初中數(shù)學知識點歸納：解方程

初中數(shù)學知識點歸納：解方程1.二元一次方程：含有兩個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)都是1，像這樣的方程叫做二元一次方程，一般形式是ax+by=c(a≠0，b≠0)。如果一個方程含有兩個未知數(shù)，并且所含未知項都為1次方，那么這個整式方程就叫做二元一次方程，有無窮個解，若加條件限定有有限個解。二元一次方程組，則一般有一個解，有時沒有解，有時有無數(shù)個解。2.二元一次方程組：把兩個二元一次方程合在一起，就組成了一個二元一次方程組。3.二元一次方程的解：一般地，使二元一次方程兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫做二元一次方程組的解。4.二元一次方程組的解：一般地，二元一次方程組的兩個方程的公共解叫做二元一次方程組。5.消元：將未知數(shù)的個數(shù)由多化少，逐一解決的想法，叫做消元思想。歸納：基本思路：“消元”——把“二元”變?yōu)椤耙辉薄?.代入消元：將一個未知數(shù)用含有另一個未知數(shù)的式子表示出來，再代入另一個方程，實現(xiàn)消元，進而求得這個二元一次方程組的解，這種方法叫做代入消元法，簡稱代入法。7.加減消元法：當兩個方程中同一未知數(shù)的系數(shù)相反或相等時，將兩個方程的兩邊分別相加或相減，就能消去這個未知數(shù)，這種方法叫做加減消元法，簡稱加減法。8.教科書中沒有的幾種解法(1)加減-代入混合使用的方法：特點：兩方程相加減，單個x或單個y，這樣就適用接下來的代入消元。(2)換元法特點：兩方程中都含有相同的'代數(shù)式，換元后可簡化方程也是主要原因。(3)設參數(shù)法9.列方程(組)解應用題步驟：(1)審題。理解題意。弄清問題中已知量是什么，未知量是什么，問題給出和涉及的相等關系是什么。(2)設元(未知數(shù))。①直接未知數(shù)②間接未知數(shù)(往往二者兼用)。一般來說，未知數(shù)越多，方程越易列，但越難解。(3)用含未知數(shù)的代數(shù)式表示相關的量。(4)尋找相等關系(有的由題目給出，有的由該問題所涉及的等量關系給出)，列方程。一般地，未知數(shù)個數(shù)與方程個數(shù)是相同的。(5)解方程及檢驗。(6)答案。綜上所述，列方程(組)解應用題實質是先把實際問題轉化為數(shù)學問題(設元、列方程)，在由數(shù)學問題的解決而導致實際問題的解決(列方程、寫出答案)。在這個過程中，列方程起著承前啟后的作用。因此，列方程是解應用題的關鍵。10.三元一次方程組：如果方程組中含有三個未知數(shù)，且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是一次，這樣的方程組叫做三元一次方程組。舉例如下：11.三元一次方程組解法：主要的解法就是加減消元法和代入消元法，通常采用加減消元法，若方程難解就用代入消元法，因題而異。12.簡單的三元一次方程組的解法步驟：(1)思路：解三元一次方程組的基本思想仍是消元，其基本方法是代入法和加減法。(2)步驟：①利用代入法或加減法，消去一個未知數(shù)，得出一個二元一次方程組;②解這個二元一次方程組，求得兩個未知數(shù)的值;③將這兩個未知數(shù)的值代入原方程中較簡單的一個方程，求出第三個未知數(shù)的值，把這三個數(shù)寫在一起的就是所求的三元一次方程組的解?！境踔袛?shù)學知識點歸納：解方程】相關文章：1.歸納初中數(shù)學知識點2.初中數(shù)學定理知識點歸納3.初中數(shù)學知識點歸納4.初中數(shù)