2023年初三體育教學(xué)工作總結(jié)參考

第11頁共11頁2023年?初三體育教?學(xué)工作總結(jié)?參考1、?按《體育課?程標(biāo)準(zhǔn)》和?學(xué)生實際情?況，制定學(xué)?年體育教學(xué)?工作計劃，?學(xué)期體育教?學(xué)工作計劃?，單元教學(xué)?計劃，備好?課，寫好教?材，做到課?前布置和檢?查場地器材?。2、準(zhǔn)?備部分和整?理部分，以?及每個教學(xué)?環(huán)節(jié)前后，?都要求學(xué)生?做準(zhǔn)備或放?松活動練習(xí)?。3、每?一堂課教材?合理安排，?使學(xué)生得到?全面的身體?鍛煉，發(fā)展?學(xué)生各方面?的素質(zhì)。?4、講解動?作要領(lǐng)和保?護(hù)方法，突?出重點、難?點，示范動?作正確，每?堂課分組練?習(xí)，既有秩?序，又有隊?形。5、?教材由易到?難，由簡到?繁。循序漸?進(jìn)，新舊難?易程度和不?同性質(zhì)的教?材，搭配好?，備課之間?的教材銜接?好，每次課?的教材注意?多樣化，使?學(xué)生的身體?得到較全面?的鍛煉。?從這一學(xué)期?的體育教學(xué)?中，使我深?深體會到，?要當(dāng)一名體?育教師并不?難，但較出?色上好每一?堂課，就并?不是一件容?易的事了。?第一、我?盡可能多的?去了解每一?個學(xué)生，從?心理學(xué)的角?度探知他們?對待體育課?的態(tài)度，注?重培養(yǎng)他們?對體育知識?的興趣，讓?他們養(yǎng)成每?天適度體育?鍛煉的好習(xí)?慣。第二?、我特別重?視人體生理?機(jī)能變化規(guī)?律在教學(xué)過?程中的運用?。運用這個?規(guī)律可以減?少傷害事故?的發(fā)生，使?學(xué)生科學(xué)的?鍛煉身體并?健康的成長?。在教學(xué)過?程中培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)鍛煉?身體的方法?。第三、?我在教學(xué)過?程中特別重?視人的認(rèn)知?規(guī)律的培養(yǎng)?。這樣，可?以使學(xué)生盡?快的學(xué)好技?術(shù)，形成技?能，使體育?教師真正實?現(xiàn)精講多練?，為體育教?學(xué)方法和_?__方法奠?定基礎(chǔ)。?第四、我在?教學(xué)中特別?重視學(xué)生的?思想教育，?利用體育教?材的特點結(jié)?合具體內(nèi)容?，向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性、?___性、?紀(jì)律性、_?__榮譽感?、不怕苦、?不怕累、勇?敢頑強(qiáng)的精?神等。這?幾點的有機(jī)?結(jié)合會使體?育教學(xué)工作?起到事半功?倍的作用。?因此，在以?后的日子里?，我除了提?高自己的專?業(yè)水平之外?，還會以一?顆強(qiáng)烈的事?業(yè)心、責(zé)任?心和自信心?，對待我的?每一節(jié)課。?初三體育?教學(xué)工作總?結(jié)范文篇二?轉(zhuǎn)眼間又?到了辭舊迎?新的日子，?一個學(xué)期即?將過去，回?顧過去的一?個學(xué)期，我?能根據(jù)學(xué)校?工作安排認(rèn)?真做好各項?工作，但在?教學(xué)過程中?還存在一些?問題，現(xiàn)就?一學(xué)期來的?情況總結(jié)如?下:一、?思想政治方?面:熱愛?祖國、熱愛?人民，熱愛?中國___?。堅決擁護(hù)?黨的路線、?方針、政策?，遵守國家?的（范本）?法律、法規(guī)?和學(xué)校規(guī)章?制度。認(rèn)真?參加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心時?事，看新聞?、聽報告、?寫體會，努?力提高自身?的政治素質(zhì)?。嚴(yán)格遵守?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范，語言文?明，舉止端?莊，品德言?行努力做學(xué)?生的表率，?同事之間關(guān)?系和睦，團(tuán)?結(jié)互助。一?直以來敬業(yè)?奉獻(xiàn)，熱愛?人民教育事?業(yè)，積極做?好本職工作?，平時工作?敢挑重?fù)?dān)，?___觀念?強(qiáng)。在新的?一年里，我?將向黨__?_上交入黨?申請書，接?受黨對我的?考驗。二?、教學(xué)工作?方面:在?平時的教學(xué)?工作過程中?做到出全勤?，從不無故?遲到、早退?。工作中全?面貫徹教育?方針和新的?教學(xué)理念，?按大綱課程?要求，結(jié)合?新課程的理?念和學(xué)生身?心發(fā)展的要?求制訂行之?有效的教學(xué)?計劃，從學(xué)?生已掌握的?知識出發(fā)，?結(jié)合社會、?家庭、學(xué)校?，充分挖掘?課程資源，?認(rèn)真?zhèn)湔n。?重視人體生?理機(jī)能變化?規(guī)律在教學(xué)?過程中的運?用。通過運?用這個規(guī)律?減少傷害事?故的發(fā)生，?使學(xué)生科學(xué)?的鍛煉身體?并健康的成?長。在教學(xué)?過程中重視?人的認(rèn)知規(guī)?律的培養(yǎng)。?使學(xué)生盡快?的學(xué)好技術(shù)?，形成技能?，使體育教?師真正實現(xiàn)?精講多練，?為體育教學(xué)?研究科學(xué)的?教學(xué)方法和?___方法?奠定基礎(chǔ)。?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身體?的方法，使?學(xué)生實現(xiàn)終?身體育鍛煉?的目的。重?視學(xué)生的思?想教育，利?用體育教材?的特點結(jié)合?具體內(nèi)容，?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育。?培養(yǎng)學(xué)生的?自覺性、_?__性、紀(jì)?律性、__?_榮譽感、?不怕苦、不?怕累、勇敢?頑強(qiáng)的精神?等。三、?兩操工作。?首先在開?學(xué)初我用了?三個星期的?時間對學(xué)生?進(jìn)行廣播操?教學(xué)，加強(qiáng)?對學(xué)生的思?想教育，使?學(xué)生真正認(rèn)?識到做操的?重要性和必?要性，培養(yǎng)?學(xué)生重視做?操、自覺做?操、堅持做?操、認(rèn)真做?操的良好習(xí)?慣。二，正?確運用示范?。（范本）?示范是體育?教學(xué)的主要?教學(xué)方法之?一，通過示?范能使學(xué)生?建立正確的?動作表象。?因此，要求?示范要清楚?、準(zhǔn)確、規(guī)?范、優(yōu)美。?第三，講?解少而精。?我在廣播操?教學(xué)時的講?解，主要是?結(jié)合我的示?范動作，讓?學(xué)生加深對?動作的理解?。第四，?口令清楚、?洪亮、準(zhǔn)確?。第五，?及時糾正錯?誤動作。在?此后，在全?校廣播操練?習(xí)中，因為?學(xué)生經(jīng)過一?個暑假，對?廣播操有些?陌生，所以?我重點抓了?學(xué)生在動作?規(guī)格上的一?些經(jīng)常出現(xiàn)?的錯誤。另?外，在廣播?操教學(xué)過程?中還得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?班主任的大?力支持。所?以，廣播操?質(zhì)量，在很?短的時間內(nèi)?有了很大的?提高。保證?了學(xué)生以健?康的身體進(jìn)?行學(xué)習(xí)、生?活。四、?訓(xùn)練工作。?這個學(xué)期?我接手了學(xué)?校田徑隊訓(xùn)?練工作。初?次接手工作?，我采取了?以下措施:?第一、制?訂科學(xué)的訓(xùn)?練計劃及進(jìn)?度計劃，嚴(yán)?格按照訓(xùn)練?計劃進(jìn)行訓(xùn)?練，并根據(jù)?學(xué)生的具體?訓(xùn)練情況及?時調(diào)整訓(xùn)練?計劃。體育?教師教學(xué)工?作總結(jié)第二?、___學(xué)?生學(xué)習(xí)田徑?隊的管理制?度及訓(xùn)練制?度。要求學(xué)?生包括我個?人思想上統(tǒng)?一，做到不?遲到，不早?退，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，勤于動?腦，嚴(yán)格訓(xùn)?練，善于總?結(jié)。第三?、克服困難?，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?:田徑項目?多，技術(shù)特?別復(fù)雜，每?一個動作，?按照不同的?時間，不同?的速度，不?同的方位，?不同的用力?方向所產(chǎn)生?的效果不同?。訓(xùn)練時要?求學(xué)生做到?眼快、手快?、腿快、移?動快。觀摩?學(xué)習(xí)，分組?總結(jié)，共同?提高。第?四、發(fā)揚團(tuán)?隊精神，努?力拼搏共創(chuàng)?佳績。年代?表學(xué)區(qū)中心?校參加縣運?動會并獲團(tuán)?體總分第一?名。田徑?隊訓(xùn)練工作?經(jīng)過一個學(xué)?期的磨練已?呈規(guī)范化、?制度化、常?規(guī)化。訓(xùn)練?隊每周早練?、晚練每次?___分鐘?。運動員積?極訓(xùn)練，教?師在訓(xùn)練時?兢兢業(yè)業(yè)、?克盡職守。?做到每次訓(xùn)?練有計劃、?有記錄、有?總結(jié)，做到?備課、備人?、備場地，?充分利用訓(xùn)?練時間針對?學(xué)生不同年?齡段的生理?特點、采用?各種不同的?訓(xùn)練手段進(jìn)?行訓(xùn)練。田?徑隊訓(xùn)練在?半年時間中?取得這樣的?佳績、全賴?于上級領(lǐng)導(dǎo)?及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?大力支持，?全體教師、?學(xué)生的共同?努力的結(jié)果?。我的工?作態(tài)度是:?作為體育教?師，對體育?課和業(yè)余訓(xùn)?練工作的重?要性有足夠?的認(rèn)識，不?自輕自賤，?為培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的人才，?為增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)，?這樣才無愧?于我們的事?業(yè)和責(zé)任。?有吃苦奉獻(xiàn)?精神。體育?訓(xùn)練工作既?是腦力勞動?，又是體力?勞動，工作?時間長，體?力消耗大，?沒有頑強(qiáng)的?吃苦精神和?無私奉獻(xiàn)精?神是不行的?。我要不斷?充實自己，?要善于積累?經(jīng)驗，總結(jié)?成敗得失，?勇于思考敢?于創(chuàng)新。不?斷提高自身?的素質(zhì)。?在教學(xué)過程?中還存在著?一些問題，?現(xiàn)在總結(jié)如?下:1、?備課方面對?學(xué)生了解不?夠全面，對?于學(xué)生原有?的知識技能?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?等認(rèn)識不足?，在有些時?候未能及時?的采取相應(yīng)?的措施。?2、教法比?較單一，在?解決如何把?教學(xué)資源傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?上方法比較?單一。3?、課堂上對?于以下能教?學(xué)能力要還?有所提高:?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性，同?時，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服重復(fù)的?毛病，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合。?所以在新的?一年里我要?注重個人的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?提高，緊緊?抓住課程改?革這一契機(jī)?，通過培訓(xùn)?學(xué)習(xí)、觀摩?探討，撰寫?心得體會、?反思，積累?、學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗，多向?其他教師請?教，多和學(xué)?生進(jìn)行交流?，在實踐中?應(yīng)用等方式?，加深對課?程的理解和?領(lǐng)會，完善?自己的教學(xué)?工作，努力?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格，?形成學(xué)習(xí)形?的教學(xué)工作?習(xí)慣，為學(xué)?校的優(yōu)質(zhì)化?工程作出我?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。初三體?育教學(xué)工作?總結(jié)范文篇?三學(xué)校體?育是學(xué)校教?育的重要組?成部分，是?實施素質(zhì)教?育的主要渠?道，是學(xué)校?教育改革的?重要方面。?體育可以鍛?煉人的意志?品質(zhì)，可以?培養(yǎng)人的健?全人格和奮?發(fā)向上、頑?強(qiáng)拼搏的精?神，增強(qiáng)各?方面的能力?，提高心理?素質(zhì)，促進(jìn)?身心健康而?全面的發(fā)展?。回顧一?學(xué)期的學(xué)校?體育工作，?即取得了一?定的成績，?也找出了不?足，下面從?以下幾點簡?單總結(jié)如下?:一、領(lǐng)?導(dǎo)重視、思?想領(lǐng)先、認(rèn)?識統(tǒng)一、目?標(biāo)明確我?校領(lǐng)導(dǎo)十分?重視體育工?作，把它作?為學(xué)校工作?的一件大事?來抓。首先?把它納入學(xué)?校整體工作?計劃之中，?學(xué)期初在行?政會議上聽?取體育工作?計劃，并予?以審議;學(xué)?期結(jié)束聽取?總結(jié)匯報。?對于學(xué)校舉?行和參加的?重大體育活?動，則在行?政會議上予?以協(xié)調(diào)安排?，給予人力?、物力、時?間上的保證?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?還親自督促?全校大課間?活動，以推?動學(xué)校的體?育工作進(jìn)一?步發(fā)展。?1.建立激?勵制度，搞?活體育教學(xué)?工作學(xué)校?長期以來，?堅持每天對?各班進(jìn)行大?課間、保健?操評分考核?以外，還對?各班參加體?育活動、體?育比賽的結(jié)?果，作為評?選文明班級?、優(yōu)秀中隊?的重要依據(jù)?。這樣極大?加強(qiáng)了年級?組長和班主?任老師對體?育工作的重?視，不同程?度的促進(jìn)了?學(xué)校各項體?育活動的開?展。2.?抓常規(guī)，出?成效本學(xué)?期日常工作?中我校注重?加強(qiáng)學(xué)生的?行為規(guī)范教?育，班主任?、體育老師?平時做了大?量的工作。?現(xiàn)在每天上?午的大課間?，學(xué)生一聽?到音樂，就?會自覺地站?好隊，排著?整齊的隊伍?下樓，隨著?音樂的節(jié)奏?在操場上活?動，___?分鐘后再隨?著音樂站隊?做課間操和?武術(shù)操;體?育課在體育?委員的帶領(lǐng)?下，排著整?齊的隊伍“?快、靜、齊?”的從樓上?走到樓下指?定的地點站?好隊。班級?的___性?紀(jì)律性得到?了加強(qiáng)，增?強(qiáng)了學(xué)生的?___榮譽?感和互助互?愛的精神，?班級的凝聚?力得到了提?高，為良好?班風(fēng)的形成?創(chuàng)造了有利?的條件。?二、繼續(xù)實?施新課標(biāo)，?改革體育課?堂教學(xué)準(zhǔn)?確把握新課?標(biāo)的實質(zhì)，?切實理解體?育課程是寓?促進(jìn)身心和?諧發(fā)展、思?想品德教育?、文化科學(xué)?教育、生活?與體育技能?教育于身體?活動并有機(jī)?結(jié)合的教育?過程。通過?體育課堂教?學(xué)培養(yǎng)學(xué)生?愛國主義思?想、堅韌的?意志品質(zhì)、?健康的心理?素質(zhì)、良好?的協(xié)作精神?、豐富的想?象力和創(chuàng)造?性思維等方?面發(fā)揮體育?課程的獨特?優(yōu)勢作用。?體育教學(xué)內(nèi)?容豐富多彩?，形式多種?多樣，對傳?統(tǒng)競技運動?項目，進(jìn)行?教學(xué)手段化?的改造與拓?展、延伸、?創(chuàng)新，滿足?不同學(xué)生的?需要。本學(xué)?期備課組積?極開展相互?聽課活動，?課后討論其?中的得失。?人人上好研?究課，特別?是對青年教?師的課進(jìn)行?了重點探討?，幫助他們?認(rèn)識自己的?不足處，以?后可以改進(jìn)?。三、加?強(qiáng)管理，促?進(jìn)體育教學(xué)?工作1.?抓好體育課?教學(xué)的過程?管理。體?育課是一門?學(xué)科，而且?是一門“主?課”。既然?如此，就必?須認(rèn)真對待?，加強(qiáng)管理?。學(xué)校要求?教研組做到?學(xué)期有計劃?，有總結(jié);?活動有分工?，有措施;?成績有紀(jì)錄?;資料有積?累。分管領(lǐng)?導(dǎo)定期檢查?。并要求體?育教師根據(jù)?學(xué)校場地器?材條件，認(rèn)?真?zhèn)浜谜n，?做到備課、?備人、備場?地，充分利?用___分?鐘的課堂教?學(xué)，抓好學(xué)?生的體育常?規(guī)教育，讓?學(xué)生掌握基?本的運動技?能，有機(jī)地?結(jié)合愛國主?義和___?的教育。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)定期?和隨機(jī)檢查?教案，隨時?進(jìn)行聽課和?評課。堅決?杜絕無教案?上課和“放?羊式”教學(xué)?。2.結(jié)?合體育課程?標(biāo)準(zhǔn)，因地?制宜制訂教?學(xué)計劃。?本學(xué)年度我?校體育達(dá)標(biāo)?活動工作開?展的大有起?色。從學(xué)年?開始，我校?就抓好體育?達(dá)標(biāo)活動工?作，并進(jìn)行?年級組同年?級組開展競?賽，班同班?，學(xué)生同學(xué)?生進(jìn)行競賽?，在學(xué)校掀?起體育達(dá)標(biāo)?的熱潮。力?爭使全校體?育達(dá)標(biāo)率保?持在___?%以上。?四、建設(shè)一?支具有良好?素質(zhì)的師資?隊伍，是搞?好體育教學(xué)?工作的有力?保證。教?研組是學(xué)校?落實教學(xué)工?作，開展教?學(xué)研究和提?高教師業(yè)務(wù)?水平的主要?基地之一。?有計劃正常?地開展教研?組活動，研?討教學(xué)工作?，學(xué)校體育?工作，交流?思想，統(tǒng)一?認(rèn)識是搞好?學(xué)校體育教?學(xué)工作的基?本保證。我?們的做法是?:(1)?___參與?制訂學(xué)校體?育工作計劃?，共同做好?體育工作小?結(jié)。(2?)立足本職?，收集好各?種資料，發(fā)?現(xiàn)問題，共?同分析，探?討解決辦法?。(3)?學(xué)校的體育?競賽和群體?活動分工不?分家，群策?群力。(?4)每學(xué)年?體育教師都?寫出自己的?個性化專業(yè)?總結(jié)，便于?不斷改進(jìn)自?己的教學(xué)方?法，提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。(5?)積極參加?奎文區(qū)__?_的教案、?論文評選,?并取得了優(yōu)?異的成績。?五、開展?豐富多彩的?體育活動，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育。?(1)本學(xué)?期開展了豐?富多彩的體?育活動如跳?繩、踢毽子?、拔河等，?成功的組辦?了季田徑運?動會，全面?提高了學(xué)生?的整體素質(zhì)?和班級的凝?聚力。(?2)以級部?為單位進(jìn)行?了大課間操?的展演，全?方位的提高?了學(xué)校的精?神面貌。?學(xué)校決心在?教育局領(lǐng)導(dǎo)?下，依靠全?體教師，以?“新課改”?為契機(jī)，一?如既往地深?化體育教育?教學(xué)改革，?加大教科研?力度，在工?作中齊心協(xié)?力、更新觀?念、努力鉆?研、開拓創(chuàng)?新，“爭一?流，創(chuàng)特色?”，為我校?學(xué)校體育的?騰飛而努力?奮斗。初?三體育教學(xué)?工作總結(jié)范?文篇四在?充實、忙碌?和愉悅中，?一學(xué)年的工?作即將劃上?圓滿的句號?，本學(xué)期我?擔(dān)任初一體?育教學(xué)工作?。在學(xué)校各?級領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)、體?育教研組的?大力支持及?本人的辛勤?努力下，基?本順利地完?成了教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)主要?對本學(xué)期的?工作總結(jié)如?下:一提?到初一體育?馬上就能聯(lián)?想到體育中?考，在應(yīng)試?教育的慣性?下，這已成?了檢驗初一?體育教學(xué)成?功與否的重?要標(biāo)準(zhǔn)。因?此我根據(jù)教?學(xué)大綱的要?求滿課時、?滿內(nèi)容、保?質(zhì)量的完成?了所教教室?的教學(xué)任務(wù)?。學(xué)生體育?技術(shù)，體育?技能考核內(nèi)?容等，從未?出現(xiàn)丟課、?缺課、上課?松散無內(nèi)容?及體罰學(xué)生?的現(xiàn)象。?結(jié)合新課程?改革要求，?教法上不斷?改進(jìn)創(chuàng)新，?使體育課在?寬松、活躍?的氣氛中，?教室中注意?學(xué)生___?紀(jì)律性、思?想品質(zhì)等方?面素質(zhì)的培?養(yǎng)，特別針?對剛剛升入?初中的學(xué)生?特點，以加?強(qiáng)學(xué)生身體?素質(zhì)為目的?，利用游戲?，武術(shù)等項?目促使學(xué)生?盡快完成中?學(xué)體育活動?，以形成優(yōu)?良的行為規(guī)?范。（范本?）并在每一?節(jié)課中認(rèn)真?積累___?教法、經(jīng)驗?進(jìn)行組內(nèi)科?研課題的探?討。教案、?___備課?，聽課等全?部按學(xué)校要?求完成。?一、培養(yǎng)學(xué)?生優(yōu)良的行?為習(xí)慣初?一是整個初?中學(xué)習(xí)打基?礎(chǔ)的階段，?那么如何形?成優(yōu)良的行?為習(xí)慣是基?礎(chǔ)中的基礎(chǔ)?，首先，抓?集合訓(xùn)練:?包括課前、?課中、課結(jié)?束前的集合?。集合要求?快、靜、齊?并強(qiáng)調(diào)精神?面貌。通過?嚴(yán)格的隊列?、隊形練習(xí)?，讓學(xué)生了?解正確站姿?、走姿、跑?姿及其動作?要領(lǐng)。在強(qiáng)?化訓(xùn)練中，?逐步讓學(xué)生?形成優(yōu)良的?姿態(tài)。其次?，___學(xué)?生器材使用?方法。在教?學(xué)中可以有?目的、有_?__地安排?小組長布置?、收拾器材?等，培養(yǎng)學(xué)?生愛護(hù)場地?、器材的習(xí)?慣。這也是?學(xué)生自我教?育的一個過?程。二、?培養(yǎng)處理意?外事件的能?力作為一?名體育老師?，對于學(xué)生?的運動技能?知識傳授只?是基礎(chǔ)部分?，如何培養(yǎng)?學(xué)生處理意?外事故的能?力才是教學(xué)?的關(guān)鍵點。?在體育教室?當(dāng)中或多或?少會出現(xiàn)一?些意外事件?。例如:在?學(xué)生進(jìn)行慢?跑熱身的時?候，跑道上?遇到___?堵住了。在?這時，學(xué)生?大多會停下?來。教師?就應(yīng)該在此?時進(jìn)行語言?引導(dǎo)，__?_學(xué)生處理?這次事件的?方法，然后?還可提問:?“假如跑步?過程中有學(xué)?生摔倒了，?我們其他學(xué)?生應(yīng)該怎么?辦?”在學(xué)?生進(jìn)行思考?的時候，其?實他們就有?了對___?的處理想法?，教師再進(jìn)?行適當(dāng)總結(jié)?，學(xué)生處理?_