幼兒園小班教學的工作計劃（10篇）

第第頁幼兒園小班教學的工作計劃（10篇）時間過得真快,我們的教書工作將會譜寫出新的樂章。以下是我為大家收集整理的幼兒園小班教學的工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園小班教學的工作計劃第1篇一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都樂意上幼兒園，同時能積極參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會本身動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫忙下，完成穿脫衣裳；在學習游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進行游戲，自動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴交流。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多磨練，同時注意提高他們的動手本領與語言表達本領等。二、本學期重要目標針對本班的實在情況及存在的問題，本學期的重要目標是:在上學期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。三、各個領域的實在內(nèi)容和要求在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習本身獨立穿脫衣裳、疊衣裳等，在平常注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴交流，說話完整，培育幼兒的口語表達本領。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造游戲。利用漫步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒察看四周的變化，進展幼兒的察看力與思維本領。并漸漸豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫忙幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術的美。加強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，適時為幼兒穿脫衣裳，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，激勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要珍惜本身的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解適時表揚激勵，以達到教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長緊密聯(lián)系，自動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。2、每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，適時反饋幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園自動與老師、阿打招呼，離園時自動說再見；在幼兒園與小伙伴團結(jié)友愛，相互幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯事要致歉，自動說對不起。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提示幼兒衣著乾凈，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫忙下脫衣裳，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著本身穿衣裳，穿鞋子。幼兒園小班教學的工作計劃第2篇不知不覺間我已經(jīng)從事幼教工作將近兩年的時間了，在這段時間里我能夠勤懇地履行好幼兒老師的職責，認真對待班上孩子的教學工作并獲得了家長的認可，在下個學期我重要負責小班的教學工作從而需要予以重視，雖然小班孩子的可塑性很強卻也存在著紀律方面的問題，因此我對個人的教學工作訂立了以下計劃并希望能夠?qū)⑵渥龊?。需要重視紀律的管理從而讓孩子們做到認真聽講，一方面我需要反復和孩子們強調(diào)紀律方面的問題并希望他們能夠遵守，讓他們了解幼兒園的各項規(guī)定并將其牢記在心，另一方面則是在上課期間重視和孩子們之間的互動，通過這種方式來讓孩子們踴躍回答問題，對我來說這項舉措的落實無疑能夠很好地提升孩子們的學習效率，事實上無論是氛圍的營造還是平常的教育都是非常緊要的，而我則需要做好綜合性的管理并對孩子們的不良習慣進行矯正，隨著時間的消失能夠通過孩子們的成長感受到教學效果。教育拼音的讀法以及十以內(nèi)數(shù)學加減法，關于這點可以給孩子們發(fā)放字母圖片來進行小游戲，通過扮演角色以及講故事的形式來加深他們對拼音讀法的印象，盡管只是基礎性的學問卻需要花費很多精力，至于加減法則可以用水果數(shù)量來代替從而讓他們有更深的體會，由于小班階段的教育往往會影響到孩子們的成長，因此需要花費更多心思來備課從而教育好他們才行，而且對于教育過程中可能存在的問題也要提前考慮到，關于這點可以多向其他老師請教從而明白實在如何去做。生活常識的教育以及良好習慣的養(yǎng)成也是很緊要的，由于這個年齡階段的和孩子喜愛仿照大人的言行舉止，因此要起到表率作用并在教學工作中重視自身形象，在要求孩子的同時也要本身先做到才能夠獲得他們的認可，而且在教育他們勤洗手的同時也可以告知孩子們這樣做的原因，當孩子們明白養(yǎng)成良好習慣的緊要性以后則會本身自動去做，而作為老師的本身則需要做好這方面的引導工作才行，多和班上的孩子進行交流從而了解他們的真實想法，這方面的努力也是作為幼兒老師在工作中需要做到的。我很重視小班教學工作的打開并訂立了新學期的計劃，希望能夠通過計劃的執(zhí)行取得良好的教學效果，總之我會努力做好本職工工作并成為合格的幼兒老師。幼兒園小班教學的工作計劃第3篇一、引導思惟:本教期，我們將正在當真體會、深刻進修貫徹《幼兒園教導引導綱領》、幼兒園辦園目的的同時，建立新的成長目的，收奮做好班級任務。做為先生，就應為幼兒帶給多元的進修情況，重視多元智能的開墾教導，重視幼兒的風俗培育蒔植提拔，憑據(jù)家長需供、憑據(jù)幼兒的實踐情況停止有針對性的培育蒔植提拔，以便孩子能更好的進修常識戰(zhàn)養(yǎng)成平常行動中的風俗，凸起幼兒成長的獨立性戰(zhàn)能動性，努力于為幼兒平生的成長奠基底子，以“幼兒的一日舉止均為課程”那一理念為引誘，以幼兒園園務企圖為引導，造定本教期的班級任務企圖，以增長幼兒加倍康健活躍的進展。二、班級情況剖析:1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京枯三位先生，對班級任務有極年夜的熱忱，但王先生本教期才去，故存正在對孩子缺少理解，存正在目生感的成績。2、本班現(xiàn)有幼兒35名，個中10名重生，年齡跨度為十個月，重生還哭鬧景象且沒有構(gòu)成優(yōu)越的一平常規(guī)，對須生已培育蒔植提拔好的優(yōu)越行動風俗也有影響。先生對重生的各圓面情況皆還沒有理解，家長任務也正漸漸起頭。本教期我們將針對小班幼兒的年齡特色，繼承正在糊口自理圓面，常識技藝圓面戰(zhàn)平常來往圓面培育蒔植提拔幼兒，幫助幼兒構(gòu)成優(yōu)越的本性及開端的規(guī)定認得，使幼兒正在園暢快進展。三、班級任務材料及目的:（一）班級經(jīng)管任務:有序的慣例是班級任務得以一般停止的保證，是以本教期我們將標準保教職員的任務慣例，側(cè)重對幼兒停止慣例教導戰(zhàn)糊口風俗的培育蒔植提拔，收奮豐富幼兒的一日糊口。認真步伐以下:1、構(gòu)造本班先生一齊當真進修、深入體會新《綱領》的思惟外延，當真落實以兒童為主體的引導思惟，包管本班講授任務的分歧性。2、閉注本班教員的任務戰(zhàn)糊口，營建聯(lián)結(jié)的任務空氣，做到班上先生3位一體，合營默契。3、班級物品、藥品:指定保育員先生背責從家長手中接藥、定時給幼兒喂藥。請家長合營，將孩子的藥物說明姓名、服藥時辰戰(zhàn)劑量。4、上早班的先生正在離幼兒園前背責檢討火、電、門、窗是不是閉好；灌音帶戰(zhàn)電視機是不是已閉好。5、做好家長任務，使家長充分理解并到場到班級任務，成為可應用的教導資本。6、樹立班級經(jīng)管任務檔案，使班級任務經(jīng)管加倍標準。（兩）教導戰(zhàn)講授任務:把五年夜范疇無機分別起去，融進平常糊口，以各類教導手腕戰(zhàn)教導方式，引發(fā)幼兒的進修興致戰(zhàn)供知渴望，培育蒔植提拔幼兒的說話表達潛量，構(gòu)成優(yōu)越的班級慣例戰(zhàn)衛(wèi)生糊口風俗。對年齡較小的幼兒停止本性的珍惜，盡多的給他們勉勵戰(zhàn)幫助，幫助他們建立自負心，分別其專長賜與其過量的引導，脆持保教分別，做到教中有保、保中有教?？粗卮蜷_區(qū)角舉止，把區(qū)角舉止融進到幼兒的糊口中；看重幼兒的慣例教導，詳盡耐煩的做好一般幼兒任務。培育蒔植提拔幼兒自力性戰(zhàn)社會順應潛量，潛量收現(xiàn)每位幼兒的專長，并賜與順應的引導。打開各種游戲，讓幼兒能順應幼兒園的情況、班大眾糊口，樹立起優(yōu)越的糊口、進修慣例，喜愛上幼兒園。四、認真實行步伐1、本教期我們將憑據(jù)主題舉止材料去布置情況，同時充分應用興舊物品，以帶給制品或半制品資料為主，勉勵幼兒脫手到場，成長幼兒的調(diào)和潛量、脫手操縱潛量和進步幼兒的環(huán)保認得。2、憑據(jù)幼兒興致、節(jié)日、季節(jié)變革等打開系列主題教導舉止，搭配到場主題情況布置，更多的為幼兒帶給視察索求、創(chuàng)做造制、制造制造的機遇，使幼兒正在那些進程中構(gòu)成互助認得，建立大眾認得。3、舉止區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸圓面成長必要，謙足幼兒的游戲興致，依據(jù)本班實踐，樹立公道的舉止區(qū)規(guī)定，緊密密切合營講授必要，按期加置、改換舉止區(qū)資料、多帶給半制品戰(zhàn)非制品資料。4、正在舉止區(qū)中為幼兒帶給多用、開放、有制造性的地區(qū)資料，汲取幼兒居心到場，使幼兒正在操縱進程中進步脫手、動腦、動嘴等圓面的潛量。5、公道的支配戰(zhàn)構(gòu)造幼兒的一日糊口，公道應用多種教導資本，測驗考試開墾應用社區(qū)資本，豐富教導材料。6、憑據(jù)本班的課題，深刻研討、付諸理論，使講授舉止更來歷于幼兒的糊口、興致戰(zhàn)必要。7、故里共育，有針對性地培育蒔植提拔幼兒優(yōu)越的糊口、衛(wèi)生、進修風俗，而且實時地彼此反應，公道改進教導方式。8、充分應用家長資本，勉勵家長取幼兒一齊應用興舊物品停止手工建筑，豐富我班的地區(qū)或墻飾。9、馬虎構(gòu)造好家長會，戰(zhàn)家長應劈面的交換，使家長更好的理解我們的任務，爭奪獲得家長最年夜水平的合營，并應用填寫“寶寶檔案”反應教導疑息，取家長互動，使家長能掌控孩子遠階段的各類呈現(xiàn)。幼兒園小班教學的工作計劃第4篇一、班級情況分析：由于全部幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣、自理本領、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，加強幼兒的語言本領、生活自理本領及培育幼兒的社會交往本領和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的引導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。二、幼兒進展目標（一）健康領域1、漸漸適應幼兒園的集體生活，情緒基本快樂。2、在成人的幫忙下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解一些安全學問；不去不安全的地方玩，不做不安全動作，不玩不安全的東西。4、了解簡單的衛(wèi)生學問，樂意接受健康檢查，認得五官懂得保護。5、在老師的帶領下能按節(jié)奏做操，會聽口令。6、樂意和同伴參加體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域1、學習一般話，樂意運用語言表達本身的喜好與需求，學習用一般話與人交流。2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。4、知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講。5、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子。6、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達本身的認得和感受。（三）社會領域1．認得本身，讓孩子知道本身的名字，年齡，性別，能用語言表達本身的需要和情感。2．樂意與同伴交往，知道小伙伴的名字，樂意與小伙伴一起游戲，初步學習與同伴共享玩具和圖書，感受和同伴在一起的歡樂。3．認得玩具·圖書及學習用具，會正確使用和珍惜它們。4．初步學做本身能做的事，洗臉·穿衣裳·收玩具等，感受本身獨立做事的歡樂和充足，體驗敬重自己和自信。5．學會本身選擇活動內(nèi)容，碰到困難·挫折不畏懼，會找尋幫忙。（四）科學領域1、在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中有趣味的事物。2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜愛操作、撥弄。4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感愛好，樂意察看四周自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關系。5、親近大自然，愛好與學習珍惜四周的植物。（五）藝術領域1、在成人引導下，能漸漸注意和親近四周環(huán)境中諳習的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用本身喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，（2）給孩子供給一個溫馨、舒適、有趣味的教室環(huán)境（3）老師以親切、不冷不熱的態(tài)度對待孩子，除去他們的陌生感。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本領，做到生活有序。（1）認得本身的標記；（2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培育良好的進餐習慣，能學習本身吃飯等。3、培育良好的學習（2）珍惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達本身的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。幼兒園小班教學的工作計劃第5篇一、班級基本情況新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結(jié)：孩子都喜愛游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培育，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、共享”；在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受本領較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們側(cè)重各方面的培育，使孩子全面進展。二、本學期重要目標針對本班的實在情況及存在的問題，本學期的重要目標是：在上學期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。三、教育教學方面在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能碰到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，重視個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供給充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的本領。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和學問準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本領與寫作本領。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并自動去學習，更好地因材施教，因人施教。4、依據(jù)訂立的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展本領。四、家長方面1、充分利用早接和放學的短短時間間，積極自動地與家長溝通，使家長了解本身孩子在園的情況，在家長的搭配下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，適時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和建議，相互搭配共同教育幼兒，使幼兒健康成長!五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園自動與老師、阿姨打招呼，離園時自動說“再見”；在幼兒園與小伙伴團結(jié)友愛，相互幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯事要致歉，自動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提示幼兒衣著乾凈，小手干凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。3、上課常規(guī)要求幼兒聽從老師的指揮，坐到本身的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。4、在上學期的基礎上，漸漸鞏固提高幼兒的各種生活自理本領和行為習慣的培育，平常生活中注意察看，適時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。5、結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。六、自身提高方面加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，平常在工作中碰到問題能和同事共同商討，在教學中碰到問題時，能虛心請教。積極參加教研活動，在幼兒理論方面還需進行連續(xù)教育培訓。我信任在我的努力下、其他老師的幫忙下、園領導的支持下，本身會在試驗園腳踏實地的工作，做一名幼兒喜愛的老師，為孩子們帶來歡樂和歡樂，讓每一位家長都能放心!希望得到園領導的確定和支持。幼兒園小班教學的工作計劃第6篇一、情況分析：本班共有40名幼兒。其中男孩__名，女孩__名。本學期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有__個幼兒上過小班上學期，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學問上的準備，所以小部分幼兒入園后能較快的適應，并能參加到教學活動中。__個小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛，以本身為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩倚靠性較強，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理本領和行為習慣普遍較差，如：不會本身吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能快樂的生活.本學期我們會訂立各項措施，進一步培育幼兒。對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。二、實在工作目標：（一）共同生活：目標1、連續(xù)培育幼兒的自理本領，知道本身能做的事情要本身做。措施：（1）利用起床和如廁的機會連續(xù)培育幼兒本身穿脫衣裳、穿脫鞋子。（2）連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。（3）通過生活活動、游戲、故事等活動知道本身的事情要本身做。能本身吃飯、本身穿脫衣裳、本身穿脫鞋子等。目標2、培育幼兒良好的進餐習慣。措施：（1）通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。（2）適時培育幼兒正確使用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。（3）安靜吃完本身的一份飯菜，并在的提示下做到“三潔”。（4）利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。目標3、加強幼兒的自我保護本領。措施：（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。（2）知道不行和陌生人走和吃別人的東西。（3）漸漸養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。（4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。目標4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友戀愛感和愛的情感。措施：（1）“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。（2）培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，樂意參加集體活動。（3）各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。（4）生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。目標5、快樂地參加各項活動，有肯定的角色意識。措施：（1）快樂地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。（2）在角色游戲中，有肯定的角色意識，知道本身的角色名稱及簡單的角色任務。（3）在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在的提示下遵守游戲的規(guī)定。（二）探究世界：目標1、培育幼兒喜愛參加各類活動的愛好，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。措施：（1）學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。（2）組織各種戶外活動、體育游戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性；快捷性和初步進展幼兒的基本動作，加強其體質(zhì)。（3）過各種活動進展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能（4）通過各種體育游戲漸漸加強幼兒身體的適應本領。目標2、幫忙幼兒初步了解春、夏季的重要特征及人們的生活關系，連續(xù)培育幼兒的察看本領和探究本領。措施：（1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。（2）利用漫步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒察看的愛好。目標3、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認得正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。措施：（1）初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間學問。（2）認得簡單的正方形，長方形和三角形等圖形。（3）讓幼兒快樂地參加計算活動，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。（4）學習粗淺的數(shù)字學問，能手口一致地點數(shù)1到10、（5）能比較物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間方位。目標4、引導幼兒察看生活中最接近的的勞動及四周事物，察看四周現(xiàn)象的最明顯的特征。措施：（1）利用節(jié)假日讓幼兒感受、察看勞動的辛苦并學會敬重的勞動，學會幫忙做一些力所能及的事，學會掛念。（2）通過外出活動、漫步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認得常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的重要特征（三）表達與表現(xiàn)：目標1、能堅持說一般話能較清楚的表達本身的意思。措施：（1）培育幼兒能堅持說一般話，并使用正確的一般話（2）通過個別談話，自由活動，引導個別幼兒進行一些聽說練習。（3）幼兒能使用一般話較清楚的表達本身的意思。目標2、初步培育幼兒良好的傾聽習慣，樂意學與他人交談，并能大方的在集體面前表達。措施：（1）通過教學活動，區(qū)角活動培育幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。（2）各個教學活動中，重視個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。（3）激勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達本身的意思。目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的重要內(nèi)容，能復述簡短故事。措施：（1）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的重要內(nèi)容。（2）喜愛聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。（3）利用愛好班及自由活動，在的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培育幼兒口頭表達本領。目標4、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領，進展手眼協(xié)調(diào)本領。措施：（1）利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。（2）用橡皮泥等材料進行制作，提高用手操作的快捷性，進展手眼協(xié)調(diào)本領。（3）學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。目標5、學唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作。措施：（1）通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。（2）利用游戲，區(qū)角游戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和仿照動作，學會簡單的舞蹈。（3）通過各類游戲活動與教學活動激勵幼兒大膽表現(xiàn)本身。目標6、發(fā)覺四周生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜愛在集體中表現(xiàn)。措施：（1）喜愛參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有愛好地學唱歌、不喊叫。（2）漸漸培育幼兒對美的感受力。（3）學習仿照動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏目標7、初步學習評價本身和別人的藝術表現(xiàn)，提高賞識水平。措施：（1）初步嘗試評價別人與本身的藝術表現(xiàn)。（2）能耐性、細致地賞識別人和本身的藝術表現(xiàn)。（3）多賞識、評價一些藝術作品，漸漸提高賞識水平。（四）家長工作：目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長適時了解幼兒在園情況。措施：（1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長了解幼兒在園情況（2）通過家園聯(lián)系冊讓老師了解幼兒在家情況及家長有何看法和感想促進工作。（3）每周適時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。（4）幼兒不來園適時電訪，了解情況。目標2、開展親子活動，達到家園共育的效果。措施：（1）依據(jù)實在情況開展家教引導，讓家長了解最新的育兒信息。（2）舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增長親子親情。幼兒園小班教學的工作計劃第7篇一、班級情況分析：本學期我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學問上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參加到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以本身為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩倚靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理本領和行為習慣普遍較差，如：不會本身吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能快樂的生活，取的可喜的進步。二、級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作計劃，扎堅固結(jié)實實，作好保教工作和家長工作，重要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，加強幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言本領，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展?？偰繕耍?、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的掛念和珍惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提示幫忙幼兒遵守集體生活行為規(guī)定，能和同伴共同游戲。3、培育幼兒初步的自我服務本領，能參加簡單的勞動，做本身能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表看法。5、激勵幼兒樂意與同伴交往。6、能和家人、小伙伴、老師等關系緊密的人友好相處，知道應當掛念別人。7、學習辨別事物是與非的最基本的原則。8、初步認得集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設：1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動緊密搭配，適時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供給成品或半成品材料為主，激勵幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)本領、動手操作本領以及提高幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，充足幼兒的游戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)定，緊密搭配教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供給半成品和非成品材料。3、充分利用家長資源，激勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、實在工作措施。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的進展。3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔負短時間班長職務，因此對彼此工作的搭配協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強彼此間的交流與搭配、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間搭配、家長工作和教育、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。4、堅固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對集體、對本身負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新學問、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素養(yǎng)。五、逐月目標：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、穩(wěn)定幼兒情緒，訂立計劃。學習仿照操。2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗歡樂。3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動4、發(fā)放家園聯(lián)系條。常規(guī)：1.幼兒進行常規(guī)教育。（要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。）2.安靜就坐，快樂進餐，學會餐后擦嘴、漱口。3.安靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育；2、激勵幼兒高快樂興上幼兒園；3、教育幼兒同伴間相互友愛相互幫忙安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伙伴。與家長交流時，一個老師必需在看小伙伴，不能兩個老師同時與家長交流。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、環(huán)境布置，更改主題墻。2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。3、連續(xù)豐富區(qū)角材料，開設感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。4、集一些紙盒，進行裝飾。連續(xù)開展班特色活動。5、放家園聯(lián)系冊。常規(guī)：1、連續(xù)進行常規(guī)教育。2、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。3、在老師的引導下，玩戶外大型體育器械。德育：1、教育幼兒好定息與別人共享，會謙讓；2、教育幼兒要珍惜花草樹木，不摘花；3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；4、教育幼兒珍惜玩具，與同伴友愛地玩。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小伙伴遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣裳；教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師肯定要在場。11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、環(huán)境布置，供給一些有關各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。2、組織幼兒一起進行蒔植活動，激勵、引導幼兒共同來照料本身的自然物。3、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。4、連續(xù)開展課題活動5、發(fā)放家園聯(lián)系條常規(guī)：1、連續(xù)進行常規(guī)教育。2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)定。3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)定。4、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。德育：1、養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守肯定的規(guī)定與秩序；2、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫忙。安全：來園時要注意小伙伴是否帶有不安全物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要適時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伙伴。12月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、環(huán)境創(chuàng)設，布置手帕專欄，供幼兒賞識。2、連續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”，培育的語言表達本領和合作本領。3、激勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。]常規(guī)：1、連續(xù)進行常規(guī)教育。2、洗手時不玩水，懂得節(jié)省用水。3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完本身碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。4、知道珍惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；2、初步把握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”“請”“感謝”“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。安全：1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外2、教育幼兒在迂回曲折的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、更換主題環(huán)境。2、開展新年活動3、復習主題活動常規(guī)：1、在老師的引導下，玩戶外大型體育器械。2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。2、知道珍惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、初步把握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”“請”“感謝”“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的愛好。安全：來園時要注意小伙伴是否帶有不安全物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要適時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伙伴。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關緊要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談談本身的閱歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長搭配。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增長相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解本身孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的'問題，家長也適時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。幼兒園小班上學期教學工作計劃二一、情況分析上學期幼兒整體進展較好，特別是走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性加強，適應本領、語言理解本領也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫方面、語言表達本領和說一般話還有待加強。說一般話在上學期是我們一直在強調(diào)的，由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響，以至與孩子們當老師面說一般話，而私下里說家鄉(xiāng)話。在這學期我們計劃從源頭抓起，對家長提出要求，并常常和鄉(xiāng)音重的家長交流，轉(zhuǎn)換他們的觀念，從而形成說一般話的習慣。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動對幼兒的提高是不會很明顯的，我們計劃利用下午的常常帶幼兒進行繪畫方面的練習來提高他們的本領。語言表達本領的提高只有通過多聽、多說實現(xiàn)。二、教學內(nèi)容本學期我們將進行五個主題的活動，分別是《歡樂的節(jié)日》《車子叭叭叭》《春天真美麗》《大和小》《蔬果舞會》。三月份進行《歡樂的節(jié)日》和《車子叭叭叭》兩個主題。目標：1、認得元宵節(jié)和“三八”婦女節(jié)，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)風俗的認得。2、引導幼兒酷愛并學會掛念本身的媽媽，學習幫著媽媽做些力所能及的事情。3、學習撕紙、粘貼的簡單技能，形成對撕紙活動的愛好。4、學習依照車子的特征進行分類，了解不同種類汽車的用途。5、用簡潔的語言敘述與車子有關的閱歷。6、樂意與同伴共享本身的物品。7、進餐時情緒快樂，懂得情緒快樂對健康有益。不挑食、偏食。四月份進行《春天真美麗》這一主題。目標：1、學會用形容詞描繪春天的景色，如：紅紅的桃花、綠綠的葉子等。2、引導幼兒依據(jù)老師的語言引導察看春天的基本特征，感受春天的美。3、學習用明麗的顏色表現(xiàn)春天的顏色，培育幼兒大膽作畫的習慣。4、引導幼兒用正確的姿勢唱歌，要求吐字清楚，聲音自然，并能依照歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。5、形成說一般話的習慣，能用一般話與老師、同伴交流。五月份進行《大和小》這一主題。目標：1、初步了解短文的清潔內(nèi)容或畫面情景，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)對文學作品的理解。2、學習依照物體大小進行分類和排序。3、能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動作。4、能畫出大小不同的幾種物體。5、不隨便和陌生人說話，不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走。六月份進行《蔬果舞會》這一主題。目標：1、會依據(jù)水果的某一種特征進行分類。2、認得常見的蔬果，嘗試辨別水果的味道。3、用身體制造性地表現(xiàn)各種水果。4、學習對唱和仿編歌詞。5、知道本身要升中班了，有升班的愿望。三、游戲活動本學期我們除了延續(xù)上學期的娃娃家、美工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、計算區(qū)、娛樂區(qū)、音樂區(qū)外，我們還將加添科學區(qū)?？茖W區(qū)的游戲我們會結(jié)合主題內(nèi)容進行定時的更換，我們也希望通過科學區(qū)的增設來培育幼兒良好的察看習慣，通過積累肯定的學問進一步大膽的表述。實在實施內(nèi)容如下：娃娃家：我們會結(jié)合主題活動不斷加添游戲場景，從而提升幼兒對此游戲活動的愛好。除外幼兒在游戲活動中的交往本領、互助的品質(zhì)、協(xié)商解決問題方法也是要重點培育的。音樂區(qū)：從上學期的情況來看，幼兒對于簡單的打擊節(jié)奏好像不太感愛好，這學期我們將會多投放些舞蹈道具，充足幼兒不斷增長的表演欲望。此外在音樂的選擇上還應多選幼兒諳習的，活動中教授的。美工區(qū)：上學期幼兒對于油泥特別感愛好，因此玩的較多些。而折紙和繪畫相對要少些，這學期我們將重點放在這兩方面的培育上。由于繪畫是我班幼兒的弱項，所以在每周下午我們還會不定時的對幼兒進行這方面的訓練。建筑區(qū)：幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)把握，這學期重要是結(jié)合主題有目標的進行搭建，例如：《車子叭叭叭》這一主題時可以想象搭出不同形狀的車；《春天真美麗》主題可以搭建公園等等。計算區(qū)：這學期的計算活動比較實在且有連續(xù)性，因此我們會將課上的計算練習投入到計算區(qū)中，并依據(jù)課程的學習進度不斷更換。閱讀區(qū)：這學期重要以敘述為主，由于敘述是我班幼兒的弱項，有相當一部分幼兒不敢在集體面前說話，而在閱讀區(qū)里人少，加之又有幼兒諳習的圖書，他們應當能夠自若敘述。娛樂區(qū)：這個區(qū)我們用來充足個別性格比較古怪的孩子，他們有時會對以上活動都沒有愛好，這時我們會讓他們?nèi)フ覍け旧順芬馔娴牟牧显趭蕵穮^(qū)玩。四、家長工作1、新學期家長會會上除了總結(jié)上學期幼兒情況，介紹本學期教學、教研計劃外，還要針對某些家長表現(xiàn)出的不正確育兒方法進行探討。2、每月的家長園地重要向家長介紹一些好的育兒閱歷、本月的教學內(nèi)容和家長工作。3、家訪對新生、病兒、特別幼兒進行家訪。4、舉辦各種有趣味味的親子活動。5、舉辦家長半日觀摩活動。6、不定時的和每位家上進行交流，適時反饋幼兒在園情況。7、搭配園內(nèi)教研活動，將家中的廢舊物品帶來幼兒園。五、環(huán)保工作上學期幼兒已經(jīng)了解了最簡單的環(huán)保學問，這學期在不斷豐富他們的環(huán)保學問的同時，還要切實的開展一些關于環(huán)保方面的活動。三月份我們首先讓幼兒了解3月12日是植樹節(jié)，屆時我們將開展領養(yǎng)小樹苗或蒔植花朵的活動。其次圍繞主題活動《車子叭叭叭》，我們將帶領幼兒利用廢舊材料制作各種各樣的汽車。四月份我們將圍繞地球和衛(wèi)生（4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日）開展“怎樣保護地球”的大討論，同時我們也將帶領幼兒去園外清理草坪，讓他們通過行動切身感受到保護地球的緊要性。五月份天氣轉(zhuǎn)暖比較適合外出，我們計劃本月在戶外開展一次親子活動，內(nèi)容為手工制作“春天”，而材料都選擇平日里保留下來的廢舊物品。在“六一”兒童節(jié)那天我們會將優(yōu)秀作品向全園幼兒、家長呈現(xiàn)。六月份有個緊要的節(jié)日，6月5日世界環(huán)境日，這天我們會將平常制作好的“少一點廢物，多一些綠色”的宣揚卡分發(fā)到路人和家長的手中，從而提示大家共同保護環(huán)境。本學期我們除了帶領幼兒開展環(huán)?；顒油?，還將在班級外墻開設“環(huán)保專欄”，向家長們宣揚一些環(huán)保小竅門，希望通過大家的努力，來共同珍惜我們的地球。幼兒園小班教學的工作計劃第8篇新的學期又開始了，本學期，我擔負小班段段長。我沒有閱歷，但我會努力向別人學習、取經(jīng)，我將以先進的教育理念為引導，認真貫徹《幼兒園教育引導綱要》，遵從小班幼兒進展的規(guī)律與特點，以充足幼兒的'愛好與需要為啟程點，緊密聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參加、直接感知與體驗來學習，樹立正確的教育觀、完整兒童觀，更新老師的教學理念，努力提高老師的業(yè)務素養(yǎng)，促進幼兒身心的全面進展。在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式，激勵并提高幼兒積極自動地參加活動的本領，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的環(huán)境。本學期我段共有3個小班、2個小小班。其中，大部分幼兒已經(jīng)過半年小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達本領、自理本領較好，初步養(yǎng)成了肯定的行為、衛(wèi)生習慣。但幼兒的動手操作本領、行為習慣、學習習慣都需加強培育。我段六位老師將齊心協(xié)力，加強搭配，使每個幼兒都能健康和諧地進展。本學期我們將重點開展以下幾方面工作：一、學期工作目標：1、開展豐富多彩的年段、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的本領，如“三八制作賀卡送媽媽的活動”，年段幼兒“親子活動”，力求每位幼兒能健康快樂地生活在幼兒園里。2、本學期的重點是連續(xù)培育對幼兒生活自理本領和對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。3、進展幼兒感知本領、積極組織幼兒開展豐富的游戲活動。4、重視幼兒計算活動的開展，提高幼兒對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有愛好。5、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。6、利用年段組活動時間，共同編排主題活動內(nèi)容并探討在教育中碰到的困難，一起商討。7、適時訂立并修改充實活動內(nèi)容；創(chuàng)設團結(jié)互助、積極向上的學習氛圍：一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷的充實本身理論共享老師之間的閱歷，挖掘老師的潛能。8、共同訂立、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施。9、努力形成開放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，相互取長補短。二、重要措施：1、積極參加理論、業(yè)務學習，更新教育觀念。本學期，我們年段老師將積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務學習，在新《綱要》的引導下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、同學觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念引導教學改革。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則，有機結(jié)合主題教學和領域教學，充分利用家長資源，緊密家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進幼兒身心和諧的進展，為幼兒的一生進展奠定基礎。（1）班級管理業(yè)務檔案：我園青年老師具多，現(xiàn)有很多青年老師都走上了班組長的管理崗位，為了幫忙這些青年的班組長輕松、科學的管理好班級，保留記錄好的教育管理閱歷，我園將嘗試建立班級教育管理業(yè)務檔案。檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。（2）老師個人業(yè)務成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學、我的閱歷反思（教養(yǎng)隨筆、閱歷反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設、我的察看記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。（3）規(guī)范老師學習行為，要求老師每周都看些關于教育的書籍并進行摘記。2、以各種活動為載體，提高年段的凝集力。本學期，我們將開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動”等評比活動，積極開展班際、段際、園際間的各種互動活動，加強各際間的溝通與交流。激勵幼兒積極參加形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段老師的凝集力，在活動中提高幼兒的本領及素養(yǎng)。3、保教并重，培育幼兒良好的習慣。（1）小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的緊要階段。因此，我段老師將以熱心、耐性、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并且能基本完成老師提出的常規(guī)要求。（2）各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細小的養(yǎng)護照料，受到科學的健康教育，身心得到良好的進展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，加強其自我保護意識和本領。（3）加強幼兒自理本領的訓練，培育幼兒漸漸學會本身穿衣裳、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。4、幼兒的自動進展目標：（1）以幼兒的愛好為啟程點，充足不同層次幼兒的個性化進展需要。（2）創(chuàng)設一個多樣化、具有選擇自由度的、開放的環(huán)境，發(fā)揮適合環(huán)境的教育作用，促進幼兒的自動學習。（3）使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，能在自動交往、合作中具有初步的探究意識和本領。內(nèi)容與措施：1、按節(jié)日開展探究自主學習活動：（1）融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動，我和春天系列活動：三八、植樹節(jié)、清明節(jié)；歡樂六一系列活動：端午節(jié)、六一、（2）加強幼兒自我計劃的意識和本領，將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中：改進自主區(qū)域地圖，供孩子直觀了解；改進操作表格供孩子自我選擇和計劃。（3）通過每周專題教育、音樂的熏陶、暗示和全體人員的協(xié)調(diào)搭配，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣，以確保自主活動質(zhì)量和幼兒安全。（4）利用陽光幼兒評比活動為載體，開展幼兒技能競賽活動。5、以研促教，培育幼兒健康的人格（1）結(jié)合小小班主題課程，組織全段老師參加各種理論、業(yè)務學習，推動我園的課題討論進程，運用新觀念、新思想引導教育教學實踐。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式，確保課題討論的開展。（2）各班依據(jù)幼兒實際設立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動引導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。（3）重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到適時察看、記錄和階段性的反思，以便實行適當?shù)慕逃椒?，保證幼兒的進展。6、以特色教育為突破口，突出班級特點各班分別對幼兒進行手工、音樂、美術等方面的啟蒙教育，突出班級特色，立足本領的培育，激發(fā)幼兒的愛好。創(chuàng)設相應的環(huán)境，充足幼兒多方面的進展閱歷，促進每個幼兒富有個性地進展。（1）各班依據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展主題活動——親親一家人，培育幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。（2）開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培育幼兒堅持說一般話，進展幼兒的口語表達本領。（3）重視對幼兒的察看、評價，建立幼兒個人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。（4）重視幼兒體格磨練，充分利用場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康進展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。三、家園共育，促進幼兒更好地進展。目標：1、設立個性化專題教育，充足家長的多向選擇，實現(xiàn)開放式家園互動。2、連續(xù)提升服務理念，完美家園關系，形成高合力的家園一體化教育。3、開放優(yōu)質(zhì)資源，營造自我學習的良好氛圍，促進家長的自我成長。內(nèi)容與措施：1、打開全方位的調(diào)查，對全園家長的各方面情況進行分析、梳理。如，學歷情況、家庭環(huán)境、重要教養(yǎng)人、服務需求等。2、全方位、有序化開放幼兒園，與家長全面溝通，增長了解。如，幼兒成長檔案、家園小報、網(wǎng)上平臺等。3、建立多層面的家教引導，完善“可親、盡心”的服務理念，形成“孩子的成功需要你我共同努力！”的家園合作氛圍。幼兒園小班教學的工作計劃第9篇一、思想政治方面認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高本身的政治思想覺悟?？釔郾旧淼氖聵I(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，潤澤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒本身，一切要從孩子的'角度啟程，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻注意本身的言談舉止，嚴格要求本身。二、常規(guī)方面由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要自動打招呼（早晚自動向父親媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學自動問好等）!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（鈑前洗手，）磨練幼兒的自理本領（本身穿脫衣裳，本身吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫忙別人（不爭搶玩具，和小伙伴共享本身的玩具、并能自動幫忙老師做一些力所能及的事情）學會遵守公共秩序!三、教育教學方面首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今學問“爆炸”的時代，我深知學習的緊要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每天都在吐出學問，假如不適時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢妼W問的緊要。需要我們老師爭分奪秒地學習，以提高本身的實踐和理論水平。自動掛念國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新學問、把一些好的教育教學理論方法運用到實在實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務本領，認真研討教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高本身對小班幼兒的管理和教學本領。把握小班幼兒的年齡特征和進展特點。平常多向富有教學閱歷的老師學習，重視榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高本身小班年齡幼兒的管理和教學本領?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒予以的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。四、安全方面敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，充足幼兒多方面、差異性地進展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，防備傳染病的發(fā)生，合理地布置好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常認真留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護本領。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)定，不攜帶不安全物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。五、家長方面家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其緊要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。家長工作，是教育教學的保證，我們將緊密家園聯(lián)系，共同努力教育培育孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，充足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。總之，我要各處嚴格要求本身，努力提高本身，為幼兒園盡本身的一分氣力，愿我們的幼兒園會越來越好!幼兒園小班教學的工作計劃第10篇一、情況分析通過一學期的幼兒園生活，小班28位幼兒從哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的笑笑狗，漸漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱誠地與你打招呼；看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物；如今他們愿找尋不同的伙伴做伙伴，每個人都有2～3位好伙伴，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌；愿向他人呈現(xiàn)本身；在家喜愛聽故事、看動畫片