2023年初中初二班主任工作總結范本

第3頁共3頁2023年?初中初二班?主任工作總?結范本本?學期，我擔?任初二（2?）班班主任?工作。在學?校領導的支?持下，在政?教處的配合?下，我順利?地完成了學?校布置的各?項任務。在?從事德育教?學過程中，?有順利也有?挫折，有成?功也有失敗?，既有困惑?，也有啟迪?，交織著酸?甜苦辣，現(xiàn)?就本學期班?主任工作做?如下總結。?一、培養(yǎng)?良好的班_?__能否形?成一個積極?向上，努力?學習，團結?和睦的班_?__是至關?重要的。只?有在良好的?班___中?，教師開展?各種教育和?教學活動，?才能收到較?好效果。特?別是初二年?段，比較特?殊，一些學?生開始以“?老大哥”自?居，厭倦了?規(guī)矩的生活?，因此更要?注意做好引?導工作。在?培養(yǎng)班風方?面，本學期?我主要從以?下幾方面入?手：（一?）注重教室?文化的建設?開學初，由?于班級教室?的重新調整?，我___?全班學生把?教室布置好?，讓教室的?每一面墻壁?，每一個角?落都具有教?育內容，富?有教育意義?。在具體布?置時，針對?班內學生的?特點，從大?處著眼，小?處著手，制?定班級文明?公約，張貼?名人名言，?使學生行有?可依，激發(fā)?學生的上進?心。并設立?評比欄。班?組設置由專?人管理的“?圖書角”，?以拓寬學生?的知識面。?為及時反饋?學生情況，?設置了班級?日記，由班?長負責記錄?。（二）?注意班干部?的培養(yǎng)進入?初二年以后?，班干部換?屆重新選舉?，由學生民?主投票，產?生了一支能?力較強，有?一定影響力?的班干__?_伍。對待?班干部，我?積級引導，?大膽使用，?注意培養(yǎng)他?們的工作能?力，要求他?們以身作則?，“各守其?位，各司其?職，各盡其?責”。另外?，定期召開?班干部會議?，研究解決?出現(xiàn)的問題?，同時布置?新的工作和?任務。這樣?，由于班干?部積級配合?，以身作則?，從而帶動?全班，收到?了較好的成?效。（三?）注意養(yǎng)成?教育和傳統(tǒng)?道德教育的?結合初二學?生由于熟悉?了校園環(huán)境?，又沒有升?學上的壓力?，個別學生?紀律開始松?動起來，不?喜歡別人對?他們的行為?約束和管教?，一些不良?行為隨之而?來，如曠課?、打架、打?游戲機等，?面對這些違?紀情況，如?果不注意引?導或引導不?當，學生很?容易在這個?特殊的學習?和生活階段?走入岔道。?我的具體做?法是：1?、加大學習?、執(zhí)行《中?學生守則》?、《中學生?日常行為規(guī)?范》的力度?。我借助主?題班會、演?講會、競賽?等各種形式?的活動，來?引導學生學?習，執(zhí)行《?中學生守則?》和《中學?生日常行為?規(guī)范》，并?且配合政教?處執(zhí)行《一?日常規(guī)》，?嚴格要求學?生佩戴胸卡?、穿好校服?，不穿拖鞋?，每天自行?檢查、督促?規(guī)范養(yǎng)成的?效果。2?、注意樹立?榜樣。俗話?說“說一千?，道一萬，?不如親身示?范。（范本?）”榜樣的?力量是無窮?的。班主任?言行舉止特?別重要，要?求學生不遲?到，不曠課?，班主任首?先要做到，?要求學生講?文明，講衛(wèi)?生，班主任?事先要做到?，平時注意?嚴于律已，?以身作則，?時時提醒自?己為人師表?。3、注?意寓教于樂?，以多種形?式規(guī)范學生?行為心理學?告訴我們：?人的接受心?理由觀察能?力、感知能?力、認識水?平、興趣愛?好等心理因?素構成，因?此，具有廣?泛性、多樣?性、綜合性?的特點，單?一的教育管?理方式不適?合人的接受?心理，開展?豐富多彩的?活動，寓教?于樂中正好?適合學生的?心理特點，?能提高教育?管理的可接?受性。為此?，我先后開?過多次主題?班會，還開?過優(yōu)生學習?經驗交流會?，效果都很?好。二、?嚴格的要求?的最大的尊?重教育是一?門藝術，教?育是心靈的?耕耘，必須?講究教育有?藝術。在實?踐工作中，?我感受最深?的便是馬卡?連科的一句?名言：“嚴?格的要求和?最大的尊重?”。的確，?只有既嚴格?要求學生，?又給予他們?最大的尊重?，才能把班?主任工作做?好。俗話說?“嚴是愛，?寵是害，不?教不導要變?壞?！蔽覀?班有幾個非?常調皮的學?生，在學校?很有名，比?如：姚軍，?魯琪，潘豪?斐等，他們?惡習較多，?常違反紀律?，屢教不改?。在教育轉?化他們的時?候，我曾有?過失敗和教?訓和成功的?經驗，先前?，我對他們?時常板著一?副面孔，嚴?加管教，結?果學生表面?上對我產生?敬畏感和服?從感，其實?，并不是心?悅誠服地接?受我的教育?和管理。一?段時間后，?我改變了方?法，對他們?給予了大量?的愛心，卻?忽視了嚴格?要求，結果?班風渙散。?面對這種局?面，我苦苦?地思索，尋?找解決問題?的良策，向?有經驗的老?班主任請教?，明白了對?學生應嚴中?有愛，以愛?動其心，以?嚴導其行，?既要嚴格要?求，又要給?予最大的尊?重。在學期?臨近尾聲時?，這些孩子?明顯有了變?化，我想在?今后的一學?年中，我還?要講究方法?繼續(xù)管理好?他們。三?、“三位一?體”的互促?法教育是一?項艱巨的任?務，單靠班?主任顯然是?不夠的，而?要先靠各種?力量的齊抓?共管。通過?班主任的工?作，把學校?、社會、家?庭組合成一?個整體，形?成教育的的?合力，達到?互相促進的?目的。我定?期家訪，或?___，及?時反饋學生?情況，取