《我們關(guān)心天氣》設(shè)計(jì) 市賽一等獎(jiǎng)

《我們關(guān)心天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)（2）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1．初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來(lái)描述天氣。2．知道常見(jiàn)的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào)。過(guò)程與方法1．能對(duì)各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。2．運(yùn)用感官觀察天氣，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞句把它記錄下來(lái)。情感態(tài)度價(jià)值觀意識(shí)到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活，提高關(guān)心天氣的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)知道常見(jiàn)的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào)。教學(xué)準(zhǔn)備1．用天氣符號(hào)標(biāo)注城市天氣情況的中國(guó)地圖一張；2．每組一套天氣符號(hào)卡片；3．天氣現(xiàn)象歸類(lèi)表格和關(guān)于天氣網(wǎng)狀圖各一份；4．每個(gè)學(xué)生科學(xué)記錄本各一本。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，自然界里有各種各樣的天氣，你有沒(méi)有關(guān)心天氣的變化？你看過(guò)（聽(tīng)到）天氣預(yù)報(bào)嗎？這節(jié)課我們就來(lái)共同關(guān)注和我們生活密切相關(guān)的有關(guān)天氣的一些問(wèn)題（板書(shū)：我們關(guān)心天氣）二、不同的天氣（1）小組交流對(duì)不同天氣的體驗(yàn)①說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)遇到過(guò)哪些天氣。②在不同的天氣里你有什么樣的感受？③你印象最深的一次特殊天氣是怎樣？有什么樣的感受？把這寫(xiě)在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)上。（2）討論：在不同的天氣里，我們應(yīng)該怎么辦？①同學(xué)們知道的生活常識(shí)可真不少！知道怎樣保護(hù)自己。那么在好天氣里我們應(yīng)該怎么辦呢？②當(dāng)你遇到惡劣的天氣時(shí)又該怎么辦？（3）用圖畫(huà)記錄天氣①看來(lái)天氣的好壞和我們的關(guān)系非常密切，老師想每天都在日歷上記錄天氣的情況，怎么記大家能幫我想一個(gè)既方便又形象的辦法嗎？②為各種天氣設(shè)計(jì)一種符號(hào)來(lái)記錄。出示記錄天氣的表格。天氣晴陰雨中雨大雨雪符號(hào)（學(xué)生設(shè)計(jì)符號(hào)，教師巡視）③誰(shuí)愿意把你們?cè)O(shè)計(jì)的符號(hào)拿到前面來(lái)給同學(xué)們展示一下？（實(shí)物投影儀展示）看看天氣預(yù)報(bào)中用什么符號(hào)來(lái)表示各種不同的天氣。④請(qǐng)同學(xué)們用符號(hào)記錄當(dāng)天的天氣。（4）鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持用簡(jiǎn)圖記錄一周的天氣。（或者長(zhǎng)期記錄）三、生物預(yù)報(bào)天氣（1）在大自然中，生物也能預(yù)測(cè)天氣，老師聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句諺語(yǔ)“螞蟻搬家，必有雨下”。這是在說(shuō)什么？（2）生物為什么能預(yù)告天氣？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本中的資料。（3）觀察課本插圖，泥鰍、燕子、螞蟻怎樣預(yù)告天氣？（泥鰍出水，燕子低飛，螞蟻上樹(shù)等都預(yù)示著快要下雨了）（4）你還知道哪些生物可以預(yù)告天氣？（課前老師布置同學(xué)們收集有關(guān)天氣的資料，把你喜歡的天氣諺語(yǔ)等表達(dá)出來(lái)。）四、預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣（1）了解明天的天氣。①說(shuō)說(shuō)你是怎么知道今天的天氣的。②要想知道明天的天氣如何，你有哪些辦法？（2）了解天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容①觀察課本中有關(guān)地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)的插圖。②說(shuō)說(shuō)你從中知道該地區(qū)將是什么樣的天氣。③從中你還可以知道些什么？五、了解天氣預(yù)報(bào)中的新內(nèi)容我們?cè)谑湛刺鞖忸A(yù)報(bào)的時(shí)候，電視、廣播還會(huì)發(fā)布一些與天氣有關(guān)的預(yù)報(bào)。（1）說(shuō)說(shuō)你知道哪些天氣預(yù)報(bào)的新內(nèi)容。(空氣質(zhì)量，降水概率，舒適度指數(shù)，紫外線(xiàn)強(qiáng)度等)（2）討論：氣象臺(tái)為什么要向社會(huì)預(yù)報(bào)這些天氣、環(huán)境信息？我們應(yīng)該怎樣利用氣象臺(tái)預(yù)報(bào)的天氣信息來(lái)指導(dǎo)自己的生活？（如：在降水概率超過(guò)70%時(shí)，就要注意帶雨具上學(xué)）（3）你還知道氣象臺(tái)可以為我們發(fā)布哪些關(guān)于天氣的信息？（火險(xiǎn)等級(jí)，穿衣指數(shù)，晨練指數(shù)，晾曬指數(shù)，旅游指數(shù)……）六、閱讀和拓展（1）通過(guò)今天我們交流了有關(guān)天氣的話(huà)題，你有什么收獲？（2）氣象是如何進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的呢？（3）課后同