八年級(jí)物理下冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)范文

八年級(jí)物理下冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)范文在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都背過(guò)各種知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫忙到我們呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)物理下冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)物理下冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)1杠桿

定義：一根硬棒〔不易發(fā)生形變〕，在力的作用下能繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬板就是杠桿。

支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O

動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1

阻力：妨礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2

動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離L1

阻力臂：從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離L2

注意：①杠桿一定是硬棒，可以是直的，也可以是彎的②支點(diǎn)固定不動(dòng)且一定在杠桿上③力臂是支

點(diǎn)到力的作用線的垂直線段，不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的連線，且力臂不一定在杠桿上

杠桿的平衡條件

杠桿平衡狀態(tài)：杠桿保持靜止或勻速擺動(dòng)狀態(tài)

杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，或?qū)憺镕1×L1=F2×L2

注意：①?zèng)Q定杠桿平衡的因素不是力，也不是力臂，而是力跟力臂的乘積②由杠桿平衡條件可知，力和力臂的大小成反比，即力臂越小，力就越?、塾?jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一，即動(dòng)力和阻力的單位要統(tǒng)一，動(dòng)力臂和阻力臂的單位要統(tǒng)一，m和cm均可。

滑輪

定滑輪和動(dòng)滑輪

定滑輪定義：軸被固定，不隨被拉物體一起移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。

特點(diǎn)：不省力，但改變力的方向。

動(dòng)滑輪定義：軸隨被拉物體一起移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。

特點(diǎn)：省力，但不改變力的方向，而且費(fèi)距離。

滑輪組

定義：由假設(shè)干個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組合成的機(jī)械叫滑輪組

使用目的：既能省力，又能改變力的方向。

用滑輪組提起重物時(shí)動(dòng)滑輪上有幾段繩子承當(dāng)物重，提起物體的力就是物重的幾分之幾〔不計(jì)繩重和摩擦〕。

機(jī)械效率

有用功和額外功

有用功：為到達(dá)目的必須做的功，用W有表示

額外功：使用機(jī)械工作時(shí)，克服機(jī)械本身所受的重力以及摩擦力等因素影響而多做的一些功，這局部功叫做額外功，用W額表示

有用功與額外功之和是總共做的功，叫做總攻，用W總表示。總攻、有用功和額外功之間的關(guān)系為

W總=W有+W額

功的原理：任何機(jī)械都不省功。

機(jī)械效率

物理學(xué)，將有用功跟總攻的比值叫做機(jī)械效率。

特點(diǎn)：機(jī)械效率總小于1，用百分?jǐn)?shù)表示。

影響滑輪組機(jī)械效率的因素：物體重力的重力，機(jī)械自身的重力，繩子的重力，摩擦力等。滑輪組機(jī)械效率的上下與是否省力、滑輪組繩子繞法、物體提升高度以及速度等無(wú)關(guān)。

決定機(jī)械效率的因素：有用功和總功決定，分析機(jī)械效率的上下時(shí)不能只考慮一個(gè)因素。

提高機(jī)械效率的辦法：①減小摩擦〔加潤(rùn)滑油〕②減輕機(jī)械自重③增大物重〔提高拉力〕

初中物理高分答題技巧

分類法

對(duì)所學(xué)概念進(jìn)行分類，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，初中物理學(xué)的概念可分為四小類

①概念的物理量是幾個(gè)物理量的積，示例：功、熱量；

②概念是幾個(gè)物理量的比值，如：速度、密度、壓強(qiáng)、功率、效率；

③概念反饋物質(zhì)的屬性，示例：密度、比熱、焚燒值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、電阻率、摩擦系數(shù)等；

④概念沒(méi)有定義式，只是描述性的，如力、沸點(diǎn)、溫度。

公式

公式——學(xué)習(xí)物理的鑰匙。

每一個(gè)公式都有一定的適用范圍，需要理解記憶。面對(duì)每一個(gè)公式不能機(jī)械記憶其等量關(guān)系，丹秋名師堂老師倡議應(yīng)從下列五個(gè)方面進(jìn)行擴(kuò)展，這樣才能形成知識(shí)體系，提升學(xué)習(xí)物理的效率。

先做會(huì)的，先揀會(huì)做的做，一定要先把看上去一眼就會(huì)的先做完，這樣你就有一局部分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會(huì)不一樣了心理就有底了。

拿到卷子先用三分鐘時(shí)間大略掃一下，整套卷子的難度分布大略確認(rèn)一下答題策略，先做會(huì)做的，在做可能會(huì)作的，最后作不會(huì)做的，不會(huì)做的盡量寫(xiě)。

光的傳播知識(shí)點(diǎn)

1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

2、光的直線傳播的應(yīng)用：

〔1〕小孔成像：像的`形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)，像是倒立的實(shí)像〔樹(shù)陰下的光斑是太陽(yáng)的像〕

〔2〕取直線：激光準(zhǔn)直〔挖隧道定向〕；整隊(duì)匯合；射擊瞄準(zhǔn)；

〔3〕限制視線：坐井觀天〔要求會(huì)作有水、無(wú)水時(shí)青蛙視野的光路圖〕；一葉障目；

〔4〕影的形成：影子；日食、月食〔要求知道日食時(shí)月球在中間；月食時(shí)地球在中間〕

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。

八年級(jí)物理下冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)2理解：1.W有：與工作目的相關(guān)的功

2.W總：動(dòng)力所做的功

3.機(jī)械效率總小于1，且無(wú)單位，結(jié)果使用百分?jǐn)?shù)表示三類常考機(jī)械效率問(wèn)題：1.斜面：《《

注意：1、做功:W=Fs正確理解物理學(xué)中“功〞的意義〔做功的必要條件，三種不做功的情況〕

2、知道功的原理是一切機(jī)械都遵守的普遍規(guī)律。使用任何機(jī)械都不省功，功的原理是對(duì)所有機(jī)

械都普遍適用的原理?！怖硐肭闆r：所有方式做功均相等，實(shí)際用機(jī)械做功都比直接做功多〕

3、理解機(jī)械效率的意義

〔1〕機(jī)械效率是反映機(jī)械性能優(yōu)劣的主要標(biāo)志之一，有用功在總功中所占的比例越大，機(jī)械對(duì)總功的利用率就越高，機(jī)械的性能就越好。

〔2〕在計(jì)算機(jī)械效率時(shí)，要注意各物理量名稱所表示的意義。

〔3〕因?yàn)橛杏霉χ徽伎偣Φ囊痪植?，有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1。

4.理解功率的物理意義〔P=W/t=Fv