山西省大同一中2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試卷 Word版含答案

第第③又尊奉道家哲學(xué)【19題詳解】畫橫線的句子有三處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，前后兩個分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)位于主語的前面，“雖然”要放在“儒家”的前面。二是成分殘缺。缺少賓語中心詞，在“超然通達(dá)”后加上“的心態(tài)”。三是不合邏輯。轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞連接內(nèi)容不符合邏輯，將“但”放在最后一小句前面。故選C。【20題詳解】第①空，此處填寫“儒道思想之所以能夠互補”的原因，結(jié)合“但這種差異又不是截然不同的”分析可知，是因為存在差異，故可填寫“是因為它們存在著差異”之類的句子。第②空，此處為照應(yīng)句，照應(yīng)“特別是人與人的關(guān)系問題”，句式的表達(dá)應(yīng)為“特別是與的關(guān)系問題”；根據(jù)“強調(diào)順應(yīng)自然，超越世俗”可知，這個關(guān)系應(yīng)是人與自然之間的關(guān)系，故可填寫“特別是人與自然的關(guān)系問題”之類的句子。第③空，根據(jù)前文“儒道互補構(gòu)成了中國古代知識分子的文化心理”可知，此處闡述儒道對古代知識分子的影響，分號前說的是儒家，分號后應(yīng)說道家，故可填寫“又尊奉道家哲學(xué)”之類的句子。四、寫作（60分）【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料一是仇璋與孔子的對話，意思是，仇璋問：“君子有所爭嗎?”孔子說：“見到有私利的事爭著辭讓，聽到符合正義的事爭著去做，有缺點錯誤爭著改正。”材料二是《道德經(jīng)》上的話，意思是：唯有不爭的處事態(tài)度，天下才會沒有人能與之抗衡。從兩段材料來看，話題應(yīng)該是“爭與不爭”。我們可以從以下幾個方面分析：首先，爭的進(jìn)步意義。爭不可避免、爭無所不在，若我們消極懈怠，不思進(jìn)取，必將被時代拋棄。爭對個人的意義：爭源于壓力，產(chǎn)生動力，爭對個人的激勵鞭策作用，讓人不再懈??；爭能讓我們更加努力拼搏進(jìn)步；爭使人更勇敢；爭能增強人的自信心；爭激發(fā)個人潛力。爭對社會家國的意義：爭使大家各呈奇技，各出精品，給各行各業(yè)帶來活力，讓國家在競爭中不斷強大，落后就要挨打，只有敢于爭，直面爭，在爭中贏得先機，占據(jù)優(yōu)勢，國家與民族才能興旺發(fā)達(dá)。其次，不爭是一種態(tài)度。不爭的背后是一種自在，一種坦然，是懂得生活真諦之后毅然決然的放下與灑脫。不爭是萬千閱歷后的看破，飽經(jīng)滄桑后的睿智，無數(shù)沉浮后的淡泊。不爭是一種轉(zhuǎn)向，由外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在，由關(guān)注金錢名利轉(zhuǎn)向精神心靈。不爭還是一種清醒，一種達(dá)觀，一種自信，是內(nèi)心的不執(zhí)不迷，不貪不念。最后，辯證看待“爭與不爭”。爭什么，不爭什么；該爭則爭，該不爭則不爭；把握爭與不爭的度；爭與不爭是一種智慧?？忌梢赃x取