高中健康教育工作計(jì)劃：留各莊中學(xué)健康教育課教學(xué)計(jì)劃

第62頁(yè)共62頁(yè)高中安康教育工作方案：留各莊中學(xué)安康教育課教學(xué)方案高中安康教育工作方案：留各莊中學(xué)安康教育課教學(xué)方案。安康教育是以傳授安康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極進(jìn)步學(xué)生的自我保健才能。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利施行。一、加強(qiáng)學(xué)校安康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立“學(xué)校安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校安康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校安康教育和衛(wèi)生工作。安康老師要有學(xué)年度教學(xué)方案及總結(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用安康教育作為學(xué)校教育的重要組成局部應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將安康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生安康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，安康行為形成率達(dá)100%。安康資料標(biāo)準(zhǔn)、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育是促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能安康成長(zhǎng)。7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離____教育。三、關(guān)注學(xué)生身體安康堅(jiān)持每天進(jìn)展晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。四、關(guān)注學(xué)生心理安康加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，承受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，進(jìn)步學(xué)生心理品質(zhì)?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。f132./大學(xué)安康教育工作方案：安康教育課方案安康教育是以傳授安康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極進(jìn)步學(xué)生的自我保健才能。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利施行。一、加強(qiáng)學(xué)校安康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立“學(xué)校安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校安康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校安康教育和衛(wèi)生工作。安康老師要有學(xué)年度教學(xué)方案及總結(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用安康教育作為學(xué)校教育的重要組成局部應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將安康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生安康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，安康行為形成率達(dá)100%。安康資料標(biāo)準(zhǔn)、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育是促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能安康成長(zhǎng)。7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離____教育。三、關(guān)注學(xué)生身體安康堅(jiān)持每天進(jìn)展晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。四、關(guān)注學(xué)生心理安康加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，承受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，進(jìn)步學(xué)生心理品質(zhì)?？傊瑢W(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。安康教育課教學(xué)方案3篇安康教育課教學(xué)方案一：安康教育課教學(xué)方案〔1799字〕第一課青春前期的生理變化及保健教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身體的生理變化和如何進(jìn)展青春前期的保健，使學(xué)生們學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的身體安康。教具：彩色的男、女性器官掛圖。教學(xué)過(guò)程一、講述青春前期的定義。二、講述青春前期的生理變化〔同時(shí)出示掛圖〕：1、男、女性征的差異。2、身體外形劇變。3、內(nèi)臟機(jī)能健全。三、講述如何進(jìn)展青春前期的保?。鹤⒁鉅I(yíng)養(yǎng)，講究衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉。教學(xué)后記：同學(xué)們學(xué)習(xí)課文后，懂得了什么是青春前期的生理變化及怎樣進(jìn)展青春前期的保健。第二課青春前期的心理安康教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解青春期的心理特征，對(duì)即將到來(lái)的青春發(fā)育期作好充分心理準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)自我控制和自我管理，以心理安康的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。教學(xué)過(guò)程：一、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文二、老師講2-3個(gè)青春期到來(lái)的男女生心理問(wèn)題的個(gè)案；每講完一個(gè)，請(qǐng)2-3個(gè)同學(xué)發(fā)言進(jìn)展分析^p，并結(jié)合課文內(nèi)容講一講他們自己的看法。三、講述青春期的心理特征：1、自我意識(shí)增強(qiáng)。2、情感豐富多采。3、性意識(shí)開(kāi)展。四、講述青春期怎樣保持心理安康：1、注意學(xué)習(xí)中的心理安康。2、培養(yǎng)良好性格。3、增進(jìn)自我理解。4、建立良好的人際關(guān)系。5、培養(yǎng)健全的情緒生活。五、作業(yè)：怎樣保持青春前期的心理安康？教學(xué)后記：通過(guò)個(gè)案研究與討論式相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)，學(xué)生理解了青春期的心理特征，懂得青春期應(yīng)怎樣保持心理安康。第三課愛(ài)美與安康教學(xué)目的：使學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)安康的美感，以利于青春期的心身發(fā)育。教學(xué)準(zhǔn)備：提早一周通知學(xué)生，每個(gè)小組選出一名本組認(rèn)為最美、最安康的同學(xué)，準(zhǔn)備在課堂上進(jìn)展表演比賽。教學(xué)過(guò)程：一、老師宣布：這節(jié)課舉行一次本班的選美比賽。各代表每人表演1-2分鐘，內(nèi)容包括：走路，展示服裝，做2-3個(gè)動(dòng)作造型，作一簡(jiǎn)單自我介紹，說(shuō)一句自己最喜歡的名言或講出自己的理想。二、讓五名同學(xué)當(dāng)評(píng)委給表演的同學(xué)打分。然后算分，公布得分。三、老師讀課文，并結(jié)合當(dāng)天比賽進(jìn)展課文講解：1、講述形體美、風(fēng)度美、儀表美和心靈美。2、講述美育的定義與內(nèi)涵。3、講述愛(ài)美與安康的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。教學(xué)后記：通過(guò)在課堂上進(jìn)展表演比賽、講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)安康的美感。第四課競(jìng)爭(zhēng)與安康教學(xué)目的：要求學(xué)生正確理解現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)自己形成敢于競(jìng)爭(zhēng)，擅長(zhǎng)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)，以適應(yīng)社會(huì)需要。教學(xué)重點(diǎn)：提醒學(xué)生注意克制和糾正競(jìng)爭(zhēng)中的不良心態(tài)和行為，培養(yǎng)安康的競(jìng)爭(zhēng)心理。教學(xué)過(guò)程：一、請(qǐng)兩位同學(xué)，采用對(duì)話形式朗讀課文，讀時(shí)有分有合。二、討論：1、社會(huì)上哪些現(xiàn)象是競(jìng)爭(zhēng)？你認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)社會(huì)開(kāi)展和人的才能開(kāi)展有什么作用？你自己怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)？有什么經(jīng)歷和教訓(xùn)？舉例說(shuō)明。2、怎樣迎接今后生活道路上的各種競(jìng)爭(zhēng)？三、老師插入一些有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)的小故事。四、總結(jié)：學(xué)生要正確理解現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，要培養(yǎng)自己形成敢于競(jìng)爭(zhēng)，擅長(zhǎng)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)，以適應(yīng)社會(huì)需要，克制和糾正不利于競(jìng)爭(zhēng)的不良心態(tài)與不良行為。五、作業(yè)：結(jié)合自己的體會(huì)，討論一下如何面對(duì)考試的競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)后記：通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)展對(duì)話形式朗讀課文、討論，培養(yǎng)學(xué)生形成敢于競(jìng)爭(zhēng)，擅長(zhǎng)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)，并能克制和糾正不利于競(jìng)爭(zhēng)的不良心態(tài)與不良行為。第五課吸煙的危害教學(xué)目的：使學(xué)生懂得吸煙的危害，教育他們除做到自己不吸煙，并成為勸阻父母吸煙的宣傳言。教學(xué)重點(diǎn)：闡述吸煙的危害及后果。教學(xué)過(guò)程：一、講述吸煙的害處：1、說(shuō)說(shuō)全球每年死于肺癌的人數(shù)。2、吸煙是引起肺癌的主要原因。3、吸煙使人壽命縮短與早衰。4、吸煙對(duì)人的生理功能有害。5、吸煙對(duì)骨骼有害。6、吸煙浪費(fèi)金錢(qián)。7、吸煙易引起火災(zāi)。二、講述少年兒童吸煙危害更大。教學(xué)后記：學(xué)習(xí)課文后，學(xué)生懂得了吸煙的危害，教育自己不吸煙。第六課飲酒與安康教學(xué)目的：使學(xué)生知道少年兒童飲酒的危害，養(yǎng)成不喝酒的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：講述少年兒童飲酒的危害。教學(xué)過(guò)程：一、講述酒的主要成分就是酒精。二、講述過(guò)度喝酒很容易影響神經(jīng)系統(tǒng)，引起頭昏、眼花、神智不清，甚至失去控制才能。三、指導(dǎo)學(xué)生參看圖一、二：酒后打架斗毆，司機(jī)開(kāi)車釀成車禍，造成犯罪。四、長(zhǎng)期飲酒使人肝臟受損，肝功能衰退，甚至引起肝硬化，同時(shí)還影響心臟，腎臟等器官的正常發(fā)育。五、講述少年兒童飲酒的危害更大的原因。教學(xué)后記：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生知道飲酒的危害和少年兒童飲酒的危害更大，從而教育自己養(yǎng)成不喝酒的好習(xí)慣。安康教育課教學(xué)方案二：安康教育課教學(xué)方案〔970字〕安康教育是以傳授安康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作預(yù)防為主的方針，積極進(jìn)步學(xué)生的自我保健才能。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利施行。一、加強(qiáng)學(xué)校安康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立學(xué)校安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校安康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校安康教育和衛(wèi)生工作。安康老師要有學(xué)年度教學(xué)方案及總結(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用安康教育作為學(xué)校教育的重要組成局部應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將安康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生安康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，安康行為形成率達(dá)100%。安康資料標(biāo)準(zhǔn)、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育是促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于810小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能安康成長(zhǎng)。7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離____教育。三、關(guān)注學(xué)生身體安康堅(jiān)持每天進(jìn)展晨、午檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。四、關(guān)注學(xué)生心理安康加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，承受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，進(jìn)步學(xué)生心理品質(zhì)?？傊瑢W(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。安康教育課教學(xué)方案三：安康教育課教學(xué)方案〔865字〕安康教育是以傳授安康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作預(yù)防為主的方針，積極進(jìn)步學(xué)生的自我保健才能。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利施行。一、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用安康教育作為學(xué)校教育的重要組成局部應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將安康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生安康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，安康行為形成率達(dá)100%。安康資料標(biāo)準(zhǔn)、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育是促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于810小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能安康成長(zhǎng)。7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離____教育。二、關(guān)注學(xué)生身體安康堅(jiān)持每天進(jìn)展晨、午檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。三、關(guān)注學(xué)生心理安康加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，承受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，進(jìn)步學(xué)生心理品質(zhì)?？傊?，班級(jí)衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，使我們班的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。安康教育課工作方案一、班級(jí)根本狀況本年級(jí)學(xué)生都來(lái)自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育，身體素質(zhì)各不一樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，衛(wèi)生習(xí)慣也不一樣，因此，學(xué)生的安康成績(jī)有很大的差異，為了上好安康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的安康意識(shí)，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的進(jìn)步，特制定本學(xué)期的教學(xué)方案。二、教學(xué)要求1、讓學(xué)生理解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用。2、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的安康發(fā)育。4、透過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。5、透過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。6、透過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與安康的重要性。7、透過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生理解平安知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。8、透過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生理解碘缺乏病的病癥及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。三、施行施目的的詳細(xì)措施為了到達(dá)以上目的，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：1。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。2。采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)。3。列舉超多事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自我的想法或感受。四、教學(xué)進(jìn)度第1周：手的衛(wèi)生〔1課時(shí)〕第2周：刷牙〔1課時(shí)〕第3周：教室要清潔〔1課時(shí)〕第4周：早睡早起習(xí)慣好〔1課時(shí)〕第5周：正確的坐、立、行姿勢(shì)〔1課時(shí)〕第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操〔1課時(shí)〕第7周：快樂(lè)的課間非常鐘〔1課時(shí)〕第8周：早餐要吃好〔1課時(shí)〕第9周：不吃變質(zhì)的食物〔1課時(shí)〕第10周：少吃零食不偏食〔1課時(shí)〕第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病〔2課時(shí)〕第13周：水果與安康〔1課時(shí)〕第14周：膳食要合理〔1課時(shí)〕第15周：家庭平安〔1課時(shí)〕第16周：小學(xué)生防火自救平安教育〔一〕〔1課時(shí)〕第17周：小學(xué)生防火自救平安教育〔二〕〔1課時(shí)〕第18周：小學(xué)生防火自救平安教育〔三〕〔1課時(shí)〕第19周：理解碘缺乏病的病癥及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。〔1課時(shí)〕五、教學(xué)檢測(cè)及評(píng)價(jià)以學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)展過(guò)程評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：1。學(xué)生能用心動(dòng)腦考慮，敢于大膽提問(wèn)、發(fā)言，參與到安康教育的學(xué)習(xí)中。2。在學(xué)習(xí)中，擅長(zhǎng)聽(tīng)取別人的發(fā)言，課堂中對(duì)別人的表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評(píng)價(jià)。3。能用心參與到安康教育活動(dòng)中。小學(xué)心理安康教育課教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想為了適應(yīng)中小學(xué)心理安康教育開(kāi)展的需要，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理開(kāi)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要，在學(xué)校的全教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和效勞，以到達(dá)充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理安康和個(gè)性主動(dòng)開(kāi)展的目的，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。二、根本原那么我校在開(kāi)展中學(xué)生心理安康教育過(guò)程中，為了保證心理安康教育的理論性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下根本原那么：1、針對(duì)性原那么。根據(jù)學(xué)生心理開(kāi)展特點(diǎn)和身心開(kāi)展規(guī)律，有針對(duì)性地施行教育；2、全面性原那么。面對(duì)全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理安康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到進(jìn)步；3、差異性原那么。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，進(jìn)步他們的心理安康程度；4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理安康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合；面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，預(yù)防和開(kāi)展相結(jié)合。5、保密性原那么。對(duì)求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)展保密。三、心理安康教育的目的與任務(wù)心理安康教育的目的是：進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的才能，對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，進(jìn)步心理安康程度。增強(qiáng)自我教育才能，適應(yīng)21世紀(jì)日趨劇烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要。高中安康教育工作方案：中學(xué)安康教育工作方案良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成局部。心理安康教育是進(jìn)步中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中學(xué)生正處在身心開(kāi)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和開(kāi)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，因此加強(qiáng)中學(xué)生心理安康教育，進(jìn)步中學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)中學(xué)生健全人格，具有非常重要的價(jià)值和意義。一、指導(dǎo)思想1、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理安康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理訪談和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)開(kāi)展自我的才能。3、以面向全體學(xué)生為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理安康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，注重活動(dòng)體驗(yàn)和心靈感悟，追求“教學(xué)無(wú)痕”的意境和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果。二、開(kāi)展方向分析^p1、讓老師更理解心理安康教育老師是心理安康教育的施行者，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來(lái)認(rèn)識(shí)心理安康教育的內(nèi)涵、功能、施行途徑與方法，否那么心理安康教育只能成為一紙空談。雖然我校老師對(duì)心理安康已有一定的理解，但缺乏理論指導(dǎo)和深化認(rèn)識(shí)的教育是無(wú)法使我校的心理安康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學(xué)期的一個(gè)重心應(yīng)放在老師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)上。2、讓學(xué)生也認(rèn)識(shí)心理安康教育一提起心理安康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來(lái)，內(nèi)心極不舒適，下意識(shí)地排擠。其實(shí)心理安康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個(gè)方面，我們的教育對(duì)象更多的是心理安康的學(xué)生，開(kāi)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要。因此，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理安康，理解心理安康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理安康知識(shí)，形成安康的心理，是本學(xué)期的重點(diǎn)。3、形式靈敏多樣，真正把心理安康教育開(kāi)展起來(lái)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理安康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過(guò)多種途徑、多種形式把心理安康教育浸透在課堂中、浸透在游戲中、浸透在生活中，才能真正實(shí)現(xiàn)心理安康教育的功能。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，讓心理安康教育深化人心。三、工作目的堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以“預(yù)防為主、治療為輔”為方針，以“開(kāi)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生安康人格”為目的，構(gòu)建“心理訪談室為主體、班級(jí)為主導(dǎo)、優(yōu)化校園心理安康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理安康教育形式。四、詳細(xì)措施1、利用團(tuán)隊(duì)課、安康課開(kāi)設(shè)心理安康教育課，保證心理安康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開(kāi)展形式多樣的心理安康活動(dòng)，進(jìn)步班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題2、在課堂教學(xué)中浸透心理安康教育，把心理安康教育和課題研究結(jié)合起來(lái);結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，浸透有機(jī)專題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理安康教育素材;體育課競(jìng)技工程教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生進(jìn)步心理品質(zhì)。3、整理心理安康教育相關(guān)材料，老師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;可以通過(guò)召開(kāi)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑進(jìn)步老師理論程度和理論才能4、充分利用“心聯(lián)小屋”心理咨詢室做好心理訪談工作，發(fā)揮心理安康教育的矯正性功能;針對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生而進(jìn)展的心理訪談、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。完善“心聯(lián)小屋”心理咨詢室值班制度，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的效勞。立足本校實(shí)際，定于每周一、周五午休時(shí)間，周一、周三、周四、周五第八節(jié)課對(duì)外開(kāi)放，通過(guò)、面談、書(shū)信網(wǎng)絡(luò)(qq:35×××87)、電子郵箱(××××@)等方式接待來(lái)訪學(xué)生。咨詢室設(shè)“心聯(lián)小屋”信箱，專人解答學(xué)生來(lái)信;咨詢室設(shè)談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問(wèn)題;做好心理咨詢檔案的搜集與整理。5、把心理安康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)開(kāi)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)展心理安康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地浸透心理安康教育。6、充分利用國(guó)旗下講話、湟中二中校園播送站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理安康教育;湟中二中校園播送站的月安排中至少有兩周以心理安康為主題;開(kāi)拓心理安康宣傳專欄，安排幾次圍繞心理安康展開(kāi)的國(guó)旗下講話。7、在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)我校心理安康教育專塊，擴(kuò)大心理安康教育的影響力，提升我校心理安康工作檔次，讓更多人來(lái)支持、更多的專家來(lái)指導(dǎo)我校的心理安康教育工作。8、利用“班班通”設(shè)備在中午課前時(shí)間播放心理安康輔導(dǎo)短片，側(cè)重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。詳細(xì)內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。解決學(xué)生中存在的共性問(wèn)題。9、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展家庭心理安康輔導(dǎo)學(xué)校心理安康教育要獲得好的效果，就必須做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家?；ヂ?lián)、家長(zhǎng)會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理安康知識(shí)，加深家長(zhǎng)對(duì)孩子心理安康的理解，使他們掌握青少年心理開(kāi)展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氣氛形成。10、注意搜集活動(dòng)材料，如照片、稿件等以上是本學(xué)期心理訪談室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理安康教育工作的方案，疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據(jù)詳細(xì)情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使方案得到有效的落實(shí)。一切為了孩子，相信通過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校心理安康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好，更上一臺(tái)階。高中安康教育課工作方案范文2023根據(jù)民辦教育的特點(diǎn)和高一學(xué)生身心開(kāi)展的規(guī)律，遵循心理安康教育助人自助的原那么，通過(guò)各種途徑開(kāi)展小型的心理安康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解心理安康的相關(guān)知識(shí)，掌握心理調(diào)適的方法，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開(kāi)展。一、教學(xué)目的堅(jiān)持以學(xué)生開(kāi)展為本的教育理念，面向全體學(xué)生，開(kāi)展心理安康教育，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，全面進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定本學(xué)期的心理安康教育目的。1、培養(yǎng)學(xué)生安康的人格，幫助學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活。2、引導(dǎo)學(xué)生明確自己現(xiàn)階段所扮演的角色，進(jìn)步學(xué)生的自我認(rèn)同感、自我接納、自信心等。3、引導(dǎo)學(xué)生理解溝通的技巧方法，進(jìn)步自己的人際交往才能。4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、教學(xué)進(jìn)度安排周次、起至日期、教學(xué)內(nèi)容、教時(shí)19月1日—8日適應(yīng)高中引導(dǎo)學(xué)生順利地從初過(guò)渡到高中，較快適應(yīng)高中生活。129月9日—14日認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)客觀全面地認(rèn)識(shí)自己，并能悅納自己。149月27日—29日月考59月30日—10月7日中秋、國(guó)慶放假610月8日—13日相信自己認(rèn)識(shí)自信的重要性，能運(yùn)用心理暗示技巧進(jìn)步自信程度。1810月14日—27日學(xué)會(huì)感恩理解父母，感受父母的無(wú)私，能寬容和理解身邊的人和事，擁有良好的心態(tài)。11010月28日—11月10日異性交往認(rèn)識(shí)青春期身心特點(diǎn)，理解心理安康，把我異性交往的標(biāo)準(zhǔn)。11211月11日—24日換位考慮認(rèn)識(shí)換位考慮的重要性和如何換位考慮，學(xué)會(huì)理解別人和自我反思。11411月25日—12月8日合理歸因?qū)W會(huì)分析^p事件，探尋解決的方法，形成良好心態(tài)。11612月9日—22日情緒調(diào)節(jié)認(rèn)識(shí)情緒重要性，掌握情緒調(diào)節(jié)的方法，能調(diào)節(jié)自己的負(fù)面情緒。11812月23日—1月5日考試心理輔導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)考試，理解克制考試焦慮的方法。1201月6日—8日合作與競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)合作的重要性，感受競(jìng)爭(zhēng)與合作中的樂(lè)趣。1221月9日—15日期末考試三、教學(xué)形式本課程以體驗(yàn)感受式為主，鼓勵(lì)學(xué)生分享。本學(xué)期的心理安康教育課程的根本教學(xué)形式：導(dǎo)入—啟承—轉(zhuǎn)換—小結(jié)。采用的教學(xué)方法主要有：1、游戲活動(dòng)。根據(jù)一定的目的要求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中活潑課堂氣氛，導(dǎo)入本堂課的主題。2、角色扮演。讓學(xué)生根據(jù)一定的要求，扮演相應(yīng)的角色，促使學(xué)消費(fèi)生與角色的心理共鳴，進(jìn)而對(duì)自己進(jìn)展考慮。3、討論式。根據(jù)活動(dòng)要求，讓學(xué)生圍繞一個(gè)問(wèn)題在小組中互相交流看法，集思廣益，互相學(xué)習(xí)。4、理論操作。結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，組織各種理論活動(dòng)，在理論中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生優(yōu)良的心理品質(zhì)。5、自我分享。讓學(xué)生分享自己或別人的的故事，與大家共同分享，從而到達(dá)情感的升華。高中安康教育課2023年工作方案范文周次、主題、目的1課程小探秘1.認(rèn)識(shí)心理安康手冊(cè)；2.激發(fā)學(xué)生參與的興趣；3.學(xué)生能對(duì)生涯有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2我的困惑1．覺(jué)察自己目前的生涯狀態(tài)；2．宣泄自己進(jìn)入新環(huán)境后的困惑；3．分享和理解別人的困惑；4．學(xué)習(xí)如何處理這種困惑。3校園尋寶1．學(xué)生能理解心理輔導(dǎo)的對(duì)象、內(nèi)容和重要性；2．學(xué)生能理解心里有困惑時(shí)可以尋求的幫助的資和途徑；3．學(xué)生能學(xué)會(huì)寫(xiě)心理日記。4人生仍然有夢(mèng)1．通過(guò)輔導(dǎo)使學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)心真實(shí)的需求，重新點(diǎn)燃追求理想和愿望的熱情和活力。2．理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性與可行性。5許我一個(gè)將來(lái)1．使學(xué)生意識(shí)到通過(guò)自己的努力可以把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；2．幫助學(xué)生掌握制定人生目的的重要意義和詳細(xì)方法，通過(guò)詳細(xì)的練習(xí)學(xué)會(huì)制定目的和方案。6掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)1．學(xué)生能理解自己的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，即學(xué)習(xí)是為了什么；2．協(xié)助學(xué)生理解什么是學(xué)習(xí)，理解不同類型的知識(shí)需要不同的學(xué)習(xí)方法；3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。7學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)1．讓學(xué)生意識(shí)到掌握好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性；2．指導(dǎo)學(xué)生改良自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。8考試心理輔導(dǎo)1．輔導(dǎo)學(xué)生掌握降低考試焦慮的方法；2．指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的應(yīng)考技巧；3．指導(dǎo)學(xué)生掌握放松訓(xùn)練的方法。9我是誰(shuí)－自我探究1．理解“認(rèn)識(shí)自我”的重要性；2．知道“認(rèn)識(shí)自我”的自查方法；3．從別人的反響中，使自知的我和別人所知的我更為一致10特質(zhì)大搜索1．理解性格的特征，并知道性格的兩面性；2．理解自己的人格特質(zhì)的傾向性；3．認(rèn)識(shí)到自己的特質(zhì)與自己興趣、職業(yè)選擇之間存在關(guān)聯(lián)。11特質(zhì)大拼盤(pán)1．協(xié)助學(xué)生理解自己的人格特質(zhì)類型；2．協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的特質(zhì)與自己興趣、職業(yè)選擇之間的關(guān)聯(lián)。12合適我，我選擇1．幫助學(xué)生理解自己所合適的生活型態(tài)；2．引導(dǎo)學(xué)生在考慮自己喜歡的生活型態(tài)的根底上，暫定自己將來(lái)的生涯目的。13輕松好“人緣”1．理解人際交往在生活和學(xué)習(xí)中的重要性；2．認(rèn)識(shí)人際交往中的態(tài)度、禮儀對(duì)人際交往的影響；3．分享人際交往的影響因素。14話人人會(huì)說(shuō)，巧妙各不同1．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人際交往中溝通的重要性；2．幫助學(xué)生練習(xí)“我訊息”的溝通表達(dá)方式；3．協(xié)助學(xué)生開(kāi)展出適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。15人際溝通管道——傾聽(tīng)和共情1．讓學(xué)生理解人際溝通的技巧；2．訓(xùn)練人際溝通的根本技巧，傾聽(tīng)和共情；3．在實(shí)際交往中運(yùn)用溝通技巧。16我的心情我做主1．學(xué)習(xí)如何發(fā)覺(jué)自己和別人的情緒；2．認(rèn)識(shí)到從不同角度看問(wèn)題可以引起不同的情緒反響；3．在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒。1花開(kāi)應(yīng)有時(shí)1．協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、理解異性，彼此尊重、體貼、合作；2．協(xié)助學(xué)生以安康、理性的態(tài)度面對(duì)異性交往。2走出沼澤地1．協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確處理早戀問(wèn)題。2．協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)感情挫折問(wèn)題。3我形我塑1．綜合總結(jié)自己各方面的特質(zhì)；2．學(xué)會(huì)把自己的人格定向和自己的職業(yè)和將來(lái)生活聯(lián)絡(luò)起來(lái)考慮；3．探究合適自己的職業(yè)和生活。4科學(xué)展示自己1．理解在別人眼中自己的優(yōu)點(diǎn)；2．修正自己的認(rèn)識(shí)；3．學(xué)會(huì)贊美別人。5自我肯定訓(xùn)練1．學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)；2．能對(duì)別人肯定地說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)；3．能坦然地承受別人的贊美。6條條大路通羅馬1．成功的評(píng)價(jià)是多元的，理解成功可以有很多的途徑；2．面對(duì)挫折，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，體會(huì)到還可以通過(guò)其他途徑獲得成功；3．增強(qiáng)學(xué)生在新環(huán)境學(xué)習(xí)的自信心。7合適自己的才是的1．學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)他的評(píng)價(jià)是多元化的；2．學(xué)生能理解愿望的達(dá)成需要行動(dòng)和努力；3．認(rèn)識(shí)到要選擇合適自己的路，并實(shí)在地采取行動(dòng)。8休閑小站1．理解什么是正當(dāng)?shù)男蓍e；2．學(xué)習(xí)并理解休閑活動(dòng)的意義；3．開(kāi)展合適自己的休閑活動(dòng)。9Jobclub—認(rèn)識(shí)職業(yè)世界1．理解職業(yè)的大致分類；2．協(xié)助學(xué)生探究職業(yè)世界；3．學(xué)習(xí)閱讀求職廣告。10360行，行行出狀元1．協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值觀；2．協(xié)助學(xué)生探究自己的職業(yè)價(jià)值觀；3．引導(dǎo)學(xué)生考慮職業(yè)類型與學(xué)生本身所想要從事工作的性質(zhì)結(jié)合起來(lái)；4．協(xié)助學(xué)生建立正確的職業(yè)觀念及價(jià)值觀。11職業(yè)價(jià)值觀特搜隊(duì)1．讓學(xué)生藉由現(xiàn)實(shí)世界的訪問(wèn)過(guò)程，更理解職業(yè)價(jià)值觀；2．協(xié)助學(xué)生明白職業(yè)價(jià)值觀對(duì)于將來(lái)職業(yè)和生活型態(tài)的影響。12生涯列車1．學(xué)生能理解什么是生涯；2．學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去的生涯對(duì)自己的影響；3．分享影響生涯決策的影響因素。13生涯蹺蹺板1．學(xué)生能認(rèn)識(shí)到影響自己生涯抉擇的各種因素；2．在面臨生涯抉擇時(shí)學(xué)習(xí)使用決策平衡單的策略；3．開(kāi)展學(xué)生對(duì)自己生涯負(fù)責(zé)的態(tài)度。14Mysuperlife1．引導(dǎo)學(xué)生考慮自己的生涯期待；2．訂立自己的暫定目的；3．把這三年內(nèi)每年的學(xué)習(xí)等各方面的目的做一陳述。15成功的法那么1．讓學(xué)生理解最終決定一個(gè)人成功與否的是他是否具有積極的信念、態(tài)度、足夠強(qiáng)烈的自我期望和良好的習(xí)慣及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。2．增強(qiáng)學(xué)生的成就欲望，堅(jiān)決養(yǎng)成積極的考慮及行為習(xí)慣的信心和決心，并樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。16我的心路旅程小結(jié)自己所學(xué)所感所悟中學(xué)安康教育教學(xué)方案中學(xué)安康教育教學(xué)方案一學(xué)校教育要樹(shù)立“安康第一”的思想，新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生安康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)才能、安康的生理和心理、英勇頑強(qiáng)的毅力、艱辛奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中階段的體育和安康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因此本著科學(xué)、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校安康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成局部，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族安康的行為和習(xí)慣，進(jìn)步衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)程度，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能防止意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的安康奠定根底。二、學(xué)校安康教育的任務(wù):1、進(jìn)步學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)程度;2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;3、進(jìn)步生長(zhǎng)發(fā)育程度;4、促進(jìn)兒童少年心理安康開(kāi)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題;5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健才能。三、學(xué)校安康教育的目的:1、促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教育課的效果。4讓學(xué)生理解心理安康的概念和心理安康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)才能。正確對(duì)待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立考慮才能，擅長(zhǎng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生安康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、安康的生理和心里、英勇頑強(qiáng)的毅力、艱辛奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，體格強(qiáng)健，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。中學(xué)安康教育教學(xué)方案二一、指導(dǎo)思想：中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理安康，安康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代根底教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的安康人格，這對(duì)于進(jìn)步中華民族的整體素質(zhì)，進(jìn)步將來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。二、教材簡(jiǎn)析八年級(jí)心理安康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛(ài)生命遠(yuǎn)離有毒的物品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識(shí)開(kāi)展。第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。第八節(jié)：10年后的我。這局部?jī)?nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活具有重要價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往的主動(dòng)性，克制交往中存在的心理障礙。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：使學(xué)生理解安康教育的重要性，理解有毒的物品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過(guò)程，更多的以心靈的感化來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。2、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控才能，不受有毒的物品的危害，使身體安康成長(zhǎng)。四、教學(xué)目的：從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜考慮。穩(wěn)固學(xué)生各方面常識(shí)的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)展自我檢測(cè)。開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的安康人格，進(jìn)步中華民族的整體素質(zhì)，進(jìn)步將來(lái)人才的質(zhì)量。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原那么與方法，以中學(xué)心理安康教材為載體，對(duì)青少年進(jìn)展有關(guān)心理安康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，進(jìn)步他們的心理安康程度，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的開(kāi)展。五、教學(xué)措施安康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理安康教育浸透。通過(guò)多種途徑，多種手段，有目的、有方案地對(duì)學(xué)生的心理開(kāi)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理安康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)展：1、利用心理咨詢室，通過(guò)心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對(duì)自己與環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)，以到達(dá)對(duì)生活有比擬良好的適應(yīng);2、利用現(xiàn)代教育手段，通過(guò)多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問(wèn)題事例，教育警示學(xué)生。3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進(jìn)展總結(jié);從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動(dòng)理論，最后交流體會(huì);4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識(shí)、有思想、有新的語(yǔ)言;5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈敏;6、把大的主題分成幾個(gè)小專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題，最后集中交流;7、將心理安康教育的內(nèi)容浸透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂(lè)、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。六、教學(xué)進(jìn)度第一節(jié)：關(guān)愛(ài)生命遠(yuǎn)離有毒的物品第二節(jié)：防治近視第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥第五節(jié)：常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防第六節(jié)：初中生常見(jiàn)心理障礙——自我意識(shí)開(kāi)展第七節(jié)：10年后的我第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。小學(xué)安康教育工作方案：中學(xué)安康教育工作方案安康教育是以傳授安康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極進(jìn)步學(xué)生的自我保健才能。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利施行。一、加強(qiáng)學(xué)校安康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立“學(xué)校安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校安康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校安康教育和衛(wèi)生工作。安康老師要有學(xué)年度教學(xué)方案及總結(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用安康教育作為學(xué)校教育的重要組成局部應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將安康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生安康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，安康行為形成率達(dá)100%。安康資料標(biāo)準(zhǔn)、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育是促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能安康成長(zhǎng)。7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離____教育。三、關(guān)注學(xué)生身體安康堅(jiān)持每天進(jìn)展晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。四、關(guān)注學(xué)生心理安康加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，承受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，進(jìn)步學(xué)生心理品質(zhì)?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。中學(xué)安康教育工作方案：學(xué)校安康教育工作方案一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞施行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的安康狀況，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、工作目的：1、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生安康教育，開(kāi)展食品衛(wèi)生、安康教育專題講座。2、開(kāi)展紅十字教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神，進(jìn)步學(xué)生安康素養(yǎng)。3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。三、詳細(xì)措施：(一)加強(qiáng)安康教育1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)那么要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。3、根據(jù)中小學(xué)《安康教育指導(dǎo)綱要》，安康教育課做到有老師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生安康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。4、利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、播送、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生安康知識(shí)，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。5、重視學(xué)生心理、生理安康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，進(jìn)步衛(wèi)生保健意識(shí)和防病才能，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對(duì)“六病”等常見(jiàn)病的防治工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)視工作1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)視，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。3、認(rèn)真監(jiān)視學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)惹事故發(fā)生。(三)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治1、繼續(xù)開(kāi)展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)催促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。2、進(jìn)步眼保健操質(zhì)量，任課老師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。4、做好學(xué)生方案免疫工作。5、開(kāi)展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。6、積極開(kāi)展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。中學(xué)安康教育工作方案范文：學(xué)校安康教育工作方案一、指導(dǎo)思想以進(jìn)步師生安康素質(zhì)為目的，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”、“安康”、“平安第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，治標(biāo)兼治本，綜合治理的原那么。以干預(yù)和控制影響師生安康的危險(xiǎn)因素、標(biāo)準(zhǔn)公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明安康生活方法為重點(diǎn)，以開(kāi)展各種安康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園安康、環(huán)境安康、人群安康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)開(kāi)展。二、工作目的1.主動(dòng)創(chuàng)立江蘇省安康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)安康促進(jìn)學(xué)校考核評(píng)估細(xì)那么的各項(xiàng)要求。在組織開(kāi)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)安康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人安康技能、安康效勞等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。2.樹(shù)起安康認(rèn)識(shí)，把安康教育課放在重要地位，建立正確的安康觀念，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，安康的生活方法。3.創(chuàng)立安康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、平安、愉快和富有教育性。三、工作措施1.加強(qiáng)組織建立，進(jìn)步安康管理程度認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建立的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，使學(xué)生安康地成長(zhǎng)。成立“安康校園”網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生青春期生理及心理安康教育，擴(kuò)大宣傳力度，建立文明安康校園。2.加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮安康教育人員作用健教人員組織開(kāi)展安康教育課，已成為學(xué)校重要的一局部。也是宣傳安康知識(shí)的主要渠道，通過(guò)學(xué)生把安康知識(shí)帶給每個(gè)家庭，形成優(yōu)良效益。學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展安康教育課，在高年級(jí)開(kāi)展心理課，在中低年級(jí)開(kāi)展安康教育，主動(dòng)要求增加安康教育活動(dòng)，并按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有專職老師授課，以進(jìn)步安康知識(shí)掌握程度為目的，可以把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材，有筆記，有年終考核成績(jī)。另一方面使學(xué)生可以身心安康，減輕學(xué)習(xí)壓力。使安康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?，成為建立“安康校園”必不可缺一局部。3.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。主動(dòng)開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生程度。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。催促學(xué)校每周進(jìn)展集體清掃衛(wèi)生。4.加強(qiáng)安康教育，進(jìn)步健教質(zhì)量每年因氣候，季節(jié)，危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童，青少年，對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種認(rèn)識(shí)，確保學(xué)生安康。(1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫(huà)廊，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，做到有檢查有記錄。(2)每學(xué)年為各學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等安康防治知識(shí)。(3)主動(dòng)進(jìn)展吸煙危害身體安康和利用5月20日“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”進(jìn)展安康教育工作。5.認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計(jì)工作每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門(mén)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提早準(zhǔn)備工作，要請(qǐng)教室領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作，讓大家理解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢完畢后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)表格。6.主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在此項(xiàng)工作中，本中心始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔，”主動(dòng)開(kāi)展“六病”防治工作，一預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。主要開(kāi)展工作:(1)關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的優(yōu)良習(xí)慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。(2)對(duì)于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。2023年高中安康教育課工作方案范文安康教育是以傳授安康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極進(jìn)步學(xué)生的自我保健才能。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利施行。一、加強(qiáng)學(xué)校安康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立“學(xué)校安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校安康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校安康教育和衛(wèi)生工作。安康老師要有學(xué)年度教學(xué)方案及總結(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用安康教育作為學(xué)校教育的重要組成局部應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將安康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生安康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，安康行為形成率達(dá)100%。安康資料標(biāo)準(zhǔn)、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育是促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能安康成長(zhǎng)。7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離____教育。三、關(guān)注學(xué)生身體安康堅(jiān)持每天進(jìn)展晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。四、關(guān)注學(xué)生心理安康加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，承受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，進(jìn)步學(xué)生心理品質(zhì)?？傊瑢W(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。中學(xué)安康教育工作方案安康教育是以傳授安康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極進(jìn)步學(xué)生的自我保健才能。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利施行。一、加強(qiáng)學(xué)校安康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立“學(xué)校安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校安康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校安康教育和衛(wèi)生工作。安康老師要有學(xué)年度教學(xué)方案及總結(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用安康教育作為學(xué)校教育的重要組成局部應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將安康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生安康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，安康行為形成率達(dá)100%。安康資料標(biāo)準(zhǔn)、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育是促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖