2023學(xué)年高三班主任年度思想總結(jié)

第4頁共4頁2023學(xué)?年高三班主?任年度思想?總結(jié)本學(xué)?年我擔(dān)任高?三文科__?_班班主任?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?支持及科任?老師的配合?下，所帶班?級班風(fēng)學(xué)風(fēng)?良好，學(xué)生?德智體全面?發(fā)展?；?顧一個學(xué)年?的班主任工?作，我總結(jié)?一、抓好?日常班級工?作，創(chuàng)造良?好學(xué)習(xí)環(huán)境?和氛圍。?開學(xué)初，正?式踏入高三?階段時，由?于一下子學(xué)?習(xí)時間長、?學(xué)習(xí)強度大?、壓力大，?每個學(xué)生都?不能適應(yīng)高?三的生活。?很明顯的癥?狀就是每個?人的精神狀?態(tài)都顯得不?好，因為學(xué)?習(xí)時間長了?，休息時間?短了。我明?白學(xué)生的辛?苦，但是，?這是沒辦法?改變的事情?。因此，高?三的第一節(jié)?班會課就是?動員大會，?重點鼓勵學(xué)?生在這最后?但卻是最重?要的一年里?刻苦奮斗，?在思想上做?好充分的吃?苦的準(zhǔn)備，?拿出拼命的?干勁為未來?沖刺!在以?后的班會課?上，我繼續(xù)?做思想動員?工作，讓他?們充分地發(fā)?揮積極性和?主觀能動性?，認(rèn)認(rèn)真真?地過好這一?年。除了?讓學(xué)生在思?想上做好吃?苦耐勞、刻?苦奮斗的準(zhǔn)?備外，我還?著重抓好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?。到了這關(guān)?鍵時刻，一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境對學(xué)?生來說至關(guān)?重要。因此?，按照年級?組的統(tǒng)一部?署，我每天?都密切__?_學(xué)生的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律情?況。每天晨?讀開始時我?一定在教室?門口站一陣?子直到到班?輔導(dǎo)老師來?到方才離開?;每節(jié)晚自?習(xí)一定到教?室走廊站在?窗戶外看看?;每周自習(xí)?課我一定到?班上巡查。?發(fā)現(xiàn)問題及?時找學(xué)生談?心交流正確?引導(dǎo)。我相?信，一個成?功的班主任?肯定是一位?勤快而又細?心的班主任?，只有多到?班上走走，?多與學(xué)生接?觸，才能多?了解情況，?走進學(xué)生心?靈。在這一?年里，我勤?勤懇懇，堅?持天天到班?上隨機抽查?。作為高?三的班主任?，我深知高?三的學(xué)生更?需加強體育?鍛煉，更需?要有健康的?身體來完成?繁重的學(xué)習(xí)?任務(wù)。因此?，我不厭其?煩地反復(fù)提?醒督促學(xué)生?堅持每天早?晚跑步。此?外，還總是?提醒學(xué)生注?意飲食，注?意日常衛(wèi)生?，注意補充?營養(yǎng)?？?之，作為高?三的班主任?，我就像一?位保姆，事?無巨細，全?面___。?二、加強?學(xué)業(yè)指導(dǎo)，?不斷拓寬成?績提升空間?。高三時?寒窗苦讀十?多載后的最?后沖刺階段?，是魚躍龍?門的最后一?搏，是高考?成敗的關(guān)鍵?時期，學(xué)生?的成績是學(xué)?生高考成功?__決定性?因素。因此?，在這一年?里，我們最?要___的?還是學(xué)生的?成績。這一?年里，學(xué)生?將在老師的?指引下完成?對高中三年?課程的復(fù)習(xí)?，并且就題?型進行相關(guān)?的專題復(fù)習(xí)?，做到全面?系統(tǒng)地掌握?高中的知識?和相關(guān)的高?考解題技巧?。由此可見?，高三一年?的時間是極?其寶貴的，?是學(xué)生亡羊?補牢、查漏?補缺的的最?后機會。在?這一點上，?我首先讓學(xué)?生樹立正確?的認(rèn)識，讓?他們意識到?高三這一年?是成功的關(guān)?鍵，既有機?遇也有挑戰(zhàn)?。基礎(chǔ)好的?要盡可能地?挖掘自己的?潛力最大限?度地拓展成?績提升空間?，基礎(chǔ)不好?的還有時間?和機會來彌?補，關(guān)鍵是?你自己能否?抓住時間和?機會。反正?只要時刻繃?緊一根弦好?好利用，高?三會帶給你?很大的收獲?，不管是學(xué)?業(yè)上，還是?心靈上。?在做好學(xué)生?的思想工作?之后，班主?任再要做的?就是配合各?科任老師，?給與恰當(dāng)?shù)?具體的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)，為此?，我利用各?種形式和學(xué)?生進行學(xué)習(xí)?上的交流與?探討，如利?用班會課讓?學(xué)生進行學(xué)?習(xí)心得交流?、讓優(yōu)生介?紹學(xué)習(xí)方法?，征求學(xué)生?對科任教師?的意見和建?議，召開科?任教師與學(xué)?生的座談會?等。在高?考前不久，?我開始不斷?地向?qū)W生傳?授一些高考?應(yīng)試技巧，?以及學(xué)生在?考試中要注?意的一些細?節(jié)問題和可?能出現(xiàn)的一?些意外情況?及解決辦法?，讓學(xué)生在?思想上有所?準(zhǔn)備。三?、___學(xué)?生心理健康?，讓學(xué)生積?極面對高考?。高三的?生活壓力大?，學(xué)習(xí)緊張?，學(xué)生的心?理容易產(chǎn)生?波動，因此?，___學(xué)?生的心理對?高三學(xué)生來?說也是至關(guān)?重要的。學(xué)?生擁有一顆?平和的心對?于高考的成?功有著舉足?輕重的作用?。雖然學(xué)校?有專門的心?理老師，但?我認(rèn)為班主?任更應(yīng)該成?為學(xué)生的心?理保健醫(yī)生?，因為班主?任本身有著?得天獨厚的?優(yōu)勢，那就?是和學(xué)生交?往的距離感?相對來說會?小得多，也?更能獲得學(xué)?生的心理共?鳴。高三?的學(xué)習(xí)壓力?很大，怎樣?為學(xué)生減壓?的問題也一?直是我最_?__的。首?先，我邀請?學(xué)校的心理?輔導(dǎo)老師上?了一節(jié)減壓?班會課。同?學(xué)們對這節(jié)?課的印象很?深刻，從中?學(xué)到了不少?東西，例如?，如何自我?減壓，如何?自我調(diào)節(jié)，?如何釋放壓?力等等。其?次，班會課?上我也經(jīng)常?讓同學(xué)們聽?聽音樂來舒?緩神經(jīng)?！?那些花兒》?令我們懷念?，《最初的?夢想》令我?們深思，《?飛得更高》?讓我們豪情?萬丈，《奔?跑》使我們?斗志昂揚…?…。每一首?歌都表達了?我們心中的?夢想，激發(fā)?著我們勇往?直前的熱情?。再次，我?經(jīng)常調(diào)整自?身情緒，保?持積極的精?神狀態(tài)，這?對一個高三?班主任來說?是非常重要?的，因為這?會對學(xué)生產(chǎn)?生很大的感?染。因此，?第一次見面?時，我就對?學(xué)生說：高?考很殘酷，?但我不希望?自己成為摧?殘他們的劊?子手，我會?力爭每天都?有一