三年級上冊語文部編版課程課件專項復習三 閱讀_第1頁
三年級上冊語文部編版課程課件專項復習三 閱讀_第2頁
三年級上冊語文部編版課程課件專項復習三 閱讀_第3頁
三年級上冊語文部編版課程課件專項復習三 閱讀_第4頁
三年級上冊語文部編版課程課件專項復習三 閱讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學語文三年級上冊課件(部編版)期末專項復習專項復習三閱讀(一)小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄_________________________________________________________、、掛在葡萄架上,不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。小菜園用籬笆圍著,蝴蝶、蜜蜂在里面飛舞。園里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜……一眼看去,個個漂漂亮亮,惹人喜愛。,··、、1.短文先寫小院西面是___________,北面有個___________,東面種著___________,南面是___________。其中寫得最多、最詳細的是_____________?;ㄆ云咸鸭馨讞钚〔藞@小菜園2.文中加點詞語的意思是

()

A.葡萄長得多,有時香味會使人像喝醉酒一樣

糊里糊涂。

B.葡萄不但長得多,而且香味使人陶醉。

C.葡萄成熟了,很可愛。3.用“______”畫出文中的一句比喻句。4.在文中的“

”填入恰當?shù)臉它c符號。B(二)__________________去年生日那天,爸爸送給我一只美麗的“小花鹿”。它()不會跑,()不會跳,是個泥制的存錢罐。 “小花鹿”可真討人喜歡。它圓圓的腦袋上,一對粉紅的耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動靜。它的臉上嵌著兩只明亮的眼睛,藍色的眼眶既也美麗的“小花鹿”_______________________里,那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢!一張小嘴微微噘著,像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的,上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著,顯出一副調(diào)皮的樣子,它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶,打了個蝴蝶結,這一下,它變得更加神氣和漂亮了。

自從我有了“小花鹿”,那些話梅、山楂、橄欖,不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃了,而是把節(jié)省下來的錢,從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候,“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣,高興得瞇起眼睛笑了。

日子一天天地過去,不到一年,“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它,高興地說:“這下,我可以去買許多書啦!你的功勞真不小啊!”1.給短文擬寫一個合適的標題,寫在文前的橫線上。2.選擇合適的關聯(lián)詞語填在文中的括號里。雖然……但是……既……也……3.用“_____”畫出第2自然段的中心句。4.“不到一年,‘小花鹿’變得沉甸甸了”中的“不到一年”和“沉甸甸”說明了什么?_____________________________________________5.“小花鹿”的功勞是什么?__________________________________________________________________________________________說明了沒過多長時間,“我”就節(jié)省下好多零錢了?!靶』埂钡墓谑亲尅拔摇卑蚜沐X存下來,可以買好多書。(三)船底魚

在遼闊的海洋中,生活著一種小型的魚——長印魚。長印魚的體形苗條勻稱。它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣,所以,人們稱它為“船底魚”。

長印魚吸附在物體上,在周游四海的過程中,遇上了餌(ěr)料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食,就悄悄地離開自己乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石或其他固定的物體上,作短暫休息。這時,它細長的尾巴,似海藻一樣隨海流飄動,以此引誘魚類,待有良機,繼續(xù)吸附上新“船”。長印魚在大海中“乘船”周游,不但省力氣,而且還靠著鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!1.在括號里填上合適的詞語。

)的海洋

)的體形

)的動作

)的美餐遼闊苗條勻稱敏捷可口2.人們?yōu)槭裁窗验L印魚稱為“船底魚”?______________________________________________________________________________________3.短文第2自然段主要運用了什么修辭方法?___________________________________________因為它具有吸附在大型鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。擬人。4.文中畫橫線的句子運用了什么修辭方法?試著仿寫一個句子。___________________________________________5.“真是一舉兩得的美事”中的“兩得”指什么?__

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論