河大版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語文期末水平測(cè)試試卷C卷

笫笫2頁共1，頁笫笫2頁共1，頁笫笫I頁共M頁河大版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語文期末水平測(cè)試試卷C卷姓名: 班級(jí): 成績(jī): 一、 選擇題（共1題：共2分）（2分）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.（范進(jìn)中舉》中的胡屠戶、《變臉》中的水上漂，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。（論語》和《流子》都是儒家經(jīng)典苫作.《天上的街巾）作者是我國著名的作家、詩人、戲劇家、歷史學(xué)家郭沫若代表作有待集《女神》歷史劇《樹原》等.D.《傅雷家書》是翻譯家傳宙對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信匯編，是苦心孤詣的教子篇。二、 情景默寫（共1題；共5分）《5分）古詩文默寫。（1〉求之不律， .（《關(guān)雎》）（2）兼葭姜美， .（《兼段》）<3）《小石潭記》中寫游魚n由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是： . O（4） . 。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5） 請(qǐng)把王勃的《送柱少府之任治州》默寫完整.城闕輔三案，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 ， 0 ? 0 三、 字詞書寫（共1題；共1分）（1分）根據(jù)拼咅寫出文段橫線處應(yīng)填入的詞語。冇一大.我在家聽到打門?開門看見老王J*（僵倜地ximgqidn 在門框里。這么d8uqido 的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上出難徂遇WJL個(gè)人。我認(rèn)U!奧本海獄時(shí)他己四十多歲了，己經(jīng)是fiiruji?zhl 的人物了.從他ydwUUncl 的活里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤戒者由于巨大的痛苦己經(jīng)瘋了。四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共15分）（15分）中央電視臺(tái)播出的《國家寶蔵》節(jié)冃點(diǎn)燃了億萬觀眾的國寶熱°2018年央視春晚也設(shè)置了“國寶iHl'/l"的精彩環(huán)節(jié).向觀眾講述了國寶《絲路山水地圖》歷經(jīng)數(shù)卜我回歸祖國的動(dòng)人故事?！督g路山水地圖》是一幅屬丁?明朝宮廷的皇家地圖.丁?20世紀(jì)30年代流落國外.現(xiàn)藏丁?北京故宮博物院?《絲路山水地圖>（局部）<1）結(jié)合上述材料，補(bǔ)充下列句子。守護(hù)歷史，守住國之瑰寶：守護(hù)歷史，守住 :守護(hù)歷史.守住 ?（2〉不少擁冇極高藝術(shù)和歷史價(jià)值的中國文物在戰(zhàn)火研煙里、在時(shí)代變遷中“流離失所”，現(xiàn)仍散落在海外.有人說.政府應(yīng)該斥巨資購冋流失文物。也肯人說，購冋流失文物會(huì)掉進(jìn)西方少數(shù)文物販于設(shè)置的愛國主義當(dāng)阱中.讓他們坐收巨額經(jīng)濟(jì)利益。對(duì)此，請(qǐng)具體闡述你的觀點(diǎn).五、文言文閱讀（共2題；共20分）（8分）閱讀文言文?回答問題?！炯住繎c歷四年春,藤子京請(qǐng)守巴年春.越明年,政通人和，百廢具興.乃成修岳陽樓，増其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬『作文以記之。笫笫4頁共M頁笫笫4頁共M頁笫笫3小共M頁予觀夫巴陵勝狀，在洞在一湖.銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯.橫無際涯:朝暉夕陰,氣象萬千.此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘.遷客駐人，多會(huì)卜此，覽物之情，得無異乎？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】初，景德寺屋壞幾廢，智迤（Xian）慨然以經(jīng)昔為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇，電為屋若干區(qū)，總費(fèi)錢二十余萬。智巡食淡衣粗，所居屋壞不自治，所得于人椎資治其寺。以其故,人皆信服.凡所欲為無不如志。今年六卜有七矣.其經(jīng)營(yíng)寺用?不懈如切,而其強(qiáng)力蓋有余也。余嘉其意.故為之記云。（節(jié)選自宋?曾鞏《江州景徳寺新戒壇記>）（1）解祥卜冽劃線詞在文中的意思。越明年 増其舊制 朝暉夕陰 智巡慨然以經(jīng)營(yíng)為己任為佛殿、三門 <2）個(gè)譯下列句子.政通人和.百廢JI興。以其故，人皆信服。（3） 【甲】文第①段和【乙】文：都介紹了 ,主要運(yùn)用了一種叫 的表達(dá)方式.（4） 結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌模阏J(rèn)為滕子京和智巡有那些方面值為你哄美?（12分）閱讀文言文，問答問題。二姦登泰山昔有二翁，同邑而居0l|??之妻子去多，唯叟一人而己.一日，叟攜酒至乙翁第①，二人對(duì)的，不亦樂手！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游冀、舞②，然未嘗登泰山，君冇意同行乎？”甲盆曰：“是山余亦未登，然老知恐力不勝/乙翁曰：“差矣，汝之言！我③者愚公年旦九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌I(lǐng)」，二叟偕往，越錢塘.絕長(zhǎng)江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶.”自日出至薄暮，已至半山矣。【注】①第：房屋.宅子，家。②翼、雍：古代兩個(gè)州名。③翼：以往，過去，從前。<1）解祥下列劃線的詞.昔有二剝 是山余丹未登 二人對(duì)的 乙翁欲扶之 越錢塘 自日出至薄暮 <2）先用“/"給下面的句于斷句，限斷兩處，再用現(xiàn)代漢溺翻譯出意思.誕者愚公年旦九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！（3）談?wù)劇抖塘⑻┥健返墓适陆o我們的啟示.六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共29分）（9分）閱讀下文，完成練習(xí)兒童讀物是否需要分級(jí)【新聞事件】“殺人的最髙境界，就是把人嚇?biāo)?“尸體不見了，你聽過這首歌謠嗎？”.…近日，冇媒體報(bào)道，武漢的童先生在今年剛上學(xué)的核子的讀物中發(fā)現(xiàn)了一本《恐怖単謠》，書里面冇很多殺人、拋尸的細(xì)節(jié),自己酒了都疹得慌，然而孩子對(duì)這些卻表現(xiàn)徊很是茫然,這讓童先生很為孩子擔(dān)憂,也對(duì)讀物推薦機(jī)構(gòu)頗有微詞.笫笫2頁共1，頁笫笫2頁共1，頁第第5頁共“頁燦即，在北京某圖書大廈,搜，網(wǎng)記者査詢到了童先生提及的圖書信息.信息顯示,這是一本正,出版社岀版的圖書，有書號(hào)，放殂貨架位置為“文學(xué)部”，不過，庫存為“0”.“這其實(shí)是-本懸縫推理類圖書，就是-本文學(xué)作品，不是少兒書?！弊x者周女士表示，每本圖書在封底上都有上架建議，J[?實(shí)就是簡(jiǎn)單的圖書分類，家長(zhǎng)很容易甄別是不是堇書.但由于閱歷所限，孩子自己買書的話.可能比較容易受'童謠’二字誤導(dǎo)。”【網(wǎng)友聲音】網(wǎng)友別樣花華：這樣的書可以出版嗎？出版社和作者為了掙錢己經(jīng)瘋了……網(wǎng)友蝴蝶為誰：書籍本來就是分類的.書店也不是童年店.家長(zhǎng)要管好ri己的孩子.家長(zhǎng)有些小題大做?華:木皆兵了?…網(wǎng)友一卷H頁：9月初，就有媒體曝光了從境外網(wǎng)站流入的“雅典視頻”，孩子們熟悉的卡通形象在視頻申演繹起血脾曝力色情的情節(jié)，這難道不會(huì)我害孩r的身心健康嗎？很多地方的圖書市場(chǎng)，恐怖、驚悚題材的書籍和兒朮書籍-起擺放在書店中，真.讓人擔(dān)心呀……【相關(guān)評(píng)論】“純粹以恐怖情節(jié)來嘩眾取寵的恐怖、驚悚類圖書的確應(yīng)該嚴(yán)格管制，但是，對(duì)于有較高審美價(jià)值及教育意義的恐怖類作品，還是應(yīng)當(dāng)允許其出版.以保護(hù)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和未成年人讀此類作品的權(quán)利?！比A東理丁.大學(xué)法,學(xué)院副教授秦濤對(duì)此發(fā)表r自己的看法.（東方網(wǎng)5月5日）“身為父緑.肯定不匣意孩r讀太多恐怖、血腥細(xì)。?的書，擔(dān)心引發(fā)孩r模仿或苫心理受影響."一位家r說.由于工作繁忙等原因，難以全而傾及核于的讀物選擇問題.“除了打擊北法少兒岀版物外，還於望能將不適宜未成人閱讀的字樣印在圖書封面上，給家長(zhǎng)、書店，也給小讀者自己做個(gè)參考”o??在書里的“大灰狼”》（檢察H報(bào)6月12日〉南方分級(jí)閱讀研究中心推出中國首個(gè)“兒童吉少年圖書分級(jí)研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)”，屬丁閱讀分級(jí).對(duì)提升孩子閱讀能力比較有幫助，與圖書分級(jí)還不一樣.“我們所說的圖書分級(jí)，是盡w：避免年齢比較小的孩子提早接觸到不好的內(nèi)容、避免他們?nèi)ツ７碌龋@對(duì)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)有必要。”至干具體細(xì)則，袁曉峰建議，可以按年齢劃分：比如什么書14歲以下的孩于可以讀，什么書成年后可以讀等等，“再結(jié)合書的內(nèi)容確定分級(jí)方式，類似電影分級(jí)”?戒曉峰覺得，出版機(jī)構(gòu)首先要負(fù)起相應(yīng)右的貴任，作少兒讀物要山.明確標(biāo)識(shí)，銷傳方要將圖書合理分類，按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，把合詁的書賣給合話的讀者，慢慢社會(huì)達(dá)成共識(shí)，類似“恐怖麻謠”的情況就會(huì)越來越少.“圖書分級(jí).迫在眉睫》未來冋6月9|」）廣東省社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所研究員陳一天對(duì)此有不同的觀點(diǎn)，在他看來，讓書店銷侔人員分析判斷哪一本書適合，哪-本8不適合，顯然不現(xiàn)實(shí)?！氨M管書店要承擔(dān)責(zé)任，但是因?yàn)槿鄙?合適'與'不合適’的標(biāo)準(zhǔn)，很雄準(zhǔn)確判斷所出售的每一本U足否適合未成年人閱讀。-“其實(shí)出版條例中已有以未成年人為對(duì)象的出版物逬行區(qū)別對(duì)待的含義，不過因?yàn)槿鄙俳y(tǒng)-的、明示的責(zé)任要求.而沒有得到實(shí)際落實(shí).”陳一天指出。（《兒童閱讀分級(jí):你選對(duì)書了嗎?》搜狐1的10月17日）（1） 諳用簡(jiǎn)潔明了的一句話概括［新聞事件】的主要內(nèi)容。（2） 下列內(nèi)容與上述材料不符的一項(xiàng)是（ ）A.南方分級(jí)閱讀研尤中心推出中國首個(gè)“兒童青少年圖8分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)"，這個(gè)圖竹分級(jí)盡量避免了年齢比較小的孩子提早接觸到不好的內(nèi)容、避免他們?nèi)ツ７碌?，這對(duì)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)很冇必要.有專家認(rèn)為：有較高審美價(jià)值及教育意義的恐怖類作品.還是應(yīng)當(dāng)允許其出版，未成人有閱讀此類作品的權(quán)利。由于我國圖H市場(chǎng)目前缺少'合適'與'不合適’的標(biāo)準(zhǔn)，因此15店銷吿人很難分析判斷哪一本M適合兒童闡讀.哪-本IG不適合兒童閱讀。仃甦家長(zhǎng)認(rèn)為，除了打擊非法少兒出版物外，也可以肯試把不詁合未成年閱讀的字樣卬在對(duì)面上，以便家氏與孩子進(jìn)行選擇?<3）你認(rèn)為我國兒童?讀物是否需要建立像電影一樣的分級(jí)制度？結(jié)合上述材料，闡明你的觀點(diǎn)和理由?（20分）閱讀下面的文段，回答問題。向日葵尤今到倫敦度假，住在女兒的公滸里.那天，約好在地下班后共逬晚貿(mào)，做事白條不素的女兒體恤地說道：“餐館坐落在.九曲卜八彎的家磐里.不太好找，你們就在餐憎附近的小公園等我吧?！蔽掖┝艘灰u寛松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套，和老公提早十分鐘來到游人稀少的小公園.天很冷，刺骨的塞風(fēng)奪命似的想把人的臉皮整層刮抻，我冷得兒乎連血液也凝結(jié)了.到了I;點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見，我們的手機(jī)偏乂留在公萬里.忘了帶，無法聯(lián)系.寒風(fēng)肆無忌憚，我凍成了冰湖傳下一尾郁悒的魚?看著時(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟻一樣往我心里鉆。到了七點(diǎn)半，我的臉己幽幽地長(zhǎng)出一層青苔?！疤鞖膺@么冷.她竟不為我們君想！”我曰出怨言，“簡(jiǎn)直就是個(gè)工作狂啊！”“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了！”七點(diǎn)四「分，女兒才氣喘呼叮地趕到，連聲道戦：“爸爸，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起!工作堆積如山，做不完呀！"我和老公對(duì)看一眼.果然不出所料！卽我被凍得有如一片在樹植瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比.&更冷；“工作做不完，不是還冇明天嗎？你過去守時(shí)的好習(xí)慣.去了哪里？”說著?徑自往前走.不再看她-眼。到了餐館.女兒輕車熟路地點(diǎn)了各種美食。刺身、鰻魚飯、窩漬豆腐、軟整手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心里冒岀了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)円口也沒有。女兒歡歡喜喜地說若辦公室里的一些趣事?我沒冇答腔，只一筷一筷閣悶地吃，一心只想快點(diǎn)回家蓋卜.厚厚的被子蒙頭大睡。側(cè)二天?「I上三竿才IW來.薄薄扁扁的陽光從苗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來，看看鐘，咐.九點(diǎn)多了！奇怪的是.廳里竟■傳來了女兒和她爸爸說話的聲咅?我翻4起床，走出廳外.還沒開口，女兒便說了:“媽媽，我今天請(qǐng)假.”我訝異地問：“％你的T作不是堆枳如山叫？”她笑哈嘻地說：“工作做不完.不是還有明大嗎？”朝匕放了一大束精神抖撒的向日葵，黃艷愜，活鮮鮮的.大蓬大蓬的熱情源源不絕地樣放.向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片.?長(zhǎng)片里，裝著女兒圖潤(rùn)的字體：“親愛的媽媽：記得嗎?那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵,回來向我出示照片，滿股陶醉地說：那種美啊，簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露岀饞樓的目光，想吃它們：唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛或它寵著它.媽媽，我和哥哥們，其實(shí)都是您的向日英：而您，就是我們的陽光.”(g近半，抬起頭來時(shí)，女兒祭絮地說迅：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因中休業(yè):匆匆坐il程華去另一家.乂碰上塞車，找汽的急壞」'呀！終于買到『您最喜歡的向丨1葵，然后趕問家把它蔵好，這樣一來一往，才會(huì)退到的野！"笫笫4頁共M頁笫笫4頁共M頁笫笫8頁共“頁倒著，乂笑瞇昧地Fl何H答：“您猜我把花倫蔵在哪兒?貯蔵室！訶是我乂擔(dān)心它姙以透氣，半夜起來還澆水呢！”?這一天，是我的生日。（8可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。<|）圍繞勺句n葵”，補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。那天下班后， 一趕回家去， -半夜起來，澆向「I葵?第二天上午，<2）下面兩句話.清根據(jù)提示加以賞析。君君時(shí)間滴滴答答地流走，怒％像螞蜥-樣往我心里帖。（從修辟角度）我②我心里冒出了很了凍瘡,灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒有?（從詞語角度）（3） 文中有多處伏楚，暗示著過生L1事件的發(fā)生。清你找出一處。（4） 文中的女兒值得稱道，讀了全文，你有什么感想?請(qǐng)結(jié)合自身體戦談?wù)?。七、材料作文（?題；共5分）（5分）閱讀下面的材料，按要求作文。（原創(chuàng)）（1）人生旅途.也會(huì)冇白不完的景.訴不完的情.說不完的愛.歲月如詩，人生如歌.不應(yīng)該僅僅收視站果.更應(yīng)該咀嚼生命的毎-個(gè)過程；生活中的-次次磨練，學(xué)習(xí)中的?次次探宦；科技制作中?次次發(fā)現(xiàn)；綠商場(chǎng)上的一次次拼那與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的一次次心靈碰挿……我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升,意志在眸練中堅(jiān)韌，情應(yīng)任交匯中融合，我們的生活由此而豐潤(rùn)美好。面對(duì)如此豐富務(wù)彩的生活.我們不禁發(fā)自肺暗地說：“生活，我愛你！”請(qǐng)以“猜猜我有多愛你”為題寫--篇600字至800字的文章.立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。<2）海倫?凱勒，一個(gè)在無光、無聲的黑暗世界里摸索的弱女子，那一抹徹笑始終呈現(xiàn)在臉上，頑強(qiáng)地面對(duì)生活.從而創(chuàng)造了奇跡，再塑了生命：霍金.一個(gè)瘦的出奇、全身痺瘓的大才，他的身體無力地蜷縮在輪椅里.用一根手指敲打者自己的生命，用他那白信的微笑開出一路的釁花.微笑，足人類最關(guān)的表情，更是一種胸懷，--種境界。帯莉徹笑上路.人生的路上就多一份幸運(yùn)，少一份困思帯著微笑上路，失去的只是自己的煩悩，贏得的則是整個(gè)美好的世界。請(qǐng)以“帶若微笑上路”為題目，寫一篇600字至800字的文章.立意自定，文體自選。文中不得岀現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)地名.八、名著閱讀（共2題；共10分）10.（5分）閱讀卜文，回答何題唐僧聞?wù)f，例也信了。忽禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手玉槌兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣,掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信r他.隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪「路旁，只叫：“典含,奠念！有話快說了哭！”唐僧道：■猴頭！還有甚說話！出家人行善，你在這荒郊野外.-?連打死三人.還是無人檢舉,沒有對(duì)頭.倘到城市之中,人煙流集之所,你拿了那哭喪將，一時(shí)不知好歹,亂打起人來,撞出大跡致我怎的脫身？你問去罷！??行者道：“帥父錯(cuò)怪了我也.這屆分明是個(gè)妖曜.他實(shí)有心苫你.我倒打死他.昔你除了古，你卻不認(rèn)縁，反信了那呆子讒言冷語，燧次逐我，常言道，爭(zhēng)不過三.我若不去，頁是個(gè)下流無恥Z徒.我去我去！去使去了,只是你手卜無人?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”那大圣一聞得說値兩個(gè)是人，止不住傷情凄慘.對(duì)唐借道聲：“苦?。∧隳菚r(shí)節(jié)，出了長(zhǎng)安，有劉伯欽送你上路。到兩界山，救我出來，投拜你為師.我曽穿古洞，入深林，擒魔捉怪：收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦。今日昧著怪惺使糊涂.只教我回去，這才是鳥盡弓蔵.如死狗烹！哭，哭，哭！但只是多了那《緊箍?jī)褐鋹u”唐僧道:“我再不念了.”行者道：“這個(gè)難說.若到那毒魔苦難處不得脫身，八成、沙僧救不得你，那時(shí)節(jié)，慰起我來，忍不住乂念通起來，就齢萬里路，我的頭也是疼的：假如再來見你.不如不作此意.”訴僧見他言言語語，越添悩怒.滾鞍下‘5來.叫沙僧包袱內(nèi)収出紙笆，即F澗下収水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞f?行者道：“猴頭！執(zhí)此為照,可不要你做徒弟了！如仰與你相見，我就為了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道:“師父,不消發(fā)誓，老孫去哭?！彼麑⒅襁×耍粼谛渲?，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩爐指教，今口半?途而廢.不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睞，口里唧唧噥噥的道；“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不昧，又使個(gè)身外法，把腦后亳毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者,連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來.把貝一抖，收上毫花，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更耍仔細(xì)。倘?時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。”唐僧道：“我是個(gè)好和尚?不題你這夕人的名字.你冋去哭。”那大圣姬長(zhǎng)老三番兩復(fù).不肯轉(zhuǎn)意回心.沒奈何才去。<1）淸簡(jiǎn)要概括文段的主要情甘?（2）文段中從文段看,唐借、孫悟空和豬八戒備仃什么特點(diǎn)？第第頁共14頁第】第】4頁共14貝示例①:我認(rèn)力立—樣的丿l?s勒分繼制度.一0皿用皿5列響e力和透閣e力還不s?,am到這些不透合的讀勒中,呑易受到貝中故事5的彰??二建可以更加規(guī)范岀麟牡的岀版行為.心了分娘制度,悪些書可以出版,?些牛不穂出版就3Ef了,非法出版物也就不會(huì)流入到市場(chǎng)中.三是書店*B方在出.書g）時(shí)帙.也有章可錯(cuò),不金杷不符&L■閱讀等姬的書AIM丿U■了,而家長(zhǎng)也非腳I湛孩子讀的是什么等嬢的書■了.四是類似.掃It打非.工作小垠辦公m決法nc更加有法可依.更權(quán)字會(huì)理的治觸規(guī)范be書市場(chǎng).示例⑦:我認(rèn)力不iw卷立像電彩一樣的兒??ur分他制度.一是兒?jiǎn)救霑曩I書，可以專門到丿L?讀飭專女區(qū)去購買.而不1MW向笑.是至到成人讀柄區(qū)生活區(qū)去購實(shí)書WL二星JLB購兵書僵一M有大人陪同的?而大人星可以皿枷是否道合丿皿們閥讀的.三是有專門機(jī)構(gòu)ft傲違撲0四是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的當(dāng)下.丿皿受書籍的彫胸呻反而是■小的.【第1空】買向日H8-L【績(jī)8-L【績(jī)3空】送向日饕8?2 ?伊句運(yùn)用了比16的修醉手話,生動(dòng)形,哽出了-我"田女丿U&到而心生砂傀蹄神?憂g句運(yùn)用?■-這個(gè)咖.生動(dòng)侍禪地寫出了?疔因女丿蚌體?5d坦而矢箜至極的1■狀.本旬運(yùn)用-ET這個(gè)形時(shí)3.生動(dòng)侍??寫出了?股因矢箜而晩皿.S不函H.車句運(yùn)用,半常F生動(dòng)侍神增寫出了?我.噲里心■而2;食故的情狀.一向準(zhǔn)時(shí)的女丿:昨天知遲剽了?（一向體恤父母的女丿就天卻讓父毋在公■里風(fēng)凍）女丿盈勢(shì)了?仲?zèng)]有舌訴我退到的貝正盼因.在督5tfi時(shí)，一向體1■父母的女丿1/并沒有安盛我■而3—N?；LiftO?fi299??.83?~g?W天場(chǎng)R有去上虬（書岀以上任JIWMW）4文中的女JL3EEC.JW就包谷自己的父母,我們也應(yīng)