蘇菲的世界初中讀后感怎么寫3篇_第1頁
蘇菲的世界初中讀后感怎么寫3篇_第2頁
蘇菲的世界初中讀后感怎么寫3篇_第3頁
蘇菲的世界初中讀后感怎么寫3篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word-4-蘇菲的世界初中讀后感怎么寫3篇下面是共享的蘇菲的世界學(xué)校讀后感最新范文怎么寫3篇讀后感《蘇菲的世界》,供大家參閱。

蘇菲的世界學(xué)校讀后感最新范文怎么寫1

今年寒假我讀了一本好書名叫《蘇菲的世界》,它帶我熟悉了一個與眾不同的世界。

蘇菲是一個一般的學(xué)校女孩,在放學(xué)回家時收到了幾封神奇的信,“你是誰?世界從哪里來?”從今她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,并成為了哲學(xué)家艾伯特的同學(xué)。然而,這個安靜的世界下的真相比蘇菲想象中的簡單,她跟隨著老師的腳步,運用她獨特的才智,一步步靠近真相,靠近另一個世界。

這本書敘述了哲學(xué)的歷史與進展,從仰視星空的柏拉圖,到神奇的中世紀(jì)哲學(xué),從關(guān)注時政的蘇格拉底到總結(jié)自然規(guī)律的亞里士多德。這個世界,哲學(xué)無處不在。在這個理性與感性并存的世界中,我最感愛好的話題就是:柏拉圖和亞里士多德分別提出了人先有感性概念,和人先有感性概念這兩種說法,孰對孰錯。在這個好玩的問題中,我更支持后者,當(dāng)然,柏拉圖的說法也很有道理,不過我更信任,人沒有天生的概念,這些基本概念大多是人們從很多閱歷中總結(jié)而出來的。哲學(xué)就是這么的奇異,只要你言之有理,皆有可能。而我就是喜愛哲學(xué)的這一點,每人都可以各抒己見,爭做真理之海中最雪白的浪濤。

假如世界從魔術(shù)師的帽子里拉出來的兔子,大多數(shù)人都是在兔毛底端的雜菌,不斷往下爬。而哲學(xué)家則會迎難而上,不斷向毛尖沖刺。當(dāng)然,中間落下的人數(shù)不勝數(shù),但仍有小部分人,抓緊兔毛,去把兔子看個清晰。蘇菲正是那一小部分人,鍥而不舍,激流猛進,在不斷的探究與失敗中去找尋真理的那一道光。光是這種堅持不懈的精神就值得我們學(xué)習(xí),假如這種精神讓我們用在任意一個領(lǐng)域,那都是事半功倍的。

宇宙是片大海,我們都是其中的水花?!澳闶钦l?世界從哪里來?”究竟有沒有真正的答案?

蘇菲的世界學(xué)校讀后感最新范文怎么寫2

《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書,她用深化淺出的文字想我們每個讀者展現(xiàn)了哲學(xué)從古到今的進展歷程。

從蘇菲在信箱中取出的一封寫著:“你是誰?”的信開頭,在艾伯特的教導(dǎo)下,蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典動身,對蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解。

她對文藝復(fù)興時期的熟悉包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等很多方面。至于近現(xiàn)代,艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想。看這樣一部作品,讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處,處處都凝聚著文明的精華??催^之后,我已經(jīng)不僅僅是學(xué)到了一些東西,更重要的是心靈的震撼。“我思故我在”可讀完全書的我卻很茫然,我存在嗎?不過是在這個時段、在這個特定的空間的相對存在罷了。

試問,多年以后,一切都?xì)w于湮滅之中,我會存在?渺小的我會存在過,或曾經(jīng)存在過?真不敢信任“恐驚”竟是我讀完書后的第一感覺。我不知道他人讀此書的過程中是否會有這荒謬的感覺。這是我真實而自覺荒謬的心靈體驗。訖今為止,《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇怪的書,真的,在以往沒有任何一本書會這樣讓我沉迷其間而深感“恐驚”,讀后對這“恐驚”深感荒謬。要解決這種恐驚這中荒謬就只有通過自己的思索,通過思索來更加清晰的熟悉這個世界,這也許也是的最終目的吧!

蘇菲的世界學(xué)校讀后感最新范文怎么寫3

這是一本關(guān)于哲理的書,我開頭是被它的名字所吸引,我認(rèn)為這會是一本很有意思的書。

我開頭并不知道,這本書是講些什么的,當(dāng)我看到第一章,我便知道這是講哲學(xué),每當(dāng)我看到一個問題,我也會思索,但往往都是以失敗告終,就比如,第一個問題“你是誰?”我當(dāng)時的第一個回答就是,我就是我,但蘇菲卻比我們想的還要多,她還聯(lián)想到了其他的一些事物。比我們想的還要深化,還有“世界從何而來”“哲學(xué)是什么”“驚奇的生物”這些問題把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向,使我對這本書沒有了愛好,讓我接著讀下去的是那個寄信胡神奇人,她是誰呢?為什么要寄信給蘇菲呢?

我連續(xù)的往下讀,后面的內(nèi)容并不象前面那樣難以解讀,而且越往后面讀,我就覺得我的四周被金燦燦的陽光照著。

讓我印象最深的是那次雅典之旅。艾伯特的穿越和雅典兩千四百年前的樣子,使我大吃了一驚,我當(dāng)時的思想是和蘇菲一樣的,這是不是在拍電影呀!怎么會有人一下子就回到古代的雅典呢?可能是在做夢,對于雅典之旅,這就像是在講一個故事,讓人通俗易懂。

這本書講了很多關(guān)于哲理的學(xué)問,都發(fā)生在我們身邊,但我們都沒有提出疑問,并仔細(xì)思索過。哲理是一門很簡單又是很簡潔的一門學(xué)問,但這門學(xué)問最重要的就是動腦筋和不論遇到什么事情都會仔細(xì)思索,直到查找到答案,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蘇菲那種愛思索,堅持不解的精神。

假如我們每個人都懂得思索,而且都深化的去探究,那這個世界的學(xué)問分子確定會比現(xiàn)在多得多?!短K菲的世界》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論