北京師范大學(xué)

北京師范大學(xué)學(xué)院簡介清末時期

北京師范大學(xué)的前身為創(chuàng)辦于1902年的京師大學(xué)堂師范館。19世紀末，清政府在中日甲午戰(zhàn)爭中失敗，被迫簽定屈辱的《馬關(guān)條約》，之后帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機日益嚴重。有識之士痛感時局之危急，急起救亡圖存，開辦新學(xué)培養(yǎng)人才，是措施之一。1898年，清政府制定《京師大學(xué)堂章程》，規(guī)定京師大學(xué)堂分普通學(xué)與專門學(xué)兩類，同時設(shè)師范齋和編譯局等部門。以后歷經(jīng)“戊戌政變”、義和團運動、八國聯(lián)軍侵占北京等變故，京師大學(xué)堂屢遭摧殘，以致停辦。1901年，清政府重建京師大學(xué)堂，先設(shè)速成科，下分“仕學(xué)館”和“師范館”。師范館首先招生，于次年12月17日開學(xué)，校址設(shè)在景山東馬神廟。1904年，師范館改為優(yōu)級師范科。1908年5月，京師大學(xué)堂優(yōu)級師范科改名為京師優(yōu)級師范學(xué)堂，校址遷往廠甸五城學(xué)堂。這是中國高等師范學(xué)校獨立設(shè)校的開始。民國時期1912年5月，京師優(yōu)級師范學(xué)堂改為北京高等師范學(xué)校。1920年，北京高師開辦教育研究科，招收高師和專門學(xué)校的畢業(yè)生及大學(xué)三年級優(yōu)秀學(xué)生，開中國高等學(xué)校通過考試招收研究生之先河。1923年，又續(xù)辦國文、英語、史地三部的研究科。至此，北京高師已經(jīng)成為學(xué)科門類較齊全，不僅能培養(yǎng)師范與中等學(xué)校師資及教育行政人員，而且能夠培養(yǎng)各科專門學(xué)術(shù)人員的高等師范學(xué)校。1923年，北京高師經(jīng)教育部正式批準改為師范大學(xué)。始建于1908年的北京女高師亦于1925年改為北京女子師范大學(xué)。在國內(nèi)其他高等師范學(xué)校都相繼并入或改為普通大學(xué)的時候，北京高師和女高師先后改為師范大學(xué)，對中國高等師范教育體系的獨立存在具有深遠影響。1931年7月，北平師范大學(xué)與北平女子師范大學(xué)合并，定名國立北平師范大學(xué)，下設(shè)教育學(xué)院、文學(xué)院、理學(xué)院及研究院。1937年7月，盧溝橋事件發(fā)生，日本侵略軍占領(lǐng)北平，北平師范大學(xué)遷往西安，與國立北平大學(xué)、國立北洋工學(xué)院組成西安臨時大學(xué)。1938年春，西安臨時大學(xué)遷至漢中，改名為國立西北聯(lián)合大學(xué)，北平師大改為西北聯(lián)大教育學(xué)院。同年8月，西北聯(lián)合大學(xué)教育學(xué)院改為師范學(xué)院，并于次年改稱國立西北師范學(xué)院。1940年，西北師院奉命遷往甘肅省蘭州市。為減少損失和解決新校址房屋不足，從1941年起，老生在城固逐年畢業(yè)，新生在蘭州招收。至1944年，西北師范學(xué)院全部搬遷蘭州。1946年春，學(xué)校師生陸續(xù)遷回北平，部分教師留在西北，充任西北大學(xué)、西北師范學(xué)院教師，支持了西北的高等教育事業(yè)發(fā)展。同年11月遷回北平的學(xué)校開學(xué)。文革時期文革時期1966年后，師大經(jīng)歷了10年文化大革命動亂的浩劫。在十分困難的情況下，北京師大廣大師生員工忠于職守，堅持科學(xué)研究工作，并取得了卓越成績。1976年10月，黨和人民一舉粉碎了“四人幫”反革命集團。通過撥亂反正，學(xué)校的教學(xué)、科研、思想工作和后勤工作逐漸走上正軌。在黨的十一屆三中全會以后，學(xué)校明確提出了辦成全國第一流、國際上有影響、高水平的師范大學(xué)的奮斗目標，并為此制定了一系列行之有效的措施。改革開放1978年，學(xué)校黨委提出，迅速把工作重點轉(zhuǎn)移到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人上來，努力把學(xué)校辦成既是教育中心又是科研中心的社會主義大學(xué)的目標。1978年，恢復(fù)招收外國留學(xué)生。1980年，被教育部批準為全國首批對外開放高校。1981年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準，成為全國首批授予博士碩士學(xué)位單位。1984年，國務(wù)院批準北京師范大學(xué)為全國10所重點建設(shè)的大學(xué)之一，學(xué)校并被批準為首批試辦研究生院高校。1992年，江澤民主席出席學(xué)校建校90周年慶?；顒樱閷W(xué)校題辭“吸收和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，譜寫中國教育的新篇章”。1996年，通過“211工程”部門預(yù)審，進入國家“211工程”建設(shè)行列。2001年，學(xué)校第十次黨代會通過的學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要，做出了轉(zhuǎn)型與發(fā)展的戰(zhàn)略部署，明確提出將北京師范大學(xué)建設(shè)成為綜合性、有特色、研究型的世界知名大學(xué)的發(fā)展目標。2002年5月，北京師范大學(xué)同北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)一起被列入北京市重點支持建設(shè)世界一流大學(xué)的四所院校，學(xué)校進入“985工程”建設(shè)行列[1]。2002年，學(xué)校在人民大會堂舉行建校100周年慶祝大會，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民、朱镕基、李瑞環(huán)、胡錦濤、尉健行、李嵐清等出席慶祝大會，江澤民同志就“實施科教興國戰(zhàn)略，大力推進教育創(chuàng)新”發(fā)表重要講話。2006年，學(xué)校第十一次黨代會通過的“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要，明確提出“用15年左右的時間，即到2020年，使北京師范大學(xué)躋身于世界知名高水平大學(xué)行列。到21世紀中葉，努力實現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的歷史性奮斗目標?！?008年，學(xué)校完成深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動全國試點單位任務(wù)，成立“汶川地震應(yīng)對政策專家行動組”開展抗震救災(zāi)工作，承擔(dān)美國奧運代表團適應(yīng)性訓(xùn)練營地的建設(shè)任務(wù)和奧運志愿服務(wù)任務(wù)，學(xué)校還在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲評全優(yōu)成績。2009年，學(xué)校整合資源成立教育學(xué)部，進一步增強學(xué)校的核心競爭力和比較優(yōu)勢。2010年以來，學(xué)校成立了以中國教育政策研究院為代表的一批跨學(xué)科開放式共享平臺，服務(wù)國家重要決策和區(qū)域發(fā)展需要，提升協(xié)同創(chuàng)新能力。2012年，建校110周年之際，確立了建設(shè)世界一流大學(xué)的目標。2013年，北京師范大學(xué)昌平沙河高教園區(qū)新校區(qū)奠基，開工建設(shè)文學(xué)院北京師范大學(xué)文學(xué)院是全國首批建立的兩個中國語言文學(xué)博士后流動站之一，是全國首批建立的國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，首批獲得中文一級學(xué)科碩士、博士學(xué)位授予權(quán)的單位。有8個博士點(文藝學(xué)、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、民俗學(xué))，現(xiàn)有2個國家級重點學(xué)科(民俗學(xué)、文藝學(xué))2003年3月，北京師范大學(xué)文學(xué)院成立，在原有各學(xué)科的雄厚基礎(chǔ)上搭建了新的發(fā)展平臺。文學(xué)院現(xiàn)設(shè)有漢語言文字學(xué)研究所（含漢字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、古漢語語法、音韻學(xué)、現(xiàn)代漢語語法修辭、現(xiàn)代漢語文字詞匯、現(xiàn)代漢語語音方言等七個研究方向）、文藝學(xué)研究所（含中國古代文論、西方文論、文學(xué)基本理論、大眾文化與文藝美學(xué)等四個研究方向）、中國古代文學(xué)研究所（含先秦兩漢文學(xué)、唐宋文學(xué)、元明清文學(xué)、文學(xué)古籍整理與研究、中國古代文學(xué)批評史等五個研究方向）、中國現(xiàn)當代文學(xué)研究所（含現(xiàn)代文學(xué)、當代文學(xué)、兒童文學(xué)、戲劇影視文學(xué)等四個研究方向）、比較文學(xué)與世界文學(xué)研究所（含比較文學(xué)理論、歐美文學(xué)、東方文學(xué)等三個研究方向）、民俗學(xué)與文化人類學(xué)研究所（含民間文藝學(xué)、民俗學(xué)、文化人類學(xué)等三個研究方向）、民俗學(xué)與社會發(fā)展研究所（含歷史民俗學(xué)、現(xiàn)代民俗學(xué)、數(shù)字民俗學(xué)、性別研究、技術(shù)民俗學(xué)等五個研究方向）、新聞傳播學(xué)研究所（含編輯出版、傳播學(xué)、新聞學(xué)等三個研究方向）、語文教育研究所（含中小學(xué)語文教育、大學(xué)語文教育等兩個研究方向）、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究所（含語音與音系學(xué)、語義學(xué)、語法學(xué)、歷史語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)等五個研究方向）等10個教學(xué)科研機構(gòu)。設(shè)有性別與發(fā)展研究中心、中國語言與海外華文教育研究中心、媒體策劃與文化傳播研究中心、泛媒介文化研究中心、中國兒童文學(xué)研究中心等5個非實體性研究中心；還設(shè)有中文教學(xué)科研多媒體集成工作室、漢字研究實驗室、數(shù)字民俗學(xué)實驗室等3個實驗室。生命科學(xué)院、環(huán)境科學(xué)院、心理學(xué)院和管理學(xué)院。

心理學(xué)：北師大的心理學(xué)專業(yè)是全國第一的，也是國家一級重點學(xué)科和特色學(xué)科。學(xué)術(shù)帶頭人林崇德教授長期從事發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)的教學(xué)和研究工作，北師大在這兩個領(lǐng)域也是全國第一!而且我國國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)現(xiàn)使用的多數(shù)專業(yè)教材都是由北師大心理學(xué)院的專家和學(xué)者們編寫的，足以見其在我國心理學(xué)專業(yè)發(fā)展上的地位。

管理學(xué)：學(xué)院現(xiàn)設(shè)管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、人力資源管理、公共事業(yè)管理4個本科專業(yè)，其中管理科學(xué)專業(yè)實行的是本碩連讀。北師大的管理學(xué)院在公共管理方面非常有特色，設(shè)置有非平衡系統(tǒng)研究所、中利宏觀經(jīng)濟管理研究中心、中國企業(yè)家素質(zhì)研究中心，意在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識和能力，能夠勝任在政府公共事業(yè)部門和非政府公共部門或單位從事管理工作及教學(xué)、科研工作的綜合型專門管理人才。學(xué)院的系統(tǒng)理論還是國家重點學(xué)科。此外，北師大的教育學(xué)、中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、史學(xué)理論與史學(xué)史、中國古代史、理論物理、物理化學(xué)、細胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)環(huán)境科學(xué)、教育經(jīng)濟與管理等專業(yè)也是北京師范大學(xué)具有優(yōu)勢的專業(yè)，均屬于國家重點學(xué)科，還有一些特殊教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、天文學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、影視學(xué)、地理科學(xué)、體育教育等經(jīng)國家教育部批準的特色專業(yè)。國家重點實驗室1境模擬與污染控制2認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)3遙感科學(xué)國家重點實驗室建設(shè)層次

985工程

211工程

珠峰計劃

2011計劃

111計劃“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”簡稱“珠峰計劃”，是國家為回應(yīng)“錢學(xué)森之問”而推出的一項人才培養(yǎng)計劃，旨在培養(yǎng)中國自己的學(xué)術(shù)大師。該計劃由教育部聯(lián)合中組部、財政部于2009年啟動。在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定原則的過程當中，教育部門對基礎(chǔ)學(xué)科的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)做了籌備，選擇了20所中國大學(xué)的數(shù)、理、化、信、生5個學(xué)科率先進行試點，力求在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面有所突破?；A(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃的入選高校是國內(nèi)11所高校開始的：北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)。[1]

該計劃將首先從數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機等5個基礎(chǔ)學(xué)科開始試驗，每年動態(tài)選拔特別優(yōu)秀的學(xué)生，配備一流師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，構(gòu)筑基礎(chǔ)科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的專門通道，國家設(shè)立專項經(jīng)費，主要用于聘請一流師資，包括聘用有關(guān)學(xué)科國外高水平教師、國內(nèi)一流教師授課和擔(dān)任導(dǎo)師；提供獎學(xué)金、國際交流、科研訓(xùn)練等經(jīng)費；營造一流學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍等，努力使受該計劃支持的學(xué)生成長為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃也稱“2011計劃”，是繼“211工程”、“985工程”之后，中國高等教育系統(tǒng)又一項體現(xiàn)國家意志的重大戰(zhàn)略舉措。[1]

該項目是針對新時期中國高等學(xué)校已進入內(nèi)涵式發(fā)展的新形勢的又一項從國家層面實施的重大戰(zhàn)略舉措。實施該項目，對于大力提升高等學(xué)校的創(chuàng)新能力，全面提高高等教育質(zhì)量，深入實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，都具有十分重要的意義。[2]

項目以人才、學(xué)科、科研三位一體創(chuàng)新能力提升為核心任務(wù)，通過構(gòu)建面向科學(xué)前沿、文化傳承創(chuàng)新、行業(yè)產(chǎn)業(yè)以及區(qū)域發(fā)展重大需求的四類協(xié)同創(chuàng)新模式，深化高校的機制體制改革，轉(zhuǎn)變高校創(chuàng)新方式，建立起能沖擊世界一流的新優(yōu)勢。[3]

項目由中華人民共和國教育部和中華人民共和國財政部共同研究制定并聯(lián)合實施。該名稱源自2011年4月，中華人民共和國主席胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶上的講話。已于2012年5月7日正式啟動。[4]

2013年4月，中國教育部公布即“2011計劃”的首批入選名單，全國4大類共計14個高端研究領(lǐng)域獲得認定建設(shè)，相關(guān)單位成為首批工程建設(shè)體。[5]

111計劃“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”（簡稱“111計劃”）旨在推進中國高等學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的進程，該項目從2006年起由中華人民共和國教育部、中華人民共和國國家外國專家局聯(lián)合實施。“111計劃”瞄準國際學(xué)科發(fā)展前沿，以國家重點學(xué)科為基礎(chǔ)，從世界范圍排名前100位的著名大學(xué)及研究機構(gòu)的優(yōu)勢學(xué)科隊伍中，引進、匯聚1000余名優(yōu)秀人才，形成高水平的研究隊伍，建設(shè)100個左右世界一流的學(xué)科創(chuàng)新引智基地。該項目在范圍為教育部、工業(yè)和信息化部、國家民委、國務(wù)院僑辦、中科院等所屬“211工程”和“985工程”的中央部屬高校之中遴選。每一個“111計劃”引智基地的建設(shè)周期為5年，每年度支持經(jīng)費不低于180萬元。北京師范大學(xué)國際合作交流廣泛。學(xué)校與30多個國家和地區(qū)的近300所大學(xué)、研究機構(gòu)簽署了合作協(xié)議，與美國、加拿大、英國、德國、日本、韓國、瑞士、西班牙、港澳臺等國家和地區(qū)的近80所大學(xué)有學(xué)生交流項目的合作。學(xué)校先后與英國曼徹斯特大學(xué)、美國舊金山州立大學(xué)、俄克拉荷馬大學(xué)、加拿大道森學(xué)院、丹麥奧爾堡大學(xué)、意大利馬切拉塔大學(xué)、美國威廉瑪麗大學(xué)、美國塔夫茨大學(xué)合作建立了8所孔子學(xué)院。接收來自124個國家和地區(qū)的長短期留學(xué)生4500余人次，學(xué)歷生占長期留學(xué)生