專家推薦書+專家推薦信

海洋大學(xué)考生姓名推薦人姓名工作單位 財經(jīng)大學(xué)職稱 教授職務(wù)與考生關(guān)系 同事與考生認(rèn)識年限 三年二。一六年一月十日考生本人自述學(xué)習(xí)，參加科研項目，發(fā)表文章、專著，獲獎情況以及對報考專業(yè)的認(rèn)識和今后打算等。本科學(xué)習(xí)專業(yè)為教育技術(shù)學(xué)，培養(yǎng)了較好的邏輯思維能力，具備電腦軟件的操作能力，對教育學(xué)有了初步的了解。并在大學(xué)期間通過了計算機(jī)二級和英語六級考試。碩士階段研究方向為發(fā)展與教育心理學(xué)，掌握了心理學(xué)的基本理論及心理測量知識，掌握了本學(xué)科的研究方法，能獨立進(jìn)行科學(xué)研究，能靈活使用spss統(tǒng)計軟件。碩士論文題目《大學(xué)生應(yīng)對方式與擇業(yè)效能感的關(guān)系研究》。在學(xué)生工作中注重思考，發(fā)表論文《基于知識管理的遠(yuǎn)程教育教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)》、《大學(xué)生就業(yè)心理障礙及調(diào)試》。參與省軟科學(xué)辦公室重點課題《省外貿(mào)類畢業(yè)生就業(yè)問題及培養(yǎng)機(jī)制研究》。多年來指導(dǎo)學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)作品大賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽及暑期社會實踐調(diào)研作品20余項，并多次獲得省級校級獎勵。其中指導(dǎo)學(xué)生撰寫《實踐與培養(yǎng)》，獲省第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品二等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品《濟(jì)南市國際經(jīng)貿(mào)類企業(yè)信用管理調(diào)研報告》獲得省級二等獎。曾獲得省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，省大學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；獲得財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，財經(jīng)大學(xué)挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師，財經(jīng)大學(xué)社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱號。在多年的工作中，積累了豐富的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣，做事細(xì)致認(rèn)真，勤奮踏實，具備統(tǒng)籌能力、良好的淘通、協(xié)調(diào)及組織能力，責(zé)任心強(qiáng)。在工作中注重思考，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和知識遷移能力。性格開朗，處事積極,對新事物新知識有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲。本人對文化產(chǎn)業(yè)有極大的學(xué)習(xí)熱情，隨著近幾年文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)已然成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè),“文化+”成為經(jīng)濟(jì)新引擎。文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科具有跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨行業(yè)的特點，希望在今后的學(xué)習(xí)中,能發(fā)揮自己心理學(xué)專業(yè)的研究優(yōu)勢，在理論學(xué)習(xí)的同時參與市場、了解市場、適應(yīng)市場，培養(yǎng)創(chuàng)意理念，鍛煉實際操作能力和創(chuàng)造力。簽名：年月曰專家推薦意見請對考生的業(yè)務(wù)素質(zhì)，外國語水平，科研能力等作出綜合評價，并對考生是否適合攻讀所報考專業(yè)提出具體意見。同志畢業(yè)后一直從事教學(xué)管理與教學(xué)科研工作。其在工作中表現(xiàn)出的業(yè)務(wù)素質(zhì)給人留下良好印象。該同志善于學(xué)習(xí)，能夠不畏困難，超越自身教育學(xué)專業(yè)學(xué)歷限制，掌握了文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)知識；學(xué)術(shù)視野較開闊，邏輯思維能力強(qiáng)，勤于思考，善于觀察，積極聯(lián)系現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。該同志求知欲強(qiáng)，注意學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，能及時跟蹤、關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問題。該同志有較高的英語水平，可以較為熟練地閱讀英文文獻(xiàn)。該同志科研興趣高，科研態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，重視理論與實踐結(jié)合，體現(xiàn)出較強(qiáng)的科研能力，獲得了較多科研成果。主持或參與多個層級的科研課題，發(fā)表有多篇有價值的論文。對人才教育的研究是其研究專長所在。未來若能結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實深入研究，必能顯示出普遍的學(xué)術(shù)意義該同志有長時間管理工作經(jīng)驗，又對文化產(chǎn)業(yè)理論有了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相信這對于進(jìn)一步學(xué)術(shù)研究都是有利的因素。海洋大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)學(xué)術(shù)研究水平高，研究成果豐富，培養(yǎng)學(xué)生的能力強(qiáng)。同志富有進(jìn)取心，投身教學(xué)科研的熱情高。鑒于該同志較大的發(fā)展能力和培養(yǎng)前途，特推薦其報考貴校的博士研究生。

推薦人簽名：年月日大學(xué)報考攻讀博士學(xué)位研究生

專家推薦書考生姓名報考專業(yè)哲學(xué)-美學(xué)（文化產(chǎn)業(yè)研究）報考導(dǎo)師請寫出對考生的評語，如業(yè)務(wù)能力、外語水平的介紹及工作實績的評價等，以供甄別參考。同志在財經(jīng)大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)四年，本科畢業(yè)后出國深造。其在山財大學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)出的素質(zhì)與能力給人留下良好印象。該同志善于學(xué)習(xí)，能夠不畏困難，超越自身教育學(xué)專業(yè)學(xué)歷限制，掌握了文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)知識；學(xué)術(shù)視野較開闊，邏輯思維能力強(qiáng)，勤于思考，善于觀察，積極聯(lián)系現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。該同志求知欲強(qiáng)，注意學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，能及時跟蹤、關(guān)注學(xué)術(shù)前沿問題。該同志有出國留學(xué)經(jīng)驗，有較高的英語水平，可以較為熟練地閱讀英文文獻(xiàn)，這對其以后研究工作提供了有利條件。該同志科研興趣高，科研態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，重視理論與實踐結(jié)合，體現(xiàn)出較強(qiáng)的科研能力，獲得了較多科研成果，發(fā)表有了有價值的論文。對動漫的研究是其研究專長所在。未來若能有機(jī)會進(jìn)一步深入研究，必能取得更大學(xué)術(shù)成就。大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，科研水平高，培養(yǎng)學(xué)生的資源與經(jīng)驗豐富。同志富有進(jìn)取心，投身教學(xué)科研的熱情高。鑒于該同志具有較大的發(fā)展?jié)摿?，有?/p>