2018托福機經(jīng)備考信息維夕

閱蘭花通過釋放類似雌性昆蟲的氣味來吸引雄性昆蟲傳粉短暫蓄水的類似海綿的土層和它的結(jié)構(gòu)十八世紀(jì)歐洲的城市化農(nóng)業(yè)灌溉和城鎮(zhèn)化文明化的關(guān)系，具體敘述了一個理論古希臘馬的青銅雕塑鳥的歌聲研究工 始于英國的原因分析中東地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展（新石器）所帶來的影響Passage1TheVadoseZoneandits（重復(fù)2017-04-23，相似話題可參考TPO28滲流區(qū)（vadose，也叫做unsaturatedlayer）土層位于 （pores，構(gòu)成：表層土（surface，基層土（subsoil）和下層土（subtrata，世界各地這一層級的結(jié)構(gòu)略有不同，substrata這層是永久被水浸潤的，因為泥土的吸力把水吸上來，這種 Passage2有的植物可以散發(fā)出與雌蟲相似的味道吸引雄蟲（malebee）來幫自己傳粉。第一段就大概講了有的植物靠花蜜（nectar）為蟲子提供食物來吸引pollinator，但也很多植物散發(fā)雌蟲的味道，吸引雄性pollinator。蘭花蠟質(zhì)表皮（waxycoat）protectionandwaterproofing（此處有題，問一開始的作用是什么，答案選防水），依靠散floralscent來吸引昆蟲授粉，后來waxycoat假裝自己是femaleinsect散發(fā)，導(dǎo)致雄性昆蟲分不清花朵和雌蟲。一般的授粉過程都伴隨著昆蟲食用花朵的花蜜，但這個特殊的授粉并沒有給昆蟲提供任何的reward，因此許多植物就可以不再用花蜜吸引pollinator，這樣可以saveenergy。得農(nóng)業(yè)在社會中占據(jù)中心地位：.飲水和灌溉設(shè)施的建設(shè)；.靠近水源的地域價值高，因此能夠獲得 ；c.寺廟和建筑也可以促進灌溉；d.軍事：保證水源供應(yīng)穩(wěn)定。這一理論有一定合理性，但也存在 ，但灌溉在文明中的作用不容小覷。Passage4CoalandBritish工業(yè)率先在英國發(fā)生，因為人口增加導(dǎo)致原來的林地變?yōu)檗r(nóng)業(yè)用地，森林被開墾成farm了，因此木材減少，coal更便宜大家都開始用coal取暖，來源逐漸轉(zhuǎn)向煤炭。隨后英國開始出口，地表的煤炭被開發(fā)殆盡，而深入采煤難度很大，因為有g(shù)roundwater等因素的干擾。由此為了開采煤炭資源，glass制造方面等。蒸汽機一開始很浪費，被瓦特改進以后很大程度上還推動了紡織業(yè)發(fā)展，spinwheel轉(zhuǎn)的越來越快，loom也省去了人力資本。Passage518世紀(jì)-19世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)了一些馬的雕塑，并對這些馬的雕塑有不同的解說Passage6Bird（原經(jīng)典加試改寫版鳥的 ，可以分辨配偶，可以確立 ,一種鳥可以模仿其他鳥聲音，最后是人和鳥一樣有相同的學(xué)習(xí)聲音方法，只能模仿同種物種。 ，新的時代到來。十八世紀(jì)的時候，歐洲從美洲引進了新的食物——土豆(potato)， 支持大范圍種植因為新作物可以為經(jīng)濟和軍事發(fā)展所需的勞動力提供糧食。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民改善作物使用、農(nóng)具以及畜牧業(yè)的養(yǎng)殖方法，使得農(nóng)業(yè)發(fā)展非常繁榮。經(jīng)濟的迅速發(fā)展使得歐洲人口大增，從188million到400million。這樣的人 Passage Passage9UrbanDevelopmentintheUnitedStatesintheNineteenthCentury（重復(fù)2014-04-人們發(fā)現(xiàn)相同化石出現(xiàn)在不同的板塊上，于是有人提出了theory說這些板塊一開始是同一塊大陸叫P，（重復(fù)2017-09-18世紀(jì)將化學(xué)分為無機化學(xué)和有機化學(xué)，有些科學(xué)家支持這種分類，但有些不支持，因為有機化學(xué)超出了在里所研究的傳統(tǒng)化學(xué)物質(zhì)的范疇。有機化學(xué)和無機化學(xué)相比，一直進展緩慢，成績寥寥。整篇文章主要分析有機化學(xué)進展緩慢的原因：一是有機物在自然狀態(tài)下一般混合存在，難以提純；二是雖然用餾法提有機，無法免提純有物由溫蒸產(chǎn)的嫌，并非真原本存在有機物；三是有機物分子量大，結(jié)構(gòu)及其復(fù)雜，不好 。Passage12某時期導(dǎo)致mammals大規(guī)模的因詞匯題repudiation=contradiction否sleek=smooth光滑invariably=alwayscompensatefor=makeupfor彌prospective=expectation期deplete=useup用intrinsic=inherent內(nèi)在的，本質(zhì)Conversation生去問教授建議他選哪個題目做研究一本小說還是不同風(fēng)格的Conversation：一 想要改自己的major但是學(xué)分不夠要去參加額外的programConversation:一個男生下學(xué)期的課程選擇有問題他要換自己已經(jīng)選了的兩門課換成一個language和另外一門Lecture：講了馬克吐溫的經(jīng)歷和他的作品比如哈克貝里芬歷險記的Lecture天文學(xué)講的是一般人會在離恒星距離合適的區(qū)域?qū)ふ疑?，但是在一些也能達到這樣的溫度條件的其他的地方同時在一個環(huán)境下也可能有生命的存在比如黃石公園酸性水中的生物L(fēng)ecture：天文學(xué)Jupiter上面的兩個moon的不同Lecture：animalbehaviorLecture：musichistoryC1校園場景男生下學(xué)期四門課全要交Paper他要換掉兩門課，然后老師想讓他修德語，因為他之前學(xué)過，但是男生表示那都是高中時候的事兒了，過去很久了，他想修拉丁文，因為同學(xué)也在那個班，還想學(xué)數(shù)，但高數(shù)有兩個要求:1.要學(xué)過三年高中數(shù)學(xué)；2.另一個課程。可男生不滿足要求。C2校園場景找生物老師，生物老師說她最近的quiz做的不好!表示來的目的是問最近一個作業(yè)為什么分這么低。老師表示因為你的答案不夠完整。老師問學(xué)習(xí)方法approach，說有找tutor，老師問是否有prepare，她表示很忙沒時間。老師表示，生物需要花時間理解而不是只記住現(xiàn)象，要理解為什么和現(xiàn)象導(dǎo)致了什么結(jié)果。C3校園場景找實習(xí)，來詢問實和需要的相關(guān)經(jīng)驗，問有多嚴(yán)格。工作人員說問題不在于你的相關(guān)經(jīng)驗，而是那個實習(xí)截止了。女生表示啥?不是下個月才截止嗎?這時工作人員發(fā)現(xiàn)想申的是夏季的實習(xí)，工作人員還以為是春季的。工作人員說不能做決定，夏季要求高，強調(diào)，我是生物專業(yè)學(xué)生，有實力能勝任。工作人員建議她寫一個coverletter，女生問值不值得申請，工作人員建議試試。問還要準(zhǔn)備什么，工作人員表示找個教授寫個推薦信，填好申請表。C4校園場景—個學(xué)生向管理員抱怨，自助售賣機又出問題了，但是人太多，再加上自助售賣機支持 支付（沒聽清）（出題），所以才去了自助售賣機。管理員說，這個自助售賣機是新?lián)Q的。以前的雖然不好看，但是很可靠。這個新?lián)Q的雖然有著很大的觸摸屏，但是不太好用。然后他告訴這個 ，如果要找回錢，需要給售賣機上印著的（沒聽清），發(fā)郵件。然后這個說她還有一些關(guān)于售賣機的建議。管理員說這需要去找一個advisor。說她覺得售賣機應(yīng)該賣一些健康的食品，例如牛奶之類的。而不是糖果這種。C5學(xué)術(shù)討論學(xué)生和俄語教授。學(xué)生剛從俄羅斯旅途回來，教授問他怎么樣。他說雖然他在館讀了很多文獻，但是剛?cè)贤ㄟ€是有問題。但是到最后就好很多了。然后他想退掉哲學(xué)課，因為太難了，跟不上。想加入這個教授教的19世紀(jì)文學(xué)課，雖然他知道這個課已經(jīng)滿了，問教授有沒有什么辦法。教授說，實際上今天早上剛有兩個學(xué)生退課。然后教授又說修這個課，必須之前修過中等課程。這個課很有性。學(xué)生說，他很admire一個19世紀(jì)的俄國小說家，寫了100多篇短篇小說，還是個醫(yī)學(xué)家。C6校園服務(wù)學(xué)生要換major，但是老師擔(dān)心時間不夠因為只剩下兩年了，老師說可以去yorkcollege上課這個學(xué)校的biomajor不錯而且暑假可以做researchL1生物學(xué)關(guān)于動物行為的，先提出一個被廣泛認(rèn)可的B假說：認(rèn)為鳥是不會planfortheirfuture的。然后教授說有一小部分鳥是會plan的。有一個研究，分兩個部分：第一個是把一種鳥分單雙數(shù)天放在兩個地方，一個有早飯吃一個沒有，到最后發(fā)現(xiàn)他們能總結(jié)出規(guī)律然后就會食物forfuture.第二個部分是說他們可能會偷別人的食物，然后將這種鳥分兩組，第一組是知道自己食物被別的同類發(fā)現(xiàn)了的，第二組藏食物的地方?jīng)]被發(fā)現(xiàn)。第一組會藏食物，第二組不會，因為沒必要。但教授最后又說一開始假說也未必是鍺誤的。L2天文學(xué)Jupiter的兩個衛(wèi)星，由每日過的兩個人造衛(wèi)星引出，講述Jupiter的兩個衛(wèi)星，Calisto和Ganymede。一開始說探測器飛到c星，c星是木星的第四大，發(fā)現(xiàn)c星不太一樣，把c星和水星做了對比，兩個大小差不多。內(nèi)核是又ice組成，而不是metallic和rock。這個現(xiàn)象是通過人造繞c星飛行，發(fā)現(xiàn)引力gravity不能維持其正常軌道。C的引力強，還講述了c星離很遠(yuǎn)，氣溫都在零下145度以下，所以冰能保持住。而且不像地球的冰，c的冰層和巖石一樣堅硬。其次還講述到c的地質(zhì)組成沒有分化，沒有地殼和地幔，這是出乎科學(xué)家意料的。L3天文學(xué)教授一開始提到了SirNewton在解釋solarsystem的形成方面的理論不準(zhǔn)確，有一個新的理論，叫做NModel，可以很好的解釋solarsystem是如何形成和發(fā)展的，其基本觀點是說outerplanets一開始都是在一起的，后來由于gravity的相互作用，彼此分開，具體用了Jupiter的例子來說明gravity是如何相互作用的，然后進一步說到NModel不僅可以預(yù)測到thepresenceoftheplanets,還可以解釋moon上面的craters是如何形成的，接著又說到NModel也有問題，說了兩個問題，第一個是在解釋moon上面的craters形成時間上有問題，還有就是根據(jù)NModelmoon的innerorbit是不會收到影響的，但是事實上其收到了影響，最后得出的結(jié)論是還需要繼續(xù)研究，但是越研究越會發(fā)現(xiàn)這個NModel理論可以解釋solarsystem的形成和發(fā)展。L4植物學(xué)講植物和真菌細(xì)菌互利共生。分兩種講的。教授先講植物除了氧氣和陽光和水外，還需要吸收礦物質(zhì)。就像人需要很多種營養(yǎng)一樣。人后開始講互利共生，說他們互相幫助，又說這像人類一樣。第一種是植物和真菌互利共生，真菌能幫助植物固定大氣中的氮元素，空中的氮元素沒法被植物所吸收。第二種是植物的根和細(xì)菌互利共生，這個細(xì)菌能通過一種作用，讓植物更輕易的吸收土壤中的營養(yǎng)。L5材料學(xué)講新型塑料可以自我修復(fù)。分兩周，一種是通過caution(忘了怎么拼了)，分三個過程，識別到被 ，然后化學(xué)反應(yīng)，healing（出題），再最后修復(fù)。會留下像人類的疤一樣的痕跡但是同一個地方只能修復(fù)一次。第二種是有很多層也分三個階段（細(xì)節(jié)記不清了。最后教授說這個反應(yīng)比我們想要的速度慢太多，還需要很大改進。而且這個很貴，距離民用還太遠(yuǎn)?？赡軙?的制造上，這還要取決于這種塑料的 長短（出題L6人類學(xué)講第一個踏上土地的人。從亞洲過去的。學(xué)生問為什么他們在亞洲呆了好多年才去美國。教授說因為那個時候是大冰期，天氣寒冷，他們沒法遠(yuǎn)行。然后教授說，但是這是傳統(tǒng)的假設(shè)?，F(xiàn)在有了新的假設(shè)，人們在發(fā)現(xiàn)了更久之前的人類，然后化驗DNA發(fā)現(xiàn)和亞洲的DNA有關(guān)系。這說明這里的ancestor早就比之前那個說的第一個人之前來到了。但是科學(xué)家缺乏其他。但教授覺得即使沒有其他，只有DNA證據(jù)就足夠支撐這個假設(shè)。L7藝術(shù)老師覺得既是ary又是藝術(shù)，講了最早photo的出現(xiàn)，然后繪畫變得越來越不追求現(xiàn)實主義，后來，photo的使用用在記錄上，后來表示現(xiàn)在會用修圖、color和background，這也是create所以也是一種藝術(shù)。L8社會學(xué)每個社會大概都會有一些約束(socialcontrol)讓人們做正確的率。男生提問這是不是指law教授葸思不全是law。還有一些rude行為咧.這種不會受到法律但是人們也會覺得不要做。這種沒有courtsystem的社會會有一些別的threat和懲罰人們恪守本分，比gossip還有familyeconomicsupport。大概就是說你如果behavior很差家人會cutoffeconomicsupportL9藝術(shù)說的是Realism的定義的演變。ProfessorRealism的定義就是反應(yīng)真實細(xì)節(jié)的事物。然后說一開始有個叫melodrama的特別夸張，會使用到spectacles壯觀的場面)，后來改進引入setbox，這個setbox就像是墻一樣。觀眾可以聽見水流的聲音就在舞臺上，顯得非常的真實。L10文學(xué)講了個小說家的一些事情從小跟他哥去了Nevada(有題），一開始作為去的Nevada這個地方產(chǎn)銀子，但是挖銀子需要復(fù)雜的機器，所以有很多welleducated人去了那里，后來這個小說家遇到了兩個人對他的寫作產(chǎn)生了些影響。L11植物老師問世界上最大organ是什猜了一下以后說fungi，說了一下mushroom說是其中一種。然后介紹了一個植物特別大在某個地區(qū)都是它自己（名字給了小黑板），然后介紹它怎么存活的，給了一個圖像是根系，然后解釋這個植物可以從樹里面吸取養(yǎng)分，那學(xué)生問這在地你怎么知道是一個植師說有兩個（四選第一從不deadtree提取了它的sample，然后做了一個實驗，如果來自同一株植物他們就會長在一起；第二驗了DNA，然后又有學(xué)生問那為什么只有一個呢？為什么沒有多個，或者競爭者。老師回答因為環(huán)境很干燥（有題）食物不夠會影響繁衍。老師又提出了一個反思（有題），好像是我們還有XX疑問關(guān)于這個植物然后講我們不確定這一定是最大的organ,誰是最大的也不重要(有題)還有很多更重要的事情?？赥ask1:Doyouagreeordisagreethatparentsshouldletchildrenuseelectronicdevicesasearlyaspossible.Task讓學(xué)生finishevaluationonline,因為最后一堂課一般都會很忙以前用紙比較慢,現(xiàn)在網(wǎng)上做的話professor可以quickrespond:【學(xué)生態(tài)度】:不同意學(xué)期的lastweek有太多事情要做,可能會忘記takeevaluationvacation的時間很長,所以教授不需要getresultinsuchshorttimeTask3: 】influencermarketing些公司把注意力集中在一些重要的客戶上面讓小部分群體先感受商品并做進一步宣影響 人去買最后賺錢【教授舉例】個furniturestore想要sellsomethingdifferent,公司并不在傳統(tǒng)的電視或者報上做 而是去街上找那些想買家具的人賣給他們并拍照發(fā)到website上.在后面如果有人想買家具登上 就會看到這些 ,就會覺得很棒然后就會買這店的furniture,最終商店賺了很大一筆錢.Task4【講課要點】講述兩種不同物種冬眠時間的差異[論點一]:在每年固定的時間冬眠[舉例一]:squirrel,有生物鐘提醒要冬眠了,不管外面的天氣或者食物狀況怎樣,到了那個時間就冬眠[論點二]:根據(jù)氣候環(huán)境來決定冬眠時間[舉例二]:pocketmouse,在環(huán)境變冷或者食物變少以后才去冬眠Childrenshouldapproachcomputerandotherelectronicdevicesasearlyas是否同意讓孩子越早越好地接觸電子產(chǎn)品Task學(xué)校打算建立網(wǎng)上系統(tǒng)onlinecou