經(jīng)典德育小學(xué)工作計劃

第50頁共50頁經(jīng)典德育小學(xué)工作方案經(jīng)典德育小學(xué)工作方案。俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來抓。本學(xué)期，學(xué)校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針，認(rèn)真貫徹黨的十六大方針政策，全面落實上級根底教育工作會議精神，以師德師風(fēng)教育、人格美德教育為主旋律，全面實在進(jìn)步老師隊伍的思想素質(zhì);遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會開展對人才的要求，以習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，深化學(xué)生品德教育,以標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、禮儀教育、平安教育、安康教育等活動為載體，努力進(jìn)步德育工作的針對性和實效性，為厲莊鎮(zhèn)小學(xué)的騰飛打好堅實的思想根底，為培養(yǎng)新一代的“四有”新人走好每一步!一、加強德育管理，創(chuàng)始德育工作新場面1、新的學(xué)校，要有新的活力，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為根底，要建立新的德育工作機制，所以加強學(xué)校德育工作建立勢在必行，為此我校以校長室為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育處,由學(xué)校德育處全面規(guī)劃、組織施行全校的德育工作，定期召開班主任及輔導(dǎo)員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新場面。2、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建立。老師素質(zhì)程度的上下將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。老師在平時行動中和教學(xué)行為中，應(yīng)當(dāng)特別注意檢點自己，一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率，只有這樣，老師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學(xué)生模擬的對象。本學(xué)期要加強對老師師德師風(fēng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”，特別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛心、專心、精心)來開展德育教育活動，并以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建立一支可以適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型老師隊伍。3、組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神，加強黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建立，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員老師座談會，認(rèn)真討論當(dāng)前我校黨員老師如何發(fā)揮先進(jìn)性，起到模范帶頭作用,從而進(jìn)步學(xué)校班子凝聚力并帶著全體老師以德治校。二、加強德育科研，形成德育工作的新特點。1、大力開展德育課程的教學(xué)研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認(rèn)識新課程改革的重要性和必要性，實在轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真上好思品課、安康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目的，精心安排教學(xué)內(nèi)容，討論教學(xué)方法，初步形成小學(xué)德育工作的新特點、新思路。2、學(xué)科老師主動承當(dāng)?shù)掠虒W(xué)。在制訂各學(xué)科方案時，注重浸透思想品德教育，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機浸透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。3、加強德育研究。學(xué)習(xí)并貫徹《公民首先建立施行綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學(xué)生的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的德育教育。三、加強德育隊伍建立，形成德育工作新合力。1、加強對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期通過“班主任學(xué)校”、“新老師徒結(jié)對”等形式，討論“21世紀(jì)我們怎樣當(dāng)班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。通過學(xué)習(xí)，要使班主任老師認(rèn)識到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生安康成長的責(zé)任，不斷進(jìn)步青年班主任的素質(zhì)和管理才能。2、積極開展家訪活動，本學(xué)期對二分之一的學(xué)生進(jìn)展上門家訪，對所有的學(xué)生進(jìn)展家長聯(lián)絡(luò)，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通老師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用，聯(lián)絡(luò)家長及時與家長交流，更好的教育學(xué)生。3、把“創(chuàng)立文明班集體”作為班級建立的重要措施。實在從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理班級，抓好班風(fēng)班貌建立。同時認(rèn)真上好班隊課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學(xué)生提供一個個性開展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面開展的一個理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細(xì)那么》，使班主任工作的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀小學(xué)德育教學(xué)工作方案范文德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成局部，對青少年學(xué)生安康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為深化貫徹黨的十五大精神，加強我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作浸透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面開展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此方案。一、指導(dǎo)思想以江書記關(guān)于教育問題的談話精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改____戰(zhàn)爭面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀(jì)律教育，法制教育，增強學(xué)生的愛國，集體和社會的思想。穩(wěn)固校園文化建立成果，強化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探究學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面開展和安康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務(wù)務(wù)實效，探究培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的新型人才培養(yǎng)形式。二、工作重點〔一〕加強過程管，進(jìn)步德育工作實效結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全教和全國德育工作會議精神，認(rèn)真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步到達(dá)科學(xué)化，制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃重的育人氣氛，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目的，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機浸透，在新的理論中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新開展，建立學(xué)校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為根底的師德教育為保證，以生活化、社會化為根本形式，著力進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的安康開展，主動開展奠定思想道德根底。1、校級管理加強組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長——教誨處——年級組——班級，黨支部——工會——少先大隊——少先中隊，家長委員會——家長，建立班主任工作檔案，采用定量與定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教誨處、少先大隊部負(fù)責(zé)，由值周老師值周生監(jiān)視詳細(xì)執(zhí)行。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入老師的量化考核之中。2、年級管理年級組要根據(jù)學(xué)?？傮w方案內(nèi)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，制定年級德育工作方案，開展表達(dá)年級特色的教育活動，學(xué)年組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底要召集一次碰頭會，小結(jié)學(xué)年組內(nèi)工作情況，詳細(xì)安排下月工作要點。3、班級管理班主任要制定班級工作方案，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會和隊會的作用。制定班級鼓勵機制，完善班級榮耀榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學(xué)生個人《成長冊》加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)?！捕惩怀鲂@文化建立，強化行為養(yǎng)成教育學(xué)校在“雙全學(xué)校建立的根底上，乘勢而上，以完善日常評比機制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點，促進(jìn)校園文化建立進(jìn)一步上程度，上品位，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明標(biāo)準(zhǔn)上見實效，從開學(xué)第二周起，以標(biāo)準(zhǔn)老師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點，營造校園文化建立的氣氛。1、完善校園文化設(shè)施建立，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強班級環(huán)境建立，優(yōu)化班級文化氣氛。2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、保護(hù)。開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點建立〔校門區(qū)風(fēng)景線，間操風(fēng)景線，放學(xué)路隊風(fēng)景線，綠色通道，花海世界風(fēng)景點，值周師生風(fēng)景點，課間活動風(fēng)景點〕3、深化開展《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》養(yǎng)成教育，加強校級、年級、班級***護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為標(biāo)準(zhǔn)，課內(nèi)外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心安康等七個方面設(shè)立監(jiān)視崗。加強管理，履行職責(zé)，評比表彰禮儀班，文明班，期末評先出文明小標(biāo)兵。標(biāo)準(zhǔn)升旗要求，優(yōu)化升旗氣氛，點評升旗相貌，評選最正確升旗手，升旗式。三、加大德育科研指導(dǎo)，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化穩(wěn)固科研成果，進(jìn)一步壯大德育科研隊伍，加大德育科研力度，力爭出新成果，上新程度，根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律落實德育總體目的，以遞進(jìn)性，分層性原那么，改革教學(xué)與活動方法，落實不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求，加強學(xué)生的心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強學(xué)生達(dá)應(yīng)社會的才能。1、搞好德育科研工作，成立科研小組，每位班主任要認(rèn)定科研課題，制定方案，開展實驗，積累經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)進(jìn)步，爭取學(xué)期末出有力度的科研成果。抓好具有我校特色的以開展教育為主導(dǎo)的創(chuàng)新教育實驗的德育研究，適應(yīng)信息社會開展，以校園網(wǎng)建立為重點，加強現(xiàn)代教育技術(shù)建立與進(jìn)步德育活動實效的研究，讓學(xué)生感受“數(shù)字化社會”的開展趨勢。2、重視心理安康教育的研究，以《中小學(xué)校心理安康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，建立班級學(xué)生心理分析^p檔案，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)展心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生安康向上的心態(tài)。增強社會以適應(yīng)才能和抗挫折才能。3、加強課外活動小組的管理，開展主題活動課的研究，指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查，展示個性特長，進(jìn)步學(xué)生的全面技能，做好活動小組輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)，進(jìn)步工作，課外活動小組做到“四有”〔有活動方案，有備課，有總結(jié)，有成果〕積極參加各級組織各項競賽活動，本學(xué)期進(jìn)展活動成果展示活動?！菜摹惩晟频掠W(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建立，形成獨具特色的開放型德育新體制。完善家長委員會制度，重新認(rèn)定家長委員會，召開家長委員會會議，請家委會代表參與學(xué)校管理建立學(xué)生反應(yīng)表，建立校長____，共商育人大計，溝通老師與家長的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。完善社會理論基地建立，開展雙體日小隊社會理論活動，效勞社會奉獻(xiàn)愛心。重視勞動教育，增強勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動活動，開展“一日家長”理論勞動，〔低年級不讓父母為____心，以自我效勞勞動，中年級孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動，高年級在家長指導(dǎo)下做一日小家長〕期末各班評選出勞動小能手?！参濉橙媛鋵嵉掠ぷ髂康?，加強德育隊伍建立建立一支高素質(zhì)德育老師隊伍是進(jìn)步德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任輔導(dǎo)員例會制，加強班主任培訓(xùn)，建立競爭鼓勵機制，鼓勵年青老師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。加強班主任隊伍建立，更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想通過學(xué)習(xí)研討在德育管理與施行中，處理三個關(guān)系：1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計，自我教育。2、放手與放任關(guān)系：提倡老師精心管理，精心設(shè)計，精心教育。3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。改革整體化的管理方法，注重班級特色開展，通過重心下放在德育管理施行中，增強四個意識：1、集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護(hù)集體榮譽，為集體增長增光。2、課程意識：重視并認(rèn)真上好每一門，每一節(jié)課，達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)。3、法制意識：增強法制觀念，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以法標(biāo)準(zhǔn)行為。4、責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)對老師負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。四、工作安排本學(xué)期以“情系祖國，做新世紀(jì)的小主人”為主題，通過學(xué)校少先大隊，創(chuàng)造性開展讀書，演講，演唱，主題升旗式，知識競賽，主題班隊會，社會理論等豐富多彩活動，對學(xué)生進(jìn)展政治思想，愛國，集體和社會思想教育。三月份：開展“雷鋒與我同行”奉獻(xiàn)活動，做“一日家長”理論活動。激發(fā)學(xué)生用雷鋒精神鼓舞自己，用嶄新的精神相貌迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生自我效勞意識，學(xué)做父母、老師的小幫手。四月份：1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動。2、開展“學(xué)日常規(guī)”競賽活動，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會做好公民。五月份：1、開展“勞動最榮耀”主題隊會活動。2、在各項活動中開展“尋找我的典范”爭做校園十星活動，使全校形成“比學(xué)趕幫”良好氣氛。六月份：開展“特長展示”活動，慶“六·一”七月份：開展“我為隊旗添榮耀”活動，以“新世紀(jì)我能行”為主題，進(jìn)展各項成果匯報活動城區(qū)小學(xué)德育教學(xué)工作方案城區(qū)小學(xué)科學(xué)、品德教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》和區(qū)教育局“平安第一，質(zhì)量為本，內(nèi)涵開展”思想為指導(dǎo)。以《科學(xué)、品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)。立足我區(qū)教育教學(xué)的實際情況，創(chuàng)新教研方式，繼續(xù)圍繞“有效課堂教學(xué)”的教研主題積極開展教研工作。二、工作重點1、積極組織老師上好各種公開課，組織開展骨干老師上教學(xué)示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動搭建平臺，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的平衡開展；2、組織本學(xué)科老師j進(jìn)展課堂教學(xué)改革，合理、有效應(yīng)用形式，片區(qū)內(nèi)進(jìn)展聽課、評課活動，取長補短，為我所用。3、充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課等形式教研活動。4、充分發(fā)揮骨干老師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干老師培養(yǎng)，以點帶面，輻射全區(qū)。5、品德學(xué)科注重調(diào)研、視導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生思想道德程度。6、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息教育大環(huán)境下的教研形式，進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教研活動。7、平安教育課程要列入課程方案。(不得以周會課代替平安課，不得以班主任代替平安老師〕學(xué)校要制定不同學(xué)段的平安教育課程方案，并要有專門的平安老師，平安教案，保證每周不少于1課時。三、工作安排二、三月份：1、制定科學(xué)、品德學(xué)科教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度；2、科學(xué)、品德試卷分析^p及教研活動四、五月份：組織開展骨干老師公開課。示范課。六、月份：1、進(jìn)展四、五、六年級實驗操作檢測；2、籌備本學(xué)期期末測查及命題工作。3、期末考試、總結(jié)。三--六月份：檢查學(xué)校各年級平安教育課程方案和平安課開設(shè)情況。2023小學(xué)德育教學(xué)工作方案模板一、指導(dǎo)思想堅持以*理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)開展觀的指導(dǎo)，貫徹“依法治國同以德治國嚴(yán)密結(jié)合”的重要思想，認(rèn)真施行《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》，實在把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及家長中結(jié)實樹立法制觀念，推進(jìn)依法治教，對學(xué)生進(jìn)展社會民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會法律意識，增強做尊紀(jì)守法的合格公民意識。二、主要工作目的和任務(wù)1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。在老師中繼續(xù)深化開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》文件精神和新公布的《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等材料的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)步廣闊師生正確認(rèn)識法制教育的重要性，樹立結(jié)實的法制教育意識，并使老師們在日常教學(xué)中可以自覺地浸透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的根底。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排老師重點學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展老師寫一些心得體會，進(jìn)一步加深對法制教育的認(rèn)識。2、完善在校學(xué)生的知識構(gòu)造，增強法制教育意識普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、方案，做到方案、教材、課時、老師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關(guān)學(xué)科浸透法制教育，開設(shè)法制教育的專門課程,使法制教育與綜合理論活動的結(jié)合，加強自護(hù)教育，法制教育開展形式多樣的綜合理論活動，調(diào)查、搜集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或別人傷害事件，分析^p原因，自我對照理解《未成年人保護(hù)法》，讓每個學(xué)生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進(jìn)展自我保護(hù)，才能安康成長。3、開展活動，豐富學(xué)生法律知識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和標(biāo)準(zhǔn)青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用播送站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃重的法制氣氛，扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文；構(gòu)建學(xué)校心理安康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治；讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，到達(dá)學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。4、加強溝通，進(jìn)步普法工作成效(1〕教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。利用告家長書和家長學(xué)校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的典范。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進(jìn)展法制教育。〔2〕通過家訪、家長會、班主任和任課老師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反應(yīng)中理解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)展教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。城區(qū)小學(xué)德育教學(xué)工作方案范文城區(qū)小學(xué)科學(xué)、品德教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》和區(qū)教育局“平安第一，質(zhì)量為本，內(nèi)涵開展”思想為指導(dǎo)。以《科學(xué)、品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)。立足我區(qū)教育教學(xué)的實際情況，創(chuàng)新教研方式，繼續(xù)圍繞“有效課堂教學(xué)”的教研主題積極開展教研工作。二、工作重點1、積極組織老師上好各種公開課，組織開展骨干老師上教學(xué)示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動搭建平臺，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的平衡開展；2、組織本學(xué)科老師j進(jìn)展課堂教學(xué)改革，合理、有效應(yīng)用形式，片區(qū)內(nèi)進(jìn)展聽課、評課活動，取長補短，為我所用。3、充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課等形式教研活動。4、充分發(fā)揮骨干老師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干老師培養(yǎng)，以點帶面，輻射全區(qū)。5、品德學(xué)科注重調(diào)研、視導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生思想道德程度。6、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息教育大環(huán)境下的教研形式，進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教研活動。7、平安教育課程要列入課程方案。(不得以周會課代替平安課，不得以班主任代替平安老師〕學(xué)校要制定不同學(xué)段的平安教育課程方案，并要有專門的平安老師，平安教案，保證每周不少于1課時。三、工作安排二、三月份：1、制定科學(xué)、品德學(xué)科教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度；2、科學(xué)、品德試卷分析^p及教研活動四、五月份：組織開展骨干老師公開課。示范課。六、月份：1、進(jìn)展四、五、六年級實驗操作檢測；2、籌備本學(xué)期期末測查及命題工作。3、期末考試、總結(jié)。三--六月份：檢查學(xué)校各年級平安教育課程方案和平安課開設(shè)情況。有關(guān)小學(xué)德育教學(xué)工作方案范文德育是立校之本，興校之策，強校之魂，安校之基。我校高唱德育主旋律，高揚德育旗幟，著力創(chuàng)新德育理論，鼎力開發(fā)德育科研，重力打造德育文化，合力開拓德育途徑，強力構(gòu)筑德育四大載體，創(chuàng)始出德育思想鮮明、德育體系科學(xué)、德育活動豐富、德育特色亮麗的德育新格局。一、重力營造德育文化環(huán)境規(guī)劃整體性。即統(tǒng)一籌劃，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一布局。從校門口到操場，從教室到墻體，從樓道到樓臺，都設(shè)置不同的德育文化內(nèi)容，顯示出基調(diào)高、風(fēng)格雅、蘊涵深、布局廣的德育文化特色。思想教育性。即每幅德育文化標(biāo)語都有其特定的思想教育內(nèi)涵，彰顯出特有的德育理念。一如：從小立志，長大報國。二如成人、成功、成才等。三如：安康、強健、健美等。教育目的性。即德育文化昭示出學(xué)校的教育目的，對師生和社會產(chǎn)生一種宣傳效應(yīng)，以明晰學(xué)校的辦學(xué)思路和教育理念。一如校門口兩側(cè)的辦學(xué)思想“辦人民群眾滿意的教育，立足使每個孩子都成才?！倍缃逃芾砝砟睢八膫€第一”〔即：“平安第一、安康第一、衛(wèi)生第一、質(zhì)量第一”〕。三如“新三好”標(biāo)準(zhǔn)：“在學(xué)校做文明禮儀好學(xué)生，在家庭做仁慈孝順好孩子，在社會做老實守信好公民?！彼娜玷偳对诮虒W(xué)樓體上的辦學(xué)目的：“特色立校，爭創(chuàng)名?！钡?。情感陶冶性。即德育文化形成一個安康向上，和諧親切的情感空間和情感氣氛，對師消費生一種潛移默化、春風(fēng)和雨式的情感陶冶和心靈升華。一如師魂標(biāo)準(zhǔn)：“愛校勝似家庭，事業(yè)重于生命，一切為了學(xué)生”。二如師生思想理念：“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會。”三如師生行為準(zhǔn)那么：“彬彬有禮，輕聲細(xì)語，快樂學(xué)習(xí)”等。精神鼓勵性。即德育文化對學(xué)生精神世界產(chǎn)生鼓勵作用，使學(xué)生在朗讀或默讀之后，感受到一種強大的精神力量和心理支撐。一如理念準(zhǔn)那么：自強、自律、自信、勤奮、博學(xué)、創(chuàng)新。二如教室內(nèi)外的偉人掛像、英雄掛像、名人名言等，都對學(xué)生的精神與行為產(chǎn)生鼓勵作用。藝術(shù)熏染性。德育文化是一種無聲的德育語言，藝術(shù)與音樂更是一種崇高、圣潔的德育語言。一如由“中國地圖”、“世界地圖”和“愛祖國”、“愛科學(xué)”、“愛藝術(shù)”等組成的壁畫群，構(gòu)成一個色彩斑斕，恢宏壯美的德育畫廊。二如升國旗儀式上播放的《五星紅旗》和《國歌》歌曲、課間、操間播放的各種教育歌曲和音樂；上午、下午課前播放的寫字音樂等，都以一種獨特的德育語素，產(chǎn)生凈化心靈，升華情感和靜化心理的藝術(shù)熏染力。行為促導(dǎo)性。德育文化的起點和歸點在于促導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。對此，我校的德育文化凸現(xiàn)出這一德育理念。如我們在教學(xué)樓的醒目處，分別布置了“靜、凈、竟”和“彬彬有禮、輕聲細(xì)語、快樂學(xué)習(xí)”等德育標(biāo)語，鼓勵促導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。書香潤化性。即通過開展“讀好書”、“讀書節(jié)”、“讀書月”、讀“紅色經(jīng)典”、“讀書沙龍”和評選“小書迷”、“小學(xué)士”、“小博士”、“書香班級”、“書香家庭”、“十大藏書家庭”等活動，營造氣氛，潤化心靈，健全人格，振奮精神，提升境界，凈化學(xué)風(fēng)，打造書香校園。二、全力構(gòu)造新三好教育網(wǎng)絡(luò)〔1〕教育活動家庭化。把在家做仁慈孝順好孩子活動緊緊融入家庭教育，是新三好教育的切入點和打破口。圍繞孝敬教育這一主題，我們組織開展了“在家做仁慈孝順好孩子”教育評選活動；“夸夸我的孝順好孩子”家長報告會；“我是仁慈孝順好孩子”手抄報展評等，并收到家長孝敬教育感想文章1006篇。通過這種家庭化的教育方式，使全校學(xué)生逐步完成從“小皇帝”、“小公主”、“小霸王”到仁慈孝順好孩子的心理行為轉(zhuǎn)化和情感的歸位與升華?！?〕教育活動系列化。只有系列化的活動，才會產(chǎn)生“集約式”的、“連環(huán)式”的、“網(wǎng)絡(luò)式”的、“穿插式”的教育效應(yīng)?；诖四睿覀兘M織開展了“文明禮儀好學(xué)生”故事會，“仁慈孝順好孩子”故事會、“老實守信好公民”故事會、“新三好標(biāo)兵”演講比賽紅領(lǐng)巾文明路清掃活動、“新三好”演講比賽、紅領(lǐng)巾文明路清掃活動、“新三好”周記、編寫“校園文明禮儀歌”等，使廣闊學(xué)生不斷增強對新三好的踐行意識。〔3〕教育活動藝術(shù)化。把新三好教育搬上藝術(shù)平臺，會使教育更具感染力和教育力。我們組織舉辦了校園文明禮儀情景劇展示，把“新三好”分解為90個情景橫斷面，讓學(xué)生以多種藝術(shù)形式來演繹，展示教育內(nèi)涵，進(jìn)展藝術(shù)化的自我教育，以提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)與意識行為?！?〕教育活動競爭化。教育活動必須激發(fā)學(xué)生的競爭思想、競爭心理和競爭行為，有競爭的活動才會有活力有活力?；诖死?，我們在全校組織開展的“雨中的拉歌賽”，班級風(fēng)貌展示等活動。既是班風(fēng)班紀(jì)的大檢閱，又是同學(xué)們頑強意志的大磨礪；開展的“爭當(dāng)班隊十大新三好標(biāo)兵”、“爭當(dāng)班隊十大小明星”教育評選活動，表彰兩千余人次。為每一個學(xué)生提供一個競爭平臺，使每一個學(xué)生有標(biāo)可競，有才可展，有星可爭，有功可成，形成朝氣蓬勃，活力盎然的競爭環(huán)境和德育氣氛。三、強力構(gòu)建學(xué)生自治教育新體系〔1〕彰顯自治教育方略。即對自治教育的整體目的和施行推進(jìn)提出綱領(lǐng)性的指導(dǎo)思想。其方略為：深化文明禮儀教育，強化班隊自主管理，樹立教育品牌意識，推升班隊特色品質(zhì)。〔2〕標(biāo)準(zhǔn)自治教育進(jìn)程。即使自治教育具有科學(xué)嚴(yán)格的運作規(guī)程：一、班隊申報；二、學(xué)校審定；三、成果驗收；四、授牌命名；五、拓展內(nèi)涵；六、凸現(xiàn)特色?！?〕制定自治教育方案。各班根據(jù)班情，創(chuàng)立自治特色班26個，如：仁慈孝順班5個，團(tuán)結(jié)和諧班8個，老實守信班1個，清潔高雅班1個，鋼鐵紀(jì)律班1個，彬彬有禮班5個。確定自治目的26個，糾定自治措施26條，確定自治宣言26條，一如：和諧相處，真誠謙讓，精誠團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)輝煌。二如：文明禮儀，從小做起，全班努力，爭當(dāng)?shù)谝?。到達(dá)各班有特色，有目的，有措施，有宣言，形成整體性的自治教育體系?！?〕建立三級管理體系。即建立學(xué)校督導(dǎo)隊、班級督導(dǎo)隊和小組督導(dǎo)隊三級三層管理網(wǎng)絡(luò)，校隊為“龍頭”，班隊為主體、組隊為基體。三級管理有其各自的管理方位、管理途徑和管理職責(zé)。〔5〕確立學(xué)生領(lǐng)軍地位。即把學(xué)生〔干部〕推向管理一線，讓學(xué)生擔(dān)任自治管理的領(lǐng)軍、統(tǒng)帥，使學(xué)生有權(quán)可施，有令可發(fā)，有責(zé)可履，而不是空頭司令而有職無權(quán)?！?〕構(gòu)造學(xué)生管理核層。即把各班班委隊委吸納進(jìn)督導(dǎo)隊，并賦予各自職責(zé)，形成自治管理的核心層，使其發(fā)揮管理核心和骨干作用?！?〕施行管理主體運作。即在整個自治管理運作過程中，讓學(xué)生獨立完成決策、定制定規(guī)、檢查督導(dǎo)、總結(jié)評比、獎懲、公示等運作環(huán)節(jié)，并讓學(xué)生在運作過程中，增強自己的管理主體意識，確立自己的管理主體地位，提升自己的管理主體思想，進(jìn)步自己的管理主體的才能與素質(zhì)……此正是我們施行自治教育的目的所在。四、鼎力創(chuàng)始德育研究新格局〔1〕思想道德研究思想研究是德育研究之首、之旗，它所彰顯的是學(xué)校的教育思想和教育方向，是對學(xué)生思想道德教育的力度和深度。我們在開展豐富多彩的思想道德教育活動根底上，編寫出版了德育校本教材《中華英杰三字歌》一書〔由中國文聯(lián)出版社出版〕，并在全國發(fā)行?！?〕心理教育研究心理教育研究是現(xiàn)代教育的熱點和焦點，也是現(xiàn)代教育所必須致力剖解的難點。對此，我們分四個層面進(jìn)展心理教育理論和研究：一是要求各班主任要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的群體心理特征和個體心理特征，掌握學(xué)生的心理規(guī)律，解決學(xué)生的心理障礙，做好學(xué)生的“第一心理咨詢師”、“第一心理導(dǎo)師”。二是建立少年兒童心理咨詢室，對眾多的咨詢學(xué)生進(jìn)展心理疏導(dǎo)，以消除其心理疾病。三是定期進(jìn)展心理教育輔導(dǎo)講座，如舉辦全校性的《少年兒童十大心理素質(zhì)》和年級性的《只有心理安康，才會行為高尚》等專題輔導(dǎo)報告。四是編寫出版心理教育校本教材《青少年心理安康》，并通過簽名售書活動、心理安康知識答卷、心理安康征文比賽等活動，全面提升了全校學(xué)生的心理素質(zhì)?！?〕養(yǎng)成教育研究養(yǎng)成教育研究是我校承當(dāng)省教研室主持的德育研究課題，題目為《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的成因及矯正對策》。我們根據(jù)課題研究目的，把大目的分解為50個小目的即子課題，目前已完成子課題研究30個，撰寫研究論文30篇。擬在兩年內(nèi)全部完成研究任務(wù)，并編輯出版《小學(xué)生養(yǎng)成教育方法論》。德育需要不斷創(chuàng)新，而只有不斷創(chuàng)新，德育才會有新理念、新理論、新特色、新成果--這正是我校面臨的新課題。小學(xué)德育教學(xué)工作方案及安排小學(xué)德育教學(xué)工作方案及安排一指導(dǎo)思想教育的重要講話為指針，進(jìn)一步施行素質(zhì)教育，努力營造全員育人的良好氣氛和學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育工作格局，根據(jù)各年段學(xué)生的不同特點，通過多種形式、多種渠道，積極開展對學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)及禮儀教育，努力培養(yǎng)學(xué)生愛國、集體和社會的高尚情操;努力培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀;努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育效勞，緊緊圍繞《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《公民道德建立施行綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改良工作方法，進(jìn)步學(xué)校德育工作的實效。為培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代社會開展要求的，更高層次的四有新人效勞。二目的任務(wù)全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，努力施行德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合市教育局工作要點，加強老師隊伍和班主任隊伍建立，不斷進(jìn)步班主任老師的自身素質(zhì)和管理程度;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。結(jié)實樹立每一個教育工作者首先就是德育工作者的理念,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。三、工作措施1、大力推進(jìn)師德建立工程以強化師德、師風(fēng)為重點，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《公民道德建立施行綱要》，結(jié)合上級要求制定學(xué)校老師工作紀(jì)律。把各種制度落實到老師的師德評價上，并落實到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位老師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。2、加強班主任隊伍建立加強班主任隊伍建立。堅持班主任培訓(xùn)和德育工作專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學(xué)習(xí)等活動，進(jìn)步班主作素質(zhì)，特別要幫助老師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，進(jìn)步師德形象。3、實在加強德育常規(guī)管理工作嚴(yán)格按照市教育局出臺的文件要求，各校要實在加強學(xué)校德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。(1)值日工作要以培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步穩(wěn)固、完善值日工作細(xì)那么，由少先隊詳細(xì)負(fù)責(zé)，值日老師要實在履行職責(zé)，做好課間、衛(wèi)生、兩操及其它學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的管理及記錄工作，在值日后第二周的星期一升旗儀式集會上做好小結(jié)，從細(xì)微之處入手，強化管理，給全校同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境(2)要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有方案有針對性地對學(xué)生進(jìn)展愛國教育、集體教育、社會教育、勞動教育、法制教育、平安教育、國防教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理安康教育、環(huán)境保護(hù)教育等，做到重點清、要求明、措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。各校要從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從進(jìn)步根本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面開展，要積極開展主題道德新三好學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價。對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。以評選文明班級為載體，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。各學(xué)校要有方案地分批舉辦行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班，對后進(jìn)生強化幫教措施，加強個案管理與研究，促使其轉(zhuǎn)化。(3)要進(jìn)一步強化班隊會的作用，圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。各學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，帶著全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建立作出奉獻(xiàn)。要組織學(xué)生參觀愛國教育基地及社會理論活動。(4)要繼續(xù)強化班級管理。校長、教誨和有關(guān)科任老師要輔助聯(lián)絡(luò)一個班級的幾位同學(xué)，平時要主動深化班級，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為標(biāo)準(zhǔn)班級，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。4、積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)各校要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建立，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氣氛。家長學(xué)校要按要求辦好,做到方案落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行1次以上，一學(xué)年里班主任的家訪率必須到達(dá)100%。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會理論活動，要加強對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)才能培養(yǎng)方面的研究和探究，樹立典型，以點帶面，逐步推進(jìn)，并把四自才能的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。5、加強學(xué)生的心理安康教育，促進(jìn)學(xué)生的安康成長各學(xué)校要有方案地積極組織老師,尤其是班主任要學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。老師平時一定要深化到學(xué)生中去,深化到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生的思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，實在預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。6、重視校園文化建立各班級板報每月刊出一期，并保證質(zhì)量;紅領(lǐng)巾播送站要辦出本校特色，為師生所喜歡;要加強學(xué)校興趣小組的培養(yǎng)，要繼續(xù)有方案有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以陶冶與教育延伸閱讀：小學(xué)德育方案德育工作方案一、指導(dǎo)思想堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全、國務(wù)院根底教育工作會議精神為主線，以組織施行《哈爾濱教育開展工程》為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程教育活動為載體，大力推進(jìn)《公民道德建立施行綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規(guī)管理工作的根底上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。二、工作目的1、樹立2~3所小學(xué)德育工作特色試點學(xué)校，推動全區(qū)小學(xué)德育工作再上新臺階。2、文明校達(dá)標(biāo)率100%，文明班達(dá)標(biāo)率95%，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素質(zhì)在此根底上穩(wěn)步進(jìn)步。4、違法犯罪率為零。5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽稱號。三、重點工作及措施一創(chuàng)新及特色工作1、不拘一格育人才，創(chuàng)立德育特色校。面向?qū)?，培養(yǎng)與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探究新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學(xué)校一定要針對學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實情，創(chuàng)立具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創(chuàng)立德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的新方向。全面開展以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育學(xué)生具備六會和七種才能六會：學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存。七種才能：科學(xué)研究才能、創(chuàng)造創(chuàng)造才能、組織管理才能、獲取信息才能、演講表達(dá)才能、文字寫作才能、社交和社會活動才能。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想考慮本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點學(xué)校，從而帶動我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體程度再上新臺階。2、網(wǎng)絡(luò)管理促進(jìn)步，資共享，互學(xué)共進(jìn)。全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)立的德育工作網(wǎng)頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資共享，到達(dá)彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢。3、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育根底訓(xùn)練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。二重點工作1、圍繞我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添榮耀為主題，深化哈爾濱人形象建立工程。首先，要進(jìn)步認(rèn)識，抓好落實。樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象建立工程，是我市目前德育工作的重點,各校領(lǐng)導(dǎo)要加強認(rèn)識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動嚴(yán)密結(jié)合,抓出實效。其次，要精心籌劃，周密安排。各校要把形象工程建立與小公民即五小教育活動嚴(yán)密結(jié)合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動各校要制定活動方案，力務(wù)實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會。第三，結(jié)合形象工程建立，深化有效開展三文明達(dá)標(biāo)活動。以小手拉大手、共建美妙家園和我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添榮耀等活動為載體，教育學(xué)生從點滴做起，辭別一切不文明行為。各校要加強三文明達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改良工作方法，增強三文明達(dá)標(biāo)工作的實效性。2、以德育為靈魂，以形象建立工程活動為契機，建立高素質(zhì)德育隊伍。高素質(zhì)德育隊伍是實現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建立一支高素質(zhì)的德育隊伍是我區(qū)德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點。第一，要不斷加強學(xué)習(xí)，端正教育思想。要將師德建立工作與形象建立工程有機結(jié)合，進(jìn)一步樹立德高為師、身正為范的老師形象。第二，要以貫徹《公民道德建立施行綱要》為重點，在繼續(xù)開展正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象、三心、兩愛等師德教育活動根底上，通過建議五不準(zhǔn)，各校要廣泛開展以學(xué)生、家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對老師進(jìn)展師德評議，評議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布，從而進(jìn)步老師職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添榮耀。四、常規(guī)工作在突出特色，狠抓重點，努力創(chuàng)新的德育工作根底上，繼續(xù)扎扎實實抓好德育常規(guī)工作。1、繼續(xù)開展以鼓勵永遠(yuǎn)為主題的愛國影片觀映、國防知識教育、五導(dǎo)活動及長大的我把愛心回報社會等教育活動2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學(xué)德育浸透功能。3、站在素質(zhì)教育的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。4、以兩法為教育重點，開展好對學(xué)生的法制教育活動，有效控制學(xué)生違法犯罪。5、組織開展好關(guān)于《走向世〔天貓雙十一促銷活動方案及文案〕界的中國》讀書系列教育活動，要求各學(xué)校學(xué)生讀書參與率達(dá)100%，各校結(jié)合讀書活動，開展形式多樣的教育活動。6、加大學(xué)?？剌z工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不打破目的。7、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。以上是本學(xué)年度德育工作方案，望各學(xué)校在扎實做好德育常規(guī)工作根底上，狠抓重點工作的落實，注重挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng)造性工作上下功夫。區(qū)德育辦要求各校德育工作必須做到四有即：有特色、有創(chuàng)新、有實效、有痕跡。我們將以此對各校德育工作進(jìn)展評估檢查。閱讀拓展：小學(xué)德育方案德育工作方案在新的學(xué)年里，全體德育工作者要振奮精神，進(jìn)步認(rèn)識、加強管理、親密配合，圍繞學(xué)校德育奮斗目的，從身邊抓起，從小事抓起，不斷進(jìn)步德育工作的針對性和實效性，在德育工作中創(chuàng)造新成績，實現(xiàn)新打破。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，樹立社會榮辱觀，貫徹《公民道德建立施行綱要》精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改良未成年人思想道德建立假設(shè)干意見》，圍繞學(xué)校深化課程改革，進(jìn)步生命質(zhì)量的工作中心，以少先隊工作為龍頭，加強班級管理，從根底德育入手，重視學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和老師職業(yè)道德教育，突出活動和浸透，研究方法，探究途徑，加強針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步進(jìn)步德育實效。二、總體目的要全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，努力施行德育教育，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和我校20xx年的工作要點，加強老師隊伍和班主任隊伍建立，不斷進(jìn)步班主任老師的自身素質(zhì)和管理程度，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。確立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為活動浸透，變單方面為全方位，變被動承受為主動汲取全體老師必須重視和加強學(xué)校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。三、主要工作任務(wù)和措施〔一〕明確德育工作目的和工作重點小學(xué)德育工作目的內(nèi)容很多，簡單一句話就是教學(xué)生學(xué)會做人。因此，我們將組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會其精神本質(zhì)。同時，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育做為德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原那么，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求，通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)展做文明小公民為根本內(nèi)容的社會公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。〔二〕實在加強和進(jìn)步德育工作的針對性和實效性繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》，全面建立一個堅持、兩個健全、三個寓于的德育工作形式，全面改良和加強德育工作：1、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。2、〔1〕建立健全德育工作隊伍，增強德育工作實效①加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。上學(xué)期末，學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，真正把德育放在學(xué)校工作的主導(dǎo)地位。組長是林明校長，副組長是謝文霞校長、陳璐主任、王靜老師，成員有唐曉俐主任等。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月對各班和年級進(jìn)展一次紅旗班和紅旗年級的評比。定期分析^p學(xué)校德育工作狀況，研究加強和改良德育工作的方法和措施，推動德育工作扎實開展。②要圍繞鑄高尚師魂工作重點，強化師德建立。首先，將老師職業(yè)道德建立放在老師隊伍的突出地位，采取實在措施，大力加強老師職業(yè)道德建立。定期組織老師學(xué)習(xí)，通過持之以恒的師德建立，促使廣闊教職工不斷增強教書育人、為人師表的自覺性。其次，強化老師的愛崗敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是老師最根本的職業(yè)道德。要求老師在抓好理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識的根底上，認(rèn)真履行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。③加強班主任隊伍建立。班主任肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)展全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，詳細(xì)要做到七要：①期初要制訂合理、確實可行的班級工作方案；②期末要做好班級工作總結(jié)；③帶班要做到三到位一跟班〔即早讀、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導(dǎo)〕；④班主任要深化到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)；⑤每學(xué)期要組織一至兩次有特色、富有教育意義的主題班、隊會；⑥要做好家訪工作，每學(xué)期至少與家長聯(lián)絡(luò)一次以上，并做好記錄；⑦要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。必須確立全方位的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學(xué)生的思想品德教育?！?〕健全德育制度，加強德育管理形成融教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的、科學(xué)高效的德育工作運行機制。做到學(xué)校規(guī)劃，施行有措施，工作有行動，使整個德育工作出現(xiàn)人人主動參與、人人都是德育形象、事事都是德育資、處處都是德育陣地的場面。首先，對老師的管理。結(jié)合新形勢，以制止體罰和變相體罰學(xué)生為打破口，落實好相應(yīng)的管理制度，如班主任工作責(zé)任制、老師崗位職責(zé)等。并把評優(yōu)、評先、晉級等與崗位業(yè)績掛鉤，優(yōu)者上、劣者汰。學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立表彰制度，在每學(xué)年第一學(xué)期末開展我心目中的好老師評比表彰活動，對職業(yè)道德高尚的老師表彰獎勵，并宣傳他們的先進(jìn)事跡。其次，對學(xué)生的管理。以流動紅旗、示范生評比為打破口，本著小處著眼，點滴入手的原那么，少先隊要進(jìn)一步完善《學(xué)校一日常規(guī)檢查評比細(xì)那么》，學(xué)校成立文明中隊評比小組，建立常規(guī)評比、督查制度。各班師生要充分認(rèn)識流動紅旗評比對于加強學(xué)校德育工作的重要意義，并做好充分準(zhǔn)備，從開學(xué)抓起，并做好記錄工作。做到學(xué)生學(xué)有方向，老師導(dǎo)有目的，學(xué)校查有根據(jù)。評比結(jié)果每月一公布，做到每月小結(jié)并舉行授旗儀式。3、德育工作要寓于各學(xué)科教學(xué)之中、寓于課外活動及寓于校園文化之中，要貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)?！?〕通過各科教學(xué)進(jìn)展德育浸透。本學(xué)期，學(xué)校將在老師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡青年老師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、興趣性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極考慮，獨立分析^p問題和解決問題。同時，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強學(xué)生的愛國、集體、社會教育以及辯證唯物世界觀、人生觀教育?！?〕活動浸透。各班要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力開展各項活動。一要充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展愛祖國、愛人民、團(tuán)結(jié)友愛等方面教育。二要組織學(xué)生開展各種興趣小組活動。三要以少先隊主題活動為切入點，廣泛開展社會理論活動，引導(dǎo)學(xué)生走向更廣闊的空間。社會理論活動包括社會調(diào)查、春游遠(yuǎn)足、公益勞動、社區(qū)效勞、科技文藝活動等多種形式。要把學(xué)生的社會理論活動作為必修內(nèi)容，列入教育教學(xué)方案，實在予以保障。各班要有方案的安排學(xué)生參加社區(qū)效勞和社會理論活動的措施。從實際出發(fā)，到德育基地開展活動，寓德育于活動之中。〔3〕校園文化浸透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建立，做到凈化、綠化、美化，要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所、文明場所，不能留有任何死角。學(xué)校將進(jìn)一步加強環(huán)境建立，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園播送優(yōu)勢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育〔三〕建立學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成各方位、多渠道的工作格局1、加強家校聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生思想動向。學(xué)校要通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)，及時交流情況，理解學(xué)生思想動向，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。并關(guān)心支持家庭教育，要承當(dāng)組織和指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任。要開展豐富多彩的家庭教育活動，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法。辦好家長學(xué)校，班主任和任課老師實時向?qū)W生家長通告孩子家庭作業(yè)、在校表現(xiàn)、測驗成績等信息，做好與學(xué)生家長溝通工作，形成教育合力。2、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作面做寬。繼續(xù)多方聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮社區(qū)教育委員會的功能，加強社區(qū)教育工作，多組織學(xué)生到德育基地、理論基地等地方參觀，充分發(fā)揮社區(qū)在學(xué)生思想教育和校外教育中的重要作用。〔四〕把德育作為一個系統(tǒng)工程來抓要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去施行教育，不能孤立地把德育作為一項單獨的工作去強化，而要處理好各育之間的關(guān)系，尋找各育之間內(nèi)存的聯(lián)絡(luò)和規(guī)律性的東西，然后互相交融、互相浸透。在施行的過程中，要有全面長期的考慮，將學(xué)生入校到離校這一段時間統(tǒng)合起來考慮、安排，充分發(fā)揮德育的特有作用，實在把德育工作抓出實效。“小學(xué)德育方案”德育工作方案在新的學(xué)年里，全體德育工作者要振奮精神，進(jìn)步認(rèn)識、加強管理、親密配合，圍繞學(xué)校德育奮斗目的，從身邊抓起，從小事抓起，不斷進(jìn)步德育工作的針對性和實效性，在德育工作中創(chuàng)造新成績，實現(xiàn)新打破。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，樹立社會榮辱觀，貫徹《公民道德建立施行綱要》精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改良未成年人思想道德建立假設(shè)干意見》，圍繞學(xué)校深化課程改革，進(jìn)步生命質(zhì)量的工作中心，以少先隊工作為龍頭，加強班級管理，從根底德育入手，重視學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和老師職業(yè)道德教育，突出活動和浸透，研究方法，探究途徑，加強針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步進(jìn)步德育實效。二、總體目的要全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，努力施行德育教育，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和我校2023年的工作要點，加強老師隊伍和班主任隊伍建立，不斷進(jìn)步班主任老師的自身素質(zhì)和管理程度，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。確立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為活動浸透，變單方面為全方位，變被動承受為主動汲取。全體老師必須重視和加強學(xué)校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。三、主要工作任務(wù)和措施〔一〕明確德育工作目的和工作重點小學(xué)德育工作目的內(nèi)容很多，簡單一句話就是教學(xué)生學(xué)會做人。因此，我們將組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會其精神本質(zhì)。同時，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育做為德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原那么，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求，通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)展做文明小公民為根本內(nèi)容的社會公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?！捕硨嵲诩訌姾瓦M(jìn)步德育工作的針對性和實效性繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》，全面建立一個堅持、兩個健全、三個寓于的德育工作形式，全面改良和加強德育工作：1、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。2、〔1〕建立健全德育工作隊伍，增強德育工作實效①加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。上學(xué)期末，學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，真正把德育放在學(xué)校工作的主導(dǎo)地位。組長是林明校長，副組長是謝文霞校長、陳璐主任、王靜老師，成員有唐曉俐主任等。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月對各班和年級進(jìn)展一次紅旗班和紅旗年級的評比。定期分析^p學(xué)校德育工作狀況，研究加強和改良德育工作的方法和措施，推動德育工作扎實開展。②要圍繞鑄高尚師魂工作重點，強化師德建立。首先，將老師職業(yè)道德建立放在老師隊伍的突出地位，采取實在措施，大力加強老師職業(yè)道德建立。定期組織老師學(xué)習(xí)，通過持之以恒的師德建立，促使廣闊教職工不斷增強教書育人、為人師表的自覺性。其次，強化老師的愛崗敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是老師最根本的職業(yè)道德。要求老師在抓好理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識的根底上，認(rèn)真履行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。③加強班主任隊伍建立。班主任肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)展全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，詳細(xì)要做到七要：①期初要制訂合理、確實可行的班級工作方案；②期末要做好班級工作總結(jié)；③帶班要做到三到位一跟班〔即早讀、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導(dǎo)〕；④班主任要深化到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)；⑤每學(xué)期要組織一至兩次有特色、富有教育意義的主題班、隊會；⑥要做好家訪工作，每學(xué)期至少與家長聯(lián)絡(luò)一次以上，并做好記錄；⑦要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。必須確立全方位的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學(xué)生的思想品德教育?！?〕健全德育制度，加強德育管理形成融教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的、科學(xué)高效的德育工作運行機制。做到學(xué)校規(guī)劃，施行有措施，工作有行動，使整個德育工作出現(xiàn)人人主動參與、人人都是德育形象、事事都是德育資、處處都是德育陣地的場面。首先，對老師的管理。結(jié)合新形勢，以制止體罰和變相體罰學(xué)生為打破口，落實好相應(yīng)的管理制度，如班主任工作責(zé)任制、老師崗位職責(zé)等。并把評優(yōu)、評先、晉級等與崗位業(yè)績掛鉤，優(yōu)者上、劣者汰。學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立表彰制度，在每學(xué)年第一學(xué)期末開展我心目中的好老師評比表彰活動，對職業(yè)道德高尚的老師表彰獎勵，并宣傳他們的先進(jìn)事跡。其次，對學(xué)生的管理。以流動紅旗、示范生評比為打破口，本著小處著眼，點滴入手的原那么，少先隊要進(jìn)一步完善《學(xué)校一日常規(guī)檢查評比細(xì)那么》，學(xué)校成立文明中隊評比小組，建立常規(guī)評比、督查制度。各班師生要充分認(rèn)識流動紅旗評比對于加強學(xué)校德育工作的重要意義，并做好充分準(zhǔn)備，從開學(xué)抓起，并做好記錄工作。做到學(xué)生學(xué)有方向，老師導(dǎo)有目的，學(xué)校查有根據(jù)。評比結(jié)果每月一公布，做到每月小結(jié)并舉行授旗儀式。3、德育工作要寓于各學(xué)科教學(xué)之中、寓于課外活動及寓于校園文化之中，要貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)?！?〕通過各科教學(xué)進(jìn)展德育浸透。本學(xué)期，學(xué)校將在老師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡青年老師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、興趣性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極考慮，獨立分析^p問題和解決問題。同時，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強學(xué)生的愛國、集體、社會教育以及辯證唯物世界觀、人生觀教育?！?〕活動浸透。各班要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力開展各項活動。一要充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展愛祖國、愛人民、團(tuán)結(jié)友愛等方面教育。二要組織學(xué)生開展各種興趣小組活動。三要以少先隊主題活動為切入點，廣泛開展社會理論活動，引導(dǎo)學(xué)生走向更廣闊的空間。社會理論活動包括社會調(diào)查、春游遠(yuǎn)足、公益勞動、社區(qū)效勞、科技文藝活動等多種形式。要把學(xué)生的社會理論活動作為必修內(nèi)容，列入教育教學(xué)方案，實在予以保障。各班要有方案的安排學(xué)生參加社區(qū)效勞和社會理論活動的措施。從實際出發(fā)，到德育基地開展活動，寓德育于活動之中?！?〕校園文化浸透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建立，做到凈化、綠化、美化，要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所、文明場所，不能留有任何死角。學(xué)校將進(jìn)一步加強環(huán)境建立，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等