學校教務處年終工作總結(jié)精選（7篇）

學校教務處年終工作總結(jié)精選（7篇）

學校教務處年終工作總結(jié)精選篇1

本學年教務處以學校方案為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，連續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱忱，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在董事會和校領導的關(guān)懷和支持下，在教務處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階

強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表支配上注意了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，修訂了老師教學考核細則，重新制定了教學質(zhì)量獎的發(fā)放方法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，進行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特殊是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。

1、學期初對各級各班同學報到狀況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式準時通知同學到校，并了解未報到同學的緣由，準時報教務處。

2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教育員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習狀況進行檢查，并照實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批判教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的掌握。

3、實行定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課老師的教案及批改作業(yè)狀況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終老師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的老師都能做到仔細備課，書寫具體的教案，準時仔細批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

4、仔細組織了四次大型考試，在考場支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密，井然有序，考后準時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各班級的優(yōu)秀同學會和老師會，并對同學進行了問卷調(diào)查，廣泛聽取了同學的看法和建議，準時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等狀況，分別反饋給各任課老師，對同學看法較多的老師進行個別談話，提示他們留意，并準時改進。

5、準時召開老師會議，統(tǒng)一部署教學進程。開學初學校就召開全體老師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上，強調(diào)的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動，督促他們制定出了相應的活動方案。還特地召開了九班級老師會議，強調(diào)了九班級老師在教學工作中要留意的問題，提示各位老師面對競爭，認清形勢，樹立信念，努力拼搏，重點回顧了10年我校中考失利緣由，分析了我校今年中考同學的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對__年中考提出了詳細的奮斗目標。

6、按時組織召開了家長會，向家長們宣揚我校，引導家長明白在學校階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解，對我校的教育教學狀況有了客觀的熟悉。

7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。

二、強化教學質(zhì)量管理，促進同學素養(yǎng)再有新提高

1、要求每一位老師依據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面對全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培育同學的學習力量，科學地挖掘同學內(nèi)在潛能，促進同學文化素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

2、注意課堂教學質(zhì)量管理，制定了三清活動實施方案，進行了兩輪賽課活動，要求全部任課老師全員參與，并且必需運用三清教學模式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以嘉獎，課后還以各種形式進行了溝通和評課。并寫出了相應的心得體會。

3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作方案，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開頭走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，詳細體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學閱歷溝通等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，支配科學合理，強化了針對性、實效性。

4、組織同學參與了教研室進行的一年一度的中同學古詩文背默競賽，由于__老師的細心輔導，__、__、__三位參賽選手均取得了優(yōu)異成果。

三、加強老師隊伍建設，為提升老師素養(yǎng)搭建平臺

一所好的學校必需要有一支高水平的老師隊伍，提高老師素養(yǎng)是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課，評課等活動，并進行了兩輪賽課，大大激發(fā)了老師的學習、教學樂觀性，廣闊老師的業(yè)務水平有了很大提高，還充分重視并督導了老師參與省、市、校各類教學教研活動，如語文組參與許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的老師去__學習，音樂、美術(shù)老師分別參與了市教研室進行的教學活動。同時加大了對青年老師培育的力度，支配其聽課，不斷學習，不斷提高。

四、開拓同學其次課堂，為豐富同學校內(nèi)生活做了細心支配

本學期，教務處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生進行了拔河競賽，增加了班級分散力。十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練狀況，使初一同學的隊列狀況有了很大的改觀。十二月進行了初二同學籃球賽，活躍了同學的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向

本學年的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深化到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學討論做得不夠。

2、備課組集體備課留于形式。

3、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

4、有的老師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

5、極少數(shù)老師不擅長掌握課堂紀律，還有的老師教育方法單調(diào)，常常叫同學站到教室外，造成了不良的影響。

6、合作溝通，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向準時、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

在新的一學年里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣闊老師的樂觀性，為全面提高教學質(zhì)量，起到應有的作用。

本學年，教育處在校長室的正確領導下，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，做好教風和學風轉(zhuǎn)變工作，營造樂觀進取、勤奮、務實的教風和樂觀、主動、嚴謹、創(chuàng)新、合作的學風。根據(jù)學年初制定的工作方案，教育處在加強老師業(yè)務素養(yǎng)培訓，努力提高老師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，加強對畢業(yè)班工作的指導等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作及取得的成果

1、狠抓課堂教學達標，提高課堂教學實效。

為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“同學動起來、課堂活起來、效果顯出來”的抱負效果，本學期，教育處在校長室的指導下，借鑒“先學后教”、“合作學習”兩種課堂教學模式的勝利閱歷，結(jié)合我校實際，確定以“先學后教、合作學習”為課堂教學達標理念，依據(jù)老師實際狀況分層次推動課堂教學達標活動，切實做到達標課“人人必講，聽者必評，節(jié)節(jié)反饋”。學校以本次達標活動為契機，深化新課程教學討論，加大對老師的管理力度，促進老師教學水平和老師素養(yǎng)的雙重提高，進而達到減輕同學課業(yè)負擔、全面提高教學質(zhì)量的目的。通過一年實實在在的課堂教學教學達標活動，老師的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，課堂教學有了很大的突破，目前，老師們都已對“先學后教、合作學習”的教學程序和組織方式有所把握并能適當運用，課堂上更多地體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的新理念。較之以往的課堂來說，老師輕松了、同學開心了，教學效率提高了!

2.落實集體備課，促進教學進展。

本學年教育處把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎，以同學的進展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。學期初，教育處布置各學科組合理分工，每周一下午學校行政領導掛勾到各個班級參加集體備課，每學期每個主備老師選擇一個相對難教學的課時在本班內(nèi)進行示范教學，本組的老師參加聽課，并對本節(jié)課的得失進行客觀評價，進一步完善相關(guān)教案。通過一年富有實效的集體備課活動，為老師供應了溝通學習的機會，樂觀營造了“學習型”班級組的工作氛圍。老師進一步學會了合作，提高了教學效果，促進了個人進展。讓先學后教、小組合作”的教學模式逐步走向成熟，使課堂效率越來越高，同學自主性、與自學力量也越來越強。學年末教育處將集體備課的教學設計布置老師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課供應參考。

3、狠抓學科帶頭人培訓，充分發(fā)揮模范帶頭作用

為營造我校老師隊伍健康成長的良好氛圍，促進中青年老師快速成熟，推動學校全面、持續(xù)進展，本學年認定了27名學科帶頭人，并加大培訓力度，把學科帶頭人的培訓做為重點工作來抓，一對其進行計算機和現(xiàn)代教育技術(shù)運用培訓，使學校各項工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體老師中更好地開展。二每位學科帶頭人寫一篇3000字以上的教育教學閱歷講稿，交教育處審核通過后對全部學科帶頭人開展專題培訓。三定期組織教學光盤優(yōu)質(zhì)課觀摩，寫出點評與聽課心得。四進行人人必講的3分鐘教育教學小閱歷溝通，相互學習借鑒。五派出外出掛職學習，寫出學習心得等，通過以上各種培訓，引領學科帶頭人專業(yè)成長，發(fā)揮學科帶頭人輻射作用。

4、開展課堂教學競賽與研討活動，激活老師教研的內(nèi)驅(qū)動力。

上學期，教育處組織老師進行課堂教學競賽活動，為縣、市課堂教學競賽選拔參賽選手。胡秀英、白宗收兩位語文老師參與縣課堂教學競賽均獲二等獎，董春老師獲數(shù)學三等獎，錢艷老師獲市級數(shù)學課堂教學能手競賽二等獎。下學期，教育處又如期組織全校老師開展了第五屆“同題課”教學研討活動。本屆同題課，與課堂教學達標、班級集體研討課相結(jié)合，緊緊圍繞“先學后教、合作學習”的教學模式綻開教學研討。一輪一輪的教學，一點一點的改進，每一位老師都從中得到了熬煉，獲得了成長。作為澧江一小的一項特色校本教研，這一路走來，“同題課”不斷完善，逐步形成規(guī)模，有力地促進了教學的進展。每一項競賽活動，促使老師在活動過程中成長，成為老師前進的階梯，達到了“以賽促研，以研促學”的目的。

5、落實班級教研活動，提高老師群體素養(yǎng)

班級教研活動作為老師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃绞?，能使討論更為深化、精確。本學年各班級在教育處的領導下，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學期初通過老師爭論、協(xié)商確定了本學期的教研活動重點，制定了班級教研方案，早分工、早落實，以提高教研活動效益。一年來，各班級有條不紊的開展各項教研活動，順當?shù)赝瓿闪藢W期方案的教研任務。學年末教育處已將各班級的教研活動方案與材料整理裝訂成冊，以便于各班級組相互學習借鑒。

6、“以同學為本”，健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度

本學年，教育處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標準，對教案書寫與作業(yè)批改進行評分定級，并記入年終考核，促進老師規(guī)范教案書寫、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注意對同學的激勵性評價。通過提倡寫“學案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式，增加了教學的民主性和雙向溝通性，真正確立同學在課堂上的主體地位，培育了同學的學習力量，提高學習效率，進一步強化了教學常規(guī)的管理。

7、抓好兩頭班級，促進全校均衡進展。

從進展的角度講，良好的行為習慣、學習習慣需要在一班級培育，一旦打好良好的基礎，同學將終身收益，老師將一勞多獲。因此，本學年上學期教育處編寫了入學材料，發(fā)到一班級各個班，在開學初就抓好入學教育，并讓一班級老師在使用入學材料的過程中留意反思與積累，把材料進一步完善，學年末將入學教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學第一天》，這將進一步規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。

畢業(yè)班工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容，我們始終常抓不懈。本學年末，教育處協(xié)同校長室仔細組織開展了“畢業(yè)班老師工作閱歷溝通”、“畢業(yè)班同學座談會”、“畢業(yè)生家長座談會”、“《爭做合格畢業(yè)生》主題班會”一系列畢業(yè)班工作研討活動。在老師溝通會上，教育處大膽改革會議議程，去掉往年畢業(yè)班老師工作會議的無效環(huán)節(jié)，讓有多年從事畢業(yè)班工作的老老師依據(jù)教育處確定的主題作閱歷溝通，在指導新任畢業(yè)班老師的同時促進了自己，使大家都能共同提高。

在同學座談會上，圍圍著合格畢業(yè)生的“四有”要求，與同學們進行了親切的對話，疏導畢業(yè)同學面臨的典型心理問題，讓同學們調(diào)整心態(tài)，堅決信念，為后期復習工作打好了基礎。

在家長座談會上，全面分析了目前畢業(yè)班同學的現(xiàn)狀，并溝通了在畢業(yè)生攻堅階段，家校聯(lián)系促進畢業(yè)生學習效率的方法。

在主題班會上，同學紛紛表示：在母校生活的最終一個月里，肯定要努力學習、相互關(guān)心、共同提高，用優(yōu)異的成果向家長、向老師和母校交上一份滿足的答卷。這一系列工作的有效開展，使畢業(yè)生端正了學習態(tài)度、激發(fā)了學習熱忱，明確了學習目標，使畢業(yè)班工作再上了一個新的臺階。

8、制定合理目標，實現(xiàn)班級與班級的均衡進展

教育處結(jié)合本校各班級、各班級實際制定合理的目標，落實到每個班級、每個班級，讓老師從學期初就明確自己的奮斗目標，避開盲目、低效地教學，使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴格要求自己。

9、不斷完善各類活動，落實同學“培優(yōu)幫扶”工作

一是優(yōu)化愛好活動。本學年學校取消輔讀課，加大教研力度后，“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實，因此，教育處打算結(jié)合愛好活動落實同學“培優(yōu)幫扶”工作，在往年愛好活動的項目基礎上增加語數(shù)科的活動項目，全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作。通過上學期的愛好活動，凸現(xiàn)了出了本次愛好活動調(diào)整的弊端：由于不是本班同學，語數(shù)老師上愛好班的課時對同學基礎不夠了解，導致不能更有效地進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為了提高活動質(zhì)量，下學期，教育處在廣泛征集全校老師的看法建議的基礎上，將語數(shù)愛好小組改為本班老師輔導，周一下午語文輔導時數(shù)學集體備課，周二下午數(shù)學輔導時語文集體備課，這樣既不耽擱集體備課時間，又落實了“培優(yōu)幫扶”工作。學年末，教育處組織16個愛好小組開展了愛好活動狀況匯報展演，每個愛好活動小組的負責老師細心組織，愛好活動成果展現(xiàn)豐富多彩。為了進一步優(yōu)化愛好活動，教育處組織各活動小組的負責老師召開了“愛好活動改進會議”，會上老師們暢所欲言，提出很多珍貴建議，下學年教育處將協(xié)作少先隊進一步優(yōu)化愛好活動。

二、是開展了“學困生談心活動”

在x月x日的全?！皩W困生談心活動”中，為學困生診斷學習落后的緣由，引導他們樹立信念，教給他們學習方法，關(guān)心他們確定目標，通過偉人故事和身邊實實在在的例子，通過自我剖析和互動溝通，激發(fā)了他們的進取的動力。同學們樂觀踴躍發(fā)言，英勇正視自己的優(yōu)缺點，許多同學當場感言要努力學習不掉隊。本次“談心日”還建立了學困生跟蹤檔案，為學校實施素養(yǎng)教育，落實“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實的一步。一年來不僅使后進生取得了進步，也讓全校成果得以明顯提高，在元江縣學校期末統(tǒng)測中，縣教育局對語數(shù)的37項考評，有27項居全縣第一，10項居全縣其次，34項完成縣教育局下達的教學成果指標，總成果位居全縣榜首。

10、健全老師業(yè)務檔案，深化學校內(nèi)部管理工作。

本學年教育處協(xié)作校長室進一步健全老師業(yè)務檔案，將考核目標詳細化，強化常規(guī)管理，完善備課、批改作業(yè)的考評制度，加大考評權(quán)重，一年來，老師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高，幾乎全部達到一級。

轉(zhuǎn)變排名次的工作效果考評方式為成果系數(shù)考評方式，更加關(guān)注同學的進展，以相對進步幅度為考評第一要素，并增加了班級指標加分，往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”，現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體，才有個人”，增加了老師的集體意識和團結(jié)協(xié)作精神。

增加“自我進展”與“同學、家長評價”考核內(nèi)容，促進了老師自我進展的樂觀性與自覺性與考評機制的多元化。

11、連續(xù)加強班主任培訓，提高班級管理水平。

去年學校狠抓班會工作后，目前各班班會開展得實實在在而富有成效，展現(xiàn)了同學獨立自主的班級仆人翁姿勢，摒棄了以往班會課老師一貫的說教與命令，充分體現(xiàn)“課堂因同學的自主而的精彩”這一理念。本學年在此基礎上，組織老師學習魏書生班主任管理閱歷，通過觀看錄像、溝通心得、實踐運用等方式，很多老師在班級管理上漸漸形成了自己獨特的風格，不僅提高升了老師的班級管理水平，也極大地推動了學校的養(yǎng)成教育。

12、連續(xù)“多彩校內(nèi)”競賽活動，促進同學的全面進展。

為促進同學的全面進展，本學年教育處繼往年組織同學進行了第四屆寫字競賽共186人獲獎、其次屆綜合學問競賽共189人獲獎、其次屆速算競賽共187人獲獎。三次競賽累計獲獎560多人次。每次競賽活動后，教育處準時征集建議看法，進行書面總結(jié)反思，以便提高以后的活動質(zhì)量。

13、高質(zhì)量完成兩基表冊，順當通過省督導評估驗收。

自20__年兩基評估驗收以來，一小不斷依托自身條件，并借助社會各界力氣，逐年改善辦學條件，努力提高辦學水平。本學年學校先后迎接了省、市教育主管部門的“兩基”達標復評驗收和省“教育督導”檢查。為確保順當通過評估驗收，校長親自部署、具體分工，教育處主要負責工作量較高校校兩基表冊母表的重建與數(shù)據(jù)匯總，通過近一的時間，將兩基表冊的全部資料全部輸入電腦，并打印裝訂成冊。同時教育處將各部門資料整理完善、收集存檔共計61盒。在各部門的協(xié)同協(xié)作下，精彩完成了任務，順當通過了各級部門的檢查驗收。

學校教務處年終工作總結(jié)精選篇2

教務處在上級相關(guān)部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及詳細教學目標，科學支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增加服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范老師的教學行為，精彩地完成了學期初制定的各項工作方案，準時全面精確?????地為學校領導供應教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

1、狠抓教學“五仔細”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校老師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了準時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別溝通指導，有的通過班級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年老師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五仔細”作為平常教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成果。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格支配新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、老師拖堂、不按時進課堂、隨便調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、訂正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣闊老師更加重視討論課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素養(yǎng)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的追求目標。

3、多方收集信息，準時進行教學總結(jié)。

教務處一年來召開了多次老師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮學校語文名師工作室示范引領作用，通過名師送課、課后研討溝通，老師之間相互取長補短，共同提高處理教材、支配教學、備課教研、駕馭課堂、敏捷處理課堂突發(fā)大事等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升老師隊伍的教學、教研力量，促進我鄉(xiāng)老師專業(yè)水平整體提高，聽取老師相互聽課評課及對教學的反饋看法，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

一年來，我們特地對各備課組電子備課的教學案及各人的共性化教案進行了檢查，對各班級的同學作業(yè)進行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案，對發(fā)覺的問題準時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們準時通報，公開表揚。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校進展的源動力，師資隊伍建設事關(guān)學校的將來和進展。我們在加強常規(guī)管理的同時，實行多種措施，為提高老師的業(yè)務水平和教改力量搭建學習、展現(xiàn)、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一支配下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體老師參與“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織老師參與教學反思、案例、論文、課件等的評比活動，合理支配老師外出學習、進修，這些活動促進了老師的教學水平的提高，極大的推動了我校的教育教學質(zhì)量。

2、“__工程”走向深化，青年老師提速進展。

“__工程”正由點向面，由表層向縱深進展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老老師互幫互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干老師人人公開課活動，期中還進行一次青年老師力量測試，很大程度上熬煉了青年老師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速進展?！扒郷_工程”為青年老師的成長供應了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)進展供應了不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的看法，對各教研組、各位老師一年來必需參與的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研準時把握最新的`最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互溝通、相互學習，促進老師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前樂觀參與校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熥杂X行為。

4、為了創(chuàng)設濃郁的教學討論氛圍，促進青年老師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓舞他們參與全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參與省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等嘉獎，極大地鼓舞了青年老師參與教學討論的樂觀性。同時在廣闊老師中開展了教學基本功競賽。

三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

一年來我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間。加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設，提高老師師德修養(yǎng)

老師力量，師德為先。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是同學增長學問和思想進步的導師，老師肯定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺領先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位老師的一言一行中，體現(xiàn)在詳細的教育請保留學工作中。一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式樂觀開展師德教育，引導全體老師注意加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體老師法制意識，提倡建立師生交往、樂觀互動、共同進展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別老師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

一年來即將過去，我們總結(jié)閱歷彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱忱為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

學校教務處年終工作總結(jié)精選篇3

新學期開頭，教育處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成果，也有一些待完善的地方。為更好的.完成本學期的工作，對本學年的工作總結(jié)如下：

一、學校緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這個中心，制定措施狠抓落實，收到了明顯成效

成果穩(wěn)步上升。暑假開學后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增加競爭意識，即在學校統(tǒng)一管理下，將三個班級重新分班，均衡的分成東西兩個學部，老師也由東西兩個學部重新選拔，做到了平分同學，平分老師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學部老師間形成競爭機制，極大的調(diào)動了學部領導及老師的工作樂觀性。

二、大力實施創(chuàng)新教育，進一步優(yōu)化課堂教學

學校通過多種渠道學習和汲取外地閱歷，先后派出兩批領導及老師赴全國重點試驗學?！猒_中學取經(jīng)，經(jīng)過近一年的學習和探究，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新，批判的汲取進來，促進了我校課堂教學的改革。

本學年，學校更加重視課堂教學，認為搞好素養(yǎng)教育的主陣地在課堂，要進展力量，減輕同學的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段。當__中學先進教學閱歷刊出后，學校馬上召開校委會，討論并制定了切實可行的學習方案和落實推廣的措施，一是將連載的先進閱歷復印后，每個辦公室一份，準時發(fā)到老師手中。二是確立了嚴格的學習時間，定于每周二、周五課外活動為學習時間。三是規(guī)定學習筆記不少于一萬字。四是各辦公室辦好學習宣揚欄，五是寫論文寫心得，更重要的是通過學習、爭論后，在實踐中探究和應用，學校支配各樓通過進行全校公開課，評出20名校級學習衡水、洋思閱歷的標兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽課老師達90%以上，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學的改革。老師們?nèi)颊J為，老方法改換新的了。

三、教學常規(guī)工作

本學年教學常規(guī)工作井然有序，學校力度大老師自覺，教育處督促得力，同學的作業(yè)老師全批全改，轉(zhuǎn)變了過去打突擊，應付檢查的弊端，自推廣洋思閱歷以來，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。

四、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風、考紀。

新學期學校仔細制定了《__中學關(guān)于嚴厲?考試紀律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在老師會上組織老師仔細學習，召開全校同學會，仔細學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，同學學習的樂觀性比上學期更加樂觀努力。

五、進一步調(diào)整老師考核量化方案，調(diào)動老師的工作樂觀性

學校領導帶頭仔細學習外地閱歷，轉(zhuǎn)變思想觀念老師隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校樂觀推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核老師上由過去的考核的20%同學上升為80%，讓老師關(guān)注每一個同學，收到良好的效果。

六、落實教研教改課題，以教改促質(zhì)量

教育處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，樂觀推廣洋思教學法，實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個同學掉隊，教育處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要卑視后進同學。教育處還重視加強優(yōu)生的培育工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實優(yōu)生方案、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。

七、教育處今學期圍繞提高同學學習成果這一目標，強化同學的學習意識

從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格掌握同學的學習時間，保證上課45分鐘的學習質(zhì)量，對缺勤同學嚴格登記，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會，鼓舞他們再接再厲，考出優(yōu)異成果。了解他們的學習生活等狀況。對老師教學的狀況，半年時間轉(zhuǎn)變了同學學習的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學習的緊急氣氛，受到社會各界的好評。

以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學期工作中加以完善、充實和改進，不當之處請領導同志指正。

學校教務處年終工作總結(jié)精選篇4

教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、仔細地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表支配上注意了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作、制定了老師教學考核細則、愛好小組的成立等。教學工作井然有序，特殊是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了老師教學考核細則，建立了老師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處細心預備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評比、兩次同學的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位老師的教學狀況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策老師們的教學工作起到了良好的作用。

3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作方案，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開頭走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，詳細體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學閱歷溝通等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，支配科學合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。

5、充分重視并督導了老師參與市、校各類教學教研活動，如：語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組老師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動，老師表現(xiàn)樂觀精彩。同時加大了對青年老師培育的力度，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。

6、重視并時常督促老師落實校領導提出要求，鼓舞老師樂觀撰寫教育敘事與論文，共上交31篇，切實提高了老師的業(yè)務水平及工作力量。

7、重視考風考紀。本學期勝利組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務工作支配都科學高效，公正嚴明，同時進行了成果分析和試卷分析;也樂觀組織了兩次大考同學復習動員大會，給同學鼓勁并介紹復習方法和留意事項等。

8、仔細組織同學學問大賽。4月份組織過英語書寫大賽、寫字大賽、演講競賽，5月份組織同學校內(nèi)文學社作文大賽等，同學取得了較好成果。

9、為提高老師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、還仔細組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。

本學期，教務處在校長的正確領導下，緊緊圍繞學校工作方案，科學支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增加服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范老師的教學行為。本期緊急而繁忙的教務工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的詳細工作小結(jié)如下：

一、加強學習，樹立新的理念。

1、組織老師學習新課程理念，老師的要務在于更新教學觀念。老師樹立同學主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，信任同學都存在進展?jié)撃?。樹立同學進展觀，將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿，使同學獵取學問，把握學問和技能的過程，成為同學豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

2、加強了教育的開放性，加強了教學與同學生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕獲現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的學問信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊同學視野，使教學活動始終布滿活力。詳細的措施如鼓舞老師參與網(wǎng)絡培訓，勤上網(wǎng)查找資料。

二、加強教學常規(guī)管理，重實效。

1、堅持以同學為主體，老師為主導，訓練為主線的教學模式，要求老師依據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，同學的年齡特點及班級的層次狀況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培育同學的規(guī)律思維力量、語言表達力量，動手操作力量及自學力量。

2、深化鉆研教材，把握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標;有詳細的教學內(nèi)容;有連貫而清楚的教學步驟;有啟發(fā)同學樂觀思維的教法;有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?/p>

3、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮試驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其樂觀服務于教學，不斷提高服務水平，教務處年度工作總結(jié)加強對圖書室、試驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并樂觀關(guān)心老師學會使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。

三、注意師資隊伍建設，著力培育青年老師。

針對學校中青年老師所占比例較大的特點，要求青年老師多學習、多聽課;開展青年老師網(wǎng)絡培訓學習。培育校內(nèi)骨干老師，以名師效應帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。

四、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求老師堅持月考或單元考制度。考改工作結(jié)束后，任課老師要準時將成果登記備案;要準時對同學講評試卷，講評時，不僅要指出同學錯誤的結(jié)果，還要分析同學犯錯的緣由，啟迪同學思維，教會同學做題方法，提高同學做題力量，又回過頭來帶動老師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強畢業(yè)班工作

九班級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《學校畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班老師工作會議，畢業(yè)班同學會議。學校還統(tǒng)一組織試題，和九班級組全體老師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，仔細分析同學存在的問題，評講是要深化細致，讓同學在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班老師依據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學方案，仔細備好課，相互探討，用集體的才智突破教學難點。畢業(yè)班領導小組常常深化班級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，討論、指導畢業(yè)班工作。

六、存在問題

1、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

2、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。

七、下一步工作展望

1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)老師的教育觀念。

2、老師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。

3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化長久地開展下去。

總之，過去的這學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革進展的形勢和學校進展的要求尚有很遠的距離，我們肯定正視不足，連續(xù)努力，把工作做得更好。

學校教務處年終工作總結(jié)精選篇5

本學期是學校其次個五年進展規(guī)劃的第一個學期，依據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素養(yǎng)教育為目標，以整體推動課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學常規(guī)管理，仔細落實課程方案，抓好教學監(jiān)控，提高教學質(zhì)量，從而加速了學校部的進展，構(gòu)成了長鴻學校部在社會上的良好品牌效應?，F(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下。

一、抓好教學常規(guī)工作，重務實，重實效。

1、落實常規(guī)工作，方案先行。開學初，依據(jù)學校教科室的工作部署，結(jié)合實際，教務處在教研組長、備課組長會上就各學期工作綻開爭論，集思廣益，制定學校部教學、教研組方案，方案制定時均做到有資料、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了方案的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了各級教學、教研活動的有序進行。

2、初一、初二根據(jù)上級規(guī)定教學方案，嚴格執(zhí)行課時方案，開好必修課，開足活動類課程，開好心理教育課等，專課專用，樹立科學的育人觀和質(zhì)量觀。

3、仔細落實群眾備課活動，準時在每學月教學工作小結(jié)中反饋教學常規(guī)檢查狀況，及學月各班級教學工作狀況，準時通報各學科教學狀況和進行教學質(zhì)量分析。落實備課組活動，備課要求做到三定(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)，四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學進度)，并做好會議記錄。本學期老老師的教案主要以簡案為主，強調(diào)寫好每節(jié)課的教學反思，準時總結(jié)教學得失。

4、建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系。本學期教務處對全部老師教案共檢查4次。每一次檢查的資料和項目有所不一樣，以普檢和抽查相結(jié)合，對老師的常規(guī)工作強化了監(jiān)督作用，期中和期末，尤其重視考試考風考紀問題，以期到達教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

二、開展各種形式的教研活動，重特色，重實踐。

1、專心開展聽課評課系列活動。

本學期來，教務處仔細落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課、課改展現(xiàn)課、診斷課，備課組內(nèi)研討課。每個老師每個學月至少聽課過到三節(jié)。聽課活動的常?；?、隨堂化使學校部課堂更開放、更有效，聽課后老師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高。

2、開展形式多樣的教研活動。

本學期，學部在七、八班級連續(xù)進行了課改。初二班級到株洲景弘學校學習溝通，對課改的操作模式有了新的熟悉。期初，各班級在上期的基礎上對各班的小組進行了重新的整合，并確立了小組合作學習的制度，讓同學有競爭的基礎上進行合作，發(fā)揮更好的效能。七班級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學月評比結(jié)果，在室外公示了每學月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后，教務處對各班級小組合作學習狀況進行了總結(jié)，并出了一期宣揚欄，讓小組長及組員深受鼓舞。

各備課組進行了組內(nèi)聽評課活動，初一班級語文、數(shù)學組在組長的帶領下，加強組內(nèi)研討活動，構(gòu)成了基本的教學模式。

本期還承辦了“株洲市新概念物理教學專題大賽”，我校李淑貞老師代表學校部參賽，取得了市一等獎。

三、強化畢業(yè)班級質(zhì)量意識，重過程，重方法。

質(zhì)量是學校生存進展的生命線，本期初三、初二參與會考。在班級組長的詳細支配下，初三班級月月進行模擬考試，并將成果進行了細致的分析，在假日不補課的`狀況下，做好專題復習的方案，細心備好復習課。初二班級針對生地會考，進行了強化訓練，真正將所學學問落到實處。

透過全體老師的辛勤工作，今年的中考又制造了新的輝煌，387人參與考試，5A等級達169人，4A1B等級73人，3A2B等級44人，合計286人，遙遙于縣內(nèi)其它學校，排在株洲市的前列。

四、其他工作

1、各班級各學科組織了豐富多彩的學科活動，語文組組織了規(guī)范字書法競賽，初一班級手抄報競賽，英語組初一班級進行了唱英文歌競賽。

2、組織同學參與各級各類競賽，取得了較好的成果。同學參與數(shù)理化生等學科競賽，計獲得全國一等獎2人，全國二等獎3人，全國三等獎3人，市一等獎40人，市二等獎60人，市三等獎47人。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項。

3、完成了學校部全部同學學籍的完善升級工作。

4、組織了老師對小組學習的成果進行總結(jié)和反思。

5、組織了初三同學體育測試及理化生試驗、信息技術(shù)潛力測試。

6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務。

7、組織了各級各類競賽活動。

8、完成了聘請老師及學校升學校三次測試工作。

回顧本學期的工作，雖然做了必需工作，但與上級的要求和期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后，我們將進一步努力，抓教學質(zhì)量的管理，注意同學創(chuàng)新意識和實踐潛力的培育，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而努力。

本學期，教務處在校長的正確領導下，緊緊圍繞學校工作方案，科學支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增加服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范老師的教學行為。本期緊急而繁忙的教務工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的詳細工作小結(jié)如下:

一、加強學習，樹立新的理念。

1、組織老師學習新課程理念，老師的要務在于更新教學觀念。老師樹立同學主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，信任同學都存在進展?jié)撃?。樹立同學進展觀，將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿，使同學獵取學問，把握學問和技能的過程，成為同學豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

2、加強了教育的開放性，加強了教學與同學生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕獲現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的學問信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊同學視野，使教學活動始終布滿活力。詳細的措施如鼓舞老師參與網(wǎng)絡培訓，勤上網(wǎng)查找資料。

二、加強教學常規(guī)管理，重實效。

1、堅持以同學為主體，老師為主導，訓練為主線的教學模式，要求老師依據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，同學的年齡特點及班級的層次狀況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培育同學的規(guī)律思維力量、語言表達力量，動手操作力量及自學力量。

2、深化鉆研教材，把握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有詳細的教學內(nèi)容;有連貫而清楚的教學步驟;有啟發(fā)同學樂觀思維的教法;有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?/p>

3、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮試驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其樂觀服務于教學，不斷提高服務水平，教務處年度工作總結(jié)加強對圖書室、試驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并樂觀關(guān)心老師學會使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。

三、注意師資隊伍建設，著力培育青年老師。

針對學校中青年老師所占比例較大的特點，要求青年老師多學習、多聽課;開展青年老師網(wǎng)絡培訓學習。培育校內(nèi)骨干老師，以名師效應帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。

四、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求老師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課老師要準時將成果登記備案;要準時對同學講評試卷，講評時，不僅要指出同學錯誤的結(jié)果，還要分析同學犯錯的緣由，啟迪同學思維，教會同學做題方法，提高同學做題力量，又回過頭來帶動老師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強畢業(yè)班工作

九班級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《學校畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班老師工作會議，畢業(yè)班同學會議。學校還統(tǒng)一組織試題，和九班級組全體老師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，仔細分析同學存在的問題，評講是要深化細致，讓同學在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班老師依據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學方案，仔細備好課，相互探討，用集體的才智突破教學難點。畢業(yè)班領導小組常常深化班級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，討論、指導畢業(yè)班工作。

六、存在問題

1、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

2、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。

七、下一步工作展望

1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)老師的教育觀念。

2、老師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。

3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化長久地開展下去。

總之，過去的這學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革進展的形勢和學校進展的要求尚有很遠的距離，我們肯定正視不足，連續(xù)努力，把工作做得更好。

學校教務處年終工作總結(jié)精選篇6

本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，班級部、教研組等職能部門親密協(xié)作，全體同仁團結(jié)全都、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順當開展，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌支配教學工作

1、制定學期部門工作方案，并準時印發(fā)，以指導學期教學工作。

2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，依據(jù)老師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，加強與老師的溝通，征詢、交換學科看法，落實支配好老師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了超多的工作。

3、嚴格執(zhí)行國家課程方案，努力開齊開足各類課程。同時，依據(jù)課程標準，支配課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。

4、布置學期工作，支配學期活動，明確工作要求，并依據(jù)學科特點制定好各科的教學方案。

5、著力學校教改班級團隊建設，資料涉及新生入學教育、起始班級小組建設展現(xiàn)、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二、加強教學常規(guī)管理

1、強化領導職責意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改連續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“準時看，課上聽，隨時查”，發(fā)覺問題準時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期支配各類聽課活動達120次之多。

2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞班級部備課組、教研組、全校老師三個層面開展“有效教學”，結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展現(xiàn)評價諸環(huán)節(jié)使課改深化課堂，讓課堂布滿活力。

3、加強教學過程的檢查，準時收閱老師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、群眾備課筆記，抽查了同學作業(yè)，觀看老師的隨堂課，定期了解教學方案的實施狀況并分析檢查狀況。

4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，細心支配擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡察守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，溝通狀況，分析問題，確立目標，提出準備。

5、針對起始班級的實際狀況，編印校本教材《贏在起點》，透過部組、學校多種渠道組織落實課程資料;幫助德育處組織其他班級同學開展勵志班