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文檔簡介
Word-7-轉(zhuǎn)學(xué)申請書優(yōu)秀7篇
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今日,各種申請書頻頻消失,利用申請書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。那么一般申請書是怎么寫的呢?這次美麗的我為親帶來了7篇轉(zhuǎn)學(xué)申請書,盼望能夠給您供應(yīng)一些關(guān)心。
高校轉(zhuǎn)學(xué)申請書篇一
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我叫XXXX,就讀于XXX學(xué)院,是XX班的同學(xué)。XX是我的輔導(dǎo)員。我于XX年九月進(jìn)入我校求學(xué),在校期間,得到老師無微不至的關(guān)懷愛惜,而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了許多有用的各科學(xué)問,同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人!信任這會是我走入社會的很重要的一批財寶。同學(xué)們也和我融洽相處,使我時時感受到大家庭的暖和。
但就在此時我面臨另外的一種選擇:南京航天高校來我校招飛行員,幸運的是我被錄用了。老師始終教育我們?nèi)艘虚L遠(yuǎn)的目光,不因一時的溫情,而羈絆了自己!我留戀于學(xué)校的溫情,他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時父母身邊的小孩子,長大了應(yīng)當(dāng)有另外一片天地;他教會我何為有舍有得,有所為有所止;于是我選擇到南京航天高校就讀,讓自己飛得更高更遠(yuǎn)!特此,我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請,望批復(fù)。我對學(xué)校滿懷感謝和依戀,信任我會把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方,雖然我由于自身緣由不能連續(xù)在我校學(xué)習(xí),但在我校學(xué)到的學(xué)問和學(xué)問以外的進(jìn)取精神,我會一生謹(jǐn)記。感謝敬重的校領(lǐng)導(dǎo),望您體諒我的。選擇,批準(zhǔn)我的申請。
此致
敬禮
申請人:
高校轉(zhuǎn)學(xué)申請書篇二
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我于XX年九月進(jìn)入我校求學(xué),在校期間,得到老師無微不至的關(guān)懷愛惜,而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了許多有用的各科學(xué)問,同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人!信任這會是我走入社會的很重要的一批財寶。同學(xué)們也和我融洽相處,使我時時感受到大家庭的暖和。但就在此時我面臨另外的一種選擇:南京航天高校來我校招飛行員,幸運的是我被錄用了。老師始終教育我們?nèi)艘虚L遠(yuǎn)的目光,不因一時的溫情,而羈絆了自己!我留戀于學(xué)校的溫情,他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時父母身邊的小孩子,長大了應(yīng)當(dāng)有另外一片天地;他教會我何為有舍有得,有所為有所止;于是我選擇到南京航天高校就讀,讓自己飛得更高更遠(yuǎn)!特此,我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請,望批復(fù)。
我對學(xué)校滿懷感謝和依戀,信任我會把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方,雖然我由于自身緣由不能連續(xù)在我校學(xué)習(xí),但在我校學(xué)到的學(xué)問和學(xué)問以外的進(jìn)取精神,我會一生謹(jǐn)記。感謝敬重的校領(lǐng)導(dǎo),望您體諒我的選擇,批準(zhǔn)我的申請。
此致
敬禮
申請人:
高校轉(zhuǎn)學(xué)申請書篇三
敬重的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好。
我是xx,是我院xx部X級X班會計專業(yè)的一名同學(xué)。在入校的一年多時里,我逐步地完成了由中同學(xué)到??粕耐懽儭T诒鞠祵W(xué)習(xí)的一年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深化,我感受到了前所未有的壓力,有來自抱負(fù)與現(xiàn)實的。
我承認(rèn)會計專業(yè)是一個朝陽的專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因家遠(yuǎn)以及學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境緣由,現(xiàn)向?qū)W院提出從我院中專部會計X班轉(zhuǎn)為北京xx職業(yè)學(xué)校xx校區(qū)X級同學(xué)的申請,故本人冒昧的向老師提出申請,盼望能到XX職業(yè)學(xué)校成為X級金融同學(xué),這樣能順當(dāng)?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的航向,從最優(yōu)的姿勢,迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅決刻苦學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)。望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
特此申請!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xxxx年x月xx日
高校轉(zhuǎn)學(xué)申請書篇四
敬重的省教育廳的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人于20__年.入校就讀大連__高校,成果良好。完成大二的學(xué)業(yè)即將就讀大三時,由于氣候多變化,引起了身體不適應(yīng),主要表現(xiàn)為皮膚干癢,嚴(yán)峻失眠,精神狀態(tài)很差。長期以來,北方飲食也難以適應(yīng),常消失腹瀉狀況。對身體造成極大損害。諸多因素擾亂了我的學(xué)習(xí)與生活,就如火山口,在我即將就讀大三的時候噴發(fā)了,這已經(jīng)嚴(yán)峻影響我的學(xué)業(yè)。不得已,向?qū)W校申請了休學(xué)。然而我回到了我的誕生地__省后,經(jīng)過一段時間樂觀有效的調(diào)整和治療,失眠癥狀,皮膚干癢等漸漸緩解至消逝,精神面貌也煥然一新,身體已恢復(fù)健康。
新的學(xué)年將至,假如連續(xù)留在北方的__工業(yè)高校就讀對我的身體健康就極其不利。也會嚴(yán)峻阻礙學(xué)業(yè)的完成。因此,懇求__省教育廳,考慮到我的實際困難,能同意把本人的學(xué)籍轉(zhuǎn)回生源地,__省境內(nèi)的__師范高校就讀。
特此申請!
懇請批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人:___
____年_月__日
高校轉(zhuǎn)學(xué)申請書篇五
同學(xué)處:
同學(xué)處同學(xué)我是本?;瘜W(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)的我是本?;瘜W(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)的20xx班級化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝同學(xué)葉福林。最近,由于氣候的多變化,引起了身體不適應(yīng),同學(xué)葉福林。最近,由于氣候的多變化,引起了身體不適應(yīng),主要表葉福林現(xiàn)為嚴(yán)峻失眠,精神狀態(tài)較差。加上長期以來,現(xiàn)為嚴(yán)峻失眠,精神狀態(tài)較加上長期以來,長期以來飲食習(xí)慣也難以適應(yīng),飲食習(xí)慣也難以適應(yīng),習(xí)慣也難以適應(yīng)常消失腹瀉狀況,對身體造成肯定的損害。加之我是家里的獨生子常消失腹瀉狀況,對身體造成肯定的損害。加之我是家里的獨生子,肯定的損害我是家里的獨生一個人獨自生活力量有父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市照應(yīng)。一個人獨自生活力量有限,父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市需要照應(yīng)。這樣力量父母工作又遠(yuǎn)在鄭州需要照應(yīng)這樣,諸多因素擾亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對我的身體健康也極其不利。也會諸多因素擾亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對我的身體健康也極其不利。嚴(yán)峻影響學(xué)業(yè)的完成。懇求安陽工學(xué)院,嚴(yán)峻影響學(xué)業(yè)的完成。影響學(xué)業(yè)的完成因此,因此,懇求安陽工學(xué)院,安陽工學(xué)院考慮到我的實際困難,考慮到我的實際困難,能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的鄭州市河南工業(yè)高校。能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的鄭州市河南工業(yè)高校。鄭州高校特此申請,懇請批準(zhǔn)。申請,懇請批準(zhǔn)。
此致
申請人:
二一一年十月二十日
轉(zhuǎn)學(xué)申請書篇六
xxx教育處:
我的父母因工作需要,已調(diào)往市工作,我身邊現(xiàn)在無任何親人,為了便利我的學(xué)習(xí)和生活,讓父母更加安心地工作,特提出申請轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)青島市市南區(qū)試驗學(xué)校,轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)學(xué)申請。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
高校轉(zhuǎn)學(xué)申請書篇七
敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我叫,就讀于X學(xué)院,是X班的同學(xué)。是我的輔導(dǎo)員。我于XX年九月進(jìn)入我校求學(xué),在校期間,得到老師無微不至的關(guān)懷愛惜,而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了許多有用的各科學(xué)問,同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人!信任這會是我走入社會的很重要的一批財寶。同學(xué)們也和我融洽相處,使我時時感受到大家庭的暖和。但就在此時我面臨另外的一種選擇:南京航天高校來我校招飛行員,幸運的是我被錄用了。老師始終教育我們?nèi)艘虚L遠(yuǎn)的目光,不因一時的溫情,而羈絆了自己!我留戀于學(xué)校的溫情,他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時父母身邊的小孩子,長大了應(yīng)當(dāng)有另外一片天地;他教會我何為有舍有得,有所為有所止;
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