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第4頁共4頁幼兒園班務?工作總結2?022年?時間過得真?快,轉眼間?一學期的教?學工作已接?近尾聲,回?顧這學期的?工作,可謂?緊張、繁忙?而又充實!?但無論是孩?子、老師還?是家長都經?歷了一個難?忘的成長過?程。現(xiàn)從以?下幾方面,?對本學期的?班級工作做?個小結。?1、班級整?體情況分析?我班共有?___名幼?兒人,經歷?了一學年的?幼兒園生活?后,每個孩?子都有了不?小的進步,?大部分幼兒?都愿意上幼?兒園,同時?能積極參與?教師___?的各項活動?;在生活自?理方面養(yǎng)成?了良好的習?慣,會自己?動手吃飯,?并注意將餐?具輕輕放,?午睡時在教?師的幫助下?,完成穿脫?衣服;在學?習游戲方面?也形成了一?定的常規(guī)。?上課時,能?安___下?來,舉手回?答問題,積?極動腦;游?戲時能聽教?師的指示進?行游戲,主?動參與活動?;在語言表?達方面,孩?子們都會用?普通話與同?伴交流。應?該說,上學?期經過我們?的努力,取?得了一定的?成績,但是?,還有不足?之處需要我?們不斷完善?。如孩子們?的午餐習慣?還需要加強?;在生活自?理方面,還?要給孩子們?以機會,讓?他們多鍛煉?,同時注意?提高他們的?動手能力與?語言表達能?力等。2?、保育工作?總結這學?期我們以培?養(yǎng)幼兒各項?生活習慣和?自理能力為?主,培養(yǎng)幼?兒飯前便后?洗手,飯后?擦嘴的良好?習慣,督促?幼兒多喝開?水,教幼兒?自己穿脫衣?服、疊衣服?、獨立進餐?、安靜午睡?。孩子們都?完成得很不?錯。這學期?幼兒自主如?廁習慣養(yǎng)成?也比較好,?基本上沒有?孩子將大小?便解在褲子?里,整體來?說較上學期?有明顯進步?,尤其是俞?虎、羅梓陽?、___鵬?等幾名幼兒?。戶外活動?時,我們及?時給幼兒隔?上毛巾,對?出汗過多的?幼兒及時擦?汗,以防感?冒。對體弱?多病的幼兒?給予特別照?顧,如陳_?_、謝__?等。另外衛(wèi)?生方面我們?協(xié)助保育員?每天認真做?好班級的消?毒和打掃衛(wèi)?生工作,這?學期幾次園?內衛(wèi)生評比?,都獲得了?不錯的成績?。消毒工作?也是一日三?遍,絕不松?懈,付出的?勞動和辛苦?總是會有回?報的,這學?期我班沒有?出現(xiàn)傳染病?,幼兒出勤?率也不錯。?3、教育?教學總結?1)本學期?初,我園為?實現(xiàn)幼兒更?健康的作息?習慣,特別?重新調整了?一日生活安?排,幼兒適?應較快,反?應也很不錯?。幼兒園是?幼兒生長學?習的場所,?幼兒園應為?幼兒提供健?康、豐富的?生活和活動?環(huán)境,滿足?他們多方面?的需要,使?他們在快樂?的童年生活?中獲得有易?于身心發(fā)展?的經驗。圍?繞這一綱要?精神,我們?開展了一系?列活動,上?學期針對幼?兒自我服務?意識不強的?特點,這學?期,我們加?強了奧爾夫?音樂教學的?教研和開展?,有意識地?強化音樂、?舞蹈、動作?、語言之間?的聯(lián)系,在?形式上集歌?、舞、樂三?位為一體,?在活動過程?中把創(chuàng)編、?表演、欣賞?三位融為一?體,給孩子?創(chuàng)造一個全?面、豐富的?審美經驗,?增強幼兒參?加活動的情?趣,促進幼?兒的表現(xiàn)力?和創(chuàng)作力的?發(fā)展。強調?從節(jié)奏入手?進行幼兒音?樂教學。常?常以身體四?肢為樂器,?通過肢體的?動作和自身?的活動去培?養(yǎng)節(jié)奏感。?激發(fā)幼兒對?律動的興趣?,通過一系?列的活動我?班的幼兒在?各方面都有?了明顯的進?步。2)?另外我們利?用早操、戶?外活動、_?__游戲等?形式,激發(fā)?幼兒對體育?運動的興趣?,使得幼兒?喜歡參加體?育活動,并?從中體驗運?動的樂趣。?同時,我們?加強對幼兒?進行安全教?育和疾病的?防治工作,?促進了幼兒?的健康成長?。3)本?學期初,我?們根據幼兒?的實際情況?認真制定計?劃,中期還?對課程的設?置進行了審?議,發(fā)現(xiàn)不?妥的地方及?時進行調整?。平時認真?做好___?備課及課后?審議,以便?把更好的活?動展示在幼?兒面前。小?班幼兒雖然?年齡小,但?作為有思維?能力的個體?,他們對環(huán)?境有自己的?要求。所以?我們按照幼?兒身心發(fā)展?的特點設計?環(huán)境,讓孩?子成為環(huán)境?中的主體。?4、生活?常規(guī)方面?一份耕耘,?一份收獲,?通過一學期?的努力,孩?子們在生活?常規(guī)方面都?養(yǎng)成得很不?錯。能自己?穿脫衣服、?褲子和鞋襪?并能夠整理?整齊擺放。?大部分幼兒?能自己吃飯?、洗手、大?小便、午睡?。生活自理?能力都有了?很大的進步?。只是在課?堂紀律上還?是規(guī)則意識?不強,仍然?有插嘴的現(xiàn)?象。5、?環(huán)境創(chuàng)設方?面這學期?我們在上學?期環(huán)境準備?的基礎上,?另外添置了?巧巧手、趣?味坊、音樂?表演等幾個?區(qū)角,都深?受孩子們的?喜愛,同時?也發(fā)展了孩?子們的動手?、動腦的能?力,讓孩子?們在快樂的?游戲中有所?收獲。6?、在家長工?作方面這?學期,我們?主動親切地?與家長溝通?。認真做好?家訪工作,?使家長了解?自己孩子的?在園情況。?使用家訪、?qq群、博?客、家園練?習冊、電話?、家長會等?多種形式進?行溝通交流?。使我們能?更了解孩子?在家的各項?情況,并有?針對性地開?展幼兒的教?育工作,同?時也促進了?與家長的相?互理解,相?互信任。在?本學期開展?的“家長開?放日”活動?中,邀請家?長來班觀看?幼兒的半日?活動,使家?長親身感受?了孩子的半?日生活。此?活動受到了?眾家長的好?評,也更好?的做到了家?園同步教育?。與家長進?行密切溝通?,向家長宣?傳幼兒園保?教任務和科?學育兒知識?,提高了家?長、社會對?幼教工作的?了解與認識?,配合幼兒?園做好保教?工作。7?、安全工作?每天嚴格?晨午檢工作?,做到“一?問、二看、?三問、四查?”。檢查有?無帶危險物?品,及時處?理。在教學?活動中,培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習慣?。隨時進行?良好的安全?教育活動,?增強幼兒的?安全意識。?堅持做好每?天、每周及?時消毒,避?免傳染病的?發(fā)生。讓家?長配合教師?做好安全工?作,在家經?常教育幼兒?安全方面的?知識。如:?過馬路看紅?綠燈、走人?行道等。在?這樣細致周?詳?shù)臏蕚渲?,孩子們健?康快樂的度?過了這一學?期?;仡?本學期的點?點滴滴,雖?然我們做了?大量的工作?,同時也得?到了一些收?獲,但是,?我們知道還?存在著許多?的不足,比?如:孩子們?的常規(guī)還不?
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