月亮升起，溪煙升騰，霜天明澈，詩(shī)人珍惜這山中美景，不忍睡去。（2）詩(shī)人留宿山寺，面對(duì)眼前景色，觸景生情，不禁生起“無(wú)家”之愁，難以入睡，表現(xiàn)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情。15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（《荀子?勸學(xué)》）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）（3）滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?（李清照《聲聲慢》）子曰：“道不同，不相為謀。”（《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》）（4）閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。（王勃《滕王閣序》）高山仰止，景行行止。（《詩(shī)經(jīng)?車轄》）五、（12分）16.在下面這段文字的畫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。要求：語(yǔ)意連貫，合乎邏輯。（4分）我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，①我們只注重經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長(zhǎng)，而忽視質(zhì)量的改善，對(duì)自然資源盲目開發(fā)，②竭澤而漁，勢(shì)必給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)巨大的破壞，從而斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。③推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)工作，是確保我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必由之路；④全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。答案：（1）如果；（2）或者（或：甚至）；（3）因此；（4）否則17.以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。（4分）學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書寫忠誠(chéng)，默默無(wú)聞；學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺(tái)，①；學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；學(xué)生乙：②。參考答案：①用知識(shí)澆灌花朵，桃李芬芳；（或：用知識(shí)培育桃李，無(wú)怨無(wú)悔；用汗水澆灌花朵，無(wú)怨無(wú)悔；用心血滋潤(rùn)幼苗，無(wú)私奉獻(xiàn)）詩(shī)詞曲賦，寫不完我感激的情懷（喜怒哀樂(lè)，描不全您人生的輪廓；詩(shī)詞歌賦，頌不盡您做出的貢獻(xiàn)；酸甜苦辣,概括不了您付出的辛勞）18.對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過(guò)30字。（4分）作為人的一種活動(dòng)，創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型？一類是精神性的，即新的認(rèn)識(shí)；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以任何形式表現(xiàn)出來(lái)，都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。答案：創(chuàng)造是為首次獲得精神或物質(zhì)成果的一種人類的思維或行為活動(dòng)。六、（18分）本題為選做題，考生須從所給的（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。閱讀下面的文字，完成19—22題?；钪嗳A我遇到那位名叫福貴的老人時(shí)，是夏天剛剛來(lái)到的季節(jié)。那天午后，我走到了一棵有著茂盛樹葉的樹下，看到近旁田里一個(gè)老人和一頭老牛。這位老人后來(lái)和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，他向我講述了自己。這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了，過(guò)得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了。我啊，年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過(guò)越落魄了，可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。孫子死后第二年，我買牛的錢湊夠了，看看自己還得活幾年，我覺(jué)得牛還是要買的。牛是半個(gè)人，它能替我干活，閑下來(lái)時(shí)我也有個(gè)伴，心里悶了就和它說(shuō)說(shuō)話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那里是個(gè)很大的牛市場(chǎng)。路過(guò)鄰近一個(gè)村莊時(shí)，看到曬場(chǎng)上轉(zhuǎn)著一群人，走過(guò)去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚，旁邊一個(gè)赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說(shuō)牛刀從什么地方刺進(jìn)去最好。我看到這頭老?？薜媚敲磦?，心里怪難受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。我不忍心看它被宰掉，便離開曬場(chǎng)繼續(xù)往新豐去。走著走著心里總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一灘眼淚了。我越走心里越是定不下來(lái)，后來(lái)一想，干脆把它買下來(lái)。我趕緊往回走，走到曬場(chǎng)那里，他們已經(jīng)綁住了牛腳，我擠上去對(duì)那個(gè)磨刀的男人說(shuō)：“行行好，把這頭牛賣給我吧。”赤膊男人手指試著刀鋒，看了我好一會(huì)才問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我說(shuō)：“我要買這牛。”他咧開嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起來(lái)，我知道他們都在笑我，我從懷里抽出錢放到他手里，說(shuō)：“你數(shù)一數(shù)?！背嗖材腥笋R上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，問(wèn)我：“你當(dāng)真要買?！蔽沂裁丛捯膊蝗フf(shuō)，蹲下(禁止)子把牛腳上的繩子解了，站起來(lái)后拍拍牛的腦袋，這牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起來(lái)，也不掉眼淚了。我拉住韁繩對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“你數(shù)數(shù)錢?！蹦侨税彦X舉到眼前像是看看有多厚，看完他說(shuō)：“不數(shù)了，你拉走吧。”我便拉著牛走去，他們?cè)诤竺鎭y哄哄地笑，我聽到那個(gè)男人說(shuō)：“今天合算，今天合算。”牛是通人性的，我拉著它往回走時(shí)，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很，我對(duì)它說(shuō)：“你呀，先別這么高興，我拉你回去是要你干活，不是把你當(dāng)?shù)鶃?lái)養(yǎng)著的?！蔽依；氐酱謇?，村里人全圍上來(lái)看熱鬧，他們都說(shuō)我老糊涂了，買了這么一頭老?；貋?lái)，有個(gè)人說(shuō)：“福貴，我看它年紀(jì)比你爹還大?！睍?huì)看牛的告訴我，說(shuō)它最多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰(shuí)知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說(shuō)我們是“兩個(gè)老不死”。牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個(gè)名字，想來(lái)想去還是覺(jué)得叫它福貴好。定下來(lái)叫它福貴，我左看右看都覺(jué)得它像我，心里美滋滋的，后來(lái)村里人也開始說(shuō)像，我嘿嘿笑。福貴是好樣的，有時(shí)候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說(shuō)是牛了。我知道什么時(shí)候該讓它干活，什么時(shí)候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會(huì)，我歇得來(lái)精神了，那它也該干活了。老人說(shuō)著站了起來(lái)，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過(guò)，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過(guò)去。慢慢地，田野趨向了寧?kù)o，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。（節(jié)選自余華《活著》，有刪改）19.小說(shuō)中老人與牛的形象有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要概括。（4分）20.分析文中畫線的兩個(gè)句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。（4分）（1）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。（2分）（2）兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。（2分）21.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)最后一段景物描寫的作用。（4分）22.結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴盎钪睘轭}目有什么好處。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成19-22題。定和[注]是個(gè)音樂(lè)迷沈從文[來(lái)源:Z§xx§k.Com]①“定和是個(gè)音樂(lè)迷”，這句話從親友口中說(shuō)出時(shí)，包含了一種溫暖的愛，而且說(shuō)明定和為人與他一群姐妹兄弟性情癖好的稍稍游離。②我初次見定和還是民國(guó)二十年以前。他正在美專學(xué)習(xí)圖案畫，對(duì)于照相特別發(fā)生興趣?？墒菆D案畫在中國(guó)，提倡者既不知從中國(guó)的銅玉木石和絲毛織物藝術(shù)品參考取法，又缺少用歐美精美圖案作底子，且當(dāng)時(shí)作用僅限于供應(yīng)上海商業(yè)市場(chǎng)商品標(biāo)志的需要，無(wú)前途可想而知。照相又只是從光影分配布置中見巧的藝術(shù)，其藝雖巧，學(xué)成亦不甚困難。蘊(yùn)藏于定和生命中的特長(zhǎng)，當(dāng)然只有用無(wú)固定性音符捕捉熱烈而縹緲觀念、重新組織加以表現(xiàn)的音樂(lè)，方可見功。定和因此就改學(xué)了音樂(lè)。這過(guò)程實(shí)由著迷開始，音樂(lè)迷的稱呼即由此而來(lái)。③二十六年春天，有位常走江湖的西洋朋友從上海過(guò)北平旅行時(shí)，他告訴我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，這人名張定和。認(rèn)識(shí)以后從名姓上才想起一定是我的親戚，這位西洋朋友說(shuō)，定和身上的可愛處就是那點(diǎn)超越功利世故的單純氣質(zhì)，他覺(jué)得這是當(dāng)時(shí)中國(guó)青年少有的氣質(zhì)。他們那時(shí)一同住在法租界霞飛路附近一條馬路上，各據(jù)一小房，比鄰對(duì)窗，原本不相識(shí)。西洋朋友雖熱愛人生，可不慣在已夠騷亂的上海弄堂房子中從耳朵浸入西洋古典音樂(lè)。定和卻剛好買來(lái)一個(gè)廉價(jià)收音機(jī)，又借來(lái)個(gè)留聲機(jī)，把兩種刺激耳膜的玩意兒，終日輪流開放，鬧得個(gè)神經(jīng)質(zhì)的朋友簡(jiǎn)直要神經(jīng)衰弱。最不能使洋先生原諒的，也許還是定和午夜以后還在窗邊手舞足蹈的狂態(tài)：一腦子古怪欲迸而未迸的狂態(tài)。這個(gè)有修養(yǎng)的老洋人真上了火，皺了個(gè)八字眉搖頭說(shuō)：“嗐，藝術(shù)家，你難道當(dāng)真已經(jīng)和地球那邊有些人一樣，為音樂(lè)著了迷嗎？”過(guò)不久，他們?cè)诜ㄗ饨绲男★堭^同吃飯時(shí)，偶然有了說(shuō)話的機(jī)會(huì)，一談天，才知道定和原來(lái)當(dāng)真是個(gè)音樂(lè)迷。肖邦、巴赫、莫所特，或這位或那位，總之，凡是地球另外一邊那些會(huì)用五線譜先迷住了自己一生，又迷住了世界一世紀(jì)半世紀(jì)的人物，早已把定和征服了。他的可愛處就是那點(diǎn)狂與癡混合作成的無(wú)可比擬的忠誠(chéng)，簡(jiǎn)直是病入膏肓，不可救藥。這位久住中國(guó)的洋先生說(shuō)：“這性格太可愛了。我就想不到十五歲就玩政治、二十歲就吃政治飯的早熟的中