2021經(jīng)典幼兒園父親節(jié)活動方案5篇

第2021經(jīng)典幼兒園父親節(jié)活動方案5篇

幼兒園父親節(jié)活動方案1

一、設(shè)計思考:

“有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無法忘懷......”有人說,父愛如

山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里.父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭

中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的.為此,在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際,我們開展“我愛你爸

爸”的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情.

二、活動時間:父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

三、主題目標(biāo):

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作.

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處.從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母.

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶.

四、活動方案:

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,并舉行“照片展”“比誰帥”.

2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?比如:倒水、拿報、洗腳等.

3、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、社會爸爸的手、歌曲我的好爸爸調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸.

4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動:角色反串、小腳踩大腳、騎大馬等.

5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱感恩的心,用舞蹈表達對爸爸的愛.

六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,父親節(jié)翩然而至.人生中很多東西,不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永

恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈.在這個屬于父親們的日子里,讓我們大聲說出對父親的愛,祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

幼兒園父親節(jié)活動方案2

一、時間

__年6月12日----中班、小小班

__年6月13日----大班、小班

二、地點

園內(nèi)

三、主題釋義

中國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子.經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡.到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄.

四、活動目標(biāo)

1、通過各種活動,引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關(guān)愛他人.

2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來.1910年,美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”.日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日.

五、活動準(zhǔn)備

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫.(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六、活動過程

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷.

2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫.

3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

4、幼兒為父親自制的小禮物.(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

5、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您.

幼兒園父親節(jié)活動方案3

[活動目的]

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛.

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情.

[活動準(zhǔn)備]

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌.

[活動過程]

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈.

父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;

父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情.

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演感恩的心

2、演唱歌曲我的好爸爸

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作心連心愛心卡

5、擊鼓傳花家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事.

親子游戲：

1、小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝.

2、騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽.

3、蒙眼找寶寶：用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶.

家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：

跳繩比賽針線活拔河比賽蜈蚣競走

結(jié)束部分：音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎.

幼兒園父親節(jié)活動方案4

活動準(zhǔn)備：

刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙若干,范例四張.

活動過程：

一、師提問：小朋友們,父親節(jié)很快就到來了,父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟.

教師出示范例,清楚細致的講解示范,為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用.

三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組,幼兒分組操作,教師個別指導(dǎo).

第一組：用刮畫紙給爸爸做愛心卡片,引導(dǎo)幼兒自由刮畫,選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾.

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包.

第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫.

第四組：用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子.

四、幼兒適當(dāng)進行添畫,用色彩來裝飾畫面.

五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy!”

六、活動結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板.

幼兒園父親節(jié)活動方案5

[活動目標(biāo)]

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè).

2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛.

3.欣賞散文詩,增進父子間的親情.

[活動準(zhǔn)備]

1.每人帶一張自己爸爸的照片.

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來.觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè).

3.散文詩我的爸爸掛圖、磁帶.

[活動過程]

1.通過提問引出談話話題.

小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”.)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣.今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談.

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹.在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識.

3.比一比.

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩我的爸爸.

(1)配合掛圖完整欣賞一遍.

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗.如：我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會.我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情.我喜