2023讀書(shū)日主題活動(dòng)方案十篇

18/182023讀書(shū)日主題活動(dòng)方案十篇歌德這樣說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話。〞我們應(yīng)該多參加讀書(shū)活動(dòng)，積累更多的知識(shí)，提升自己。下面是小編給大家?guī)?lái)的2023讀書(shū)日主題活動(dòng)方案十篇，以供大家參考!讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(一)為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園〞活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氣氛，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。一、活動(dòng)目的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氣氛，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)時(shí)間：4月11日——5月10日三、活動(dòng)主題：“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園〞四、宣傳口號(hào)：1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。5.人不但要有知識(shí)，更要有文化。6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文四小。7.愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：組員：六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：第一階段：發(fā)動(dòng)階段(第10周)1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣氛。(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。(2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。(3)發(fā)出建議。2、舉行“讀書(shū)節(jié)〞開(kāi)幕儀式。第二階段：活動(dòng)階段(第10周至第12周)活動(dòng)一：“征集讀書(shū)名言，制作漂亮?xí)灗暬顒?dòng)(第8周)把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享，書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意?；顒?dòng)二：讀書(shū)小博士評(píng)選對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士〞，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡，并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容?；顒?dòng)三：古詩(shī)考級(jí)全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?？技?jí)，經(jīng)過(guò)考核到達(dá)相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰?；顒?dòng)四：讀書(shū)心得故事演講會(huì)“書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)〞，圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿(四至六年級(jí))，圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級(jí))，進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的根底上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。第三階段：評(píng)比階段(第13周)1、“讀書(shū)卡〞交流會(huì)。通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡〞，評(píng)比“讀書(shū)小博士〞。2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。七、活動(dòng)要求：1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)效勞，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園〞的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(二)我校的讀書(shū)日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)〞的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛本學(xué)期，結(jié)合校園文化，各班以“圖書(shū)角〞為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容奉獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氣氛。二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望1、共建“班級(jí)圖書(shū)角〞。利用學(xué)校的圖書(shū)，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。“眾人拾柴火焰高〞，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享〞的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。學(xué)生們以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)〞為主題，把自己的圖書(shū)和大家分享，讓整個(gè)校園充滿著書(shū)香的氣息，并用寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書(shū)效果。3、各班組織參加“讀書(shū)交流〞活動(dòng)。今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)，讀書(shū)在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)交流了解了更多的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書(shū)有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(三)一、指導(dǎo)思想深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面開(kāi)展〞的和諧氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。二、活動(dòng)主題讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園開(kāi)展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通三、宣傳口號(hào)1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。3、大手拉小手共享讀書(shū)樂(lè)。4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。5、以讀書(shū)為樂(lè)與智慧同行。6、與書(shū)籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。四、活動(dòng)目的讀書(shū)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)〞到唐朝杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神〞，再到當(dāng)代毛澤東的“知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的`虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面〞，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書(shū)日〞并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流五、活動(dòng)內(nèi)容(一)教師讀書(shū)活動(dòng)1.倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)方案，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書(shū)籍，不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書(shū)日，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。2.開(kāi)展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。3.“讀書(shū)，讓人生更美好〞讀書(shū)征文活動(dòng)。(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫(xiě)(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干，并有精美紀(jì)念品送上。(二)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)1.班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書(shū)，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)每周兩次的小喇叭播送展示閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況，每學(xué)期評(píng)選“故事大王〞。2.完善班級(jí)圖書(shū)角，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂(lè)書(shū)吧，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與我的圖書(shū)大家讀活動(dòng)，由學(xué)校發(fā)出建議，以班為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書(shū)，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書(shū)角。3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書(shū)，保持圖書(shū)整齊干凈。4.師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。4.23世界讀書(shū)日，開(kāi)展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》〞“師生讀書(shū)簽名〞等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書(shū)的魅力!(三)親子共讀活動(dòng)各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出建議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《_小學(xué)讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。2.建議家長(zhǎng)開(kāi)展每天30分鐘親子共讀，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫(xiě)親子共讀日記，開(kāi)展親子讀本講讀比賽。3.利用云空間平臺(tái)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。(四)“走進(jìn)書(shū)里〞讀書(shū)征文活動(dòng)(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。(3)參加年級(jí)：不限。(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書(shū)室。最后評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星假設(shè)干。六、其他事項(xiàng)1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。2.做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。3.做好讀書(shū)節(jié)各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(四)4月23日，是世界讀書(shū)日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過(guò)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣氛，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書(shū)，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。一、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園二、系列活動(dòng)資料：1、校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)。2、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。3、教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得交流活動(dòng)。三、活動(dòng)主辦方：圖書(shū)館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組四、具體安排：(一)校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)1、評(píng)選對(duì)象：在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。2、評(píng)選條件：(1)高效利用圖書(shū)館，年紙質(zhì)圖書(shū)借閱量名列前茅(借書(shū)量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20__年4月23日—20__年4月22日)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書(shū)籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。(2)用心參與各種讀書(shū)活動(dòng)，師生反映良好。(3)珍愛(ài)圖書(shū)、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)那么。3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：五讀書(shū)之星2名、四讀書(shū)之星3名、三讀書(shū)之星5名。校園頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。4、評(píng)選時(shí)間：20__年4月15日——-20__年4月23日5、評(píng)選部門(mén)：圖書(shū)館6、評(píng)選流程：圖書(shū)館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書(shū)借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書(shū)目、珍愛(ài)圖書(shū)狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選，最終評(píng)選出10名“校園讀書(shū)之星〞。7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長(zhǎng)為讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)。(二)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)1、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣闊師生的讀書(shū)熱情，提升讀書(shū)習(xí)慣2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(假設(shè)有調(diào)整，另行通知)3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前4、牽頭部門(mén)：圖書(shū)館、藝術(shù)教育系5、人員安排：活動(dòng)建議與組織：孫__橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置：陳__精美小禮品(前100名)分發(fā)：李__簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門(mén)工作人員及全體學(xué)生圖書(shū)管理員6、活動(dòng)流程：(1)利用播送和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出建議。(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。(4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。(三)教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得闡釋活動(dòng)1、活動(dòng)目的：透過(guò)教師對(duì)好書(shū)的推薦和讀書(shū)心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的讀書(shū)風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書(shū)目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師。3、牽頭單位：圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組。4、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月15日至4月23日。5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書(shū)目(不限學(xué)科和種類(lèi)，注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等)，親筆寫(xiě)在A4紙上，并注明推薦人的姓名。(2)寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫(xiě)在A4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠(chéng)，具有必須的啟發(fā)性即可。6、人員安排(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：公共根底部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖__農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃__藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃__(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫__讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(五)一、活動(dòng)主題：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)!二、活動(dòng)背景：4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于_95年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日〞，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。三、活動(dòng)目的及意義：4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書(shū)日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在、正如溫總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人平安，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望。〞所以開(kāi)展讀書(shū)日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書(shū)，讓讀書(shū)給人們帶來(lái)美好的生活。在這一天――請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。四、活動(dòng)安排：(4月23日)1、晨讀：各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。2、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(教務(wù)處)3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。(教務(wù)處)4、橫幅宣傳：多讀書(shū)吧，這就是我們的希望!(總務(wù)處)5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開(kāi)展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于校園主頁(yè)。(信息處)6、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí)。7、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)〞。在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)〞。從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣〞。8、4月29日上午班級(jí)讀書(shū)會(huì)觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語(yǔ)文教師安排好自己的課務(wù)。讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(六)活動(dòng)目的：1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活潑、綜合素質(zhì)的提高。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位?；顒?dòng)要求：1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)〞讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氣氛。2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū);要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)置等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的根底上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氣氛。4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照方案組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)方案，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督方案的執(zhí)行情況。7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù);平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系?；顒?dòng)宣傳口號(hào)：1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。活動(dòng)成果展示：1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)?？梢允亲x后感，也可以表達(dá)讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)〞，以“名人名言〞、“書(shū)海拾貝〞、“我最喜歡的___〞、“好書(shū)推薦〞等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。5、開(kāi)展“背詩(shī)大王〞、“讀書(shū)小博士〞、“閱讀明星〞、“讀書(shū)小狀元〞以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人〞等多種評(píng)選活動(dòng)。讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(七)活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴(lài)于一種根本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究說(shuō)明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開(kāi)展“翻開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家〞的親子閱讀主題活動(dòng)。活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園〞、“書(shū)香家庭〞的環(huán)境氣氛。2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。3、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目;起草“親子閱讀建議書(shū)〞;2、“流動(dòng)小書(shū)包〞：小書(shū)包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表?；顒?dòng)內(nèi)容及安排：(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬1、制訂“翻開(kāi)閱讀之門(mén)〞讀書(shū)月活動(dòng)方案。2、各年級(jí)初步確定推薦書(shū)目。3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛(1)創(chuàng)設(shè)“翻開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家〞宣傳欄(2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容(3)發(fā)放“親子閱讀建議書(shū)〞，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。(二)、實(shí)施操作階段：4月中下旬班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：1、開(kāi)展“好書(shū)分享〞活動(dòng)。(1)豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)〞的交流。2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀〞專(zhuān)欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書(shū)分享〞“親子閱讀〞的照片等4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包〞活動(dòng)。(1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書(shū)包〞。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包〞，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū))，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書(shū)目〞“家長(zhǎng)推薦書(shū)目〞。(2)5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包〞在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目〞中推薦圖書(shū)?？赐旰髿w還，小書(shū)包在本組繼續(xù)流動(dòng)。(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng)，讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂(lè);中班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶著下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶著下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)〞。讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(八)每年的4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了共同閱讀，分享快樂(lè)為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng)。為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)分享、好書(shū)推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書(shū)交朋友等活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過(guò)通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書(shū)逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書(shū)籍成為孩子們的好朋友。一、活動(dòng)目的當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種根本的能力，閱讀能力!最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香家庭的環(huán)境氣氛。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒翻開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。二、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!四、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月—6月3個(gè)月五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍2、起草親子閱讀建議書(shū)家庭建立家庭書(shū)架3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬程序：1、制訂好書(shū)潤(rùn)心靈讀書(shū)活動(dòng)方案。3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書(shū)目。2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛(1)創(chuàng)設(shè)書(shū)香浸潤(rùn)童年——分享閱讀專(zhuān)欄。(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及親子閱讀建議書(shū)，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。讀書(shū)日主題活動(dòng)方案(九)一、活動(dòng)目標(biāo):1、營(yíng)造濃濃的“書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)〞的讀書(shū)氣氛，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣闊教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好根底。4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的`閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題:書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間:20__年4月1日--4月30日三、實(shí)施方法(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)立更加豐富的讀書(shū)閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類(lèi)的到教師健康身心開(kāi)展的欄目等。2、幼兒園各班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大