蘇教版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課《玩玻璃紙》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第12課《玩玻璃紙》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】.通過(guò)探究舞臺(tái)上演員裙子變色的實(shí)驗(yàn)，知道物體在色光的照射下會(huì)改變?cè)瓉?lái)的顏色。.能發(fā)現(xiàn)透過(guò)彩色透明玻璃紙看物體，物體的顏色會(huì)變化。.通過(guò)玩玻璃紙，認(rèn)識(shí)到光與色彩的變化充滿了奇妙和趣味?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】探究究舞臺(tái)上演員裙子變色的原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解光透過(guò)不同顏色玻璃紙能改變物體原來(lái)顏色?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師材料：不同顏色玻璃紙，課件學(xué)生材料：不同顏色玻璃紙、白色娃娃裙、手電筒?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入.欣賞視頻.提問(wèn)：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，動(dòng)感的舞姿給我們美的享受，大家有沒(méi)有留意演員的服裝的顏色？你看到了哪些顏色?學(xué)生交流，教師隨堂點(diǎn)評(píng)。.追問(wèn)：為什么演員服裝會(huì)變色呢？猜一猜是什么原因。學(xué)生交流，教師隨堂點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)。.小結(jié)：同學(xué)們認(rèn)為燈光顏色改變了服裝顏色，到底是不是？我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。［設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻導(dǎo)入，聚焦“為什么服裝會(huì)變色”的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)、驗(yàn)證］二、新授實(shí)驗(yàn)一：探究舞臺(tái)上演員服裝變色的原因。.教師演示示范教師出示實(shí)驗(yàn)材料邊解說(shuō)邊示范：(1)演員，白裙子娃娃。(2)燈光，手電筒。注意點(diǎn)：手電筒的光照在娃娃裙上，不能對(duì)著人眼照射，實(shí)驗(yàn)時(shí)，盡量站在手電筒這一側(cè)。變色：玻璃紙(板書(shū))，出示玻璃紙，蒙在手電筒前方，打開(kāi)手電筒，觀察燈光顏色變化，觀察白裙子顏色變化。.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。.實(shí)驗(yàn)匯報(bào)交流。學(xué)生交流。小結(jié)：手電筒蒙上不同顏色的玻璃紙照射白色裙子，白裙會(huì)變成相應(yīng)的顏色。光能改變物體的顏色。原來(lái)演員服裝變色的奧秘就是這個(gè)原因??！.生活中的應(yīng)用(1)提問(wèn)：你能解釋生活中這些現(xiàn)象嗎？課件依次出示圖片：廣州塔變色，彩色噴泉。學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解釋。(2)提問(wèn)：你還見(jiàn)過(guò)哪些物體也是因?yàn)橛猩墓庹樟硕兩繉W(xué)生交流，教師隨堂點(diǎn)評(píng)。(3)總結(jié)：有顏色的光照射物體，物體的顏色會(huì)因此而改變。人們把這個(gè)原理應(yīng)用到生活中，讓我們的生活變得更美好。我們通過(guò)用手電筒的光透過(guò)不同顏色的玻璃紙來(lái)使白裙變成不同的顏色，玻璃紙還有什么神奇的本領(lǐng)呢？我們來(lái)繼續(xù)“玩玻璃紙”。(完整板書(shū))［設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，明白光透過(guò)有色玻璃紙照物體，物體顏色會(huì)隨之改變。用用此科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋和說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)的生活中的實(shí)例，學(xué)以致用，更深刻和廣泛的感受到科技給社會(huì)生活環(huán)境帶來(lái)的改善。］實(shí)驗(yàn)二、探究透過(guò)玻璃紙看獅子“變身”的秘密.觀察預(yù)測(cè)翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)觀察獅子圖案，預(yù)測(cè)：蒙上紅色玻璃紙后，獅子顏色會(huì)有變化嗎？.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證學(xué)生操作，比照實(shí)驗(yàn)：一本書(shū)不蒙，一本書(shū)蒙紅色玻璃紙，一本書(shū)蒙黃色玻璃紙蒙上紅色玻璃紙，和原圖比擬，描述圖案發(fā)生了什么變化。蒙上黃色玻璃紙，和原圖比擬，描述圖案發(fā)生了什么變化。和蒙紅色玻璃紙的圖案比擬，描述圖案發(fā)生了什么變化。.匯報(bào)交流學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)?？偨Y(jié)：蒙不同顏色玻璃紙，獅子“變身”了。透過(guò)不同顏色玻璃紙看物體，物體顏色會(huì)發(fā)生變化。過(guò)渡：玻璃紙還有更多功能呢?。墼O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)比照實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)描述看到的圖案變化，明白透過(guò)不同顏色的玻璃紙看物體，物體顏色也會(huì)改變。］實(shí)驗(yàn)三：透過(guò)不同顏色的透明玻璃紙去看更多的物體.用紅膜卡片看書(shū)上的字，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么紅膜卡片可以幫助學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。.室外活動(dòng)，透過(guò)不同顏色玻璃紙看更多物體，完成實(shí)驗(yàn)記錄。(1)明確室外活動(dòng)考前須知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：不宜長(zhǎng)時(shí)間透過(guò)玻璃紙看事物，防止產(chǎn)生視疲勞,不能對(duì)著太陽(yáng)看。（2）學(xué)生活動(dòng)，教師指導(dǎo)。提示：可以試著把2種或3種顏色的玻璃紙重疊看。（可根據(jù)實(shí)際操作情況拍攝圖片供之下環(huán)節(jié)使用）（3）匯報(bào)交流學(xué)生匯報(bào)交流，教師隨堂點(diǎn)評(píng)小結(jié)?？偨Y(jié)：透過(guò)不同顏色的玻璃紙我們看到了和原來(lái)色彩不一眼的世界，真的好神奇?。。墼O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)透過(guò)不同顏色的透明玻璃紙看更多的物體,讓學(xué)生充分感受光與色彩變化的神奇魅力，玻璃紙可以疊加起來(lái)讓學(xué)生玩，不同顏色的組合能激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情、發(fā)現(xiàn)更多顏色的奧秘。］三、拓展1.（課件出示圖片）解說(shuō)：我們回家可以和小伙伴或者爸爸媽媽一起，根據(jù)獅子變身原理，嘗試自己設(shè)計(jì)彩色圖案，蒙上彩色玻璃紙看，變成更多有趣的造型；在透明塑料紙上作畫(huà)；也可以利用玻璃紙或者透明膠帶貼在玻璃瓶上，當(dāng)燭臺(tái)用。老師期待你們更多有創(chuàng)意的作品。［設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)孩子，更適合融合教育，此環(huán)節(jié)主要表達(dá)STEAM中的A（art藝術(shù)）的應(yīng)用，讓學(xué)生明白，科學(xué)，藝術(shù)等是可以跨界的。］【板書(shū)設(shè)計(jì)】12.玩玻璃紙有色光能改變物體的顏色同步練習(xí)一、填空題.透過(guò)紅色玻璃紙看娃娃的白衣服，白衣服就變成了的，透過(guò)藍(lán)色玻璃紙看娃娃的白衣服，白衣服就變成了的。.光一般有、、等，光的顏色一般有、、等。.給手電筒蒙上綠色玻璃紙，再照在白色娃娃身上，會(huì)變成.蒙上紅色卡片后，書(shū)上的字消失的是o.從小獅子變身，再到英文單詞的消失，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們把蒙在物體上的時(shí)候，與的物體局部，就看不見(jiàn)了。.透過(guò)紅色玻璃紙看小獅子，小獅子變成了,是因?yàn)樾—{子的毛是o.蒙上的玻璃紙，芭比娃娃身上的白裙子就會(huì)變成O.舞臺(tái)上演員的裙子顏色會(huì)發(fā)生變化,是因?yàn)榈膯?wèn)題，在燈光上蒙上o二、選擇題.透過(guò)紅色的玻璃紙看綠色的植物，綠色的植物成（）色。A.不確定B.紅C.綠.用紅色的玻璃紙看紅色的物體，會(huì)發(fā)現(xiàn)（）。A.紅色的物體不見(jiàn)了B.紅色的物體不變C.紅色的物體變黃了.透過(guò)紅色的玻璃紙看白色的物體，會(huì)發(fā)現(xiàn)白色的物體（）oA.變成紅色B.顏色不變C.變成黃色.透過(guò)紅色的玻璃紙看白色的物體，會(huì)發(fā)現(xiàn)白色的物體（）oA.變色B.不變色C.都有可能三、判斷題.透過(guò)黃色的玻璃紙看黃色的小獅子還是黃色的。（）.給手電筒蒙上藍(lán)色玻璃紙，再照在娃娃身上，娃娃會(huì)變成藍(lán)色。（）.舞臺(tái)上演員的裙子顏色會(huì)發(fā)生變化是因?yàn)檠輪T換了衣服。（）.用藍(lán)色的玻璃紙看白色的物體，物體變藍(lán)色。（）四、實(shí)驗(yàn)題.把以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。o18.(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课枧_(tái)上演員裙子的原因。實(shí)驗(yàn)名稱利用食鹽返潮的現(xiàn)象，做一朵晴雨花實(shí)驗(yàn)器材(——)實(shí)驗(yàn)步驟(—一)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(——)'(2)采用的實(shí)驗(yàn)材料：。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程補(bǔ)充表格手電筒上蒙上的顏色藍(lán)色紅色綠色白色芭比娃娃的顏色(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：。參考答案.紅色藍(lán)色.太陽(yáng)光人造光自然光紅綠黃.綠色.紅字.有色玻璃紙玻璃紙顏色一樣.小狗紅色的.什么顏色什么顏色.燈光不同顏色的玻璃紙.B.B.A.A.X.V.X.V.剪刀、噴壺、鐵絲，濃鹽水、藍(lán)色皺紋紙各假設(shè)干。1、用藍(lán)色皺紋紙做一朵紙花。2、在紙花上噴灑濃鹽水，放到室外。晴雨花是根據(jù)食鹽返潮的原