測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第79頁(yè)共79頁(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。一、實(shí)習(xí)目的1、穩(wěn)固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能、動(dòng)手才能、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；2、進(jìn)一步純熟掌握常規(guī)儀器的使用方法、。高程測(cè)量、角度測(cè)量的方法。3、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。二、實(shí)習(xí)要求掌握測(cè)量?jī)x器的使用，理解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握高程測(cè)量角度測(cè)量的根本方法，進(jìn)步實(shí)際作業(yè)才能。三、實(shí)習(xí)任務(wù)1、個(gè)人上交成果及資料：實(shí)習(xí)報(bào)告2．實(shí)習(xí)時(shí)間：2023-03-08至2023-03-12三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)富平城建職中校園內(nèi)第一章水準(zhǔn)測(cè)量一、儀器：水準(zhǔn)儀二、方法：變更儀器高法三、水準(zhǔn)儀的使用①安置水準(zhǔn)儀翻開(kāi)三角架使其高度適中。目估使架頭大致程度。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。②粗略整平先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中。③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)展目鏡對(duì)光，使十字絲成像明晰。b.松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門(mén)和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋。c.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)展對(duì)光，使尺子的影像明晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d.消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，假設(shè)發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對(duì)挪動(dòng)，那么須重新進(jìn)展對(duì)光，直到眼睛上下挪動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④準(zhǔn)確整平、讀數(shù)眼睛通過(guò)位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已準(zhǔn)確程度。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。四、水準(zhǔn)測(cè)量檢核本次測(cè)量采用變更儀器高法進(jìn)展檢核。在測(cè)站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點(diǎn)高差后，變更〔升高或降低〕儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差〔儀器的變更高度應(yīng)大于10cm〕，兩次高度之差不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時(shí)那么取平均值作為觀測(cè)站高差。否那么，需要檢查原因，重新觀測(cè)。第二章程度角測(cè)量一、儀器工具dj6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，測(cè)釬1副。二、程度角測(cè)量1經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容安置方法：①用三角架架腿對(duì)中使架頭大致程度，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在挪動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在挪動(dòng)架腿的同時(shí)使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致平。③腳螺旋精平，平移基座準(zhǔn)確對(duì)中。④照準(zhǔn)部大體程度后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部準(zhǔn)確程度，，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，那么平移基座，準(zhǔn)確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)展照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到準(zhǔn)確對(duì)中和照準(zhǔn)部準(zhǔn)確程度為止。2.測(cè)回法測(cè)程度角①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤(pán)放在盤(pán)左位置，松開(kāi)程度制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊程度制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)〔一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部〕讀取程度讀盤(pán)讀書(shū)a1，記入程度角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)②松開(kāi)程度制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取程度度盤(pán)讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤(pán)位于盤(pán)右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取程度度盤(pán)讀數(shù)b2，記錄④松開(kāi)程度制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)a點(diǎn)，讀取程度度盤(pán)讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。⑤進(jìn)展第二個(gè)測(cè)回，盤(pán)左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)程度度盤(pán)使讀數(shù)比原來(lái)讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于程度度盤(pán)不平整所造成的誤差。3.程度角作業(yè)要求測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18，同一方向值各測(cè)回較差24，盤(pán)左盤(pán)右較差不能超過(guò)40導(dǎo)線方位角閉合差40〔n為測(cè)站數(shù)〕，導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)程度角的測(cè)角中誤差不能超過(guò)40，假設(shè)不能滿足精度要求那么需重測(cè).4.注意：在進(jìn)展程度角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)測(cè)站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測(cè)完到達(dá)要求的法寶。第三章實(shí)習(xí)感想通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對(duì)儀器的操作更加純熟，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作才能。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)過(guò)去課堂上的測(cè)量理論有了更深化的理解，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)，對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了更好的理解；學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更純熟的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具；很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識(shí)，進(jìn)步實(shí)際操作才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都根本畫(huà)好圖后，老師一個(gè)個(gè)地檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些進(jìn)展測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。詳細(xì)說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：⑴.磨練品格：這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際才能，更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍受力。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，在一次次的改良中進(jìn)步測(cè)量程度，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格。實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自理論。選點(diǎn)、搬儀器、對(duì)中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計(jì)算……每個(gè)人都要能純熟掌握，誰(shuí)也不能只做“指揮”工作，誰(shuí)都要參與到實(shí)際的工作中來(lái)，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力！我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)展計(jì)算，做到步步有“檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、慎重的態(tài)度。⑵.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，在實(shí)習(xí)之初，我們每個(gè)人都擔(dān)憂自己理論知識(shí)不夠扎實(shí)，不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)憂只有十天的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于提早完成了任務(wù)。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、程度角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。上一篇：兩周的金工實(shí)____結(jié)下一篇：服裝專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái)。剛完畢的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)那么是在這段時(shí)間里，在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，更進(jìn)步了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)歷。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了根底?，F(xiàn)將這些日子在工作中獲得的成績(jī)和缺乏做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)歷，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。我們主要進(jìn)展了3項(xiàng)實(shí)習(xí)，其中包括吐根點(diǎn)的控制測(cè)量、點(diǎn)放羊、和斷面測(cè)量。7月2日中午接到通知，下午去知行樓301開(kāi)測(cè)量實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)。兩點(diǎn)的時(shí)候我們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)。會(huì)上我有幸擔(dān)任第3小組的組長(zhǎng)，心理特別快樂(lè)，同時(shí)我也感受到了責(zé)任的重大。老師要求每位組長(zhǎng)看管好測(cè)量?jī)x器，同時(shí)還要保證同組同學(xué)的平安和儀器的平安。會(huì)上老師還給我們每一組的同學(xué)配發(fā)了一個(gè)水準(zhǔn)測(cè)量手冊(cè)和一本經(jīng)緯儀測(cè)量手冊(cè)、兩根4H鉛筆、一把小刀、一本測(cè)量指導(dǎo)書(shū)。會(huì)后我們到致遠(yuǎn)樓4樓領(lǐng)取儀器，包括一個(gè)水準(zhǔn)儀和配套的水準(zhǔn)尺及三角架、一個(gè)經(jīng)緯儀和三角架及兩個(gè)標(biāo)釬，一些鐵釘。同組同學(xué)的熱情都很高，大家都積極工作任勞任怨。領(lǐng)取儀器后我們到自己的分區(qū)進(jìn)展圖根點(diǎn)的采樣，在老師的指導(dǎo)之下，我組選取了6個(gè)圖根點(diǎn)，圍繞八舍大體均勻分布。之后用鐵釘把圖根點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)，今天的任務(wù)就根本完成。解散之前我們商定明天早晨6點(diǎn)，在工大眼鏡店門(mén)口集合。今天的任務(wù)很簡(jiǎn)單，但是我身為組長(zhǎng)感覺(jué)要帶好一個(gè)隊(duì)伍還是要付出很多的。所以我晚上就如何進(jìn)展水準(zhǔn)測(cè)量做了復(fù)習(xí)，并假設(shè)了可能發(fā)生的情況。希望明天的測(cè)量進(jìn)展順利。接下來(lái)的幾天里，我們都在和水準(zhǔn)儀打交道。剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候它不是很聽(tīng)話，經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑。我們每次外業(yè)測(cè)量得到的數(shù)據(jù)都有錯(cuò)誤，但是在我們每位組員的細(xì)心觀察之下，一些不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤被我們發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)地改正。身為組長(zhǎng)，我不能讓我的組員失去這個(gè)重新學(xué)習(xí)及掌握測(cè)量?jī)x器的時(shí)機(jī)。所以在使用儀器測(cè)量數(shù)據(jù)的時(shí)候，我都會(huì)要求每位組員都親自遞操作儀器并讀取一組數(shù)據(jù)。我想只有這樣才不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間和學(xué)校的資，才能真正地到達(dá)這次實(shí)習(xí)的目的。高晨控制測(cè)量只是圖根控制測(cè)量的一部分，水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)完成之后，我們又進(jìn)展了平面控制測(cè)量。平面控制測(cè)量的主要儀器有J6經(jīng)緯儀、測(cè)釬、鋼尺。進(jìn)展平面控制測(cè)量的時(shí)候有位組員臨時(shí)有事沒(méi)能參加，但是我們?nèi)匀煌瓿闪巳蝿?wù)。內(nèi)業(yè)計(jì)算的時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題，角度閉合差的數(shù)值遠(yuǎn)大于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值，經(jīng)過(guò)我們的慎重考慮，決定第二天重新測(cè)量。這樣做雖然很累，但時(shí)為了數(shù)據(jù)可靠與準(zhǔn)確，我們還是做出了這個(gè)決定。點(diǎn)的高程放樣時(shí)一項(xiàng)相對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)工程。老師只是用粉筆畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)圖我們就很快的理解了這相實(shí)習(xí)意義以及它在實(shí)際工程中的廣泛應(yīng)用。不過(guò)我們還是遇到了一個(gè)小小的費(fèi)事。剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候我們以為只要測(cè)出標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)的高程即可，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)繪制示意圖的時(shí)候沒(méi)有可用的數(shù)據(jù)，所以我們當(dāng)天比其他組用的時(shí)間長(zhǎng)了一些。不過(guò)我想是值得的，如今我們有自己的示意圖。進(jìn)展斷面測(cè)量時(shí)我們要去的目的地是月亮灣，本來(lái)以為會(huì)是輕松的一天，而事實(shí)卻和我們所想的有很大出入。大家集合完畢，各組帶著需要的儀器便向目的地出發(fā)。老師給我們?cè)敿?xì)講了測(cè)量的方法，由于我們學(xué)習(xí)測(cè)量理論知識(shí)時(shí)并沒(méi)有學(xué)習(xí)斷面測(cè)量，所以大家對(duì)老師的講解都不太理解。老師只好給每組分配實(shí)習(xí)地點(diǎn)，讓各組架設(shè)儀器測(cè)量，老師就給每組分別講解，在測(cè)量過(guò)程中有不懂的地方，直接找老師指導(dǎo)。斷面測(cè)量，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)難關(guān)，因?yàn)闇y(cè)量坡度時(shí)我們要下到河堤的下邊，而河堤兩面都是草和樹(shù)，這樣我們很難測(cè)得程度間隔，而且沒(méi)測(cè)我們都需要爬上爬下。這給我的的測(cè)量帶來(lái)了很多不便。我們可不會(huì)被這點(diǎn)困難嚇倒，我們?nèi)M人員的努力下，測(cè)量任務(wù)完畢了。老師檢查過(guò)我們組的測(cè)量數(shù)據(jù)我們組就可以帶著儀器回學(xué)校了。我們背著儀器回學(xué)校了，測(cè)量任務(wù)早早的完畢，我們開(kāi)開(kāi)心心的回學(xué)校了。這次實(shí)習(xí)是大一到如今的，我認(rèn)為是最有實(shí)際意義的實(shí)習(xí)，上學(xué)期在學(xué)習(xí)課程的時(shí)候，鄭老師就說(shuō)過(guò)，我們這學(xué)期的實(shí)習(xí)才是真正的實(shí)習(xí)。它并不像認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)那樣只是走走樣子，得到的東西都是非常有用的。這次的分組實(shí)習(xí)使得我有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)如何處理同學(xué)之間的不同意見(jiàn)，因?yàn)槊總€(gè)人的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的不同，必會(huì)導(dǎo)致方法和思路的不同，這個(gè)時(shí)候就需要我根據(jù)大家想法找出一個(gè)有用而且高效的方法。測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)很多的錯(cuò)誤、還有返工的現(xiàn)象。我自己認(rèn)為這些都是我這個(gè)組長(zhǎng)的責(zé)任，并沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致大家都要和我在路邊為這些數(shù)據(jù)發(fā)愁。我學(xué)會(huì)的并不只是測(cè)量這門(mén)課程而已，更多的是如何和同學(xué)們一起相處，這點(diǎn)是我這學(xué)期，也可能是大學(xué)這4年的最大的收獲，我在這里真心的感謝你們——謝謝你們我的兄弟姐妹。水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2不經(jīng)意間，為期三周的大地測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，回憶起來(lái)，既充實(shí)又繁忙，收獲頗豐受益匪淺。我們?cè)谶@次測(cè)量實(shí)習(xí)中真正把理論和知識(shí)運(yùn)用到理論當(dāng)中，得到了較為系統(tǒng)和充分的鍛煉，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中感悟良多。本次大地測(cè)量實(shí)習(xí)是大學(xué)階段最具有組織性的一次實(shí)習(xí)。我所在的組內(nèi)，組織分工明確，而且每天完成的工作量也有明確的要求。這些給我的感覺(jué)，像是一支專業(yè)的測(cè)量分隊(duì)。這次實(shí)習(xí)分為外業(yè)和內(nèi)業(yè)兩部分，內(nèi)業(yè)主要為編程，當(dāng)然還有水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)的處理。而外業(yè)就是二等水準(zhǔn)測(cè)量了，而其中包括用數(shù)字水準(zhǔn)儀測(cè)的珞珈環(huán)和用光學(xué)水準(zhǔn)儀測(cè)的武測(cè)環(huán)。在內(nèi)業(yè)編程方面，我重新熟悉了c#的語(yǔ)法構(gòu)造，同時(shí)對(duì)visualstudioXX有了更深的認(rèn)識(shí)。我嘗試使用了各種不同的控件，使自己的程序更加美觀，同時(shí)也反復(fù)檢查自己的編寫(xiě)，以進(jìn)步精度。如今已經(jīng)有了很好的成果。我覺(jué)得精度對(duì)于我們這一行的重要性太大了。兩個(gè)不同精度的式子，算出來(lái)的結(jié)果就是有那么明顯的差異。在c#中，可以顯示到小數(shù)點(diǎn)后面十多位小數(shù)，這個(gè)時(shí)候，精度一變，小數(shù)位里的數(shù)字變化那是相當(dāng)大啊。因此，高精度作業(yè)，對(duì)于我們干測(cè)繪的而言是至關(guān)重要的。而且在自己編程遇到瓶頸或者困難時(shí)，不要一味只看教材，還要學(xué)會(huì)和同學(xué)溝通，虛心請(qǐng)教，還有就是要學(xué)會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)，查一些自己需要的公式或者思路之類。在外業(yè)測(cè)量中，由于天氣炎熱，測(cè)量工作不是很輕松。但組員們都各司其職，沒(méi)有任何偷懶，投機(jī)取巧的行動(dòng)。尤其是扶尺的同學(xué)，在陰涼地且不說(shuō)，但在烈日炙烤下，他們都一點(diǎn)都不動(dòng)搖，專心的扶尺，讓測(cè)量工作順利進(jìn)展著，自己也不抱怨。我覺(jué)得這就是團(tuán)隊(duì)精神。在困難面前不計(jì)較各人得失，以團(tuán)隊(duì)利益為先。其實(shí)，最讓我們頭痛的還是珞珈山喪心病狂的蚊子，可謂是見(jiàn)縫插針，見(jiàn)肉就咬，一咬必腫。即使三天用了三瓶花露水，但蚊子們還是把成功把我們的皮膚咬成月球外表。而我們也戲稱我們不是去珞珈山測(cè)量的，而是去獻(xiàn)血的?？梢?jiàn)蚊子的兇殘，這其實(shí)不是抱怨什么或者是吐槽什么，只是說(shuō)測(cè)繪這一行確實(shí)辛苦不容易，一定要有一顆時(shí)刻準(zhǔn)備吃苦耐勞的決心才能興平氣和的走下去。在儀器操作上，我們嚴(yán)格按照國(guó)家二級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展操作，回絕錯(cuò)誤操作的同時(shí)，盡量向?qū)I(yè)化靠齊，最大限度的控制誤差。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，立即重測(cè)，絕不模糊，比方，這次測(cè)量中，我們一共重測(cè)了兩段間隔，第一次，我們眼看就能測(cè)到終點(diǎn)時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)雨，下起了雨，我們害怕天氣變化導(dǎo)致氣溫與光照條件的變化而引起較大誤差，而沒(méi)有選擇剩下幾站的繼續(xù)觀測(cè)而是立馬停頓，等雨停了之后重上一個(gè)鋼點(diǎn)重新測(cè)量。我們組中也沒(méi)有任何人有異議。第二次是由于對(duì)儀器的理解不夠，導(dǎo)致在測(cè)鋼點(diǎn)時(shí)把奇數(shù)站當(dāng)成偶數(shù)站，為了防止零點(diǎn)差的影響，我們果斷重測(cè)，雖然浪費(fèi)了時(shí)間，但是作為測(cè)繪人，永遠(yuǎn)要把精度放在首位。理論過(guò)后，加深了我對(duì)書(shū)本上一些理論知識(shí)的理解，同時(shí)也使我更深化地考慮一些測(cè)量方法、技巧和考前須知。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，我明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)，理解了如何防止測(cè)量結(jié)果誤差的方法。另外，在進(jìn)展測(cè)量工作時(shí)，為了減小誤差，我們必需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和極強(qiáng)的責(zé)任心，尤其是尤其在角度測(cè)量扶尺桿的同學(xué)稍有分心就有可能導(dǎo)致測(cè)量的角度有偏向，也許就這一點(diǎn)偏向就導(dǎo)致閉合差超限。我們小組的團(tuán)隊(duì)合作精神也在這次順利完成測(cè)量任務(wù)中起到至關(guān)重要的作用。第一，我們組的成員都積極主動(dòng)的承當(dāng)責(zé)任，對(duì)分配的任務(wù)毫無(wú)怨言，認(rèn)真盡責(zé)，各司其職且互幫互助，大幅進(jìn)步了效率，更好地完成了任務(wù)。第二，守時(shí)，大家約定的時(shí)間就一定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，這也是團(tuán)隊(duì)精神的表達(dá)。第三，同甘共苦。測(cè)量期間，沒(méi)有一人躲去休息，一切苦與樂(lè)都一起承當(dāng)。遇到出現(xiàn)的一些問(wèn)題和挫折時(shí)，沒(méi)有互相指責(zé)推諉，而是一起討論解決問(wèn)題的方法，出現(xiàn)了錯(cuò)誤也一起承當(dāng)責(zé)任。在實(shí)習(xí)中，我們培養(yǎng)了實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。以上這些，都是從每天的測(cè)量工作中發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來(lái)的，值得自己去反思總結(jié)。單憑一個(gè)人的努力或構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓任務(wù)快速高效的完成。實(shí)習(xí)中，我還深化認(rèn)識(shí)到，進(jìn)展一項(xiàng)工作，應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，把前期工作一絲不茍的完成，正如古語(yǔ)所云，凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，以及后面的總結(jié)與反思，人只有不停的反思才能不斷進(jìn)步，還要有一顆見(jiàn)賢思齊的心，這樣才能到達(dá)比擬高的水準(zhǔn)。[水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)]測(cè)量員實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參加工作的三個(gè)月里，讓我從剛畢業(yè)的稚嫩逐漸變得成熟，在工作、學(xué)習(xí)和思想上都獲得了很大的進(jìn)步。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的工作和生活有了新的開(kāi)場(chǎng)，逐漸掌握了專業(yè)技能，使自己有了一技之長(zhǎng)，為我以后人生奮斗目的指明了方向。讓我在工作和生活中體會(huì)到公司這個(gè)大家庭的溫馨和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了為了實(shí)現(xiàn)共同的目的如何去與身邊的人配合，在生活和工作上怎么去幫助新畢業(yè)的學(xué)生適應(yīng)工地環(huán)境，他們?nèi)绾稳ナ褂眉凹兪鞙y(cè)量?jī)x器，把我所知道的測(cè)量知識(shí)教給他們，讓他們有才能單獨(dú)去完成測(cè)量工作。20xx年是公司高速開(kāi)展，不斷壯大的一年，也是公司標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理的第一年。為了實(shí)現(xiàn)公司的宏偉目的，我們青年知識(shí)分子和廣闊干部職工心連心、手牽手，腳踏實(shí)地的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。本人于20xx年10月02日至20xx年01月25日在江西中煤建立工程實(shí)習(xí)。工程工程類別為市政道路;工程名稱為：武宣縣西環(huán)路改造工程;工程地點(diǎn)位于：武宣縣西環(huán)路;實(shí)習(xí)種類為：工程測(cè)量。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月在工地現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí),已經(jīng)初步理解了公路建立的一些幾本常識(shí)。通過(guò)同現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量員的學(xué)習(xí)，也學(xué)到了公路測(cè)量的知識(shí)，例如：水準(zhǔn)儀、全站儀的使用;卡西歐5800計(jì)算器的使用;卡西歐5800萬(wàn)能放樣程序及萬(wàn)能標(biāo)高程序。在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量中，同時(shí)也學(xué)到了很多道路施工的技術(shù)。假如把一個(gè)施工隊(duì)伍(就僅道路方面)比喻做一個(gè)軍隊(duì)的話，那么測(cè)量員就是一個(gè)軍隊(duì)里的工兵，在戰(zhàn)斗之前先到戰(zhàn)場(chǎng)上挖戰(zhàn)壕，排雷、掃雷等等的準(zhǔn)備工作。假如一個(gè)軍隊(duì)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備工作做得好，加上戰(zhàn)場(chǎng)上的軍官英明指揮，再加上一些客觀因素，想打一場(chǎng)勝仗也不是那么的難。因此一個(gè)測(cè)量員在整個(gè)施工隊(duì)中，起了關(guān)鍵性的作用。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)中，感受到道路測(cè)量有以下的特性：(1)反復(fù)性。道路測(cè)量員的根本兩大任務(wù)不外乎就是平面位置放樣和控制標(biāo)高。一個(gè)工程快要開(kāi)工的時(shí)候，需要測(cè)量員先提早進(jìn)場(chǎng)，對(duì)工程進(jìn)展首輪平面放樣及勘察、測(cè)量高程;然后根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求，制定出初步施工方案，同施工員進(jìn)展技術(shù)交底。接著讓施工員及機(jī)械進(jìn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展清表整平。之后測(cè)量員進(jìn)展第二輪平面位置放樣及高程測(cè)量,檢測(cè)是否有欠挖和超挖的地方,如有發(fā)現(xiàn),即使報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)施工員,及時(shí)改正和處理。假如工程有雨水管道的安置，測(cè)量員就應(yīng)該按照?qǐng)D紙要求，放出雨水管道的中心位置。(西環(huán)路改造工程的雨水管位于道路左側(cè)，居中8米的位置)放出雨水管中線的平面位置后，還需要測(cè)量出雨水管的開(kāi)挖深度。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)清表正平和雨水工程完畢以后，就要進(jìn)展路基施工，這個(gè)時(shí)候就必須進(jìn)展一次平面位置放樣及高程測(cè)量。路基施工完畢后，水穩(wěn)層施工之前就必須再次放出平面位置及高程測(cè)量，水穩(wěn)層施工完畢以后，就到n次的路面平面位置放樣及高程測(cè)量加上現(xiàn)場(chǎng)人為等等因素，樁總是在各種情況下被破壞，因此測(cè)量的工作總是反反復(fù)復(fù)和枯燥的。(2)提早性。一個(gè)工程正常運(yùn)行，必需要有良好的施工方案。一個(gè)施工員要必須科學(xué)合理的制定出工作方案。每一項(xiàng)工作要進(jìn)展的前2,3天就要提早通知測(cè)量員，讓測(cè)量員先把測(cè)量的工作完成，然后再和施工員進(jìn)展技術(shù)交底。不能現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有做好測(cè)量工作就進(jìn)展施工或那么邊測(cè)量邊施工。在邊測(cè)量邊施工中，測(cè)量員有可能無(wú)法跟上施工的進(jìn)度，造成施工完畢還沒(méi)有測(cè)量完畢，有時(shí)候測(cè)量員為趕上施工進(jìn)度而犯錯(cuò)誤。因此邊施工邊測(cè)量很不利于工程的施工，所以每項(xiàng)工作進(jìn)展之前都要經(jīng)過(guò)測(cè)量。(3)同步性。同步性，有區(qū)別與上條所說(shuō)的提早性，上條是相對(duì)提早性是施工前未進(jìn)展測(cè)量而言的。這里的同步性，是相對(duì)施工前已經(jīng)進(jìn)展測(cè)量而言的，所以與上條所說(shuō)的提早性并不矛盾。同步性就是正在施工的現(xiàn)場(chǎng)中，對(duì)正在施工的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展檢測(cè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)施工有問(wèn)題的時(shí)候，就馬上告訴現(xiàn)場(chǎng)施工員進(jìn)展整改，不能等到施工完畢后再提出問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)幾本晚了。以上的特性是我這3個(gè)多月實(shí)習(xí)以來(lái)的總結(jié)。本人個(gè)人感覺(jué)市政道路改造的施工主要有一下難度，就拿西環(huán)路來(lái)說(shuō)，西環(huán)路屬于武宣縣的舊城區(qū)，周邊居民多，再且西環(huán)路是武宣縣通往柳州的交通要道，過(guò)路的重車很多，非常不利于施工，放出的平面位置樁經(jīng)常被破壞，周圍的居民來(lái)來(lái)往往，施工經(jīng)常被中斷。因?yàn)橹苓呥^(guò)多，不能對(duì)道路進(jìn)展全面封路，因此在工期緊迫的情況下，使施工的難度大大加大。但是舊路改造也有許多優(yōu)點(diǎn)，舊路改造只需要在原有的路面情況下進(jìn)展施工，不必經(jīng)過(guò)很大難度的場(chǎng)地清整，新路開(kāi)荒往往是要經(jīng)過(guò)多重復(fù)雜的工序，例如推平山之類的。無(wú)論是舊路改造還是新路開(kāi)荒，都是辛苦的，特別是測(cè)量員，一定要有身心勞累的覺(jué)悟。測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3篇測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)能使我們?cè)谀芨蛹兪臁⒕珳?zhǔn)的操作根底上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。下面提供測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，以供參考!測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)根本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了進(jìn)步我們的測(cè)繪才能，能更好的把理論和理論聯(lián)絡(luò)起來(lái)，城市建立系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量，還為我們裝備了先進(jìn)的全站儀。通過(guò)這次測(cè)量，穩(wěn)固和深化了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了各種儀器的操作，并到達(dá)了一定的純熟程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)歷，為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它，進(jìn)步對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算才能。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么根底，重要，由此我又不得不想起理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能使工作的效率最大化，我作為組長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的方案，還要保持和老師之間的聯(lián)絡(luò)。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深化的印象。夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì)吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見(jiàn)，不同的做法，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們可以及時(shí)溝通理解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)實(shí)際操作儀器，所以我們之間要互相學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了完畢了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了準(zhǔn)確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平，這個(gè)外表上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它必須做到準(zhǔn)確準(zhǔn)確再準(zhǔn)確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的間隔是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和才能。團(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)場(chǎng)一天繁忙的工作，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析^p原因，不厭其煩的反復(fù)測(cè)量，有了大家，我們的干勁十足。如今回想起測(cè)量那會(huì)，我覺(jué)得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是，我們測(cè)量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測(cè)量進(jìn)展到底。測(cè)繪是艱辛型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少費(fèi)事，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說(shuō)得好態(tài)度決定一切。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。我很珍惜學(xué)校給我的這次時(shí)機(jī)，在大學(xué)的幾年中這樣的時(shí)機(jī)不多，假如不好好把握每一次，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了，我們必定會(huì)懊悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)絡(luò)在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了?？傊兄x老師，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一。為期四個(gè)多月的培訓(xùn)生活接近了尾聲。確切點(diǎn)是第一階段的培訓(xùn)快完畢了。上周團(tuán)里組織安排我們到基層種中隊(duì)實(shí)習(xí)了一周。也正是這一周的時(shí)間讓我感受學(xué)習(xí)到了很多東西.首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛(ài)。還記得剛來(lái)時(shí)中隊(duì)官兵列隊(duì)在大門(mén)口歡送我們的場(chǎng)景;還記得當(dāng)剛來(lái)時(shí)戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時(shí)的場(chǎng)景。這拉近了我們之間的間隔。剛來(lái)的第一天晚上中隊(duì)長(zhǎng)等一批干部請(qǐng)我們吃宵夜歡送我們的到來(lái)。這一切的一切消除了我剛來(lái)時(shí)的顧慮，總擔(dān)憂自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂(lè)。閑下來(lái)的時(shí)候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實(shí)80后的干部與90后的新兵之間并沒(méi)有太多的隔膜，我們其實(shí)都有同樣的目的，那就是在消防____這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長(zhǎng)并在這支特殊化的隊(duì)伍中建功立業(yè)。其次在中隊(duì)學(xué)到了很多東西。中隊(duì)長(zhǎng)帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練;搞了一次預(yù)案分析^p現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);搞了一次聞警出動(dòng)。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的，所以我平時(shí)不懂的都會(huì)向戰(zhàn)士請(qǐng)教向優(yōu)秀的士官請(qǐng)教。正如一位老士官跟我們講的大家時(shí)刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來(lái)是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂。漸漸的在大家的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多器材裝備，熟悉了中隊(duì)的一日生活制度。通過(guò)這段斷時(shí)間的體會(huì)，認(rèn)識(shí)了部分救援裝備，但我的這點(diǎn)認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去理論。馬上我們就要回到各自省的總隊(duì)進(jìn)展第二階段的培訓(xùn)。很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我想這對(duì)我今后的成長(zhǎng)將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。20xx年7月14日至8月14日，一個(gè)月的實(shí)習(xí)，過(guò)得比想象中要快許多。一個(gè)簡(jiǎn)約寬闊的辦公室，帶給我一個(gè)夏天的收獲。我實(shí)習(xí)的地方是黨政辦公室。黨政辦公室是鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機(jī)構(gòu)，要求其緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府的中心工作，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手、決策的催促檢查、部門(mén)的協(xié)調(diào)綜合作用。辦公室的墻上掛著黨政辦的職責(zé)說(shuō)明，大概內(nèi)容是：在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，檢查、催促、理解黨的方針政策及重要工作方案的貫徹施行情況，負(fù)責(zé)重大問(wèn)題歸口報(bào)告，認(rèn)真做好上情下達(dá)、下情上達(dá);負(fù)責(zé)安排黨委會(huì)議和黨委召集的其它會(huì)議，做好會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議記錄和會(huì)后督查落實(shí)工作;根據(jù)黨委政府意見(jiàn)組織起草黨委政府工作方案、報(bào)告、決定、總結(jié)等文件或材料;負(fù)責(zé)安排各類辦公會(huì)議和職工大會(huì)，做好會(huì)議記錄，并協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)督查會(huì)議決定事項(xiàng)的貫徹執(zhí)行。做好接待和群眾來(lái)信來(lái)訪的接待、處理工作。做好政治學(xué)習(xí)、宣傳教育和思想政治工作。在鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，詳細(xì)執(zhí)行上級(jí)的指示、決定和協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)的工作。統(tǒng)一管理文件的制發(fā)，組織制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)布行政事務(wù)通知、通告;安排節(jié)假日值班工作。做好宣傳、信息工作;負(fù)責(zé)文書(shū)檔案工作、報(bào)刊、信函收發(fā)工作等;嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定管理，做好機(jī)要事務(wù)處理和保密工作，堅(jiān)決杜絕泄密事件的發(fā)生;各種行政介紹信、證明信和其他函件、黨政印章等的管理和使用;處理辦公室日常事務(wù)工作，做好辦公室內(nèi)部建立工作;協(xié)助黨委做好離退休人員和群團(tuán)組織的工作;及時(shí)完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。我的日常工作就是協(xié)助進(jìn)展群眾來(lái)訪、收發(fā)公文的登記以及協(xié)助辦公室內(nèi)其他工作人員的工作。工作量不算很大，于是我時(shí)常利用工作閑暇閱讀一些公文。公文寫(xiě)作是我們大一時(shí)候的專業(yè)課，如今在這個(gè)真實(shí)的環(huán)境中又覺(jué)得分外親切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)在真正的政府工作中是有意義，并且實(shí)在有用的時(shí)候，是很有成就感的。這次的實(shí)習(xí)工作內(nèi)容雖然并不包括公文寫(xiě)作，但每天的公文閱讀讓我在公文寫(xiě)作方面有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與進(jìn)步。記得有這樣一篇有關(guān)海西戰(zhàn)略的公文，重點(diǎn)是lj縣與hq鎮(zhèn)的開(kāi)發(fā)建立。hq作為大陸離____外島馬祖島最近的地方，有相當(dāng)?shù)牡乩韮?yōu)勢(shì)和戰(zhàn)略地位，卻一直缺乏有效而系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。根據(jù)我的親身體會(huì)，即使在前幾年，兩岸的交流也是相當(dāng)頻繁的。而在馬英九上臺(tái)后，相關(guān)的有利政策施行，兩岸交流的障礙減少以后，兩地又有了更多合作交流的時(shí)機(jī)。許多____普通民眾尤其是馬祖同胞，來(lái)大陸的第一站就選在hq。然而hq鎮(zhèn)卻似乎一直沒(méi)有得到更多的開(kāi)展。在兩岸交流需求日漸增長(zhǎng)的大環(huán)境下，許多硬件設(shè)施的改善也就成了當(dāng)務(wù)之急。類似賓館、商場(chǎng)、娛樂(lè)設(shè)施等等，在民眾的需求表上都會(huì)增重份量。同時(shí)，hq也可以作為宣傳民族文化，提倡兩岸一家親的文化平臺(tái)。兩地共同信仰的媽祖文化，長(zhǎng)期的兩地通婚，以及許多相類似的風(fēng)俗習(xí)慣，都可以成為有力的文化牌。假如能抓住這一點(diǎn)，建立相關(guān)文化街、商業(yè)街、民俗村，無(wú)論在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域都能帶動(dòng)地方開(kāi)展，并促進(jìn)____更加親密。而我的這些想法，竟然都在上級(jí)政府下發(fā)的這篇公文里找到了共識(shí)，這讓我頗為得意。只是，我認(rèn)為這些令人振奮而鼓舞的想法之后，應(yīng)該有更為詳細(xì)有效的方案與措施，期待著將來(lái)____可以真正著手這方面的建立工作。實(shí)習(xí)期間還遇上了臺(tái)風(fēng)莫拉克，于是我目睹了鎮(zhèn)政府應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的部分過(guò)程。臺(tái)風(fēng)來(lái)之前幾天，黨政辦便接到上級(jí)，包括臺(tái)風(fēng)預(yù)警以及臺(tái)風(fēng)道路圖，于是各部門(mén)嚴(yán)陣以待。hq每年都要承受好幾次臺(tái)風(fēng)襲擊，所以政府應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)是輕車熟路了。即便如此，由于臺(tái)風(fēng)變數(shù)太多，每次應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)還是必需要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。政府內(nèi)部開(kāi)會(huì)，進(jìn)展部署，工作剛分配完，武裝部便出發(fā)了。平時(shí)，武裝部的部長(zhǎng)叔叔總是面帶笑容，喜歡跟我們開(kāi)玩笑，而此刻真正拿出專業(yè)的姿態(tài)，最快速地到達(dá)了防臺(tái)風(fēng)前線。而其他負(fù)責(zé)人也隨之到各街道、各村進(jìn)展深化理解，進(jìn)展臺(tái)風(fēng)防范工作的部署與宣傳。由于擔(dān)憂我的平安，他們讓我回家，并且臺(tái)風(fēng)完畢前不用回辦公室。周末過(guò)去臺(tái)風(fēng)才算完，所幸這次還是沒(méi)有太大的損失。周一回到辦公室，只見(jiàn)大家都是一臉倦容。黨政辦內(nèi)在統(tǒng)計(jì)各街道、各村的經(jīng)濟(jì)損失狀況。其實(shí)，臺(tái)風(fēng)剛過(guò)，經(jīng)濟(jì)損失情況并不明了，而有些地方實(shí)際上是沒(méi)有損失的。但省里要求盡快統(tǒng)計(jì)出損失狀況，而通知一級(jí)級(jí)下發(fā)到鎮(zhèn)政府，便出現(xiàn)了臺(tái)風(fēng)第二日就出統(tǒng)計(jì)結(jié)果的情況。而假如沒(méi)有損失，或許下次真有損失時(shí)便難以申請(qǐng)到相關(guān)救助。出現(xiàn)賬目不清的情況，其實(shí)與統(tǒng)計(jì)制度有著很深的關(guān)聯(lián)。假如政府可以實(shí)現(xiàn)更多政務(wù)電子信息化，或答應(yīng)以有效進(jìn)步效率與統(tǒng)計(jì)結(jié)果真實(shí)性。由此可見(jiàn)，政府的管理還需要更多的改善，同時(shí)，還要學(xué)會(huì)利用高新科技的優(yōu)勢(shì)。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，黨政辦出入著各式各樣的人。其中有一位江西某鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)，是來(lái)這邊交流學(xué)習(xí)的。偶然空閑時(shí)他也會(huì)與我聊聊天，說(shuō)說(shuō)兩地的不同，以及自己的工作體會(huì)。對(duì)于我自己在大二暑假便來(lái)尋求地方政府實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，他表示很意外并贊賞。他鼓勵(lì)我應(yīng)該爭(zhēng)取讀研，以利于今后的開(kāi)展。而黨政辦內(nèi)一些熱心的同事也時(shí)常會(huì)給我這個(gè)小妹妹說(shuō)說(shuō)將來(lái)的開(kāi)展，一個(gè)月的相處，讓我收獲了很多前輩們的經(jīng)歷，并開(kāi)場(chǎng)考慮對(duì)人生更新的規(guī)劃。負(fù)責(zé)黨委組織部的姐姐還送了我十幾本的《領(lǐng)導(dǎo)文萃》半月刊，這是省委黨校主辦的一本刊物，應(yīng)該說(shuō)是內(nèi)部刊物。里面涉及時(shí)事新聞、官場(chǎng)文化、地方開(kāi)展戰(zhàn)略等政府工作的各個(gè)層面，讓我有時(shí)機(jī)更深化地理解其他層級(jí)的政府工作，以及一些有效的管理方式。測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2兩周以來(lái)的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)場(chǎng)測(cè)量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平常多多逛街才能學(xué)到的東西。我喜歡考慮，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：長(zhǎng)大了，要試著去承當(dāng)一些責(zé)任。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，假如是在一個(gè)惰性的氣氛中，那她(們)的效率一定不會(huì)很高，但假如每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，可以努力去承當(dāng)一些責(zé)任，那么效率不僅進(jìn)步了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氣氛，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的，因?yàn)楹髞?lái)的人都不免會(huì)有從眾心理。假如他(她)的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問(wèn)題。反之，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氣氛中。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問(wèn)題。多多考慮。實(shí)習(xí)是什么，實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有多多考慮，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種理論中不得不提及，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，記得很清楚的是很屢次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫;是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂(lè)，我們都一起承當(dāng)。同甘共苦，我們很快樂(lè)!學(xué)會(huì)妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過(guò)程中，不免會(huì)有一些沖突，這時(shí)就需要我們冷靜下來(lái)想想問(wèn)題的解決方法，每個(gè)人都做一些讓步，那么事情就容易解決了。做最卑微的工作，樹(shù)傲慢的自尊。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個(gè)人都積極的做每件事，才能到達(dá)實(shí)習(xí)的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。要坦然。無(wú)論做事還是做人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。記得圖畫(huà)到一半時(shí)，方老師指出我們作圖方法是錯(cuò)的，我們?cè)脒^(guò)將錯(cuò)就錯(cuò);記得用卷尺量間隔時(shí)我們?cè)脒^(guò)只測(cè)量一次。但最后我們都沒(méi)這么做，如今想起來(lái)，這是對(duì)的!坦然面對(duì)，才是我們想要的人生。實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候很怕，如今想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不管遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)320xx年6月20日我們正式開(kāi)場(chǎng)了為期一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸е逻M(jìn)展了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的七個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比擬大，根本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)是夏天的時(shí)節(jié)，天氣非常熱，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克制了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸е碌焦さ厣线M(jìn)展實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來(lái)，從理論中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，彌補(bǔ)我們的缺陷。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可防止的犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)展，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也防止了很多不必要的費(fèi)事，節(jié)省了時(shí)間，也進(jìn)步了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)根本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)展精細(xì)控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向效勞，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程開(kāi)工效勞等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)根本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、間隔測(cè)量、高程測(cè)量。在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際才能，更有面對(duì)困難的忍受力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。理解如何防止測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2、進(jìn)步自身的測(cè)量程度，降低誤差。3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原那么，如從整體帶部分、先控制后碎步、由高級(jí)到低級(jí)的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率。通過(guò)工程理論，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作才能。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。一周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的陣地，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難：如(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等(3)計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的根本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識(shí)。攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范本攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范本【1】一lps簡(jiǎn)述lps工程管理器是一個(gè)基于windows的綜合數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量軟件包，可以對(duì)來(lái)自不同類型的航空遙感相機(jī)及衛(wèi)星傳感器的圖像進(jìn)展快速和準(zhǔn)確地三角測(cè)量和正射校正，與傳統(tǒng)的三角測(cè)量和正射校正相比，可以極大的減少費(fèi)用和時(shí)間可以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來(lái)自不同的攝影相機(jī)、不同的衛(wèi)星傳感器、不同的航空gps數(shù)據(jù)等，處理過(guò)程涉及很多不同類型的幾何模型。二、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量處理過(guò)程1創(chuàng)立lps工程文件2向lps工程加載圖像3刺點(diǎn)4自動(dòng)量測(cè)圖像同名點(diǎn)5執(zhí)行航空三角測(cè)量dtm+等高線dtm+等高線6圖像正攝校正處理處理前處理后控制點(diǎn)坐標(biāo)三、lps數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)的應(yīng)用leicaphotogrammetrysuitelps是徠卡公司最新推出的數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量及遙感處理軟件系列。lps為影像處理及攝影測(cè)量提供了高精度及高效能的消費(fèi)工具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛(wèi)星影像quickbird、ikonos、spot5及l(fā)andsat等等)及航空(掃描航片、ads40數(shù)字影像)的各類傳感器影像定向及空三加密，處理各種數(shù)字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類數(shù)字影像。lps的應(yīng)用還包括矢量數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感處理，它是第一套集遙感與攝影測(cè)量在單一工作平臺(tái)的軟件系列。lps制作dom的全過(guò)程如下：lps數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)制作dom詳細(xì)制作過(guò)程如下：首先創(chuàng)立工程文件，選擇相機(jī)類型，設(shè)置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)立相機(jī)參數(shù)，導(dǎo)入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，____向，人工選擇一個(gè)點(diǎn)后，自動(dòng)完成____向。建立金字塔影像，加載控制點(diǎn)文件，并在圖上刺出相應(yīng)的點(diǎn)!一般說(shuō)來(lái)，選擇6個(gè)均勻分布的點(diǎn)作為控制點(diǎn)，其他的設(shè)為檢查點(diǎn)。同名點(diǎn)自動(dòng)匹配，三角測(cè)量，直接進(jìn)展空三解算，再接著生成tin數(shù)據(jù);最后制作正攝影像，正射影像拼接。拼接完畢后，一般還要對(duì)影像進(jìn)展勻光，消除接邊縫隙等操作!1)、創(chuàng)立lps工程文件2)、向lps工程加載圖像3)、定義數(shù)碼相機(jī)幾何模型4)、自動(dòng)量測(cè)圖像同名點(diǎn)、執(zhí)行航空三角測(cè)量5)6)、圖像正射校正處理四、實(shí)習(xí)根本情況1)、erdasimagine9.2遙感圖像處理系統(tǒng)和數(shù)字?jǐn)z影工作站上操作2)、實(shí)習(xí)時(shí)間：第二教學(xué)周到第五教學(xué)周、上機(jī)時(shí)間：周一下午第二講課3：50-6：153)4)、上機(jī)地點(diǎn)：x5504地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室由于我們?cè)诤娇諗z影測(cè)量時(shí)采用的是cannod450數(shù)碼相機(jī)，所以在圖像處理的時(shí)候稍不同于攝影圖像。而且，因?yàn)樵谡n程設(shè)計(jì)的前期階段，由于測(cè)控制點(diǎn)的小組還沒(méi)有完成控制點(diǎn)的量測(cè)和刺點(diǎn)工作，還有編程小組也還沒(méi)有編程計(jì)算出像片的內(nèi)方位元素和外方位元素，所以我們lps圖像處理小組暫時(shí)也還不能用我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)展處理。所以我們目前只是用erdasimagine自帶的練習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)展練習(xí)，然后將練習(xí)數(shù)據(jù)相片的信息給編程小組的成員檢驗(yàn)他們的程序是否正確。并且在整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們圖像處理小組要根據(jù)使用練習(xí)數(shù)據(jù)得到的信息指導(dǎo)整個(gè)小組的工作。五、實(shí)習(xí)體會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講收獲是非常大的，也產(chǎn)生了非常多的體會(huì)。內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是一種重復(fù)性的勞動(dòng)，需要耐心，仔細(xì)，這樣才能做好!通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)以后的工作有了一定感性的認(rèn)識(shí)，根本清楚了將來(lái)的工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到如今應(yīng)該充分利用空余時(shí)間，多接觸專業(yè)軟件，方便以后工作。這次實(shí)習(xí)給我最大的體會(huì)是測(cè)繪產(chǎn)品的消費(fèi)是一項(xiàng)非常繁瑣而細(xì)致的工作，作為一名測(cè)繪工作者，不僅應(yīng)該有嫻熟的操作技能，而且應(yīng)該有著負(fù)責(zé)而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻(xiàn)給國(guó)家的測(cè)繪事業(yè)。我覺(jué)得要想成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪工作者，不僅要把測(cè)繪當(dāng)成一門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，更要把它當(dāng)成一種技能來(lái)熟悉掌握。同時(shí)本次實(shí)習(xí)對(duì)我本人的動(dòng)手才能也有很大進(jìn)步。本次實(shí)習(xí)還讓我第一次感受了測(cè)繪部門(mén)的消費(fèi)環(huán)境，這對(duì)我也是一種鼓勵(lì)，它促使我以后要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握各種技能。要想在任何一個(gè)行業(yè)里面有所作為的話都必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。只有能過(guò)努力學(xué)習(xí)才能成為一名好的測(cè)繪工作者?！耙环莞乓环质斋@!”，這應(yīng)該成為我們今后工作的座右銘。大學(xué)即將要完畢了，我們也將步入新的人生崗位中在此，對(duì)在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們進(jìn)展細(xì)致輔導(dǎo)的老師表示極大的感謝和敬意，是你們耐心的教導(dǎo)和和藹的態(tài)度讓我們親身感受并學(xué)會(huì)了攝影測(cè)量的過(guò)程，這對(duì)我們以后的工作以及人生將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)對(duì)我學(xué)習(xí)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量有很大幫助，可以說(shuō)對(duì)我以后工作也有很大幫助，這次實(shí)習(xí)在一次次失敗后經(jīng)過(guò)總結(jié)與堅(jiān)持后成功的，可謂累并快樂(lè)著，讓我記憶深化，對(duì)外受益匪淺。希望以后能進(jìn)展更多類似方面的實(shí)習(xí)。攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范本【2】一、實(shí)習(xí)目的與要求本次實(shí)習(xí)是在攝影測(cè)量的教學(xué)根底上，理論實(shí)際相聯(lián)絡(luò)的動(dòng)手操作實(shí)習(xí)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)測(cè)量專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的理論操作才能和運(yùn)用軟件解算數(shù)據(jù)的才能，另一方面培養(yǎng)我們?cè)诮窈笥龅絾?wèn)題應(yīng)該如何去解決的才能，通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在理論動(dòng)手方面的缺乏并想方法解決，為以后的工作理論打下扎實(shí)的根底。使我們純熟地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進(jìn)一步穩(wěn)固和深化理論知識(shí)，使理論與理論相結(jié)合。實(shí)在加強(qiáng)我們大家的理論動(dòng)手才能，進(jìn)步大家對(duì)這門(mén)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新才能和探究精神。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院機(jī)房三、實(shí)慣用具小比例尺航片兩張、畫(huà)圖板一個(gè)、透明紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計(jì)算機(jī)、ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件〔MATLAB、VisualBasic〕四、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求掌握航片調(diào)繪的方法步驟掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算挪動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算空間前方交會(huì)掌握使用ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像五、實(shí)習(xí)步驟航片調(diào)繪本次實(shí)習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測(cè)區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時(shí)進(jìn)展清繪。在進(jìn)展野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫(huà)圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫(huà)圖板。第一天先將測(cè)區(qū)走過(guò)一遍，確定繪圖邊界，確定調(diào)繪道路，并對(duì)測(cè)區(qū)的情況有一個(gè)大致的理解。比擬實(shí)際測(cè)區(qū)和航片的差異，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進(jìn)展。接下來(lái)的兩天根據(jù)預(yù)定道路進(jìn)展測(cè)區(qū)航片的地物判讀和屬性的標(biāo)注。一般按照由遠(yuǎn)及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠(yuǎn)看近判的原那么進(jìn)展調(diào)繪時(shí)的考前須知：即地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進(jìn)展，防止調(diào)繪不連接和遺漏。當(dāng)?shù)乩砻Q注記過(guò)密時(shí)，可適當(dāng)取舍。調(diào)繪工作應(yīng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的地形圖圖式進(jìn)展，說(shuō)明性質(zhì)的注記應(yīng)采用“簡(jiǎn)注表”，不得任意命名。調(diào)繪要按照實(shí)地情況嚴(yán)格進(jìn)展，不得偽造、篡改。在調(diào)繪好的透明紙上，圖名注于調(diào)繪片正上方，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角。編輯挪動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，根據(jù)坐標(biāo)〔Xn,Yn,Zn〕和待求點(diǎn)的平面坐標(biāo)〔Xn,Yn〕,求出待求點(diǎn)的高程p。解算步驟：讀入點(diǎn)的坐標(biāo)，建立以待定點(diǎn)為原點(diǎn)的部分坐標(biāo)系；建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi組成法方程，解算六個(gè)系數(shù)：X=(MTpM)?1MTpZ,其中pi=1/di2。編輯空間前方交會(huì)程序要求一直攝影機(jī)主距f四個(gè)控制點(diǎn)的像點(diǎn)坐標(biāo)與相應(yīng)的地面坐標(biāo)，利用共線方程的線性化形式，計(jì)算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。解算步驟：獲取數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；量測(cè)控制點(diǎn)像點(diǎn)坐標(biāo)：x，y；確定未知數(shù)初值；組成誤差方程式：假設(shè)p=I，X=(ATA)?1ATL；解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的近似值；檢查迭代是否收斂，是否需要重復(fù)計(jì)算。使用ENVI系統(tǒng)處理遙感影像主要要求學(xué)會(huì)使用ENVI系統(tǒng)對(duì)遙感影像進(jìn)展監(jiān)視分類和非監(jiān)視分類監(jiān)視分類制作分類模版：翻開(kāi)一幅遙感影像，在影像窗口翻開(kāi)Overlay-Regionofinterest，在Zoom窗口依次繪制可識(shí)別地物類別的區(qū)域；監(jiān)視分類：Classification-Supervised-MinimumDistance；監(jiān)視分類后處理：Classification-postClassification——Clumpclasses。非監(jiān)視分類翻開(kāi)一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監(jiān)視分類的結(jié)果；____Classification-postClassification-Combineclasses合并一樣或相似類別進(jìn)展監(jiān)視分類后處理六、實(shí)習(xí)心得攝影測(cè)量是一門(mén)專業(yè)的測(cè)繪學(xué)科，也是一門(mén)應(yīng)用很廣的學(xué)科，隨著遙感技術(shù)的不斷開(kāi)展，這門(mén)學(xué)科正從幾何學(xué)向信息科學(xué)開(kāi)展。它的開(kāi)展及運(yùn)用對(duì)我們測(cè)繪來(lái)說(shuō)是很有幫助的。而攝影測(cè)量實(shí)習(xí)那么可以進(jìn)步我們對(duì)攝影測(cè)量知識(shí)的理解，加強(qiáng)我們的實(shí)際運(yùn)用才能。因此學(xué)校安排了三周的攝影測(cè)量實(shí)習(xí)，這對(duì)提升我們的攝影測(cè)量實(shí)際操作才能是很有幫助的。此次實(shí)習(xí)分四個(gè)板塊，分別是全數(shù)字立體測(cè)圖；數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的編程；遙感影像自動(dòng)分類；像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測(cè)圖是利用計(jì)算機(jī)代替解析測(cè)圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)展數(shù)字化測(cè)圖的作業(yè)方法。這個(gè)實(shí)習(xí)要求我們學(xué)會(huì)使用ENVY軟件構(gòu)建立體模型，制作測(cè)區(qū)的DEM、DOM和等高線圖，同時(shí)純熟使用交互式數(shù)字影像測(cè)圖系統(tǒng)在立體影像上量測(cè)不同類地物，并時(shí)行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測(cè)圖文件，按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號(hào)將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的編程那么要求我們學(xué)習(xí)使用Matlab進(jìn)展攝影測(cè)量編程，掌握挪動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計(jì)方法和空間前方交會(huì)程序的設(shè)計(jì)方法。遙感影像自動(dòng)分類那么是讓我們理解并掌握督與非督分類的過(guò)程和方法，并利用監(jiān)視分類結(jié)果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調(diào)繪那么是讓我們利用學(xué)過(guò)的幾類常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的根本技能。為使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)工程詳細(xì)的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)老師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展之前進(jìn)展集中講解，做到任務(wù)明確、過(guò)程明晰；實(shí)習(xí)過(guò)程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。本次實(shí)習(xí)不僅使學(xué)生理論知識(shí)得到穩(wěn)固、操作才能得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的才能得到進(jìn)步。在航片調(diào)繪實(shí)習(xí)過(guò)程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒(méi)有因此而放棄。我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇界點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將航片像點(diǎn)中的界點(diǎn)找錯(cuò)。還有在航片調(diào)繪清繪時(shí)，假如我們不細(xì)心，在沒(méi)有記住航片中如今有所改變的地方，我們的成果就會(huì)因我們的粗心大意而失去意義。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)沒(méi)有什么特別困難的地方，只要大家可以做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順利。在全數(shù)字立體測(cè)圖實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)理論這一真理。在本次全數(shù)字立體測(cè)圖實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要____有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，假如我們沒(méi)有扎實(shí)的根底知識(shí)，就無(wú)法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們?cè)俅斡龅筋愃频膯?wèn)題時(shí)就無(wú)法解決了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，假如只有理論知識(shí)，而理論操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識(shí)，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣才能指導(dǎo)理論，加強(qiáng)我們的動(dòng)手才能。將來(lái)畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測(cè)繪工作人員。[攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范本]測(cè)量實(shí)____結(jié)測(cè)量實(shí)____結(jié)測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)根本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)想到馬上要去野外實(shí)習(xí)，說(shuō)句實(shí)話，那天晚上挺興奮而又沖動(dòng)的。分好組后，憑借著班委的職位，我被榮幸的推上了組長(zhǎng)的的位置，既榮幸，肩上的膽子又重了起來(lái)。因?yàn)椴辉偈且粋€(gè)人特立獨(dú)行，我所擔(dān)起的是一個(gè)組的重?fù)?dān)，一不小心，害的不是我一個(gè)人，而是一個(gè)組。被掛的滋味，我想誰(shuí)都不想去嘗。所以，我要很小心的負(fù)起責(zé)任，盡心盡力，做好一個(gè)組長(zhǎng)同時(shí)又是一個(gè)組員該做的。就這樣，進(jìn)入了測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天。來(lái)到了生疏的環(huán)境，并沒(méi)有一種措手不及的感覺(jué)。相反，感覺(jué)很新穎。周圍的環(huán)境很美，實(shí)習(xí)環(huán)境如此，理所當(dāng)然，實(shí)習(xí)的心情自然很好，效果，不言而喻！第一天，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是導(dǎo)線測(cè)量。最為組長(zhǎng)，當(dāng)然，考慮到的首先應(yīng)該是組員。先讓他們?nèi)ナ煜x器，所以我自告奮勇的前去做控制點(diǎn)，說(shuō)句實(shí)話，尋找控制點(diǎn)也并沒(méi)有我想象的那么輕而易舉，要眼觀大局，前后保持良好的通視，上一個(gè)點(diǎn)還要為下一個(gè)點(diǎn)做效勞?；ㄙM(fèi)了將近一個(gè)上午的時(shí)間去尋找控制點(diǎn)，奔波在田野，懸崖邊，很累很累，但無(wú)論如何，這都是必需要做的，沒(méi)有控制點(diǎn)，后面的測(cè)量任務(wù)，全都無(wú)法完成。休息了會(huì)兒，又參加到了他們測(cè)量的任務(wù)中，當(dāng)我去看測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家沒(méi)有用盤(pán)左盤(pán)右測(cè)，就提出了采取這種方法的意見(jiàn)，可是我好心的意見(jiàn)，被無(wú)情的駁回了。因?yàn)椴痪们埃骼蠋熢鴰н^(guò)我在校園里做過(guò)控制點(diǎn)，當(dāng)時(shí)就看到索老師采用的就是這種方法?？墒悄硞€(gè)同學(xué)的固執(zhí)，讓我妥協(xié)了。果然，悲劇來(lái)了，當(dāng)我們測(cè)到公路，測(cè)量任務(wù)快要接近尾聲時(shí)，正好被索老師撞個(gè)正著，看罷數(shù)據(jù)，頓時(shí)火冒三丈，我也被罵的連連點(diǎn)頭，啥話都不敢說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，重測(cè)的結(jié)果正等著我們呢。就在索老師剛走不久，大家就都在想著如何是好，于是好幾個(gè)同學(xué)提出改數(shù)據(jù)的想法，因?yàn)橹販y(cè)就意味著又要重新辛苦一天，外面的太陽(yáng)可是毫不留情的，懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是，科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?lái)不得半點(diǎn)虛假，假如將來(lái)步入社會(huì)，還是這樣馬虎行事，其后果不堪設(shè)想。就好比一座橋梁，本來(lái)橋墩之間放樣為xx米，因?yàn)轳R虎，放樣為其他數(shù)時(shí)，其受力情況必大受影響，所以橋梁的垮塌就會(huì)成為必然事件，其后果，無(wú)疑是后怕的。所以，這次我并沒(méi)有妥協(xié)，堅(jiān)持己見(jiàn)，無(wú)可奈何，他們也只得聽(tīng)我的，就這樣第二天我們重新進(jìn)展了控制測(cè)量，處理好數(shù)據(jù)時(shí)，閉合差在限差之內(nèi)，就這樣兩天的導(dǎo)線測(cè)量，圓滿宣布成功。第三天也來(lái)了，任務(wù)是水準(zhǔn)測(cè)量。雖然上次測(cè)量競(jìng)賽我報(bào)的三四等水準(zhǔn)測(cè)量沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但總體感覺(jué)三四等水準(zhǔn)測(cè)量還算簡(jiǎn)單吧。任務(wù)也相對(duì)較為輕松，但是輕松并不是放松，我們還是邊測(cè)邊算，保持前后視距大致相等，誤差控制在三等水準(zhǔn)測(cè)量范圍內(nèi)。采用的方法是黑紅面尺法，后前前后，黑黑紅紅。就這樣，不慌不忙的，兩天的時(shí)間里我們組，完畢了三四等水準(zhǔn)測(cè)量的任務(wù)。第五天如期而至，任務(wù)是用全站儀進(jìn)展碎步測(cè)量，要知道，我們組在與其他組不同的是，我們組的房屋奇多，這可加大了我們測(cè)量的難度，但是既然被分配到這塊地方，就得執(zhí)行，就必須的測(cè)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，發(fā)揮我們?nèi)M的聰明才智。從房屋到農(nóng)田再到懸崖，我們測(cè)了260多個(gè)點(diǎn)，爬上爬下，好幾次掉到了溝里，還有一次栽進(jìn)了玉米地里了，悲劇!說(shuō)句實(shí)話，確實(shí)非常累！可最終我們還是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了碎步測(cè)量的任務(wù)我們將測(cè)得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里，利用cass軟件進(jìn)展軟件繪圖，這可是個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，因?yàn)槲业某潭扔邢?，于是就將這個(gè)任務(wù)交給了同組的一個(gè)電腦高手，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)也是相當(dāng)?shù)募?。擺弄了電腦好久，也只是能將數(shù)據(jù)導(dǎo)入進(jìn)去，至于繪圖，他也是一籌莫展，因?yàn)閿?shù)據(jù)實(shí)在太多，頭都弄暈了。草圖在手，也是無(wú)從下手，只好將這個(gè)任務(wù)暫時(shí)先放一放，漸漸來(lái)，不能著急，越急就越容易出問(wèn)題，越?jīng)]有信心。第七天，和第五天第六天的任務(wù)是一樣的，都是地形圖測(cè)繪，只不過(guò)，用全站儀測(cè)繪，是現(xiàn)代較為先進(jìn)的，適用范圍較廣，而第七天的任務(wù)是用量角器配合經(jīng)緯儀進(jìn)展地形圖測(cè)繪，是較為傳統(tǒng)的方式。但作為一種方法，掌握它也是必須的。知識(shí)是無(wú)盡的，并不是“過(guò)時(shí)”的東西就不再重要，學(xué)習(xí)是思維的一種鍛煉，往往可以做到舉一反三，創(chuàng)新出更加先進(jìn)的事物。小組商討如何開(kāi)場(chǎng)時(shí)，遇到了一大難題，就是這個(gè)1：500的比例不好用，因?yàn)檩^大，需要好幾張紙拼起來(lái)才能完好的反映整個(gè)地形圖，想了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，最終把這個(gè)圖紙的坐標(biāo)給弄好了，并且把控制點(diǎn)也都展繪到圖紙上了。同時(shí)，還迎來(lái)了好多小組的借鑒。漸漸的一步一步的展匯，就當(dāng)這個(gè)任務(wù)快要完畢時(shí)，第八天的中午我們得到了索院長(zhǎng)的慰問(wèn)。很是沖動(dòng)，向她匯報(bào)了小組的測(cè)量情況。同時(shí)她又交給了我們第二組和第三組一個(gè)任務(wù)，去照顧生病嚴(yán)重的盛馮良，在和大家討論后，我和第三組的王巖搭上索院長(zhǎng)的車一起去了蘭州。照顧兩天后，我和王巖被其他的同學(xué)給換下了，拖著一身的疲憊，本不打算回金牛山繼續(xù)測(cè)量的，可是考慮再三后，還是覺(jué)得既然測(cè)量，沒(méi)有什么特別的原因，還是應(yīng)該要堅(jiān)持一下子，善始善終么！小伙子，這點(diǎn)苦都吃不了，那就不叫小伙子了！搭乘著汽車我們又來(lái)到了實(shí)習(xí)基地，站在遠(yuǎn)處，我看到了我們小組的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)非常認(rèn)真的進(jìn)展坡度測(cè)設(shè)。那種專注的表情讓我甚是感動(dòng)。一和他們?cè)谝粔K兒，他們就問(wèn)這問(wèn)那，關(guān)心盛馮良的病情如何如何。同學(xué)之情如此，足矣！很快，我又和他們一塊兒進(jìn)展測(cè)量了，那種感覺(jué)很充實(shí)。很快樂(lè)。還是同學(xué)最好。這是我一直心存的小想法。十天的測(cè)量就這么完畢了，很快，仿佛轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)了。一路上收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了友誼。我很滿足。通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器更加的純熟，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。雖然皮膚被曬黑了，但收獲的卻是我終身受用的，實(shí)習(xí)的真正目的也就到達(dá)了。工程測(cè)量專業(yè)實(shí)____結(jié)報(bào)告工程測(cè)量專業(yè)實(shí)____結(jié)報(bào)告【1】實(shí)習(xí)目的工程測(cè)量是一門(mén)理論性很強(qiáng)的技術(shù)根底課，是我院土木工程專業(yè)的一門(mén)必修課。測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的理論性，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手才能。工程測(cè)量總實(shí)習(xí)是測(cè)量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過(guò)總實(shí)習(xí)，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的理論訓(xùn)練，以及穩(wěn)固所學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的才能。同時(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、保護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求(一)儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)展檢驗(yàn);(二)基平測(cè)量：由水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。(三)地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程(一)儀器檢校水準(zhǔn)儀檢校：1、儀器外觀是否有損傷;2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng);3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否明晰。經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校;對(duì)一個(gè)角進(jìn)展一個(gè)測(cè)回觀測(cè)，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門(mén)根本的必修專業(yè)理論課，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作才能和對(duì)課本理論知識(shí)的深化理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想從控制到碎部，從整體到部分，步步檢核等原那么對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的純熟掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子理論的時(shí)機(jī)遠(yuǎn)缺乏以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的時(shí)機(jī)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維構(gòu)造，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角確實(shí)定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)展較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)展高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是初生牛犢，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多缺乏的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢閱，但是我們誰(shuí)都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰(shuí)也不敢掉以輕心。我們進(jìn)展結(jié)合測(cè)圖，最重要的是互相協(xié)調(diào)，表達(dá)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可無(wú)視的一個(gè)重要部分，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是表達(dá)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比擬高的工作，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的間隔、高程、高差的測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)展準(zhǔn)確的測(cè)量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái)，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)展，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以到達(dá)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的根底和才能都不盡一致，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)展分工，這樣還可以進(jìn)步測(cè)量效率。我們都堅(jiān)守在自己的陣地，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中,我們遇到了不少的問(wèn)題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可防止地犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)展，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也防止了很多不必要的費(fèi)事，節(jié)省時(shí)間，進(jìn)步工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也表達(dá)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)防止因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到明晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)展的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠明晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，假如時(shí)間允答應(yīng)以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完好做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目的，更快，更強(qiáng)，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線打破。所以只要我們精誠(chéng)合作，互相交流商討以及互相配合理解，一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。測(cè)量期間有時(shí)候回來(lái)很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁(yè)測(cè)量勞累，晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂(lè)，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立考慮、工作才能的一次時(shí)機(jī)，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才可以確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)歷，也沒(méi)有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的時(shí)機(jī)。不過(guò)也有一些經(jīng)歷教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和程度角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少費(fèi)事，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以進(jìn)步工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立考慮的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)歷。(在專業(yè)知識(shí)掌握方面，收獲主要表如今對(duì)儀器的進(jìn)一步純熟掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理才能的進(jìn)一步進(jìn)步，特別通過(guò)實(shí)際操作，比擬純熟地掌握了放線的根本方法和技巧以及水準(zhǔn)測(cè)量中的一些技巧。通過(guò)地形測(cè)繪的實(shí)習(xí)，掌握了測(cè)繪的根本方法和繪圖方法。在儀器掌握方面，可以比擬純熟地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)展對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過(guò)這次實(shí)習(xí)可以在比擬短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，純熟了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的純熟，比方在粗平過(guò)程中能比擬夠純熟地通過(guò)調(diào)整支架比擬迅速地完成粗平，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。(1)、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)展實(shí)物和圖形的比照從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少費(fèi)事，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，對(duì)我們以后工作的時(shí)候有很大幫助。這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)進(jìn)步各方面才能的平臺(tái)，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢(qián)學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些構(gòu)造框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，進(jìn)步了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱辛奮斗的才能，還有注意要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)歷，打下了根底。工程測(cè)量專業(yè)實(shí)____結(jié)報(bào)告【2】一.實(shí)習(xí)目的：1.聯(lián)絡(luò)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書(shū)和怎樣測(cè)定地