中職教師數(shù)學教學計劃（精選3篇）

中職教師數(shù)學教學計劃（精選3篇）中職老師數(shù)學教學方案（精選3篇）

中職老師數(shù)學教學方案篇1

現(xiàn)在的中專生處于半稚嫩、半成熟階段，把握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪???心化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲?，F(xiàn)制訂本學期的工作方案：

本學期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

一、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預備，并制作各種有利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結，從網(wǎng)上搜集資料，查找更好的方法。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量

使講解清楚化，精確?????化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主觀能動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、仔細批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。

六、做好檢測工作

加強平常的單元檢測和期中、期末考試，仔細組題，適應不同層次的同學，做到公正公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于把握不堅固的同學要進行復測。期中、期末檢測后要準時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。

身為學校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學著作，多學教育教學理論，在學習中積累閱歷，聽從領導支配。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀老師，同學心目中的好老師。

中職老師數(shù)學教學方案篇2

一、指導思想

仔細貫徹上級教育部門和學校的工作要點，在學校教研室工作方案的指導下，立足課堂教學，樂觀開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調(diào)動本組老師的教學樂觀性，不斷提高課堂教學效率。以就業(yè)為導向，以面對社會、培育有用型技術人才為目標，以強化同學計算機專業(yè)學問與努力提高同學動手實踐力量為宗旨，仔細搞好教學討論、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。

二、主要工作思路

本學期連續(xù)組織組內(nèi)老師加強學習相關理論學問，做到理論與教學實踐相結合。針對學校推出的課堂教學改革實施方案，樂觀落實課堂改革的主陣地，努力追求高效的課堂，從同學的實際狀況動身，從教材內(nèi)容特點動身，樂觀探究“自主、合作、探究”的課堂教學模式。加大對組內(nèi)老師的教學常規(guī)的檢查管理工作。

三、主要工作

1、加強理論學習研討

組織老師仔細學習相關文件精神，研討職業(yè)教育的相關工作會議內(nèi)容，特殊是《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動方案(20__—20__)(送審稿)》、《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干看法》以及中等職業(yè)學校老師專業(yè)標準等內(nèi)容。樂觀學習上級教育部門和學校的相關文件和精神，并仔細貫徹落實。

2、仔細做好老師教學常規(guī)建設

要求本組老師師要仔細制定好本學期切實可行的方案，細心備好每一堂課，仔細上好每一堂課，仔細批改作業(yè)，做好教學常規(guī)的各方面工作。根據(jù)教務處的要求，每月要檢查一次本組老師的教學常規(guī)狀況。在教學上，各老師要有鉆研精神，留意選材，分清重點、難點，重點內(nèi)容多講，不重要的少講或不講。本學期擬組織本組老師開展6次集體聽課和評課活動，并在評課活動中開展互評活動，做到教學相長、取長補短和相互借鑒的目的，努力提高老師的教學水平和教學質(zhì)量。圍繞國家示范性中職學校平面設計專業(yè)進展的狀況，做好教學方法的討論和創(chuàng)新工作。

3、做好教研科研工作

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機學問和水平，樂觀引導老師參與各種活動和競賽，樂觀組織老師參與優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓舞本組老師發(fā)表專業(yè)論文，并樂觀引導老師開展校本“小課題討論”和申報20_年度科研規(guī)劃項目的立項等工作。鼓舞老師樂觀參與20_年全國信息化課堂教改大賽。督促本組老師樂觀完善“職教新干線”的建設，不斷充實“職教新干線”網(wǎng)絡互動教學平臺的內(nèi)容和教學資源，并在課堂教學中樂觀使用和推廣，全面提高老師信息化水平。結合學校的課堂教學改革方案，改革“滿堂灌”的教學模式，本組老師要求樂觀探究“自主、合作、探究”的課題教學模式，力爭提升老師的教學效率和效益，供應教學質(zhì)量。

4、搞好相關的實習和技能大賽工作

本學期要根據(jù)學校要求，做好相關技能競賽的培訓工作。電子商務競賽的培訓要結合實際，發(fā)揮本組老師的優(yōu)勢，突出本專業(yè)的創(chuàng)新點，為我校以后開設本專業(yè)做一些探究性和創(chuàng)新性的工作。本學期擬在一班級開展《PhotoShop》、《FLASH》、《排版打印》等實習工作。樂觀協(xié)作實習處工作，組織開展本校技能競賽活動，擬開展PS、動漫設計與制作、CorelDraw以及排版打印等技能競賽項目，引導老師開展相關的競賽方案設計和培訓等工作。通過競賽活動的開展，提高同學的實踐動手力量和理論水平。樂觀做好同學計算機等級考試和計算機操作員考級的輔導工作，努力探究將計算機等級考試、計算機操作員考試和省、市技能抽查的相關學問點融合到日常教學行為中，扎實輔導，加強同學管理，力爭高通過率和高優(yōu)秀率。

中職老師數(shù)學教學方案篇3

本方案是湖北十堰職業(yè)技術(集團)學校針對湖北工業(yè)高校中等職業(yè)學校骨干老師培訓專項制定的實操培訓方案。

此次培訓工作是提高我校知名度，擴高校校影響的良好機遇，也是進展我校與湖北工業(yè)高校良好合作關系的契機。為此我們必需高度重視此次湖北工業(yè)高校中等職業(yè)學校骨干老師實操培訓工作，把培訓工作方案做好，排解一切困難組織實施好本項工作。

二、實訓培育與基本要求

(一)實訓培育目標

1、通過培訓使學員把握機械制造工藝基礎學問，培育一般車工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控線切割操作和常用工、卡、量具使用力量。

2、通過冷加工基本操作，使學員了解冷加工在機械加工中的重要性。

3、在學習過程中逐步了解零件加工工藝過程，建立機械加工的最基本的理念。依據(jù)零件的特點及加工要求，能選用合適的機床進行加工。

4、為從事機械制造和工藝設計方面的工作建立肯定的實踐基礎，熟識典型表面加工工藝過程，接受思想和工作作風培育。

5、培育學員基本素養(yǎng)，強化經(jīng)濟、效率、質(zhì)量觀，貫徹環(huán)境愛護和可持續(xù)進展的觀點。

(二)基本要求

一)學問把握點

1.常用機床的名稱、規(guī)格、性能、結構和傳動系統(tǒng)。

2.常用工夾量具的名稱、規(guī)格、用途和維護保養(yǎng)。

3.常用刀具的種類、牌號、規(guī)格、性能和維護保養(yǎng)方法。

4.數(shù)控加工原理、數(shù)控編程基礎、電腦模擬操作。

5.各類機械設備加工特點與區(qū)分。

6.常用潤滑劑、冷卻液種類及用途。

7.數(shù)控自動編程軟件應用、數(shù)據(jù)處理的力量。

8.簡單零件機械加工工藝、工件質(zhì)量和誤差進行分析。

二)力量訓練點

1.嫻熟把握常用機床的操作方法;常用刀具的安裝方法;常用的加工方法，完成培訓樣件的加工。

2.基本把握機床主要附件的安裝和使用;依據(jù)加工部位選擇刀具和切削用量;典型工件的機械加工工藝。

3.給學員一個零件圖或讓學員自己設計一個零件，制訂出機械加工工藝。

三)素養(yǎng)培育點

1.通過講解安全操作規(guī)程，培育同學安全操作的觀念。通過實際操作訓練，培育學員的動手力量。

2.通過實習中的嚴格管理和嚴格要求，培育學員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，使學員在工作作風方面得到熬煉。

3.通過對培訓樣件的加工質(zhì)量和誤差進行分析，以提高學員分析問題和解決問題的力量。

4.通過設計和制定工藝提高學員的工程設計力量和創(chuàng)新力量。

5.通過對各種加工方法的對比分析，加強同學的質(zhì)量意識、經(jīng)濟意識、效率意識。

三、培訓實施方案

20xx年11月15日至11月21日，共計7天。每天上課時間上午8:0011:30;下午:2:005:30;每天8學時，共計56學時。

2、項目內(nèi)容

按高級工水平技能培訓。詳細課題另附。

3、教學方式

1)采納項目教學法、理論實踐一體化課堂形式組織教學;

2)分組教學:一半學員培訓普車，一半學員培訓數(shù)控;各28學時;

3)利用學校現(xiàn)有一切實訓條件保證培訓方案順當完成。

4)設備資源:普車8臺、數(shù)控車4臺、數(shù)控銑3臺.

4、老師支配:

普車:胡銳崔文舉郭強

數(shù)控車工:蔡權肖寶燕

數(shù)控銑工:葉文明

5、課時費用標準:

每人每天8課時，每人每天按100元標準發(fā)放。

四、教學內(nèi)容及課時安排

要求具備的基本學問

要求把握的基本學問

安全教育與分組

機械加工的安全生產(chǎn)技術

(分組實施各2學時)

把握安全技術和機床的保養(yǎng)。

熟識機床及操作練習

1.機加工的地位和作用。

2.機床的組成部分及機床床的傳動系統(tǒng)。

3.數(shù)控系統(tǒng)介紹。

(分組實施各6學時)

1.熟識各部位手柄滑板的刀架作用

2.空運轉練習。

3.簡潔工件加工

車刀基本學問及刃磨

1.車刀的切削角度及其作用。

2.車刀的刀具材料及其應用范圍。

3.車刀的刃磨方法。

1.能合理選擇車刀

2.能獨立刃磨簡潔的外圓車刀。

與項目二同步實施

綜合件的工藝分析與加工

(加工3個套類工件)

1.典型車削的工藝分析方法。

2.車削加工前的技術預備工作內(nèi)容。

1.運用各課題的基本學問完成典型件(拉伸試件和小錘)的車削加工。

2.能基本上編排車削工藝過程。

數(shù)控車床編程與操作

1)了解數(shù)控銑床的精度檢驗及調(diào)整方法

2)數(shù)控銑床加工工藝分析

3)數(shù)控自動編程軟件應用、數(shù)據(jù)處理的力量

4)簡單零件的數(shù)控車削加工

了解數(shù)控機床的基本工作原理，把握數(shù)控加工編程學問，嫻熟操作數(shù)控車床。

數(shù)控銑床編程與操作

1)了解數(shù)控銑床的精度檢驗及調(diào)整方法

2)數(shù)控銑床加工工藝分析

3)數(shù)控自動編程軟件應用、數(shù)據(jù)處理的力量

4)簡單零件的數(shù)控車削加工

了解數(shù)控機床的基本工作原理，把握數(shù)控加工編程學問，嫻熟操作數(shù)控銑床。

線切割