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文檔簡介
語法中考課標(biāo)導(dǎo)航課程目標(biāo)與內(nèi)容:
隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語法知識,用來幫助理解課文中的語言難點。附錄3語法知識要點1.詞的分類:名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞、嘆詞。2.短語的結(jié)構(gòu):并列式、偏正式、主謂式、動賓式、補充式。3.單句的成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。4.復(fù)句的類型:并列、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件。考點一詞性詞性歸類實詞詞類意義分類/示例舉例名詞教材七上P13表示人或事物的名稱。人稱名詞:娃娃、姑娘、青年、農(nóng)夫具象名詞:水藻、鈴鐺、河流、蜜蜂抽象名詞:精神、傳統(tǒng)、文化、親情時間名詞:春天、昨天、過去、早晨處所名詞:山西、上海、太原方位名詞:上、下、南、里頭、之下①春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。③山西的鼓文化是中華文化之瑰寶。詞性歸類實詞詞類意義分類/示例舉例動詞教材七上P49表示動作行為、心理活動、發(fā)展變化的詞。表動作行為的動詞:坐、走、跑、跳、躺表心理活動的動詞:愛、恨、喜歡、想念、
相信表發(fā)展變化的動詞:增加、減少、發(fā)生、
出現(xiàn)能愿動詞:能、會、肯、敢、應(yīng)該、可以、
愿意趨向動詞:上來、起來、進、出、來、去判斷動詞:是①坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。②他們指著那架空織布機,因為他們相信別人一定可以看得見布料。③理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢。(續(xù)表)詞性歸類實詞詞類意義分類/示例舉例形容詞教材七上P80表示人或事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)、顏色的詞。形狀:寬、窄、高大、
彎曲、筆直性質(zhì):美、壞、高尚、
純粹、強壯、清脆狀態(tài):軟、慢、光滑、
忙碌、悠閑、激動顏色:橙、藍、蒼白、
碧綠、紫紅、紅彤彤①不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚。②一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人……(續(xù)表)詞性歸類實詞詞類意義分類/示例舉例數(shù)詞教材七上P97表示數(shù)目的詞。確數(shù):一、三千二百、三分之二概數(shù):幾、許多、十來(個)、三兩(天)序數(shù):第一、初五、老三①于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的。②雨是最尋常的,一下就是三兩天。③正月初五接財神。(續(xù)表)詞性歸類實詞詞類意義分類/示例舉例量詞教材七上P97表示單位的詞。事物單位:個、臺、
條、只度量衡單位:米、千
克、毫升動作行為單位:次、
回、趟、遍①那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的白沙灘上,緊一口慢一口捯氣,高一聲低一聲呻吟。②聽裝可樂容量一般為330毫升。(續(xù)表)詞性歸類實詞詞類意義分類/示例舉例代詞教材七上P120起替代或指示作用的詞。人稱代詞:我、他們、咱們、
自己疑問代詞:怎樣、誰、哪兒、
什么指示代詞:那、這、這里、
每、各①我想那縹緲的空中/定然有美麗的街市。②每個人都有自己的價值觀和目標(biāo)。(續(xù)表)詞性歸類(續(xù)表)虛詞詞類意義分類/示例舉例副詞教材七下P8表示程度、范圍、時間、頻率或語氣等的詞。一般用在動詞或形容詞前邊,起修飾、限制作用。表示程度:很、極、更、最、
非常表示范圍:都、只、總共表示時間:已經(jīng)、曾經(jīng)、剛剛、
立刻表示語氣:大概、簡直、難道、
終于表示頻率:總是、經(jīng)常、偶爾①雨是最尋常的,一下就是三兩天。②早期恐龍在那時已經(jīng)開始出現(xiàn)。③簡直像來到另一個星球,耳畔是一聲渺遠的雞啼。詞性歸類(續(xù)表)虛詞詞類意義分類/示例舉例
介詞教材七下P21表示時間、方向、地點、方式、原因、目的、對象、比較等的詞。一般用在名詞或代詞前面組成短語。表示時間、方向、地點:當(dāng)、
自、向、從、往、趁著、沿著表示方式:按照、通過、本著、
以、憑表示原因、目的:為了、由于、
因為、為表示對象:對、對于、關(guān)于、
除了表示比較:比、和、同①趁著五一小長假,他從上海自駕到湖州游玩。②我們不斷努力,是為了能夠按照自己喜歡的方式生活。③苦難對于天才來說是一塊墊腳石。詞性歸類(續(xù)表)虛詞詞類意義分類/示例舉例連詞教材七下P36起連接作用,表示并列、轉(zhuǎn)折、選擇、遞進、條件、因果等關(guān)系的詞。一般連詞:和、而、并、
或、如果、只有關(guān)聯(lián)詞:
“不但……而且……”“雖然……但是……”①我的母親和許多別的人都這樣稱呼她。②煙花雖然短暫,但是絢爛卻能永恒。詞性歸類(續(xù)表)虛詞詞類意義分類/示例舉例嘆詞教材七下P68表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等的詞。一般單用,做獨立成分。表示感嘆:啊、唉、
哎呀、哎喲表示呼喚:嗨、喂、
哎表示應(yīng)答:嗯①哎呀,真是美極了?、谖?,你聽到了沒有?③嗯,我知道了。詞性歸類(續(xù)表)虛詞詞類意義分類/示例舉例擬聲詞教材七下P68模擬事物聲音的詞。呼、啪、嗡嗡、嘎嘰、嘩嘩花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。助詞教材七下P86、P91起輔助作用的詞。不能單用,沒有實在意義。結(jié)構(gòu)助詞:的、得、地、所、似的動態(tài)助詞:著、了、過語氣助詞:了、嘛、嗎、吧、呢、啊、啦①他興奮地說:“這是我做得最成功的一個蛋糕了?!雹谀愠粤?/p>
嗎?考點二短語結(jié)構(gòu)短語結(jié)構(gòu)類型短語類型結(jié)構(gòu)特點舉例并列短語教材七下P108由兩個或兩個以上的名詞、代詞、動詞或形容詞組成。詞和詞之間是并列關(guān)系,一般沒有輕重主次之分。有的直接組合,有的靠連詞組合在一起。①名詞+名詞油鹽醬醋、土地和雜草②動詞+動詞改革開放、表揚與鼓勵③形容詞+形容詞雄偉壯麗、熱烈而粗獷④代詞+代詞我和他⑤數(shù)量詞+數(shù)量詞半斤八兩、千秋萬代⑥代詞+名詞我和媽媽判斷并列短語的小技巧:①兩個成分間加入“和”,意思不變。如:報紙雜志/報紙和雜志②兩個成分調(diào)換位置,意思不變。如:風(fēng)和日麗/日麗風(fēng)和短語結(jié)構(gòu)類型短語類型結(jié)構(gòu)特點舉例偏正短語教材七下P116由名詞、動詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成。①代詞/名詞/形容詞(定語)+名詞(中心語)(它的)聲音、(生日)禮物、(優(yōu)美的)旋律②形容詞/數(shù)量詞(狀語)+動詞/形容詞(中心語)[默默地]生長、[千百次地]掙扎、[更加]堅強判斷偏正短語的小技巧:①兩個成分間加入“的”或“地”,意思不變。如:美麗容顏—美麗的容顏(定中)/完全相信—完全地相信(狀中)②更換同類型修飾語,短語類型不變。如:溫柔的眼神/犀利的眼神(續(xù)表)短語結(jié)構(gòu)類型短語類型結(jié)構(gòu)特點舉例主謂短語教材七下P120由被陳述對象(主語)和陳述該對象的動作行為、性質(zhì)特征等內(nèi)容(謂語)組合而成。①名詞/代詞+動詞太陽升、紅旗飄揚、小明進門②名詞/代詞+形容詞桃花紅、精力充沛、我們高興特殊的主謂短語:名詞作謂語今天星期三判斷主謂短語的小技巧:①“什么”+“怎么樣”。②兩個成分間加入副詞“是”“很”“都”,意思不變。如:今天星期天—今天是星期天/心情愉快—心情很愉快/信息通暢—信息都通暢③句末加句號就是完整的陳述句。(續(xù)表)短語結(jié)構(gòu)類型短語類型結(jié)構(gòu)特點舉例動賓短語教材七下P131由動詞與受動詞支配的賓語組合而成。其中的賓語主要回答“誰”“什么”“哪里”等。①動詞+名詞
寫文章、眨眼睛、熱愛祖國②動詞+代詞
夸獎我、拜訪他、相信自己③動詞+形容詞
保持安靜、守護純真判斷動賓短語的小技巧:兩個成分間加入動態(tài)助詞“著”“了”“過”,意思不變。如:駕駛汽車—駕駛著汽車(續(xù)表)短語結(jié)構(gòu)類型短語類型結(jié)構(gòu)特點舉例補充短語教材七下P147由動詞或形容詞與起補充說明作用的成分(補語)組合而成。①動詞+補語干得<很好>、升<起來了>②形容詞+補語熱得<難受>、漂亮<極了>判斷補充短語的小技巧:①兩個成分間加入結(jié)構(gòu)助詞“得”,意思不變。如:洗干凈/洗得干凈②動詞后是數(shù)量詞,一般是補充短語。如:買了兩本、走了兩趟(續(xù)表)考點三單句成分及主干提取1.單句成分(教材八上P85)成分定義符號舉例主語主語是句子陳述的對象,指明句子說的是“什么人”或“什么事物”。①魯迅先生的笑聲是明朗的。②我希望了解人的心靈。③紅的像火,粉的像霞,白的像雪。謂語謂語是陳述主語情況的成分,陳述主語“干什么”或“怎么樣”。①我贊美白楊樹?、诖蟠笮⌒〉暮w來飛去。③天上風(fēng)箏漸漸多了。賓語賓語是謂語支配的對象,跟在動詞后面,表示動作、行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”等問題。①我想念昆明的雨。②天花板是白色的。注:這里說的主語、謂語、賓語,即指主語中心語、謂語中心語、賓語中心語。1.單句成分(教材八上P85)成分定義符號舉例定語定語是名詞前面的修飾成分,用來表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。①(魯迅先生的)笑聲是明朗的。②(堅定的)信念激勵著他前進。③我很喜歡(校門口的)槐樹。狀語狀語是動詞或形容詞前面的修飾成分,用來表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。①天上風(fēng)箏[漸漸]多了。②花苞[在風(fēng)中]擺動。③[兩千年來],我國修建了無數(shù)石拱橋。補語補語是動詞或形容詞后面的補充成分,一般用來補充說明動作、行為的結(jié)果、程度、趨向、數(shù)量、形狀等。①山朗潤〈起來了〉。②大家高興得〈笑了〉。③她的話說得〈大家心里暖暖的〉。(續(xù)表)2.提取句子主干(教材八上P90)句子的主干是指把句子中的定語、狀語、補語壓縮掉后剩下的部分,即:主語中心語+謂語中心語+賓語中心語。有的句子只有主語和謂語,沒有賓語。(1)句子成分位置圖示(定)主[狀]謂
〈補〉(定)賓辨別句子成分的小技巧:①定語既可以修飾主語,也可以修飾賓語。②表時間或地點的狀語有時會提到句子前面,用逗號分隔開。③謂語和賓語之間的成分,對謂語進行補充說明的就是補語,對賓語進行修飾的就是定語。2.提取句子主干(教材八上P90)(2)提取句子主干的方法(住在山中的)(一位)老人‖[微笑著]喝〈光〉(從森林中打來的)泉水。定語
狀語補語定語()()
[]
〈
〉()
主語謂語賓語
中心語中心語中心語主語部分
謂語部分①成分分析法。
先分清句子的主語部分和謂語部分(見上圖標(biāo)示),再找到句子主干成分(主、謂、賓),而后找到句子的“定、狀、補”成分。刪去句中的“定、狀、補”成分,本句主干即為:老人喝泉水。2.提取句子主干(教材八上P90)(2)提取句子主干的方法(住在山中的)(一位)老人‖[微笑著]喝〈光〉(從森林中打來的)泉水。②設(shè)問法??吹骄渥樱忍岢鋈齻€問題:“誰或什么”“做什么、怎么樣或是什么”“結(jié)果如何或?qū)ο笫钦l”,來確定句子的“主、謂、賓”成分。例句中,老人(誰)喝(做什么)泉水(對象是誰),本句主干即為:老人喝泉水。2.提取句子主干(教材八上P90)注意點舉例句子的主干不等于原來的句子,意思沒有原句那樣明確。鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。句子主干:鄧稼先是兒子。一個句子中,如果謂語中心語前面有否定詞語(不、沒、沒有等),要把否定詞語放在主干中,以免主干和原句意思相反。她從來都不喜歡外出旅游。句子主干:她不喜歡旅游。(3)提取句子主干的注意點2.提取句子主干(教材八上P90)(3)提取句子主干的注意點注意點舉例句中能愿動詞(要、應(yīng)該、能夠等)在句子主干中要保留。我一定能夠在本次考試中取得好成績。句子主干:我能夠取得成績。句中主、謂、賓的并列成分在句子主干中要保留。波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為全國各族青年施展才華、實現(xiàn)志向提供了廣大的舞臺。句子主干:改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了舞臺。(續(xù)表)考點四復(fù)句復(fù)句類型類型分句特點常用關(guān)聯(lián)詞舉例遞進復(fù)句教材九上P13后一分句表示的意思比前一個更進一層單用:況且,甚至,
何況,并且,而且配對用:“不但(不僅、不只)……而且(還、也)……”“尚且……何況(更不用說、還)……”①這十多個少年,委實沒有一個不會鳧水的,而且兩三個還是弄潮的好手。②他不僅有了存在感,而且有了價值感。③岸上的人尚且提心吊膽,更何況筏子上的人們呢?復(fù)句類型類型分句特點常用關(guān)聯(lián)詞舉例承接復(fù)句教材九上P13先后相承順序不可換單用:就,便,才,于是,
然后,接著,從而配對用:“首先(起初)……然后
(后來)……”①他一聽到這個消息就連忙告訴了老張。②遠處傳來一聲鳥鳴,接著一只猛禽飛上天空。③起初周圍是靜寂的,后來忽然起了一聲鳥叫。(續(xù)表)復(fù)句類型類型分句特點常用關(guān)聯(lián)詞舉例并列復(fù)句教材九上P30并列平行沒有主次之分單用:還,也,同時,同樣配對用:“既……又……”“不是……而是……”“一方面……一方面……”“有時……有時……”①葉老既是躬行君子,又能學(xué)而不厭,誨人不倦。②索溪峪的山,不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是峰巒起伏,綿亙蜿蜒。(續(xù)表)復(fù)句類型類型分句特點常用關(guān)聯(lián)詞舉例選擇復(fù)句教材九上P30非此即彼單用:或者,或是,還是配對用:“與其……不如……”“不是……就是……”“寧可……也不……”“要么……要么……”“或許……或許……”“或者……或者……”①與其高談闊論,不如嚴于律己、自覺踐行。②不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中滅亡。③寧可化為灰燼,也不彎下脊梁。(續(xù)表)復(fù)句類型類型分句特點常用關(guān)聯(lián)詞舉例轉(zhuǎn)折復(fù)句教材九上P34意思轉(zhuǎn)折相反相對單用:然而,但是,卻,
但,而配對用:“雖然(盡管、
固然)……但是(但、
可是)……”①盡管酷熱難耐,但是他圓滿完成了任務(wù)。②借鑒他人的經(jīng)驗固然重要,但絕不能生搬硬套。(續(xù)表)復(fù)句類型類型分句特點常用關(guān)聯(lián)詞舉例因果復(fù)句教材九上P34前有原因后有結(jié)果單用:因此,故而,以致,
所以,因為配對用:“因為(由
于)……所以……”“……之所以……,是
因為……”“既然……就……”①需要準備的工作很多,因此他很早就去了會場。②人之所以孤獨,是因為不敢邁出第一步。(續(xù)表)復(fù)句類型類型分句特點
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