名師工作室規(guī)章制度

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一、學(xué)習(xí)活動制度

1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教化理論書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，工作室的老師要通過學(xué)術(shù)沙龍匯報學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教化報刊雜志，每學(xué)期至少能圍繞一個專題收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。

2、每人每學(xué)期參與不少于40課時的各類培訓(xùn)，其中一次是市級以上專家培訓(xùn)講座。領(lǐng)銜人每學(xué)期作一次老師培訓(xùn)講座，工作室成員在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下每人每學(xué)期擔(dān)當(dāng)一次校級范圍內(nèi)以上的專題講座。

3、每學(xué)期結(jié)束，工作室領(lǐng)銜人對工作室成員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)狀況進(jìn)行考核，并針對每位成員的實際完成狀況作出評價和建議。

二、課題管理制度

1、依據(jù)課題探討方案，在每一階段制訂詳細(xì)的探討實施安排，剛好作出階段總結(jié)。

2、課題必需做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有試驗報告和試驗鑒定。

3、每個成員必需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê涂茖W(xué)的方法從事課題探討工作，多出科研成果。

4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學(xué)、規(guī)范、有新意，能夠帶動更多的青年老師進(jìn)行扎實有效的課題探討。

三、經(jīng)費(fèi)運(yùn)用制度

1、合理支配運(yùn)用市教化局下?lián)艿膯咏?jīng)費(fèi)和項目經(jīng)費(fèi)，并可依托凌河教管辦的大力支持，主動開展活動。經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用做到?？顚Ｓ?，由學(xué)校依據(jù)經(jīng)費(fèi)運(yùn)用范圍和財務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。

2、經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)、課題探討、鑒定評價、外出學(xué)習(xí)、購買資料、成果嘉獎及推廣等方面。

四、總結(jié)溝通制度

1、每學(xué)期召開一次工作室安排會議，探討本學(xué)期“工作室”安排，確定工作室的培育對象和培育目標(biāo)、工作室的教化科研課題及專題講座內(nèi)容。工作室每學(xué)年實行一次工作室成果溝通會。

2、領(lǐng)銜人每學(xué)期至少實行一節(jié)市級以上公開課，每位成員每學(xué)年上一節(jié)鎮(zhèn)級或校級以上公開課。

3、每位成員在工作室工作周期內(nèi)至少有3件成果獲市級以上獎，在市級以上刊物至少發(fā)表論文2—3篇。敬重工作室內(nèi)各成員和集體探討成果的學(xué)問產(chǎn)權(quán)，不得擅自發(fā)表共同探討的`成果。

五、表彰嘉獎制度

1、工作室每學(xué)年評比一次優(yōu)秀工作室成員，三年評比一次優(yōu)秀課題獎、最佳成果獎。

2、對發(fā)表在市級以上報刊的論文和獲獎成果按有關(guān)規(guī)定嘉獎。

3、工作室成員未能通過年度考核即按教化局要求進(jìn)行調(diào)整；成員申請退出工作室需事先提出并經(jīng)領(lǐng)銜人報請教化局審批同意

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為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學(xué)校一切規(guī)章制度外，須遵守下列制度。

一、學(xué)習(xí)制度

1、工作室成員要不斷學(xué)習(xí)教化理論，探討新課標(biāo)、新課程、新教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)溝通教研活動閱歷，不斷探究教化教學(xué)規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學(xué)每月進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)、溝通活動，堅持自覺學(xué)習(xí)和自覺反思，并做好學(xué)習(xí)活動記錄。

2、工作室成員每期的自我發(fā)展安排中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)目前及今后教化教學(xué)改革趨勢在教化教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

二、研討制度

1、工作室成員主動參與各級各類教學(xué)研討活動。

2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人依據(jù)探討方向確定主題，每月集體探討一次。

三、溝通制度

1、名師工作室定期進(jìn)行學(xué)術(shù)研討溝通活動。

2、建立名師工作室網(wǎng)頁，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開拓名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風(fēng)彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。

3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭出探討課、觀摩課、示范課。

4、仔細(xì)做好“傳幫帶”活動，主動擔(dān)當(dāng)培育青年老師的任務(wù)，定向結(jié)對培育青年老師，培育過程規(guī)范，培育效果明顯。

四、課題管理制度

1、工作室成員要主動開展課題探討工作。依據(jù)課題探討方案，在每一階段制訂詳細(xì)的探討實施安排，剛好作出階段總結(jié)。

2、課題必需做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有試驗報告和試驗鑒定。

3、每個成員必需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê涂茖W(xué)的方法從事課題探討工作，多出科研成果。

4、帶動更多的青年老師進(jìn)行扎實有效的課題探討。

五、經(jīng)費(fèi)制度

1、學(xué)校一次性投資給工作室供應(yīng)辦公場地及辦公配套設(shè)施。并按肯定比例每期劃撥辦公經(jīng)費(fèi)。

2、工作室成員個人開展與工作室相關(guān)活動需運(yùn)用經(jīng)費(fèi)的需書面對名師工作室負(fù)責(zé)人提出申請，并報學(xué)校校長審核。

六、獎懲制度

1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)主動分子”等獎項并每期評出，以獎為主。

2、依據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為老師評優(yōu)評先依據(jù)。

3、對于不求進(jìn)取，不能按時完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。

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1、會議制度

（1）每學(xué)期召開一次工作室安排會議，探討本學(xué)期“工作室”安排，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教化科研課題及專題講座內(nèi)容。

（2）每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，支配本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，共享勝利的閱歷、探討存在的問題。

（3）每兩周一次主題研討活動會議，由工作室主持人依據(jù)探討方向確定主題。

2、學(xué)習(xí)制度

（1）按時學(xué)習(xí)：工作室成員平常學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一探討方向的主題定期集中學(xué)習(xí)一次。

（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展安排中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)目前及今后教化教學(xué)改革趨勢在教化教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

（3）剛好反思：圍繞教科研課題、課堂教學(xué)每月進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)、溝通活動，堅持自覺學(xué)習(xí)和自覺反思，并做好學(xué)習(xí)活動記錄。每月寫一篇學(xué)習(xí)心得體會；每學(xué)期提交培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動專題報告。

3、工作制度

（1）工作室主持人為工作室制定詳細(xì)進(jìn)步安排，支配培訓(xùn)過程。

（2）工作室成員制定一年規(guī)劃和本學(xué)期工作安排以及學(xué)期底工作總結(jié)。

（3）主持人、成員和學(xué)員之間每星期要通過網(wǎng)頁、電子郵箱、Q群等途徑互通信息，溝通教學(xué)教研開展?fàn)顩r，共享教化教學(xué)工作閱歷。

（4）工作室成員必需參與“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、探討任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培育安排所確定的目標(biāo)。（5）工作室成員主動參與各級各類教學(xué)研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負(fù)責(zé)人依據(jù)探討方向確定主題，定期集體探討一次。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

（6）工作室網(wǎng)站、及電子檔案袋資料須剛好更新，開通評論、留言等服務(wù)，以取得更好的溝通效果。

（7）工作室通過網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題探討課例設(shè)計、典型案例及評析、教化故事、活動圖片等。

4、考核制度

（1）工作室由區(qū)局工作領(lǐng)導(dǎo)小組跟蹤考核。

（2）工作室成員的考核由工作室領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理實力、教化教學(xué)實力、探討實力、技能水同等方面考察是否達(dá)到培育目標(biāo)。

（3）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)主動分子”等獎項并每期評出，以獎為主。

（4）依據(jù)工作方案制定工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為老師評優(yōu)評先依據(jù)。

5、檔案管理制度

⑴建立工作室檔案制度，并由專職老師兼管。

⑵工作室成員的安排、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料剛好收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展供應(yīng)依據(jù)。

6、經(jīng)費(fèi)運(yùn)用制度

工作室全部經(jīng)費(fèi)由區(qū)教化局和工作室成員所在學(xué)校供應(yīng)并監(jiān)督管理。

7、獎懲制度

（1）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”等獎項并每期評出，以獎為主。

（2）依據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為老師評優(yōu)評先依據(jù)。

（3）對于不求進(jìn)取，不能按時完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。

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一、規(guī)章制度

1、會議制度

(1)每個月召開一次工作室工作例會，探討支配本月工作室安排，確定工作室成員的詳細(xì)工作分工。

(2)每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，支配本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，總結(jié)閱歷、探討存在的問題。

(3)每學(xué)期至少支配一次課題探討推動會，督促檢查課題實施狀況，解決實施過程中的難點。

2、工作制度

(1)名師工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室探討項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價方法。

(2)工作室主持人為工作室成員制定詳細(xì)進(jìn)步安排，支配培訓(xùn)過程。

(3)工作室成員必需參與工作室布置的帶、教培訓(xùn)工作和“傳、幫、帶”工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、探討任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培育安排所確定的目標(biāo)。

3、考核制度

(1)工作室主持人由淮南市“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

(2)工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、教化教學(xué)實力、探討實力、技能水同等方面考察是否達(dá)到培育目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序汲取符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

4、檔案管理制度

(1)建立工作室檔案制度，工作室設(shè)專人負(fù)責(zé)管理各種資料。

(2)工作室成員的安排、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料剛好收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展供應(yīng)依據(jù)。

二、成員分工

程龍軍：負(fù)責(zé)制定工作方案，全盤支配，活動的組織協(xié)調(diào)等。

丁傳義、魏凱發(fā)：負(fù)責(zé)項目探討方案、課題安排等。

夏昕：負(fù)責(zé)工作室網(wǎng)站建設(shè)，剛好更新網(wǎng)站內(nèi)容；工作室活動的宣揚(yáng)、召集、聯(lián)絡(luò)等。

卞賢磊：負(fù)責(zé)工作室活動考勤、記錄、資料整理歸檔，新聞撰寫及宣揚(yáng)報道等。

孔維軍：負(fù)責(zé)東部片區(qū)的教研活動的組織和支配。

常偉：負(fù)責(zé)西部片區(qū)的教研活動的組織和支配。

芮金：負(fù)責(zé)鳳臺縣片區(qū)的教研活動的組織和支配。

名師工作室規(guī)章制度5

一、會議制度

1、工作室每學(xué)期召開一次安排會議，探討本學(xué)期“工作室”安排，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教化科研課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學(xué)期召開一次總結(jié)會議，支配本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，共享勝利的閱歷、探討存在的問題。

3、依據(jù)工作室安排，每學(xué)期至少支配兩次階段性工作狀況匯報會議，督促檢查課題的實施狀況，解決實施過程中的難點。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表，工作室每個成員填寫成員申請表，主持人與成員簽署協(xié)議書，在完成工作室探討項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價方法。

2、工作室主持人為工作室成員制定詳細(xì)進(jìn)步安排，支配培訓(xùn)過程。

3、工作室成員必需參與“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、探討任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培育安排所確定的目標(biāo)。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理實力、教化教學(xué)實力、探討實力、技能水平、