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文檔簡介

精選公文范文課!例2:哦,北大,北大,你委于我心的實(shí)在是太多,太多。例3:祖國啊,母親!我愛你,中國!2、間接抒情例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》”我們上了輪船,離開錢橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。”--表現(xiàn)人物歡快興奮的心情:”在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?!?-表現(xiàn)人物失望、沮喪的心情。D、議論:作者直接在作品中對人物、事件表明自己的態(tài)度、情感和評(píng)價(jià)。作用:1、在記敘性文體中,議論有兩種方式:先敘后議和先議后敘。前者見解獨(dú)到,令人深思,具有啟發(fā)性;后者可使讀者很快進(jìn)入對將要敘述的事物的思考,引起讀者對下文的注意。2、議論在散文中會(huì)對形象的特征或意義起到畫龍點(diǎn)睛的作用。3、議論在議論文中主要是闡述觀點(diǎn)。精選公文范文E、說明:是對事物與事理進(jìn)行的解釋和介紹。作用:使讀者清楚明白地了解被說明的事物和特點(diǎn)。例1:這張桌子是方的。三、分析人物形象1、分析人物的各種描寫,準(zhǔn)確把握人物的思想情感以至性格。2、抓住人物之間的矛盾沖突,分析人物之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝

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