第7課 近代以來(lái)中國(guó)的官員選拔與管理 導(dǎo)學(xué)案-高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修一國(guó)家制度與社會(huì)治理

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子第7課近代以來(lái)中國(guó)的官員選拔與管理班級(jí)姓名一、標(biāo)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：了解中國(guó)古代科舉制和西方近代文官制度對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)公務(wù)員制度的影響。1.閱讀教材，簡(jiǎn)述晚清時(shí)期官制及選官制度改革背景和內(nèi)容；結(jié)合史料，分析其影響。2.閱讀教材，簡(jiǎn)述民國(guó)時(shí)期官員的選拔制度的主要內(nèi)容；結(jié)合史料，并分析其影響。3.閱讀教材，簡(jiǎn)述中華人民共和國(guó)的干部制度和公務(wù)員制度的發(fā)展歷程；小組合作，分析其意義?！铩铩?.晚清時(shí)期官制及選官制度改革背景和內(nèi)容是什么？分析其影響?！铩铩?.民國(guó)時(shí)期官員的選拔制度分為哪幾個(gè)時(shí)期？其影響分別是什么？★★3.請(qǐng)通過(guò)時(shí)間軸梳理新中國(guó)干部制度的發(fā)展，并分析其意義?！铩铩?請(qǐng)通過(guò)時(shí)間軸梳理新中國(guó)公務(wù)員制度的發(fā)展，并分析其意義。三、示學(xué)團(tuán)隊(duì)展示互學(xué)成果，師生點(diǎn)評(píng)，共同歸納要點(diǎn)。四、用學(xué)1.1898年，正在參加會(huì)試的舉人，“聞啟超等此舉，嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言”。據(jù)此推測(cè)，梁?jiǎn)⒊热恕按伺e”當(dāng)是（）A.請(qǐng)求廢除科舉B.重建北洋水師C.拒簽對(duì)日合約D.要求對(duì)日妥協(xié)2.1901年，晚清名臣張之洞等人上奏稱：“非育才不能圖存，非興學(xué)不能育才，非變通文武兩科不能興學(xué)，非游學(xué)不能助興學(xué)之所不足。”可見其主張A.廢除科舉，鼓勵(lì)學(xué)生留洋B.改革科舉，派遣學(xué)生留洋C.改革官制，瓦解六部建制D.裁撤冗官，應(yīng)對(duì)統(tǒng)治危機(jī)3.某一時(shí)期，我國(guó)對(duì)官員入職考試有如下要求：每三年舉行一次，年滿25歲的中國(guó)男子，本國(guó)國(guó)立大學(xué)或高等專門學(xué)校修習(xí)三年以上并有畢業(yè)論文者。這一規(guī)定A.使科舉制度徹底退出歷史舞臺(tái)B.意在阻斷婦女參政C.完全照搬了西方文官制度模式D.應(yīng)出臺(tái)于民國(guó)年間4.改革開放以后，我國(guó)在干部選拔、任用、考核、獎(jiǎng)懲、離休、回避制度等方面進(jìn)行一系列改革，取得很大成效，如廢止了領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)終身制。這說(shuō)明我國(guó)A.逐步實(shí)現(xiàn)干部管理的科學(xué)民主化B.完成了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)C.官制改革深受西方和傳統(tǒng)影響D.增強(qiáng)了中央對(duì)地方的有效控制5.2018年修訂的《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》中首條即作出規(guī)定：“為了規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的監(jiān)督，促進(jìn)公務(wù)員正確履職盡責(zé)，建設(shè)信念堅(jiān)定為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍，根據(jù)憲法，制定本法。”這反映出我國(guó)公務(wù)員①接受法律監(jiān)督②需具備專業(yè)化素養(yǎng)③依法履行職責(zé)④是服務(wù)人民的公仆A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④五、評(píng)學(xué)1.我的收獲:___________________________________________________