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2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的C.S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后,不能使活的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌D.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),可推測(cè)轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性2.如圖顯示了長(zhǎng)期使用某一種殺蟲(chóng)劑后,馬鈴薯甲蟲(chóng)數(shù)量變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.殺蟲(chóng)劑使馬鈴薯甲蟲(chóng)種群的基因頻率定向改變B.馬鈴薯甲蟲(chóng)抗藥基因的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果C.馬鈴薯甲蟲(chóng)在第12年后逐步適應(yīng)環(huán)境D.馬鈴薯甲蟲(chóng)種群個(gè)體間存在性狀差異3.下圖甲是果酒和果醋發(fā)酵的裝置圖,圖乙是果酒和果醋制作過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化。下列有關(guān)敘述中,正確的是()A.甲裝置可先用于果醋的制作,后用于果酒的制作B.用甲裝置制作果酒時(shí),要加入適量的酵母菌,且一直關(guān)緊閥bC.酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵D.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與,但反應(yīng)場(chǎng)所不同4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中,正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類越多,自我調(diào)節(jié)能力越弱B.向生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來(lái)物種,可增加該系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中最常見(jiàn),使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定D.正反饋的結(jié)果是加速最初所發(fā)生的變化,使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定5.下列敘述中,正確的是()A.用臺(tái)盼藍(lán)給動(dòng)物細(xì)胞染色,染成藍(lán)色的是活細(xì)胞B.用雙縮脲與蛋白質(zhì)發(fā)生作用,將使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色C.用甲基綠染色劑給細(xì)胞染色,僅使RNA呈現(xiàn)綠色D.用健那綠染液給活細(xì)胞染色,可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色6.如圖表示基因型為AaBb的某雌性高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖。下列關(guān)于該細(xì)胞的敘述,正確的是()A.名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞B.含有兩對(duì)同源染色體|C.一定發(fā)生過(guò)基因突變D.染色體數(shù)和體細(xì)胞相同7.下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述中,正確的是()A.卵裂期細(xì)胞數(shù)量及每個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均增加B.胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期,囊胚期開(kāi)始岀現(xiàn)細(xì)胞分化C.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)形成原腸腔,此過(guò)程稱為卵化D.利用臍帶血中的造血干細(xì)胞進(jìn)行自體移植時(shí),應(yīng)長(zhǎng)期給予免疫抑制藥物8.(10分)研究表明,決定細(xì)胞“命運(yùn)”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),而外因則取決于細(xì)胞對(duì)細(xì)胞外信號(hào)的特異性組合所進(jìn)行的程序性反應(yīng)。圖為部分信號(hào)決定細(xì)胞“命運(yùn)”的示意圖,圖中字母分別代表不同的胞外信號(hào),則下列有關(guān)細(xì)胞外信號(hào)的說(shuō)法正確的是()A.只要有胞外信號(hào)D和E,細(xì)胞就一定會(huì)進(jìn)行分裂B.只有細(xì)胞外信號(hào)F和G能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)C.對(duì)于癌細(xì)胞而言,細(xì)胞外信號(hào)A~E可能會(huì)持續(xù)起作用D.由于細(xì)胞凋亡無(wú)胞外信號(hào)作用,可證明細(xì)胞凋亡與基因無(wú)關(guān)二、非選擇題9.(10分)SNP是基因組水平上由單個(gè)核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性。科研人員利用SNP對(duì)擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進(jìn)行定位。(1)SNP在擬南芥基因組中廣泛存在,在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點(diǎn),某些SNP在個(gè)體間差異穩(wěn)定,可作為DNA上特定位置的遺傳____。(2)研究者用化學(xué)誘變劑處理野生型擬南芥,處理后的擬南芥自交得到的子代中抗鹽:不抗鹽=1:3,據(jù)此判斷抗鹽為_(kāi)___性狀。(3)為進(jìn)一步得到除抗鹽基因突變外,其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體(記為m),可采用下面的雜交育種方案。步驟一:抗鹽突變體與野生型雜交;步驟二:____:步驟三:____;步驟四:多次重復(fù)步驟一一步驟三。(4)為確定抗鹽基因在Ⅱ號(hào)還是Ⅲ號(hào)染色體上,研究者用抗鹽突變體m與另一野生型植株B雜交,用分別位于兩對(duì)染色體上的SNP1和SNP2(見(jiàn)下圖)進(jìn)行基因定位。①將m和B進(jìn)行雜交,得到的F1,植株自交。將F1植株所結(jié)種子播種于____的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到F2抗鹽植株。②分別檢測(cè)F2抗鹽植株個(gè)體的SNPI和SNP2,若全部個(gè)體的SNP1檢測(cè)結(jié)果為_(kāi)___,SNP2檢測(cè)結(jié)果SNP2m和SNP2B的比例約為_(kāi)____,則抗鹽基因在Ⅱ號(hào)染色體上,且與SNP1m不發(fā)生交叉互換。(5)研究者通過(guò)上述方法確定抗鹽基因在某染色體上,為進(jìn)一步精確定位基因位置,選擇該染色體上8個(gè)不同的SNP,得到與抗鹽基因發(fā)生交叉互換的概率,如下表。據(jù)表判斷,抗鹽基因位于____SNP位置附近,作出判斷所依據(jù)的原理是_________________(6)結(jié)合本研究,請(qǐng)例舉SNP在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可能的應(yīng)用前景___________。10.(14分)2019年年底在湖北武漢爆發(fā)了新冠肺炎病的流行。研究表明這是由新型冠狀病毒(2019-nCov)感染引起。該病毒為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,主要通過(guò)飛沫傳播,通過(guò)人的口腔、呼吸道黏膜感染人體。可以用核酸試劑盒檢測(cè)。戴口罩可有效預(yù)防感染。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)試劑盒檢測(cè)的原理:_______________________。(至少寫(xiě)2種)(2)新型冠狀病毒不是通過(guò)皮膚細(xì)胞感染,而是通過(guò)黏膜細(xì)胞感染,其原因是________________________________。(3)新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中,___________能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞,并與之密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來(lái),而后會(huì)被_________免疫產(chǎn)生的________所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(4)假定病毒基因組+RNA含有8000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C______個(gè)。(5)病毒寄生在蝙蝠體內(nèi),但不會(huì)引起蝙蝠大量死亡,這是病毒和蝙蝠兩種生物長(zhǎng)期____________的結(jié)果。11.(14分)有研究者擬從中藥渣肥堆的樣本中篩選高產(chǎn)纖維素酶菌株,為纖維素酶制劑的硏制提供原料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(3)從中藥渣肥堆中能分離出纖維素分解菌的原因是_________________。(5)纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶,該酶至少包括三種組分,其中___________酶能將纖維二糖分解成葡萄糖。(3)從中藥渣肥堆中取樣后,需要進(jìn)行選擇培養(yǎng),其目的是_________________。(4若將纖維素分解菌內(nèi)的酶提取出來(lái),進(jìn)行固定,一般不采用______法,原因是_______________________。(5)經(jīng)篩選獲得高產(chǎn)纖維素酶菌株3株,分別命名為Z-3、Z-5和Z-3。在適宜條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后,測(cè)得3種菌株的菌落直徑與產(chǎn)生的透明圈直徑結(jié)果如下表。菌標(biāo)編碼菌碼直徑(d)cm透明圈直徑(D)cmZ-33.435.43Z-53.834.86Z-35.354.88要使纖維素分解菌菌落周?chē)霈F(xiàn)透明圈,需要向培養(yǎng)基中添加________進(jìn)行鏊別。透明圈的大小與纖維素酶的量和_________有關(guān)。你認(rèn)為表中最適合用于制備纖維素酶制劑的菌株是___________。(填菌株編碼)12.2019新型冠狀病毒(2019-nCoV),因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn),2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族,已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴(yán)重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)新型冠狀病毒屬于________生物(填“細(xì)胞”或“非細(xì)胞”),只有侵入人體活細(xì)胞內(nèi)才具有生命特征,它可以通過(guò)__________這一可遺傳變異產(chǎn)生新品種。將其核酸進(jìn)行初步水解,得到的產(chǎn)物是_________________。(2)當(dāng)新型冠狀病毒侵入人體后,首先通過(guò)_________免疫的作用阻止病毒的散播感染,當(dāng)病毒進(jìn)入肺細(xì)胞后,________能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞,并與之________;新型冠狀病毒被釋放出來(lái),再由體液免疫產(chǎn)生的________所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(3)已被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染,這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了________,當(dāng)再次接觸冠狀病毒抗原時(shí)可以迅速增殖分化為漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)更快的免疫效應(yīng)。
參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì);T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。【題目詳解】A、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,由于噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,因此不能用32P直接標(biāo)記,B錯(cuò)誤;C、根據(jù)酶的專一性原理,RNA酶不能水解DNA,因此S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后沒(méi)有發(fā)生變化,仍能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,C錯(cuò)誤;D、肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠死亡,且在死亡小鼠中分離出S型細(xì)菌,由此可推測(cè)轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性,D正確。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。2、B【答案解析】
達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異,有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí),把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái),這叫適者生存?;钕聛?lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng),繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇.最終活下來(lái)的害蟲(chóng)大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)。在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí),就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用,導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲(chóng)的效果越來(lái)越差。因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后,害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng),殺蟲(chóng)效果減弱的原因是殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)有選擇作用,使抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)被保留了下來(lái)?!绢}目詳解】A、殺蟲(chóng)劑使馬鈴薯甲蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率越來(lái)越高,A正確;
B、馬鈴薯甲蟲(chóng)抗藥基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、12年后馬鈴薯甲蟲(chóng)的種群密度維持相對(duì)穩(wěn)定,因此說(shuō)第12年后逐步適應(yīng)環(huán)境,C正確;
D、馬鈴薯甲蟲(chóng)種群個(gè)體間存在抗藥性強(qiáng)、弱等性狀差異,D正確。
故選B。【答案點(diǎn)睛】本題考查自然選擇在生物進(jìn)化中的作用,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。3、D【答案解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲是發(fā)酵裝置,乙是果酒、果醋制作的實(shí)驗(yàn)原理,①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的階段,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②是酵母菌無(wú)氧呼吸的第二階段,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③是有氧呼吸的第二、第三階段,發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體,④是醋酸菌發(fā)酵形成醋酸的過(guò)程?!绢}目詳解】因?yàn)榇姿峋衫镁凭a(chǎn)醋酸,但酵母菌不能利用醋酸生產(chǎn)酒精,故甲裝置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作,A錯(cuò)誤;甲裝置中,閥b控制排氣,閥a控制進(jìn)氣,制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥a以創(chuàng)造缺氧環(huán)境,適時(shí)打開(kāi)閥b幾秒鐘以排出產(chǎn)生的CO2,B錯(cuò)誤;醋酸菌是嗜熱菌,果醋發(fā)酵所需的最適溫度高于果酒發(fā)酵時(shí)的溫度,C錯(cuò)誤;過(guò)程③表示有氧呼吸的第二和第三階段,該過(guò)程需用氧氣的參與,反應(yīng)場(chǎng)所在線粒體;過(guò)程④表示果醋發(fā)酵,由于醋酸菌是嗜氧菌,因此該過(guò)程也需要氧氣的參與,但醋酸菌是原核生物,沒(méi)有線粒體,故③和④過(guò)程的反應(yīng)場(chǎng)所不同,D正確。故選D。4、C【答案解析】
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制,生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱?!绢}目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類越多,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),A錯(cuò)誤;B、外來(lái)物種的引入不一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),如部分外來(lái)物種會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤。C、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持是依賴負(fù)反饋?zhàn)饔?,C正確;D、正反饋的結(jié)果加速最初發(fā)生的變化,常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài),D錯(cuò)誤。故選C?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),理解正反饋和負(fù)反饋的含義和帶來(lái)的結(jié)果。5、D【答案解析】
生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖);(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);(4)淀粉遇碘液變藍(lán);(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色?!绢}目詳解】A、用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,A錯(cuò)誤;B、檢測(cè)蛋白質(zhì)的是雙縮脲試劑,不是雙縮脲,B錯(cuò)誤;C、甲基綠染液主要使DNA染色,C錯(cuò)誤;D、檢測(cè)活細(xì)胞中的線粒體用健那綠染液,其可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,D正確。故選D。6、D【答案解析】
由題意可知,該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體,著絲粒分裂,染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩級(jí),說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,由細(xì)胞質(zhì)均分,可推知該細(xì)胞為極體?!绢}目詳解】A、由分析可知,該細(xì)胞為(第一)極體,A、錯(cuò)誤;B、該細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體,B錯(cuò)誤;C、該細(xì)胞中染色體①和②為姐妹染色單體分離后形成的,A與a不同的原因是基因突變或四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,C錯(cuò)誤;D、該細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同,D正確。故選D。7、B【答案解析】
1、卵裂期的特點(diǎn)是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不變,數(shù)量增加,胚胎總體積基本不增加,每個(gè)子細(xì)胞的體積在變小。2、囊胚:細(xì)胞開(kāi)始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán);胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化]。3、原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔?!绢}目詳解】A、卵裂期細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量增加,每個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變,A錯(cuò)誤;B、胚胎發(fā)育過(guò)程中早期胚胎具有全能性,還沒(méi)分化,囊胚期開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化,胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期,B正確;C、囊胚期并沒(méi)有形成原腸腔,原腸胚時(shí)期才出現(xiàn)原腸腔,C錯(cuò)誤;D、利用臍帶血中的造血干細(xì)胞進(jìn)行自體移植時(shí),不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),不需要給予免疫抑制藥物,D錯(cuò)誤。故選B。8、C【答案解析】
據(jù)圖分析可知,細(xì)胞分裂必需具備的信號(hào)組合有A、B、C、D、E,細(xì)胞分化需要的信號(hào)組合是A、B、C、F、G,細(xì)胞存活所需要的信號(hào)有A、B、C,無(wú)信號(hào)刺激則細(xì)胞發(fā)生凋亡。【題目詳解】A.細(xì)胞分裂是在胞外信號(hào)A、B、C讓細(xì)胞存活的前提下,再在細(xì)胞外信號(hào)D、E刺激下才能分裂,A錯(cuò)誤;B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化都需要合成特定的蛋白質(zhì)即基因進(jìn)行選擇性表達(dá),據(jù)圖可知細(xì)胞外信號(hào)F和G、D和E分別是細(xì)胞分裂和分化所必需的信號(hào),都能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá),B錯(cuò)誤;C.癌細(xì)胞有無(wú)限增殖的特點(diǎn),結(jié)合圖示信息,細(xì)胞分裂需要A、B、C、D、E五方面的信號(hào),C正確;D.細(xì)胞凋亡又稱編程性死亡,受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制,無(wú)胞外信號(hào)不能證明細(xì)胞凋亡與基因無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。二、非選擇題9、標(biāo)記隱性得到的F1自交篩選抗鹽突變體含(一定濃度)鹽均為SNP1m1:1-6抗鹽基因與SNP的距離越近,發(fā)生交叉互換的概率越小用于親子鑒定、遺傳病篩查等【答案解析】
根據(jù)題意,SNP是基因組水平上由單個(gè)核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性,利用SNP對(duì)擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進(jìn)行定位研究,由此推測(cè)SNP可以作為DNA上特定位置的遺傳標(biāo)記的作用。常見(jiàn)顯隱性性狀的判斷方法:(1)根據(jù)概念進(jìn)行判斷:具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合子親本雜交,子一代所表現(xiàn)出來(lái)的性狀即為顯性性狀,則親本的另一性狀即為隱性性狀;(2)根據(jù)性狀分離現(xiàn)象判斷:具有相同性狀的親本相交,如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象,說(shuō)明親本具備的性狀為顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀;(3)根據(jù)性狀分離比判斷:具有相同性狀的親本相交,如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象,且分離比接近3:1,則占3的性狀為顯性性狀,占1的性狀為隱性性狀。【題目詳解】(1)根據(jù)題意,在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點(diǎn),某些SNP在個(gè)體間差異穩(wěn)定,根據(jù)這種差異性可以作為DNA上特定位置的遺傳標(biāo)記的作用,將某些特定基因篩選出來(lái)。(2)分析題意可知,突變后的擬南芥自交得到的子代中抗鹽:不抗鹽=1:3,據(jù)此分離比可以判斷抗鹽為隱性性狀。(3)根據(jù)題意,雜交育種的目的是得到除抗鹽基因突變外,其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體;則育種方案如下:步驟一:抗鹽突變體與野生型雜交;步驟二:雜交后得到的F1進(jìn)行自交;步驟三:從F1自交得到的后代中篩選抗鹽突變體再連續(xù)自交;步驟四:多次重復(fù)步驟一一步驟三,根據(jù)基因的分離定律使得后代的性狀不斷純化。從而最終得到除抗鹽基因突變外,其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體。(4)分析題意可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是利用位于兩對(duì)染色體上的SNP1和SNP2進(jìn)行基因定位,判斷抗鹽基因在Ⅱ號(hào)還是Ⅲ號(hào)染色體上。實(shí)驗(yàn)方案如下:用抗鹽突變體m與另一野生型植株B雜交,用分別位于兩對(duì)染色體上的SNP1和SNP2進(jìn)行基因定位,①將m和B進(jìn)行雜交,得到的F1,F(xiàn)1植株自交。由于自交得到的后代中含有耐鹽植株,將F1植株所結(jié)種子播種于含鹽的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),篩選得到F2抗鹽植株。②分別檢測(cè)F2抗鹽植株個(gè)體的SNPI和SNP2,按照基因的分離定律,若全部個(gè)體的SNP1檢測(cè)結(jié)果均為SNP1m,SNP2檢測(cè)結(jié)果SNP2m和SNP2B的比例約為1:1,說(shuō)明抗鹽基因在Ⅱ號(hào)染色體上,且抗鹽基因與SNP1m不發(fā)生交叉互換。(5)根據(jù)題意,為進(jìn)一步精確定位基因位置,選擇該染色體上8個(gè)不同的SNP,得到與抗鹽基因發(fā)生交叉互換的概率,分析表格中交叉互換的概率的可知,抗鹽基因與SNP的距離越近,發(fā)生交叉互換的概率越小,故抗鹽基因應(yīng)該位于-6SNP位置附近。(6)根據(jù)題目中的研究可知,SNP可以作為DNA上特定位置的遺傳標(biāo)記的作用,因此可以用于親子鑒定或者遺傳病篩查等方面?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題以SNP為背景,考查基因分離定律的應(yīng)用以及減數(shù)分裂過(guò)程中的交叉互換等知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生具有較強(qiáng)的分析能力是該題的難點(diǎn),能夠徹底掌握題意并且運(yùn)用所學(xué)的分離定律的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題,特殊分離比的應(yīng)用判斷顯隱性,根據(jù)分離定律的自交結(jié)果判斷基因的位置,以及連續(xù)自交提高純合度等,這是該題的重難點(diǎn);根據(jù)題意的分析掌握SNP在遺傳學(xué)上的用途,達(dá)到解決生產(chǎn)和生活問(wèn)題的需要。題目難度較大,要求學(xué)生對(duì)知識(shí)有遷移應(yīng)用的能力。10、RNA的特異性、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則、熒光標(biāo)記法只有黏膜細(xì)胞膜表面才有與新型冠狀病毒特異性結(jié)合的受體效應(yīng)T細(xì)胞體液抗體9600共同進(jìn)化【答案解析】
1.2019新型冠狀病毒具有生物的特征,因此是生物,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核兩部分,病毒只能寄生在活細(xì)胞里,因此它的生活方式是寄生;預(yù)防2019新型冠狀病毒感染肺炎的具體做法有:開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣的流通;咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻,防止飛沫傳播等。2.不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,最終形成了生機(jī)勃勃的生物圈,這就是共同進(jìn)化?!绢}目詳解】(1)診斷新冠患者所用試劑盒是根據(jù)RNA的特異性、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則或熒光標(biāo)記法等能夠顯示病毒特異性的原理進(jìn)行檢測(cè)的。(2)因?yàn)橹挥叙つぜ?xì)胞膜表面有與新型冠狀病毒特異性結(jié)合的受體,而皮膚細(xì)胞表面沒(méi)有與新型冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的受體,所以新冠病毒不是通過(guò)皮膚細(xì)胞感染,而是通過(guò)黏膜細(xì)胞感染。(3)新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中,由于新冠病毒的侵染而使細(xì)胞免疫過(guò)程產(chǎn)生了效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別并與相應(yīng)的靶細(xì)胞(被新冠病毒感染的細(xì)胞)密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來(lái),而后會(huì)被體液免疫過(guò)程產(chǎn)生的相應(yīng)抗體所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(4)以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程實(shí)際上是要復(fù)制兩條RNA單鏈(包含正、負(fù)個(gè)一條鏈),而且這兩條單鏈之間是互補(bǔ)的,根據(jù)有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈中互補(bǔ)堿基之和恒等的原理分析如下:假定病毒基因組+RNA含有8000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。則G和C占?jí)A基總數(shù)為8000×(1-40%)=4800,故此以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C的數(shù)量為4800×2=9600個(gè)。(5)病毒寄生在蝙蝠體內(nèi),但不會(huì)引起蝙蝠大量死亡,這是病毒和蝙蝠之間經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期相互選擇而實(shí)現(xiàn)了兩種生物的共同進(jìn)化,即二者關(guān)系的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果?!敬鸢更c(diǎn)睛】熟知病毒的生理特性是解答本題的關(guān)鍵!掌握RNA的復(fù)制過(guò)程以及具有從DNA到RNA的相關(guān)堿基計(jì)算的遷移能力是解答本題的另一關(guān)鍵!11、中藥渣富含纖維素葡萄糖苷增加目的(纖維素分解)菌的數(shù)量包埋酶分子較小,容易從包埋材料中漏出來(lái)剛果紅酶的活性Z-5【答案解析】
要篩選出纖維素分解菌,應(yīng)該用以纖維素作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基。纖維素分解酶的鑒定常用剛果紅染色法,其原理是剛果紅能和纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌;纖維素酶包括C3酶、CX酶和葡萄糖苷酶。據(jù)此分析作答?!绢}目詳解】(3)由于纖維素分解菌大多分布在渣富含纖維素的環(huán)境中,而中藥渣富含纖維素,所以可以從中藥渣肥堆中能分離出纖維素分解菌。
(5)纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C3酶、CX酶和葡萄糖苷酶,其中葡萄糖苷酶酶能將纖維二糖分解成葡萄糖。(3)從中藥渣肥堆中取樣后,需要選擇培養(yǎng)一段時(shí)間,其目的是增加纖維素分解菌的數(shù)量;
(4)纖維素酶分子較小,容易從包埋材料中漏出來(lái),所以一般不采用包埋法。
(5)
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