簡短小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃（通用16篇）

簡短小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃（通用16篇）簡短學(xué)校老師教學(xué)方案（通用16篇）

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇1

一、同學(xué)概況

二班級(2)班共有27名同學(xué)，18名-，9名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別同學(xué)缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)

1、重視對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培育出自主自動的隊(duì)干部，提高同學(xué)的管理力量。

5、讓班級布滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展。

(一)常規(guī)教育方面

同學(xué)經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開拓一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光絢爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，依據(jù)一周評價(jià)表揚(yáng)。4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

(二)班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細(xì)聽，管住手不亂動)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，嬉戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走寧靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，記錄在“文明行為”中，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進(jìn)行班干部工作評價(jià)，由同學(xué)們依據(jù)班干部的工作狀況進(jìn)行表揚(yáng)或提出不足，表揚(yáng)的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、每天輪番與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。

3、對行行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的同學(xué)評價(jià)表，可以基本清晰地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要準(zhǔn)時(shí)寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長詢問外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給家長。

(3)面談?；静徊杉{此方式。照實(shí)在需要，先上報(bào)教育處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小創(chuàng)造家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會連續(xù)俯身和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)青年老師快速、穩(wěn)定地進(jìn)展，縮短新老師的探究周期，發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老老師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我與--老師開展了新老老師結(jié)對幫扶活動，為使雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增加責(zé)任感，現(xiàn)制定新老老師結(jié)對活動方案。

二、實(shí)施目的

規(guī)劃好培訓(xùn)方案，理論學(xué)習(xí)心得溝通，展現(xiàn)課教案及教學(xué)簡介，聽課指導(dǎo)與簡要評點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以熬煉自己，把閱歷傳授給--老師，又可以讓她從中吸取很多對教學(xué)有用的學(xué)問，豐富教學(xué)閱歷和閱歷，增加師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確的確實(shí)讓她有所收獲，溝通心得，相互切磋。

三、實(shí)施措施

1、教書育人，為人師表，喜愛同學(xué)，喜愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為其做出榜樣。

2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對--老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對一詳細(xì)教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)討論方面予悉心指導(dǎo);平常常常相互聽課，并準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評。

3、每學(xué)期至少為--老師上兩堂教學(xué)示范課。

4、兩人要仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，仔細(xì)抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過課題討論、案例分析、公開課教學(xué)討論等活動，使雙方都有新的提高。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以師生為本，培育創(chuàng)新精神;以經(jīng)典為友，傳承優(yōu)秀文化;以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，仔細(xì)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化討論，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，進(jìn)一步鞏固“綠色學(xué)校”和“特色學(xué)?！彼〉玫某晒?，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平，辦人民滿足的教育。

二、工作目標(biāo)

1、落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的成果，把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，把黨支部建設(shè)成推動學(xué)校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)。

2、努力提高依法治校、依法治教水平。以創(chuàng)建省級特色學(xué)校為目標(biāo)，完善校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，豐富教學(xué)資源庫，以信息化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化。在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階。

3、抓好課題討論，推動素養(yǎng)教育，提升教育品質(zhì)。連續(xù)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和貫徹，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，革新評價(jià)機(jī)制，提高教育質(zhì)量。

4、抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，努力塑造##學(xué)校老師“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、同學(xué)愛戴、家長滿足”的新形象。

5、大力開展“陽光體育”活動，豐富同學(xué)課余生活，促進(jìn)同學(xué)健康成長。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富進(jìn)展內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族文化，樂觀穩(wěn)妥、扎實(shí)有效地開發(fā)和實(shí)施校本課程，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，規(guī)范教育收費(fèi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理規(guī)范學(xué)校的作用。

7、充分發(fā)揮各個(gè)專用活動室，同學(xué)運(yùn)動場地的作用，豐富校內(nèi)文化生活，提高設(shè)備施的利用率。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境管理，做好省綠色學(xué)校創(chuàng)建設(shè)規(guī)劃，爭創(chuàng)省綠色學(xué)校。

9、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校內(nèi)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保同學(xué)各類活動的安全，做到零事故。

9、做好同學(xué)的健康衛(wèi)生工作，促進(jìn)同學(xué)身體素養(yǎng)的全面提高。

三、工作支配

(一)加強(qiáng)黨建實(shí)行民主管理

在班子隊(duì)伍的建設(shè)中，要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素養(yǎng)的干部隊(duì)伍。班子成員要樹立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識以及超前意識、到位意識和科學(xué)創(chuàng)新意識，要以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動帶動人，形成一個(gè)“理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好”的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。

堅(jiān)持以人為本，提倡“討論先于決策，服務(wù)大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于掌握，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，形成以“落實(shí)目標(biāo)責(zé)任”為核心，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學(xué)、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學(xué)高效的崗位目標(biāo)管理方法;形成科學(xué)的考核、評價(jià)和激勵(lì)等方面的管理規(guī)范;堅(jiān)持依法治校，依法治教，以情育人，構(gòu)建人文校內(nèi)，充分調(diào)動全體教職工的工作樂觀性、主動性和制造性，提高師生校內(nèi)生活質(zhì)量。

強(qiáng)化學(xué)校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校工會組織的自身建設(shè)，樂觀創(chuàng)建先進(jìn)“教工之家”;定期開展豐富多彩的消遣活動，努力滿意教職工的文化精神需求，關(guān)懷群眾疾苦，維護(hù)教職工合法權(quán)益;召開教職工代表大會，進(jìn)一步完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職狀況，強(qiáng)化學(xué)校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻(xiàn)策，使廣闊教職工堅(jiān)固樹立起仆人翁意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，調(diào)動廣闊教職工的工作樂觀性，同心協(xié)力，共謀學(xué)校事業(yè)的進(jìn)展大計(jì);完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，形成科學(xué)合理、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的民主管理工作機(jī)制，保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)進(jìn)展。

(二)堅(jiān)持德育為先，營造和諧的育人環(huán)境。

堅(jiān)持把德育工作擺在首位，堅(jiān)持思想引導(dǎo)，通過豐富多彩的活動，提升同學(xué)的思想品質(zhì)，連續(xù)加強(qiáng)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)櫥窗、班隊(duì)活動等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶祝活動，加強(qiáng)對同學(xué)的民族傳統(tǒng)教育;高度重視同學(xué)的養(yǎng)成教育，規(guī)范同學(xué)的日常行為，連續(xù)實(shí)施每天檢查、每周評比、每月總結(jié)的《##學(xué)校一日常規(guī)》檢查制度;要加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，結(jié)合課題《少年兒童遵守規(guī)章行為習(xí)慣的培育討論》和同學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持開展活動，努力提高同學(xué)道德素養(yǎng)。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我班結(jié)合《中學(xué)校同學(xué)守則》、《中學(xué)校同學(xué)行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從微小之處抓好同學(xué)文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強(qiáng)班級少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析

本班共計(jì)19名同學(xué)，其中有男同學(xué)9人，女生10人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分同學(xué)已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分同學(xué)成果不錯(cuò)，素養(yǎng)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分同學(xué)自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成果較差，還消失了偏科現(xiàn)象。五班級的同學(xué)已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順當(dāng)開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展，爭取在這學(xué)期班級工作上再上新臺階。

三、工作目標(biāo)

1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。

2、對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。

3、加強(qiáng)同學(xué)的集體意識，團(tuán)隊(duì)意識，培育集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)同學(xué)明辨是非的力量培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

5、.協(xié)作學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競賽活動。

6、形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果

7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對同學(xué)施加教育。

8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合。

9、樂觀開展少先隊(duì)活動和主題隊(duì)活動。

10、加強(qiáng)對同學(xué)的心理輔導(dǎo)教育。

四、工作支配

9月份

1、組織同學(xué)報(bào)到，了解同學(xué)假期活動狀況，排位，進(jìn)行教育。

2、健全班隊(duì)委，明確分工。

3、“提高交通安全意識，提高自我愛護(hù)力量”活動。

4、對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

10月份

1、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

2、開展手抄報(bào)競賽等活動。

3、作好“十一小長假”的安全教育工作。

4、開展做文明同學(xué)活動，定期評比文明同學(xué)。

5、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

7、進(jìn)行愛國英雄故事賽。

11月份

1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、一般話、演講競賽。

2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

3、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

12月份

1、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

2、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

3、班級聯(lián)歡活動。(慶祝“元旦”)

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇5

一、全鎮(zhèn)學(xué)校的基本狀況

學(xué)校下轄5所學(xué)校和校本學(xué)校部。本學(xué)年我校學(xué)校部共有1671名同學(xué)，其中有892名同學(xué)(占54%)在學(xué)校就讀，可見，加強(qiáng)學(xué)校管理、提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量迫在眉睫。

二、提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡進(jìn)展。

從本學(xué)年開頭，我校將提高學(xué)校辦學(xué)水平作為工作重點(diǎn)，確立“嚴(yán)管理、重實(shí)效、創(chuàng)特色、求進(jìn)展”的學(xué)校管理工作指導(dǎo)思想，我們的主要工作方向是：

(一)老師進(jìn)展

1、實(shí)施學(xué)校老師溝通制度，促進(jìn)老師自主進(jìn)展

我縣教育“三制”改革促進(jìn)了老師工作樂觀性的提高，但隨著課程改革工作的深化，又要求老師有劇烈的自主進(jìn)展意識，單靠工作樂觀性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?；谶@個(gè)關(guān)鍵背景，我校規(guī)劃制定出了《老師綜合評價(jià)方案》《老師獎(jiǎng)懲條例》，依據(jù)對老師綜合考評的結(jié)果，每學(xué)年度評比出25%鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師，在其中又產(chǎn)生縣級優(yōu)秀老師候選人，評比出縣級優(yōu)秀老師。對在綜合考評中連續(xù)二年位居全鎮(zhèn)倒數(shù)三名的老師將進(jìn)行異校溝通。

2、仔細(xì)貫徹教學(xué)“六仔細(xì)”，注意落實(shí),向常規(guī)管理要質(zhì)量

以教學(xué)“六仔細(xì)”為基準(zhǔn)，對學(xué)校進(jìn)行每月一次的常規(guī)工作抽檢。注意常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深化教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。連續(xù)對老師的教案、同學(xué)作業(yè)以及學(xué)習(xí)狀況作不定期檢查，對好的做法賜予確定、表揚(yáng)并加以推廣，對存在的問題賜予指導(dǎo)并幫其訂正，盡快規(guī)范。

3、扎實(shí)開展校本教研，實(shí)現(xiàn)教研重心的下移

(1)、抓學(xué)校老師理論學(xué)習(xí)。老師進(jìn)展，理論先行。我校在多方論證的基礎(chǔ)上，針對老師理論學(xué)習(xí)，實(shí)施“三定”舉措(肯定時(shí)間，二定主講人，三定內(nèi)容)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容層面上包含“規(guī)定動作”和“自選動作”，我們還制定了每學(xué)期的“六個(gè)一”工程。

(2)、抓學(xué)校校本培訓(xùn)。

采納“走出去，請進(jìn)來”方法，多種專題、講座，中心與學(xué)校結(jié)對幫教、課題討論、鼓舞個(gè)人努力等形式，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，以此提高老師的綜合素養(yǎng)。

(3)、抓校本教研活動

①深化課堂，以集體備課為切入點(diǎn)，同時(shí)實(shí)施“同課異構(gòu)”、“多次備課”等方式。

②注意行動討論。確立“教、學(xué)、研、修”一體化的思想，以課例、課題、課堂教學(xué)的微格分析為討論載體，搭建互動溝通學(xué)習(xí)平臺，培育老師在行動中討論。

③以學(xué)校為教研基地，大力推行“四類課”教研活動。

常態(tài)的推門課、聽老師的互觀課、扶植性聽課、磨課活動

(4)、抓老師教學(xué)反思。我們大力提倡老師撰寫教學(xué)反思、教學(xué)后記、教育隨筆或教育日記、心得體會、課改視點(diǎn)等，把校本討論的過程變成老師學(xué)習(xí)理論、制造教學(xué)成果、促進(jìn)專業(yè)成長的過程。并在科研處的領(lǐng)導(dǎo)下建立了校本教研問題庫。

4、實(shí)施行政人員掛點(diǎn)學(xué)校制度，彰顯指導(dǎo)、服務(wù)、幫扶功能。

我們對行政人員深化學(xué)校，作出了嚴(yán)格的職能限制：中心學(xué)校行政人員不得越權(quán)插手學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，不得干擾學(xué)校正常的工作的秩序，不得借工作之名結(jié)伴到學(xué)校吃喝玩樂等等，行政人員詳細(xì)的職責(zé)是指導(dǎo)、服務(wù)、幫扶，促進(jìn)學(xué)校更快更好地進(jìn)展。

5、關(guān)注年老老師在課改背景下的理念更新、教學(xué)行為的變化，關(guān)心年老老師跟著課改走。

我們?nèi)?zhèn)老師年齡偏大，特殊是學(xué)校的絕大部分老師都是“民轉(zhuǎn)公”，這部分老師的自身學(xué)問貧乏、年齡偏大、接受現(xiàn)代信息比較慢。針對這種狀況，我們將召集了45周歲以上老師座談會，爭論溝通，提高熟悉，全面理解學(xué)校進(jìn)展方向。我們還常常組織專題講座，組織老老師聽課改觀摩課，組織青年、老年老師上同課題的對比課等活動。有效地關(guān)心年老老師順當(dāng)?shù)貐⒓诱n改工作，推動了他們教學(xué)行為有較快的轉(zhuǎn)變。

(二)同學(xué)成長

為了使同學(xué)能全面、健康、自主的進(jìn)展，我校將以創(chuàng)“禮儀教育”特色校為契機(jī)，從同學(xué)的行為養(yǎng)成教育入手，全面實(shí)行同學(xué)自律自治、民主管理，促進(jìn)了同學(xué)的健康成長。

1、抓落實(shí)、重成效，讓文明在同學(xué)的一言一行中得以體現(xiàn)。我們把同學(xué)的基本道德規(guī)范概括為“三別”：向零食告辭、向粗魯告辭、向陋俗告辭;“四帶”：把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、班級實(shí)行班干部輪換制，讓每位同學(xué)都有參與班級管理的機(jī)會，有呈現(xiàn)自己的舞臺，樹立了仆人翁思想和集體榮譽(yù)感。

3、學(xué)校成立同學(xué)總值周制度。值周同學(xué)負(fù)責(zé)督促各班同學(xué)早讀到校狀況、兩操以及中午各班紀(jì)律，檢查同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，嚴(yán)禁吃零食，并有相關(guān)的扣分措施。

4、值日生掛牌上崗，增加了同學(xué)的光榮感，樹立了值日生在同學(xué)中的“威信”。

5、實(shí)行了中午同學(xué)輕松讀書50分鐘制度。凡是中午提前到校的同學(xué)12點(diǎn)40分后一律在教室里自由看書、畫畫、習(xí)字或三小制作等。由值周同學(xué)巡察監(jiān)督。

6、實(shí)行課間同學(xué)舉報(bào)制度。鼓舞同學(xué)課間發(fā)覺其他同學(xué)的不良行為準(zhǔn)時(shí)向值周同學(xué)舉報(bào)。如：吃零食、亂扔紙屑、同學(xué)間的爭吵等。

7、每周進(jìn)行循環(huán)紅旗競賽。學(xué)?？傊抵艿耐瑢W(xué)詳細(xì)記錄各班在常規(guī)管理方向的“信息”，每天公布，特別狀況準(zhǔn)時(shí)和老師取得聯(lián)系，共同訂正同學(xué)的不良習(xí)慣。

學(xué)校的教育質(zhì)量要提高，離不開學(xué)校師生的共同進(jìn)展。盼望我校900余名學(xué)校師生的共同努力下，學(xué)校的學(xué)校教育教學(xué)能上一個(gè)新臺階。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇6

一、教材基本狀況

本教材新標(biāo)準(zhǔn)英語(供三班級起始用)其次冊是供學(xué)校三班級下學(xué)期使用的。全書共分為11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，如：新句型，新對話等;其次模塊供應(yīng)若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過敏捷多樣的教學(xué)方式進(jìn)行鞏固與加深。在本冊書中，同學(xué)將學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的發(fā)音、挨次及正確的書寫方法，學(xué)會表達(dá)喜好與方位，學(xué)會用英語談?wù)搫游?、運(yùn)動、食物、時(shí)間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求同學(xué)把握87個(gè)單詞，16個(gè)詞組，5首歌謠，6首歌曲。

二、教學(xué)目標(biāo)培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好;

2、培育正確的書寫習(xí)慣;

3、能認(rèn)讀所學(xué)詞語;

4、能用所學(xué)語言進(jìn)行語境

交際;

5、培育同學(xué)樂觀參加、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

字母教學(xué)目標(biāo)

1)字母在單詞中的發(fā)音。

2)字母在字母表中的挨次。

3)字母的正確書寫;

4)字母手寫體和印刷體的辨別;

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇7

依據(jù)常州市語文工作方案和我區(qū)其次學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的小語教研將以推動課程改革為核心，以課題討論為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立"立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評價(jià)討論出效率'為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進(jìn)展，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺階。

本學(xué)期我校語文教研組工作方案：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。每一位語文老師要仔細(xì)反思當(dāng)前學(xué)校語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

2、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中學(xué)校教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校方案實(shí)行如下方式：

(1)、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組溝通各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與老師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)老師的成長。

(2)、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。

(3)、組織各類沙龍研討活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能準(zhǔn)時(shí)通過研討、溝通，查找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。

(4)、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織老師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫典型教學(xué)案例，進(jìn)行評比并樂觀向市區(qū)投稿，樂觀參與市"優(yōu)秀教學(xué)案例'征集活動

(5)、發(fā)動老師樂觀撰寫論文，首先在校內(nèi)綻開評比，然后參與市區(qū)論文評比，如"教海探航'征文活動，從而努力提高老師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。

語文課程應(yīng)致力于同學(xué)語文素養(yǎng)的形成和進(jìn)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高同學(xué)語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的詳細(xì)要求。同學(xué)語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平常扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語文老師必需結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分班級、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：連續(xù)重視低班級寫字教學(xué)討論，同時(shí)加強(qiáng)中、高班級寫字教學(xué)、評價(jià)的討論。請寫字教學(xué)富有閱歷的范紅霞等老師介紹閱歷，為參與市區(qū)寫字競賽作預(yù)備。

2、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的討論。首先要求每位老師在教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實(shí)踐。

3、其次，我校將動員全校老師樂觀參與有關(guān)課題討論，從而更有效地提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。一、二班級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。在三、四班級進(jìn)行綜合實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩，提出看法并樂觀參加，并組織討論課，進(jìn)行專題研討。

4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一六班級的誦讀競賽，使同學(xué)通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增加語感訓(xùn)練，從而更有效地提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的討論。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)實(shí)行一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將特地支配時(shí)間開展作文沙龍活動，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹閱歷;還要仔細(xì)檢查作文批改狀況。組織好3-6班級的作文競賽，樂觀做好《新文筆》的投稿工作，先班級篩選，再學(xué)校篩選，通過層層篩選，使同學(xué)和老師更加重視作文。爭取在市區(qū)的"六一'作文選拔賽中取得好成果，并仔細(xì)組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺階。

6、樂觀提倡多元評價(jià)方式，大力推廣電子檔案成長包評價(jià)方式，在五班級級部的樂觀帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價(jià)方式實(shí)踐"以人的進(jìn)展為本'的教學(xué)理念，促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中消失的新問題，實(shí)行措施，討論做好畢業(yè)班工作。

三、重視課題討論，提高科研素養(yǎng)。

新學(xué)期語文課題討論主要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評價(jià)改革的討論。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將樂觀綻開各級各類的課題討論，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)課題討論的成果快速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。三、四班級的"綜合實(shí)踐活動'要力求實(shí)效。語文教研組將結(jié)合本課題，制定討論方案，定期組織課題活動，帶領(lǐng)同學(xué)樂觀開展實(shí)踐活動，在綜合實(shí)踐活動中綻開以"討論性學(xué)習(xí)'為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五班級將結(jié)合對同學(xué)的教學(xué)評價(jià)"電子檔案成長包'綻開"愉快地成長'的活動，信任同學(xué)會獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。

2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師連續(xù)討論省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，開發(fā)同學(xué)創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁，老師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

3、加強(qiáng)評價(jià)改革的討論，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部頒布的《中學(xué)校評價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)看法》，樂觀參加《在新的平臺上構(gòu)建新的評價(jià)體系》的課題討論，搞好《多元化智能評價(jià)》的子課題討論。

4、連續(xù)重視課堂教學(xué)的討論和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視同學(xué)的自我體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)的自我意識，為同學(xué)的提升和發(fā)長構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_，所以學(xué)校將重視平常調(diào)研，連續(xù)做好"半日調(diào)研工作'。上學(xué)期，在校長室、教育處、各教研組的參加下，我們圍繞"如何提高課堂效率'等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動，通過聽課、查備課、座談溝通等形式，對有關(guān)班級進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞"如何做到有效備課'等主題綻開全流程調(diào)研。通過調(diào)研，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

四、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革試驗(yàn)，對老師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年老師肩負(fù)重任，搞好老師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：每周支配兩節(jié)校內(nèi)討論課并請專家準(zhǔn)時(shí)評課，本學(xué)期還將組織老師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2、35歲以下的老師由教育處負(fù)責(zé)聽隨堂課。

3、每位青年老師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記。

4、為了更好地督促老師理論聯(lián)系實(shí)際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對老師進(jìn)行說課和評課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)老師快速成長。

5、每位青年老師必需結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題討論。帶領(lǐng)同學(xué)開展實(shí)踐活動，并帶領(lǐng)同學(xué)出階段性討論成果，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等。

6、組織老師參與四城區(qū)課堂教學(xué)溝通活動。

7、協(xié)作教研室做好課改試驗(yàn)老師的培訓(xùn)工作。

主要工作支配。

二月份組織各班級參與區(qū)教材分析。

2、制定各班級語文教學(xué)方案。

3、選送"新文筆'稿件。

三月份

1、參與全市二、四班級整班寫字競賽

2、參與區(qū)語文教研組長工作會議。

3、校內(nèi)同學(xué)競賽和驗(yàn)收：五、六班級誦讀競賽。

一班級寫字驗(yàn)收。

4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。

四月份組織老師觀摩省會課

2、組織老師參與全市低段閱讀、識字和寫字教學(xué)閱歷溝通會

3、參與市課改班級教學(xué)培訓(xùn)和討論活動

4、校內(nèi)同學(xué)競賽和驗(yàn)收：一、二班級誦讀競賽

四班級朗讀驗(yàn)收、五班級閱讀分析驗(yàn)收。

五月份組織老師參與四城區(qū)會課

2、課改班級老師參與市教學(xué)培訓(xùn)和討論活動

3、校內(nèi)同學(xué)的競賽：校內(nèi)3-6班級作文競賽，參與市區(qū)"六一'征文選拔賽。

三、四班級誦讀競賽。

六月份制定語文復(fù)習(xí)方案，組織期末考試。

2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

3、選評"教海探航'征文，參與市省評比。

4、校內(nèi)驗(yàn)收：三班級鋼筆字、二班級百詞過關(guān)。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇8

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作方案如下：

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄英語網(wǎng)頁，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)課堂教學(xué)

課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是同學(xué)健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后準(zhǔn)時(shí)反饋。登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)

(二)詳細(xì)措施

1、鉆研教法，仔細(xì)備課，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深化討論教材教法，新課標(biāo)要求以同學(xué)為中心，同學(xué)是主體，設(shè)計(jì)讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型老師。由于作為老師想要教給同學(xué)一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：老師應(yīng)當(dāng)是一名雜家，這是說作為一名老師要把握方方面面的學(xué)問。

(3)了解同學(xué)的狀況，一班級同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，要準(zhǔn)時(shí)了解他們的狀況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受力量強(qiáng)的同學(xué)要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生狀況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)以讓中下等的同學(xué)學(xué)會為目的，由于新課標(biāo)是讓全體同學(xué)得到進(jìn)展。

2、全面關(guān)懷同學(xué)，促進(jìn)和諧進(jìn)展

(1)關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，敬重和信任他們，查找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓舞他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，仔細(xì)分析這些同學(xué)的狀況，采納適合他們進(jìn)展的方法，急躁關(guān)心和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。

(2)培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，仔細(xì)做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)把握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。依據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高同學(xué)英語情景交際力量。

(3)采納同學(xué)成長檔案評價(jià)方式。轉(zhuǎn)變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式，著眼于充分全面了解同學(xué)，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以同學(xué)的進(jìn)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實(shí)效性。

2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培育和提高同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，樂觀實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素養(yǎng)，從而培育和提高同學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐力量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，常常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的低班級老師隊(duì)伍。

五、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代老師轉(zhuǎn)型。

(1)多參與集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同班級的老師進(jìn)行溝通，取人特長。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有把握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，把握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇9

新的學(xué)期開頭了為進(jìn)一步深化開展教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際特制定出如下教學(xué)工作方案。

一、工作要點(diǎn)

本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評價(jià)，注意同學(xué)的整體素養(yǎng)提高。立足我校教育進(jìn)展的實(shí)際深化開展教學(xué)討論，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破。

二、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高老師業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步加強(qiáng)骨干老師的培育和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干老師老師的培育選派力度，對已取得骨干老師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高，使青年老師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，與薄弱老師接對，使全部老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注意自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素養(yǎng)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位老師結(jié)合"老師連續(xù)教育手冊'進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。

結(jié)合我校老師文化學(xué)問偏低的特點(diǎn)，成立老師幫扶小組機(jī)動敏捷的進(jìn)行相互合作整體提高，詳細(xì)：張桂芬姜艷光;劉云鳳李艷雙姜濤李艷波王海兵李成良邸文賢齊永利

3、努力轉(zhuǎn)變老師工作觀念

本學(xué)期將結(jié)合我校老師當(dāng)前的實(shí)際素養(yǎng)連續(xù)加強(qiáng)老師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到詳細(xì)的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展全面提高老師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強(qiáng)老師與家長的聯(lián)系而且會強(qiáng)化老師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善老師的從業(yè)熱忱，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高老師的崗位工作技能。

4、強(qiáng)化老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素養(yǎng)

(1)、深化課程目標(biāo)，感悟課改理念

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期打算進(jìn)行定期有針對性的課標(biāo)測查活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓舞老師樂觀參與上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動。參與培訓(xùn)的老師必需仔細(xì)做好筆記，參與有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后依據(jù)自身的體會促進(jìn)老師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升老師業(yè)務(wù)水平。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期要加大老師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化老師的素養(yǎng)提高，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。本學(xué)期對老師上課狀況實(shí)行深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)了解我校老師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開老師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試狀況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長準(zhǔn)時(shí)溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱班級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對同學(xué)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià)，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

(1)深化健康習(xí)慣校內(nèi)行活動強(qiáng)化特長生的培育

要加強(qiáng)對特長同學(xué)的輔導(dǎo)，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科學(xué)問競賽，通過不同層次的同學(xué)競賽培育同學(xué)的成就感使其有飛躍的進(jìn)展，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高班級數(shù)學(xué)提高小組，張桂芬任組長;中班級寫作愛好小組，許顯輝任組長;美術(shù)書法小組，姜濤任組長;體育活動的小組，李成良任組長。學(xué)校對此項(xiàng)活動的開展要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的跟蹤指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)有效深化。

(2)、查找方略大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生爭取學(xué)業(yè)成果均衡進(jìn)展

期初對每班同學(xué)的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成果單把相對成果落后的同學(xué)調(diào)查出來，任教老師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，促進(jìn)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識，對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)老師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚?。本學(xué)期重點(diǎn)對我校薄弱班級：二班級、五班級進(jìn)行必要的跟蹤監(jiān)測管理。并對朱志國、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進(jìn)生實(shí)行明確的轉(zhuǎn)化措施。

4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇10

為了能把本班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定以下班級工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及《學(xué)校生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，根據(jù)新課程的基本理念進(jìn)行，努力由約束性德育向進(jìn)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項(xiàng)式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和共性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)在實(shí)實(shí)在在的活動中感受、體驗(yàn)，從而使同學(xué)的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的進(jìn)展。

二、班級和同學(xué)分析

本班有同學(xué)31人，其中男生9人，女生6人。大多數(shù)同學(xué)敬重師長，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成果落后，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成及禮儀常規(guī)訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

5、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

6、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到。利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級而驕傲

四、實(shí)行的詳細(xì)措施

1、高度重視安全：

狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)覺問題馬上解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行安全。校內(nèi)內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動作等。校內(nèi)外，留意交通安全等。讓同學(xué)快歡樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。

2、留意養(yǎng)成：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量：

學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)同學(xué)整體水平提高。向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生，請科任老師加強(qiáng)輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。加強(qiáng)后三分之一同學(xué)的管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后三分之一同學(xué)的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

4、培育班級干部：

準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。

5、重視關(guān)懷：

要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶。

6、抓好少先隊(duì)工作：

班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

7、重視文體工作：

同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識。

總之，盼望能通過自身以及全班同學(xué)的同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都能取得優(yōu)秀的成果，實(shí)現(xiàn)班級和同學(xué)的同進(jìn)步和全面進(jìn)展。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇11

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)上級文件精神，以深化課程改革、確保教學(xué)質(zhì)量為中心，以省教學(xué)督導(dǎo)評估為契機(jī)，以抓好老師的校本研訓(xùn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)

1、以局文件精神為指導(dǎo)，做好迎接20xx年省教學(xué)評估的預(yù)備工作。

2、依據(jù)我校教學(xué)實(shí)際狀況，扎實(shí)開展本學(xué)期校本教研、校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步深化課程改革，提到老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量。

3、依據(jù)省市教學(xué)評估考核標(biāo)準(zhǔn)和局《古冶區(qū)學(xué)校教學(xué)管理考核細(xì)則》，制定我校老師教學(xué)考核方案，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)保證常規(guī)教學(xué)工作的有序進(jìn)行。

三、主要工作內(nèi)容和詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，盡快發(fā)揮其引領(lǐng)和輻射作用。

1、制定本學(xué)期骨干老師培育方案，完善骨干老師培育及管理制度。

2、樂觀為骨干老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件，并鼓舞青年老師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科研水平，爭做骨干老師。

（二）落實(shí)校本研訓(xùn)方案，連續(xù)深化課程改革。

1、制定校本研修規(guī)劃，進(jìn)一步規(guī)范組織建設(shè)，完善制度，明確教學(xué)討論和主題討論方向。

2、重視校本培訓(xùn)，按方案仔細(xì)落實(shí)，貫徹始終。

本學(xué)期我校本著“從教學(xué)實(shí)際動身，從老師實(shí)際動身”的原則，通過局校教材輔導(dǎo)、校長講座、實(shí)踐操作、網(wǎng)上培訓(xùn)等多種方式，進(jìn)一步開展校本培訓(xùn)工作。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容有：

A、組織老師參與局課改班級和課改學(xué)科的教材培訓(xùn)，仔細(xì)作好記錄，并在教學(xué)實(shí)踐中準(zhǔn)時(shí)反思與溝通。

B、組織好一至四班級新上崗老師的教材培訓(xùn)，通過參加教研組活動使老師盡快熟識新課改的教學(xué)要求、教材特點(diǎn)，努力上好每一節(jié)課。

C、按上級要求連續(xù)組織通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，并利用網(wǎng)上專區(qū)作好培訓(xùn)的心得溝通與研討。

D、連續(xù)組織老師的信息技術(shù)培訓(xùn)，特殊是校務(wù)管理平臺的相關(guān)內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)資源的使用。

E、做好網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)的資料電子與文本資料的搜集整理工作。

F、預(yù)備局的培訓(xùn)考核驗(yàn)收，力爭取得好成果。

2、重心放在校本教研，連續(xù)穩(wěn)步促進(jìn)課改。

本學(xué)期我校將連續(xù)堅(jiān)持校本教研制度，以課堂教學(xué)為載體，將工作重心放在依據(jù)我校的校本教研方案，仔細(xì)組織落實(shí)上，為提高我校的教育教學(xué)水平奠定基礎(chǔ)。主要工作內(nèi)容有：

A、依據(jù)各班級各學(xué)科參與教材培訓(xùn)的狀況，每位老師做一節(jié)研討課。通過老師們的溝通研討逐步樹立正確的新課程理念。（十月份）

B、通過觀看教學(xué)優(yōu)質(zhì)錄象課進(jìn)一步研討深化理解，查找不足，并確定下一階段討論主題，促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn)，提高課堂教學(xué)的有效性。（十一月份）

C、以十月份討論主題為中心，開展案例研討和課堂教學(xué)討論，形式為青年骨干老師的匯報(bào)課和網(wǎng)上案例反思溝通。（十二月份）

D、仔細(xì)組織開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，并留意總結(jié)以及資料的保存、積累與整理。（一月份）

詳細(xì)措施：

A、組織各教研組制定組教研活動方案，并督促落實(shí)。

B、堅(jiān)持周二集體備課、教研制度。領(lǐng)導(dǎo)重視并常常性的深化教研組參加教研活動。

C、建立健全教學(xué)討論機(jī)制和保障機(jī)制，把老師參加教研活動狀況納入考核內(nèi)容。

D、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，使老師樹立正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源的意識，力爭人人參加網(wǎng)絡(luò)教研。

（三）制定考核方案，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

A、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開全科目，開足課時(shí)。注意綜合實(shí)踐活動課、品德與生活（社會）和校本課程的實(shí)施。

B、依據(jù)省市教學(xué)評估考核標(biāo)準(zhǔn)和局《古冶區(qū)學(xué)校教學(xué)管理考核細(xì)則》，制定完善我校老師教學(xué)考核方案。

C、根據(jù)《古冶區(qū)學(xué)校教學(xué)管理考核細(xì)則》加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試評價(jià)等教學(xué)流程的科學(xué)管理，準(zhǔn)時(shí)反饋總結(jié)。

（四）連續(xù)搞好校課題討論工作，提高我?？蒲兴?。

A、以局“新課程學(xué)校各學(xué)科有效教學(xué)策略的討論”為主課題，各教研組、學(xué)科老師確定自己的子課題，制定方案，結(jié)合我校校本教研活動，落實(shí)課題討論工作。

B、討論過程中留意原始文本與電子資料的收集積累與整理，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。

（五）與德育工作相結(jié)合，開發(fā)我校校本課程。

A、與德育部門協(xié)調(diào)，制定校本課程規(guī)劃。

B、協(xié)作德育部門將我校校本課程落實(shí)到位。

（六）其他工作。

A、重視心理健康課和寫字教學(xué)的指導(dǎo)。老師在教學(xué)中也要增加責(zé)任意識，力爭做到人人懂心理教育，時(shí)時(shí)有寫字教學(xué)。

B、樂觀組織好各級各類師生競賽活動。

C、仔細(xì)完成上級布置的其它工作。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇12

今日是我走上音樂教學(xué)之路的第一個(gè)學(xué)年，我所帶的班級從一班級到六班級都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)班級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學(xué)，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點(diǎn)支配：

一、對自身的要求

提高教學(xué)質(zhì)量：

1、仔細(xì)備課，備課時(shí)留意與課標(biāo)相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動同學(xué)的樂觀性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。

使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興致勃勃，主動樂觀地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對同學(xué)的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高班級的同學(xué)為主，培育練聲的愛好;唱歌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按老師的手勢，整齊地唱歌;用正確的口形，唱好。視唱、學(xué)問、練耳：1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。

觀賞：培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我盼望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最終可以達(dá)到一個(gè)整體成果有所提高共同進(jìn)步的好局面。

以上是我對本學(xué)期的工作支配，加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特殊盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我信任這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個(gè)大家庭所吸引，在以后的日子里我會樂觀協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合學(xué)問，和雙語共成長。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇13

一、教材分析：

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，年、月、日的熟悉，混合運(yùn)算和應(yīng)用題。

一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本冊的重點(diǎn)。同學(xué)把握好這兩部分計(jì)算，就為以后學(xué)習(xí)小數(shù)乘、除法打下良好基礎(chǔ)。

混合運(yùn)算和應(yīng)用題也是本冊的一個(gè)重點(diǎn)。這部分內(nèi)容是在前一冊的基礎(chǔ)上，連續(xù)學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算挨次，連續(xù)學(xué)習(xí)一些兩步計(jì)算的應(yīng)用題。通過解答所學(xué)的應(yīng)用題，使同學(xué)進(jìn)一步理解和把握一些數(shù)量關(guān)系，提高運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析和解決實(shí)際問題的力量，并培育同學(xué)檢驗(yàn)應(yīng)用題解答的技能和習(xí)慣。

在量的計(jì)量方面，本冊教材在前一冊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量學(xué)問的范圍，教學(xué)較大的時(shí)間單位年、月、日以及24時(shí)計(jì)時(shí)法。

二、學(xué)情分析：

一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法是本冊的重點(diǎn)內(nèi)容。同學(xué)雖然學(xué)過一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法，有了肯定的基礎(chǔ)，但是開頭學(xué)習(xí)一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法仍舊有一些困難。在學(xué)習(xí)用兩位數(shù)乘時(shí)，對于乘的挨次，每部分積的書寫位置往往弄不清。在學(xué)習(xí)用兩位數(shù)除時(shí)，要較快地試出精確?????的商，以及除的方法，也比用一位數(shù)除難把握。

為了更好地培育和提高同學(xué)分析和解答應(yīng)用題的力量，本冊教材在教學(xué)用兩位數(shù)乘、除的乘、除法中，分別在同學(xué)已有的閱歷的基礎(chǔ)上，給同學(xué)抽象出一些常見的數(shù)量關(guān)系，如單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的關(guān)系，速度、時(shí)間和路程的關(guān)系等。這些數(shù)量關(guān)系是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)學(xué)問。初步把握一些數(shù)量關(guān)系，不僅加深對日常各種數(shù)量及相互關(guān)系的理解，而且進(jìn)展了同學(xué)抽象概括的力量，把同學(xué)解應(yīng)用題過程中的思維水平提高了一步。

三、教學(xué)要求：

1、使同學(xué)把握一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計(jì)算法則，能夠比較嫻熟地筆算一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法(積在萬以內(nèi))和除數(shù)是兩位數(shù)的除法(被除數(shù)在萬以內(nèi))，把握乘、除法的驗(yàn)算方法，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。

2、使同學(xué)比較嫻熟地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以內(nèi))和相應(yīng)的除法，一個(gè)因數(shù)和除法是和整十?dāng)?shù)的乘、除法。

3、使同學(xué)熟悉時(shí)間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數(shù)，會用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。

4、使同學(xué)把握四則混合運(yùn)算挨次，能夠比較嫻熟地計(jì)算一般的三步式題，并會解答兩步計(jì)算的文字題和兩步應(yīng)用題。

四、教學(xué)措施：

1、努力鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

2、表揚(yáng)先進(jìn)，鼓舞差生，樂觀調(diào)動同學(xué)樂觀性，全班平衡進(jìn)展。

3、重視形象直觀教學(xué)。培育同學(xué)的觀看力量和思維力量，有意識的逐步培育同學(xué)分析推理力量。

4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高口算力量。

5、適當(dāng)分布作業(yè)，仔細(xì)批改準(zhǔn)時(shí)訂正。

6、分單元、分階段驗(yàn)收同學(xué)學(xué)習(xí)效果，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題并解決

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇14

新的學(xué)期又開頭了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作方案,各項(xiàng)工作順當(dāng)有序地進(jìn)行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)方案如下：

1、仔細(xì)領(lǐng)悟陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹《XX年-20xx學(xué)年其次學(xué)期工作方案》，明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分預(yù)備。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教研組、備課組工作方案，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研，樂觀參加集體備課，仔細(xì)上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成果。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難

點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何教會同學(xué)自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)學(xué)問框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教同學(xué)中存在的各種問題，抓好大部分同學(xué)的思想教育，樹立信念，提興奮趣，增加他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對同學(xué)的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從鼓舞著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

樂觀參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師老老師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，敏捷的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平。

4、為了更好地充實(shí)自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時(shí)，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)討論有關(guān)的書籍外，也有目的有方案地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，仔細(xì)做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬自己的學(xué)問面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新奇血液。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。

簡短學(xué)校老師教學(xué)方案篇15

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某晒瑢W(xué)們都開心的度過了一個(gè)歡樂的寒假，在春節(jié)期間確定玩的很開心。不過新的學(xué)期開頭了，該收起心好好學(xué)習(xí)了。

寒冷冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)瞬已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作四班級的語文和四班級的班主任工作。新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到快樂，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把老師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來同學(xué)們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的全都，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的熟悉，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做名合格的人民老師。

進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持全都，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里，本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。

二、工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的語文素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用語文學(xué)問解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培育一批語文尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。

三、素養(yǎng)教育：

我注意推行素養(yǎng)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)教育落實(shí)在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時(shí)留意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給同學(xué)傳授學(xué)問，又開發(fā)同學(xué)思維力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的同時(shí)，也吸取其它方面的"養(yǎng)分'，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、教學(xué)常規(guī)：

我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。