2021大班秋天活動(dòng)區(qū)域方案范文

第2021大班秋天活動(dòng)區(qū)域方案范文 大班秋天活動(dòng)區(qū)域方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)、感受秋天美好的景色,培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感.

2、欣賞散文詩(shī)中洋溢的歡樂(lè)氣氛,初步嘗試創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩(shī)的仿編.

3、懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)老人.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)——感受散文詩(shī)中水果娃娃歡迎秋爺爺時(shí)的快樂(lè)心情,并有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī).

難點(diǎn)——初步嘗試仿編散文詩(shī).

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞課件,請(qǐng)幼兒講述自己眼中的秋天.

問(wèn)：小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?那秋天是什么樣子的?師：秋天多美啊,我們一起來(lái)欣賞秋天美麗的景色吧!(播放課件)

問(wèn)：欣賞了這么美麗的秋天,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)秋天的感受.師：我們常常把春天比作春姑娘,把夏天比作花枝招展的夏姐姐,秋天是個(gè)成熟、收獲的季節(jié),所以,人們常常把秋天比作秋爺爺.小朋友,你們喜歡秋天嗎?歡迎秋爺爺嗎?那就讓我們發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的呼喊一聲：“歡迎秋爺爺”!

二、教師將散文詩(shī)編成故事進(jìn)行講述,為幼兒學(xué)習(xí)散文做好鋪墊.

問(wèn)：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?

三、利用課件欣賞散文詩(shī).

四、利用課件分句欣賞、學(xué)習(xí)散文詩(shī),通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、變幻多種有趣的形式,逐句感受、理解散文詩(shī),體會(huì)水果娃娃快樂(lè)的心情.

問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點(diǎn)擊課件)

問(wèn)：為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺(jué)得它們是怎樣的娃娃?

1、完整欣賞一遍.

2、師幼有表情地朗誦散文詩(shī).

五、趣味仿編.

問(wèn)：還會(huì)有哪些水果娃娃也來(lái)歡迎秋爺爺呢?

六、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式也來(lái)歡迎秋爺爺吧!

大班秋天活動(dòng)區(qū)域方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹(shù),知道秋天是豐收的季節(jié),體驗(yàn)秋天豐收的快樂(lè).

2、能圍繞話題表達(dá)自己的想法,積極參與交談.

3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng),愛(ài)惜農(nóng)作物.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒多次了解過(guò)秋天的景色,知道秋天收獲許多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名稱.

2、農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像.

3、每位幼兒帶1-2個(gè)水果或蔬菜,在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽.

活動(dòng)過(guò)程：

一、自由探索

1、通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒談話的興趣.

2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)).

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1、觀看農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像.通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話,拓展話題.

“農(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛(ài)惜農(nóng)作物,愛(ài)惜糧食.

2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜,你最喜歡吃什么?為什么?

(引導(dǎo)幼兒在別人談話過(guò)程中,積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容,表達(dá)自己的感受,使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié).)

三、交流討論

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談,學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來(lái)的水果、蔬菜的名稱、、味道及用途.

(教師巡回參與幼兒的交談,提醒幼兒圍繞話題輕聲談話,不影響別人.)

大班秋天活動(dòng)區(qū)域方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察秋天的景色以及秋天的畫面,感知彩色的樹(shù)葉在風(fēng)中紛飛的景象.

2、學(xué)習(xí)兒歌,能有表情地朗誦兒歌.

3、樂(lè)意到大自然中去,進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、悠揚(yáng)的音樂(lè)磁帶.

2、幼兒用書人手一冊(cè).

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹(shù)下(或幼兒園附近有落葉的地方),引導(dǎo)幼兒觀察秋天的落葉.

啟發(fā)幼兒看看周圍有什么?秋天到了,樹(shù)上的樹(shù)葉變成什么顏色了?秋風(fēng)吹來(lái)了,樹(shù)上的樹(shù)葉又怎樣了?

2、帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi),讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的情景.

3、在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書,讓幼兒欣賞畫面,進(jìn)一步觀察秋天的樹(shù)葉,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫面上的樹(shù)葉是什么顏色的?秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉怎樣了?你覺(jué)得飄落的樹(shù)葉像什么?教師朗誦兒歌,讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容,進(jìn)一步感知秋葉的美麗.

通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容：兒歌中說(shuō)了些什么?為什么說(shuō)紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉像蝴蝶?

4、與幼兒一起念兒歌,鼓勵(lì)幼兒有表情朗誦兒歌.

5、播放音樂(lè),啟發(fā)幼兒想一想：假如你是小樹(shù)葉,聽(tīng)了這首音樂(lè)你想做什么?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做做樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作,大家學(xué)一學(xué),再引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)在教室里自由自在地飛舞,充分感知、體驗(yàn)樹(shù)葉在風(fēng)中上下飛舞的情景.

大班秋天活動(dòng)區(qū)域方案4

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、親子同游,伙伴相隨,增進(jìn)親子同伴的感情.

2、快樂(lè)游戲,愛(ài)心野餐,感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣.

活動(dòng)策劃：小一班家委會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：___

活動(dòng)時(shí)間：2017年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨,活動(dòng)順延)

活動(dòng)費(fèi)用：門票費(fèi)(幼兒免票,成人20元/人,軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理.

[活動(dòng)說(shuō)明]

1、此次活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒自愿參與.

2、此次活動(dòng)不提供車輛,家長(zhǎng)帶幼兒自行前往公園.

3、因公園有幾個(gè)門,有車的家長(zhǎng)會(huì)從側(cè)門進(jìn)入,有的家長(zhǎng)可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入,家委會(huì)不方便給大家集體購(gòu)票.

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、宣傳和報(bào)名：博客QQ通知

2、方案準(zhǔn)備：活動(dòng)方案、安全預(yù)案

3、游戲材料：口號(hào)旗一面、布袋4個(gè)、小板凳5個(gè)、皮球5個(gè)、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點(diǎn)心、藥品.

4、家長(zhǎng)自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

5、幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個(gè)小手工作品(用于同伴間互相交換)

[具體安排]

1、活動(dòng)前,老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望,并強(qiáng)化安全要求.

2、家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時(shí)所需物品和繪畫作品.

3、當(dāng)天早上9：30分,家長(zhǎng)、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合.

4、9：40——-10：30集體玩親子游戲、交換小作品.

5、10：30——-11：30家庭自由結(jié)伴游玩.

6、11：40——-12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束

[活動(dòng)延伸]布置活動(dòng)照片展板

大班秋天活動(dòng)區(qū)域方案5

設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件.為了開(kāi)闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識(shí),為了增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通交流的機(jī)會(huì),我們大一班決定組織這次親子秋游活動(dòng).通過(guò)活動(dòng)讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念,還鍛煉孩子們的遠(yuǎn)足能力和堅(jiān)強(qiáng)意志,并讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲.

活動(dòng)地點(diǎn)：縣人民政府廣場(chǎng)及后山公園

活動(dòng)時(shí)間：2017年10月26日早上8：00——11：30

活動(dòng)目標(biāo)

1、增進(jìn)親子感情交流,讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情,親子情.

2、在活動(dòng)中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無(wú)窮奧秘,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣.

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全,拉著大人的手走.要愛(ài)護(hù)公物,講衛(wèi)生、有禮貌.要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子,一切聽(tīng)從指揮,遵守活動(dòng)規(guī)則.鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn).

2、請(qǐng)每戶家庭為準(zhǔn)備幼兒飲用水及食品.

3、各游戲道具、獎(jiǎng)品,場(chǎng)地布置.

4、準(zhǔn)備好班牌,以便召集本班小朋友集中.

5、帶好保健藥品、紙巾、報(bào)紙等所需物品.

6、教育小朋友要愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,準(zhǔn)備一些膠紙袋,把活動(dòng)留下來(lái)的垃圾清理干凈,還活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)潔凈的面孔.

活動(dòng)過(guò)程

1、8：00——8：30幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備.幼兒與家長(zhǎng)自行吃早餐后到縣府人民廣場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)下集中,點(diǎn)名.

2、8：30——8：40組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)前談話,交待所有注意事項(xiàng).

(1)對(duì)幼兒的要求：在活動(dòng)中能跟隨家長(zhǎng)仔細(xì)觀察、大膽嘗試,鼓勵(lì)幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問(wèn).在爬山過(guò)程中不隨意離開(kāi)集體、離開(kāi)家長(zhǎng).

(2)對(duì)家長(zhǎng)的要求：

A.嚴(yán)格遵守活動(dòng)的時(shí)間,做到有事向老師請(qǐng)假.

B.希望家長(zhǎng)能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動(dòng)的指導(dǎo)工作.

3、8：40——10：00各班進(jìn)行親子活動(dòng),頒發(fā)禮物.

A、尊老愛(ài)幼玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽(tīng)到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那邊,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成.

B、大西瓜、小西瓜

玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手勢(shì).家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手摯.錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝.每二次游戲開(kāi)始后,互換角色進(jìn)