中班下學(xué)期教師個人總結(jié)5篇

中班下學(xué)期教師個人總結(jié)5篇

中班下學(xué)期教師個人總結(jié)1

不知不覺中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號了.去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們,現(xiàn)在馬上要升大班,成為哥哥姐姐了.在過去的一學(xué)期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌.在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

一、班級管理工作

通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn),在本學(xué)期的工作中,我積極學(xué)習(xí),提高自己的理念,改變管理班級的策略.隨著幼兒年齡的增長,實施“小班長”、“小組長”等提高幼兒自我控制的能力.除了自身的學(xué)習(xí),我還及時與其他班級交流,吸取、同事的意見.通過我的努力,照顧幼兒,幼兒愿意來園.我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢,將傳染病隔離在門外,控制了傳染病的擴散.

1、按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué),動靜交替,合理安排幼兒的一日生活.在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個別教育,提高教學(xué)質(zhì)量.

在工作中,我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園本教研活動,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的周計劃.在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí).在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),在園本教研時,進(jìn)行交流討論,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果.

2、以學(xué)期計劃為目標(biāo),從實際出發(fā),認(rèn)真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù).

(1)健康領(lǐng)域：本學(xué)期實施“全勤寶寶獎”鼓勵幼兒來園,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī).通過開展“我會做”、“我們都是好朋友”等活動,幼兒學(xué)會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等,幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進(jìn)步.由于春、夏季是傳染病多發(fā)期,在日常生活中及時提醒幼兒用流動水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等,養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.除此之外,設(shè)計了有趣的體育活動,加大戶外活動的時間,增強了幼兒的抵抗力.本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時,還加強了幼兒心理健康的培養(yǎng),了解孩子的心理想法,做到及時與家長溝通.教育幼兒懂得基本的安全知識,認(rèn)識簡單的安全標(biāo)志.利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落.通過教育玩游戲時不要推人,勤剪指甲不抓人,每周開展安全保健常識教育,使孩子學(xué)會了保護(hù)自己,加強了孩子的自我保護(hù)意識.

(2)語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們在日常教學(xué)中,滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng),通過此活動,提高了孩子語言表達(dá)能力,又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量.

(3)社會領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日,引導(dǎo)幼兒體會社會大家庭的溫暖.結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動,如“媽媽的節(jié)日”,引導(dǎo)幼兒體會媽媽的辛苦,促進(jìn)了親子之間的感情.還開展了“我們愛勞動”、“種花”等,培養(yǎng)了幼兒尊重、承認(rèn)勞動的意識.通過社會禮儀的學(xué)習(xí),幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣,通過教育教學(xué)活動,幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習(xí)慣,同伴之間能互相禮讓和分享,建立了團結(jié)友愛的朋友關(guān)系.

(4)科學(xué)領(lǐng)域：我們利用戶外活動時間觀察學(xué)校的花草樹木,認(rèn)識了各種樹木的基本特征,激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣.數(shù)學(xué)教學(xué),本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物,并能說出總數(shù),引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué).通過開展各種教學(xué)游戲,幼兒能對三個物體進(jìn)行大小排序,并掌握一定的空間、方位概念,知道早晨、中午、下午、等時間概念.

(5)藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動,結(jié)合“六·一”活動,利用日常教學(xué)帶幼兒進(jìn)行基本的舞臺訓(xùn)練,提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力.除此之外做好日常教育教學(xué)活動的開展,幼兒能用自然聲演唱歌曲.美術(shù)活動,本學(xué)期注重幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng),幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法.幼兒能掌握涂色的基本要求.

二、安全工作安全無小事,安全是我們的首要工作

本學(xué)期我加大了安全工作的力度,嚴(yán)格做到細(xì)心觀察、及時上報、排除隱患.對幼兒進(jìn)行一日安全常規(guī)教育,每周安排一次安全教育課,培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)能力.每周檢查班級硬件設(shè)施如：電源、床、墻、桌椅、門窗、玩具等,是否有安全隱患,發(fā)現(xiàn)后及時排除.并做好食品安全的把關(guān)工作.為確保幼兒的人身安全,嚴(yán)格使用,督促家長遵守幼兒園的規(guī)定.

本學(xué)期,我時刻提醒幼兒注意幼兒園的安全,繼續(xù)進(jìn)行游戲活動中的安全教育.增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識.邀請家長對幼兒進(jìn)行一系列的家庭安全教育.讓幼兒時刻將安全意識牢記心中.為確保每位幼兒的安全,本學(xué)期還加大了清點人數(shù)的次數(shù),做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi),時時刻刻注意幼兒的活動,避免出現(xiàn)安全事故.

三、衛(wèi)生保健工作

我認(rèn)真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作.并每周一、三、用紫外線燈消毒工作,勤通風(fēng).保證孩子呼吸新鮮空氣.本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖,我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全.尤其是在春季多發(fā)傳染病時,及時提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題,每天堅持“一問二看三檢查”的晨午檢工作,遇到問題做到及時上報并妥善處理.堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作,每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥,勤洗澡、勤換洗衣物的習(xí)慣.

四、家長工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一

所以我們很重視家長工作,學(xué)期初我們利用家長會向家長傳達(dá)本學(xué)期計劃,并說明本學(xué)期需要家長配合的一些工作,取得了家長的大力支持.利用早晚接待的時間,我們針對孩子當(dāng)天的表現(xiàn),有選擇性的與家長交流.配合家長改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣,讓孩子更健康的成長.

五、工作中的不足

1、幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高.

2、挖掘每個孩子的特點,做到揚長避短.

看著這些可愛的孩子們獲取知識的同時,健康快樂的成長,是我們最大的愿望.總結(jié)過去,展望未來,在新的學(xué)期.我會更加團結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng),使孩子們更快樂,家長們更放心.

中班下學(xué)期教師個人總結(jié)2

忙忙碌碌中,又一個學(xué)期過去了,回顧整個學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作.在我們班二位老師的互相幫助、默契配合下,班務(wù)工作開展得井井有條.該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展.家長工作開展得比較順利,家長都能積極支持配合.在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展.逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫、英語方面,我班幼兒較感興趣.在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步.

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況.

一、加強衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長.

一學(xué)期來,我班老師做好每天晨檢以及午睡前的體檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,跟家長做好溝通工作,提醒家長時刻需要提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì).同時,我們再加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等.

在“手足口病”這個特殊的時期,我班非常注重做好幼兒保健工作,把增強幼兒的體質(zhì)放在工作的首位,將保健工作滲透到一日生活中去,提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識和能力.

二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù).

1、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣.

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立.因此,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,在各位老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步.

2、認(rèn)真按計劃組織活動,保證教學(xué)質(zhì)量.

在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計劃,并按計劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實施計劃,認(rèn)真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實.結(jié)合主題活動開展了我班的幼兒畫展評比、班級作業(yè)評比;在活動評比中,寶寶們都能踴躍參加,把自己的作品展示出來,對于寶寶們我們會給予不同的獎勵,增加他們的自信心,鼓勵他們做好每一件事.在本次的教學(xué)抽查中,我班在全園中取得了好的成績,得到了各位老師的認(rèn)可.在活動中,幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,愛動腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍.看著他們在一天天的進(jìn)步,我的心感到甜滋滋的.

三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作.

在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作.

我們利用早晚接送孩子的時間、家園欄、校訊通,與家長進(jìn)行溝通,對個別的孩子我們還會用電話與家長商討對策.在家長的大力支持與配合下,使我班主題活動得以順利有效的開展.“六一”活動期間,我班也積極參加了我園舉辦的文藝匯演,配合“六一”文藝匯演圓滿成功.我們還組織了一次家訪工作,向家長們傳授一些育兒理論及知識,并結(jié)合實際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識.通過這些家園互動的活動,讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達(dá)到家園同步教育的目的.

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,也得到了家長的好評,但也存在著不足,需要我們更進(jìn)一步.

本學(xué)期,在我們班二位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高.今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長.

中班下學(xué)期教師個人總結(jié)3

酷暑將至,中班的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束.本班的孩子經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在各方面都有很大的提高,特別是數(shù)字認(rèn)識,拼音認(rèn)讀和獨立解決問題這幾方面有突破的進(jìn)步.但也有個別幼兒在人際交往、學(xué)習(xí)識字方面還存在一些問題.上課發(fā)言不夠積極,動手能及需要個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需要鞏固.現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

本學(xué)期共有紅彤彤的年、我有多愛你、我對你說、大樹和小花、小鬼顯身手、彎彎繞饒、我和空氣做游戲、有趣的昆蟲八個主題.根據(jù)每個主題分別展開內(nèi)容豐富有趣的教學(xué)活動.數(shù)學(xué)方面1———100的認(rèn)讀,10以內(nèi)的加減法,拼音復(fù)韻母的認(rèn)讀,書寫一集生母的復(fù)習(xí)鞏固,都已經(jīng)熟練的掌握,有個別能力較差的幼兒還需在輔導(dǎo)一下.

二、語言生活方面

大部分幼兒發(fā)展較好,日常生活中如早上問好,與小朋友交流,向老師反映情況,都能用普通話交流.詞匯量積累增多,表達(dá)能力較好.但是傾聽能力還需要加強,要懂得別人說話的時候安靜不隨便插嘴.生活中,吃飯、午睡習(xí)慣都已經(jīng)養(yǎng)成較好的習(xí)慣,吃飯前會洗手,并且不剩飯,不會吃得滿桌子都是飯;午睡時候能安安靜靜的,來園情緒整體較好.

三、科學(xué)藝術(shù)方面

對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力,能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的觀察.藝術(shù)反面,能積極主動地參加活動大膽地表現(xiàn)自己的情緒和體驗.舞蹈節(jié)奏較好,在大班畢業(yè)文藝匯演上取得了不錯的成績.繪畫還應(yīng)加大提高,作業(yè)沒有突出自我個性,不夠生動,形象.

四、社會發(fā)展方面

本班幼兒大部分性格活潑開朗,能主動進(jìn)行交往,游戲合作,成果分享,能主動參加班級活動.但是公共場所衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的提高.上課遵守紀(jì)律還要嚴(yán)格要求.做事沒有恒心,上課時喜歡歪著坐或站著等.寫字時候老是趴在桌子上,沒有坐直.

中班下學(xué)期教師個人總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)任中班的語言、體育這兩門課程的教學(xué),在教學(xué)過程中,根據(jù)幼兒的個別差異,用不同的方法進(jìn)行教學(xué).對于接受能力強的幼兒就多教一些知識,注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,并給予正確引導(dǎo),本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步,單從我教的語言、體育來說,在語言教學(xué)過程中,我虛心向同年級的老師請教,精心設(shè)計活動方案,認(rèn)真準(zhǔn)備教具、學(xué)具,及時總結(jié)、反思,所以不管是活動內(nèi)容的選擇,教學(xué)目標(biāo)的難易,還是活動過程的控制等都有明顯的提高.

在語言課上,花的精力最多,效果也最突出.由于我們班上的孩子都來自農(nóng)村,絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護(hù).對于他們來說,吃飽穿暖是他們的主要職責(zé),在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力不足啊.因此,這些孩子的語言能力、運動能力等相對較弱,這就意味著我們付出的要比同年級的老師多得多,一切全靠老師.經(jīng)過一期的努力,孩子們不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩歌的欣賞和朗誦、語言的表達(dá)等方面的能力明顯提高.這一點,同事和家長都是有目共睹的.

在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位.通過講解,示范,練習(xí),語言提高和具體幫助,游戲,比賽,領(lǐng)做,信號等方法的運用,貫徹經(jīng)?；瓌t,適量的運動,復(fù)合原則,多樣性原則,全面發(fā)展原則,直觀原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運用,全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo).

在工作方面我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),對幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé),今后我將不斷努力研究,學(xué)習(xí),把工作干得更出色.

中班下學(xué)期教師個人總結(jié)5

本學(xué)期的教學(xué)工作在本班老師的共同努力下,順利的完成,由于中班幼兒的年齡特點,幼兒還是不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;聽故事的時候不能安靜地聽,常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動作,缺乏良好的傾聽習(xí)慣.本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá).為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因為在幼兒園,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說.另外,我們選擇了幼兒感興趣的語言材料.如生動有趣的故事,瑯瑯?biāo)诘膬焊?并采用