英語教師2023年個人專業(yè)發(fā)展總結

第30頁共30頁英語老師2023年個人專業(yè)開展總結英語老師2023年個人專業(yè)開展總結。回憶本學年的工作，我覺得這一路的探究既繁忙，又充實。如今我對自己的工作進展一個總結和反思，以此來促進自己更快進步。一、進步思想素質(zhì)，履行老師職責。思想上我積極要求上進，我能認真履行老師職業(yè)道德標準，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參加學校政治學習，不斷的進步自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關愛學生、處處以身作那么。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我認真制定了自我開展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學理論作好了準備。二、立足課堂，在理論中提升自身價值課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學理論中，立足“用活新老教材，理論新理念。”力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，進步英語教學質(zhì)量。老師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。三、一絲不茍，認真對待教學工作在教育教學中，我積極認真學習新大綱、新教材，認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔；同時積極學習鉆研專家的教育、教學理論，探究合適班級的教育方法，在業(yè)務上精益求精。我積極探究多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我能用開展的觀點看學生，一直以來我積極做好后進生轉化工作，因勢利導化消極因素為積極因素。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。為了迎接區(qū)學科抽查，我積極做準備，把每個教學環(huán)節(jié)緊緊相扣。一份努力，一份收獲，我任教的班級在考試中獲得了較好成績，受到了學校的獎勵。四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從分配我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能服從學校的安排，作為英語備課組長，我能配合學校完成各項工作。六．反思教學工作，不斷進取靜下心來想想，作為一名老師，我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏之處。我要努力進步自己的英語程度，來更好地適應如今的英語教學。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。總結了一年的工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，我要及時總結經(jīng)歷，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好。英語老師2023年個人專業(yè)開展總結回憶本學年的工作，我覺得這一路的探究既繁忙，又充實。如今我對自己的工作進展一個總結和反思，以此來促進自己更快進步。一、進步思想素質(zhì)，履行老師職責。思想上我積極要求上進，我能認真履行老師職業(yè)道德標準，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參加學校政治學習，不斷的進步自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關愛學生、處處以身作那么。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我認真制定了自我開展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學理論作好了準備。二、立足課堂，在理論中提升自身價值課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學理論中，立足“用活新老教材，理論新理念。”力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，進步英語教學質(zhì)量。老師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。三、一絲不茍，認真對待教學工作在教育教學中，我積極認真學習新大綱、新教材，認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔；同時積極學習鉆研專家的教育、教學理論，探究合適班級的教育方法，在業(yè)務上精益求精。我積極探究多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我能用開展的觀點看學生，一直以來我積極做好后進生轉化工作，因勢利導化消極因素為積極因素。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。為了迎接區(qū)學科抽查，我積極做準備，把每個教學環(huán)節(jié)緊緊相扣。一份努力，一份收獲，我任教的班級在考試中獲得了較好成績，受到了學校的獎勵。四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從分配我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能服從學校的安排，作為英語備課組長，我能配合學校完成各項工作。六．反思教學工作，不斷進取靜下心來想想，作為一名老師，我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏之處。我要努力進步自己的英語程度，來更好地適應如今的英語教學。在教科研方面的研究還要做得更加細和實?？偨Y了一年的工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，我要及時總結經(jīng)歷，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好。2023年個人專業(yè)開展總結2023年,我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,愛這份工作。為孩子們著想.盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想:老師,啟迪孩子的心志,是教書育人者,老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應該高定位,更應本著務實好學的精神積極參加各項政治學習活動,做到人到思想到,認真體會其精神本質(zhì),并做好記錄,貫徹到實際工作中,遵守考勤紀律等,尤其要在孩子們面前,樹立良好的老師形象。本著總結經(jīng)歷,進展反思,彌補缺乏的思想,對自己的個人專業(yè)開展情況做以下總結:一、力求做到以進步自身素質(zhì)為準繩,提升新課程教學理念為基準的思想,積極參加各級部門組織的培訓活動。、參加了本校組織的新老師培訓活動,在培訓活動中提升了自身才能,并得到了鍛煉和進步,促進了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章,汲取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研程度更有了相應的進步;利用學校的現(xiàn)有資積極開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教材開發(fā)及處理才能再上了一個臺階,同時,利用網(wǎng)絡資,在與其他老師研討交流并理論的過程中,進步了自己在教學中與其他學科整合的才能和理念。二、在專業(yè)知識和技能方面,積極參加了學校組織的各種教育教研活動,主動學習,積極討論交流,更進一步進步了自己的教育科研程度,以探求合適自己所教學生的教學形式。本學年的教育教學工作完畢了,但仍需要繼續(xù)更進一步的進步,我如今初步方案在下一學年里更加繼續(xù)深化學習,使自己的自身素質(zhì)和才能得以不斷完善。對于上級組織的各類培訓,我將不遺余力地積極參加,并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓。同時珍惜每一次培訓學習的時機,在培訓中務實、求真,做到學有所獲,學有所用,從進步自身素質(zhì)和才能的角度出發(fā),彌補自身缺乏,更進一步進步自身具有的才能和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名老師應有的作用?？傊?在本學年的教學工作里,我更清楚地認識到時間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹立終身學習觀,不斷學習,不斷充實自己,不斷前進,練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能,更應該把自己的本質(zhì)工作做好。初中物理老師2023年個人專業(yè)開展總結緊張而繁忙的工作即將完畢，如今對這階段專業(yè)開展總結如下：道德修養(yǎng)方面：學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是熾熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內(nèi)化為對老師的愛，進而把這種愛遷移到老師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的宏大推動力。老師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面開展的有用人才，就必須把書教好。這就要求老師要具有淵博知識。著名的教育家魏書生曾經(jīng)講過：老師應具備進入學生心靈世界的本領，不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷、嘆息，而應該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。與學生以心換心是作為一位老師能得到學生信任的關鍵。老師不能把自己凌駕于學生之上，更不能滿口教訓口吻，而要用朋友的道義去奉勸學生，用親人的情懷去關愛學生，用老師的嚴厲去要求學生，這樣才能走向?qū)W生的心靈世界。業(yè)務方面：物理學作為一門重要的自然科學的根底科學，今日已經(jīng)是現(xiàn)代科學技術的中心學科之一。無論是工農(nóng)業(yè)消費和國防現(xiàn)代化，還是信息技術與納米技術等先進科學技術都離不開物理學的許多根底理論。在整個物理教學過程中，初中物理教學是青少年進入物理知識寶庫的入門和啟蒙，是培養(yǎng)學生學習物理興趣，具有初步觀察事物、分析^p問題、解決問題才能的關鍵。因此在初中物理教學中啟發(fā)學生對科學的興趣，調(diào)動其學習積極性，為今后的深造打下良好的根底有著不可忽略的作用。2023年英語老師個人專業(yè)開展總結一學期的工作已經(jīng)完畢了，本人本著總結經(jīng)歷彌補缺乏的思想對自己的個人專業(yè)開展做以總結：一、在上級部門及本校組織的相關活動中，本人力求做到以進步自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。1、參加了本學校組織的英語、師德培訓活動，在培訓活動中提升了自身才能，并得到了鍛煉和進步，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；2、利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，汲取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研程度有了相應的進步；3、利用學校的現(xiàn)有資積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)才能再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡資在與其他老師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的才能，也進步了自己在教學中與其他學科整合的才能和理念。4、在英語學習方面，利用與其他老師交流、探究，已經(jīng)收獲頗多，但間隔自己所確定的目的還有一定間隔，所以在下學期本人還將繼續(xù)加大力度來進步自己的外語程度以勝任本學科的教學工作；5、在教育教學程度方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他老師的探究中逐步進步了自己的教育教學程度，例如自己的課堂導入才能、課堂教學中如何處理突發(fā)事件才能等，但在教學設計過程中間隔優(yōu)秀老師的設計還存在一定間隔，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深化學習。本學期還進展了一些詳細的學習過程：1、通過自學自練進步了自己本身的文化素養(yǎng)和知識程度，逐步向自己所任教的學科所要求的的標準靠近；2、通過了學校組織的英語培訓以及自學，進步了自身的英語程度和才能，并且在理論課堂中得到了應用。總而言之，努力就會有收獲，我將在以后的工作和學習中，更加精進自己！語文老師2023年個人專業(yè)開展總結優(yōu)秀的老師對學生懷有很高的期望，但對自己的期望更高。我已經(jīng)參加工作近十年，經(jīng)歷了許許多多的成功與失敗。面對著新時代的學生，對老師的要求會更高。在平時我也拜讀了很多教育教學書籍，書本上的理論知識和現(xiàn)實還是有很大的差距的。因為缺乏經(jīng)歷，不擅長總結，在課堂教學及班主任工作中還是會或多或少出現(xiàn)一些小過失，不能那么的得心應手。但畢竟我們還年輕，我們比擬容易承受新的東西，我們思維活潑有自己的想法，勇于探究、能吃苦、有上進心。在將來的時間里我對自己制定的總目的是：努力成為業(yè)務程度較高的老師、并在科研、課題上有所開展。在本學期里我始終堅持著這個目的。一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。隨著施行課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深化領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身開展為目的的教學思想，樹立起以老師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學理論中積極探究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生才能進步與開展的語文課堂教學的新思路、新形式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了較好的教學效果。二、用生動靈敏的教學方式，體味學習的快樂煥發(fā)課堂活力。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學形式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動考慮、質(zhì)疑、求索以及擅長捕捉新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握二年級學生的心理特征和思維特點，積極探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓勵討論的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學形式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活潑的氣氛。老師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探究，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了才能。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。三、利用媒體資，創(chuàng)設美麗課堂。現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速開展，要求具有新穎活力的語文課堂不僅要有教學形式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的根本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中表達。如《最大的“書”》這是一篇科普說明文，枯燥無味，怎樣引發(fā)學生對自然科學知識產(chǎn)生濃重的興趣，產(chǎn)生研究，探究的欲望呢？這是本課的難點，為了打破難點，我就自制了生動的課件，1、出示巖石圖，讓孩子們說說巖石像書嗎？在觀察討論中學生輕而易舉的解決了自己提出的問題。2、借用課件把復雜的地殼運動粗淺化了，讓他們知道這一過程是漫長的、神奇的。由此可見，信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)進步學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究才能、學習才能、合作才能、創(chuàng)造才能提供了一個的可操作的平臺。所以充分的利用媒體資，會為你創(chuàng)設一個美麗的課堂。四、培養(yǎng)積極探究習慣，開展求異思維才能。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識才能、理解程度有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在考慮辯論中，老師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在劇烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應因勢利導，讓學生對問題充分考慮后，學生根據(jù)已有的經(jīng)歷，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進展辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活潑，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，老師也毫不吝惜地讓學生去考慮，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。五、重視朗讀品評感悟，感悟語言文字的魅力。語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描繪的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的根底上，引導學生居高臨下地對課文進展品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白?？傊?，在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準施行教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活泉中不斷汲取開展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結合中，開拓了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在獲得成績的同時，也出現(xiàn)了教學上的許多缺乏，眾多的學生是可以承受新課程的教育方式的。有一小局部學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因此班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當然，今后我還會在教學中不斷改良，以適應教育改革的新浪潮。1老師2023年個人專業(yè)開展總結“百舸爭流，逆水行舟，不進那么退”。要想使自己不斷地前進，必需要付出一定的努力，要不斷的扎實自己的專業(yè)技能，進步自己的業(yè)務程度，下面是我這一年的個人專業(yè)開展情況總結如下：1、要想使自己的專業(yè)根本功扎實，就要不斷的學習。既然你選擇了老師這一行業(yè)，你也就選擇了終身學習，也只有不斷的學習，你才能進步，才能不斷的為學生輸送新的知識，開闊學生的視野，所以，本學期我在認真學習本專業(yè)知識的同時，也學習了一些對將來的教學工作有意義的書籍如：《給老師一百條新建議》、《物理課堂教學設計診斷》《百科全書》等等。認真學習的過程中并有了一些收獲。2、積極參加學校組織的集體備課，及個人備課。在集體備課的過程中，理解到了中考試題的命題原那么及開展方向，理解到了研究問題的根本方法，聽了一些權威老師的公開展示課，以及專家的點評課，收獲頗多。在組內(nèi)備課過程中，可以做到認真研究教學教法，認真?zhèn)鋵W生，向45分鐘要效率，從課堂的效果看獲得了滿意的效果。3、多聽課，多請教，取長補短。自從學校開展了“四杯賽”活動以來，給了全校老師搭建了教學示范課展示的平臺的同時，也為老師之間互相聽課，互相學習提供了珍貴的學習時機，所以，在“四杯賽”展示課的那段時間里，我積極參加聽課，學習同事們上課的優(yōu)點，借鑒同事們教學的珍貴教學經(jīng)歷，聽了同事們的課，感覺到每個人都有自己獨特的風格，每個人都有自己獨特的教學優(yōu)點，感覺到了自身存在的許多缺乏之處，也感覺到了自己要學習的東西還有很多，從而更加有了學習的動力。以上是我對這學期個人開展情況的一點總結，以后的工作中我會一如既往，認認真真做事，踏踏實實工作，為學生家長負責，為學生的將來負責。初中語文老師2023個人專業(yè)開展總結這一學期我擔任七年級的語文教學工作，在這同時，我幸運的接觸到了一位優(yōu)秀的有著多年豐富教學經(jīng)歷的師傅于淑敏老師，于老師給了我很多珍貴的經(jīng)歷和語文學習的方法，可以說是傾囊相授，我自己從中收獲了一些體會：一、設計好教學導語。導語是新課的引子，是教學一篇新課文的開場白，一段精彩的導語是一節(jié)課能否獲得成功的關鍵，因此，導語設計是語文教學中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設計好課堂教學的導語呢？1、根據(jù)不同課文類型設計不同的形式，設計時并要圍繞教學內(nèi)容，學習目的來構思，突出教學重點，防止華而不實，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云。2、注意簡明、概括。導語應力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導語，抓住課文內(nèi)涵的要點本質(zhì)和學習材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學的主要內(nèi)容，使學生輕松掌握有關知識。3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導語，能使學消費生學習的興趣，能感染學生，調(diào)動學生去領略課文的風采，引起感情上的共鳴。二、創(chuàng)設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。老師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種宏大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關鍵要素。所以，在課堂教學過程中老師對學生要“嚴”不能放任自流。當然，“嚴”也不能嚴得過度，以免給學生帶來心理上的壓力。老師在課堂教學中還要有“激情”，老師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著老師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生，關心學生和保護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而到達預期的教學效果.三、培養(yǎng)學生的觀察考慮才能1、要培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美的意識米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們擅長觀察的眼睛?！耙换ㄒ皇澜?，一鳥一天堂”，運用自己眼睛感知生活中真善美。這里有母親的呵護，朋友的問候，老師的關心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。朱自清在《背影》中發(fā)現(xiàn)濃濃的父愛，冰心在《繁星》《春水》中感受到愛的溫馨。要從身邊瑣碎生活小事中引導學生去發(fā)現(xiàn)美，感知美。從花的香、草的綠中體味自然，從陽光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。2、培養(yǎng)學生深化考慮意識感覺于世界豐富多彩，體會生活絢麗繽紛，要能學會考慮。創(chuàng)造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會。要能感動于社會中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚善溢美的思想情感。學會因事悟理、由情至理，上升到對生命意義感悟，對生活哲理考慮，提升人文精神的深化考慮，探究生活的真諦。四、老師要有良好的心理素質(zhì)。時代的進步，社會的開展，我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化，矛盾愈來愈鋒利，競爭愈來愈劇烈，節(jié)奏愈來愈緊張，人際關系愈來愈復雜。這一切，都給人，也給學生造成極大的心理負擔。在這種情況下，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。1、要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，假如老師能寬容他們，能喚回學生內(nèi)心深處仁慈的本性，學生會更快的改正錯誤。2、要調(diào)控自己的情緒，做好學生的表率。我們不能在自己心情好，工作順利時，就對學生和藹可親；當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。這種對學生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學生的自尊，久而久之，就會失去學生的尊敬和信任。老師要學會調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心。以上是我這學期專業(yè)上的收獲，希望自己下學期自己在領導和師傅的關心照顧下，還可以更一層樓。2023年個人專業(yè)開展總結又一個學期走過，細細想來，轉瞬間我已經(jīng)歷了參加工作的第七個春夏秋冬。一個學期的教育教學工作是緊張而繁忙、有序而充實的。當我準備這份總結的時候，想到的不僅僅是對一個學期的工作匯報，更多的是對以往工作中出現(xiàn)的問題的反思，以便汲取經(jīng)歷和教訓，更好的開展工作，不斷進步教育教學工作才能。感謝學校領導對我的信任，這學期安排我教八年級的歷史課并承當備課組長工作。學校對我的信任是我工作的最大動力，并時時刻刻鼓勵著我，用心去克制工作中遇到的一切困難，認認真真、踏踏實實地完成每一項工作歷史組就是我學習、成長的沃土，每一位老師都是我學習的好老師，她們就是無限豐富的資。在平時工作中認真虛心向他們請教，以求自己在教學工作上不斷進步。在完成這學期教育教學工作的同時，我還認真學習了《人民教育》、《課改縱橫》、《理論新課程》等；并且認真研讀了《歷史課程標準》，以使自己能更好地把握八年級的歷史教學工作。在教育教學工作的過程中不斷總結經(jīng)歷和教訓，不但是授課上的經(jīng)歷積累，同時，也有與學生接觸、溝通的經(jīng)歷，真正使孩子們“親其師而信其道”。在緊張而繁忙的八年級歷史教學工作中，網(wǎng)絡資為教學工作提供了便利的條件，我可以充分利用網(wǎng)絡資豐富教學活動。制作課件、使用課件，并更好地、有效地利用電教設施，使教學工作事半功倍。這學期我教八年十一、十二、十三、十五、十七和十九班共六個班的歷史課，在教學過程中當然會有這樣或那樣的不同，雖然在每個班級所獲得的教學效果有所不同，但我真切地體會到了各班成績在不同程度上有所進步。在這個學期的教學工作過程中，我得到了蔣老師、蘇老師、藺老師、宋老師、陳老師和安老師的支持和幫助。在此，謝謝我的班主任們！在八年級的整整第一個學期中，我得到了他們大量的幫助。以及所有幫助過我、關心著我、同我朝夕相處的每一位得意的同事！我的成長與進步真的離不開每一位同事的幫助，謝謝大家！一個學期走來，每一位老師的經(jīng)歷都會有這樣或那樣的一樣或相似，對教育教學工作有著同樣的感觸。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)向有大家學習，不斷進步自己的教育教學工作才能。在工作中，盡自己最大努力去幫助、配合其他老師工作，以完成全校共同的教育教學工作。經(jīng)過七年的學習、工作，對老師這一職業(yè)有了更深一層的認識與理解，老師不僅要言傳、身教，更要懂得用心去講好每一節(jié)課，用心去關愛每一個學生，用心去做好教育教學工作中的每一件事。年輕的我們只有不斷學習，不斷總結經(jīng)歷和教訓，不斷認真鉆研，不斷努力，才能不斷進步教育教學程度，更好的作好教學工作。相信我會盡快成長起來，與大家一同為八十七中學燦爛的明天而努力！2023年個人專業(yè)開展總結XX年個人專業(yè)開展總結又一個學期走過，細細想來，轉瞬間我已經(jīng)歷了參加工作的第七個春夏秋冬。一個學期的教育教學工作是緊張而繁忙、有序而充實的。當我準備這份總結的時候，想到的不僅僅是對一個學期的工作匯報，更多的是對以往工作中出現(xiàn)的問題的反思，以便汲取經(jīng)歷和教訓，更好的開展工作，不斷進步教育教學工作才能。感謝學校領導對我的信任，這學期安排我教八年級的歷史課并承當備課組長工作。學校對我的信任是我工作的最大動力，并時時刻刻鼓勵著我，用心去克制工作中遇到的一切困難，認認真真、踏踏實實地完成每一項工作歷史組就是我學習、成長的沃土，每一位老師都是我學習的好老師，她們就是無限豐富的資。在平時工作中認真虛心向他們請教，以求自己在教學工作上不斷進步。在完成這學期教育教學工作的同時，我還認真學習了《人民教育》、《課改縱橫》、《理論新課程》等；并且認真研讀了《歷史課程標準》，以使自己能更好地把握八年級的歷史教學工作。在教育教學工作的過程中不斷總結經(jīng)歷和教訓，不但是授課上的經(jīng)歷積累，同時，也有與學生接觸、溝通的經(jīng)歷，真正使孩子們“親其師而信其道”。在緊張而繁忙的八年級歷史教學工作中，網(wǎng)絡資為教學工作提供了便利的條件，我可以充分利用網(wǎng)絡資豐富教學活動。制作課件、使用課件，并更好地、有效地利用電教設施，使教學工作事半功倍。這學期我教八年十一、十二、十三、xx、十七和十九班共六個班的歷史課，在教學過程中當然會有這樣或那樣的不同，雖然在每個班級所獲得的教學效果有所不同，但我真切地體會到了各班成績在不同程度上有所進步。在這個學期的教學工作過程中，我得到了蔣老師、蘇老師、藺老師、宋老師、陳老師和安老師的支持和幫助。在此，謝謝我的班主任們！在八年級的整整第一個學期中，我得到了他們大量的幫助。以及所有幫助過我、關心著我、同我朝夕相處的每一位得意的同事！我的成長與進步真的離不開每一位同事的幫助，謝謝大家！一個學期走來，每一位老師的經(jīng)歷都會有這樣或那樣的一樣或相似，對教育教學工作有著同樣的感觸。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)向有大家學習，不斷進步自己的教育教學工作才能。在工作中，盡自己最大努力去幫助、配合其他老師工作，以完成全校共同的教育教學工作。經(jīng)過七年的學習、工作，對老師這一職業(yè)有了更深一層的認識與理解，老師不僅要言傳、身教，更要懂得用心去講好每一節(jié)課，用心去關愛每一個學生，用心去做好教育教學工作中的每一件事。年輕的我們只有不斷學習，不斷總結經(jīng)歷和教訓，不斷認真鉆研，不斷努力，才能不斷進步教育教學程度，更好的作好教學工作。相信我會盡快成長起來，與大家一同為八十七中學燦爛的明天而努力！2023年個人專業(yè)開展總結小時候總盼望長大，長大了好干這個、那個，所以總覺得時間過得慢，而如今卻覺得時間過得飛快，一轉眼2023年馬上就過去了，真的希望“甲流”等不和諧的因素與2023年一起過去，2023年全世界都不再有那么多的煩惱。2023年雖然馬上就要過去了，但一年來的一切都歷歷在目，如今對自己一年來的專業(yè)開展進展簡單的總結，以便提醒自己摒棄缺乏，發(fā)揚優(yōu)勢，繼續(xù)努力工作。師德方面，堅決遵守老師職業(yè)道德標準，想學生所想，急學生所急，一切為了學生的開展。熱愛自己的工作，把教書育人當做一項偉大的事業(yè)，而不是當做謀生的手段。所以從來不參加社會上的亂辦班、亂補課，自己也從不違背規(guī)定去私自給學生補課。教學方面，盡心盡力地幫助學生學好化學。通過學習化學增強學生對自然和社會的責任感，使學生在面臨與化學有關的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學的決策。所以在教學中一貫堅持“以人為本”，建立“民主、平等、對話”的師生關系。“對話”不僅做到師生語言的交流，而且更有師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通。將教材的情感因素、老師的教學熱情、學生的學習情趣交融并貫穿在教學的全過程中，教學內(nèi)容也是于學生生活的，適應將來社會生活需要和學生進一步開展需要的內(nèi)容。改變學生的學習方式，使學生真正成為化學學習的主人。改革化學學習活動評價的方法，促進學生素質(zhì)的全面開展，幫助學生認識自己建立自信，表現(xiàn)自我。遵章守紀，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，從不因個人原因此耽誤學生的課業(yè)，即使是因公出差，也從來都是想方法不耽誤學生，。成績方面，雖然沒有轟轟烈烈的成績，但把平凡的事做好就是不平凡。5月份參加長春市中考命題庫成員考試并順利通過，而且成績也不錯，并積極參加培訓，從來不敢懈怠。通過培訓，使自己的業(yè)務程度不斷進步。今年十月份開場，又陸續(xù)參加幾次考試說明的編寫工作，雖然占用個人很多時間，但仍然感到很快樂，因為這是與知名老師研討、學習的好時機，我一定會倍加珍惜。以上是我一年來的專業(yè)開展總結，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺乏，爭取在2023年的工作中獲得更大成績。初中物理老師2023年個人專業(yè)開展總結緊張而繁忙的工作即將完畢，如今對這階段專業(yè)開展總結如下：道德修養(yǎng)方