高中學校教學工作計劃報告

第31頁共31頁高中學校教學工作方案報告一、指導思想：新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學年中我們將繼續(xù)以施行素質(zhì)教育為目的，推進課程改革為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處的指導、效勞、督查的功能，扎扎實實開展教學工作，強化教學工作的全程管理，充分調(diào)動廣闊老師的工作熱情,發(fā)揮老師們的主動性和創(chuàng)造性，全面進步課堂教學效率，實在進步教學質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求開展，使我校的教學工作向精細化的要求不斷靠近。二、詳細工作：1.課程管理：嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足上好規(guī)定課程。老師病事假或因公外出時需提早一天報告教務(wù)處，老師外出函授學習需憑通知單提早報告教務(wù)處。老師要按時上下課，不準空課。2.教學常規(guī)管理：教學質(zhì)量可以得到保證與進步，老師的教學過程是關(guān)鍵。每一個課任老師要嚴格按照學校教學常規(guī)的各項要求認真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)、課后反思、課后輔導等教學環(huán)節(jié)，實在將教學常規(guī)中的各項要求落到實處，本學期教務(wù)處將在這方面加強檢查的力度。〔1〕備課：強化集體備課的意識，加強集體備課的管理力度，各備課組長要有責任意識、質(zhì)量意識，以身作那么，肯鉆研，樂于奉獻。備課組以分析^p教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習、測評四統(tǒng)一。個人備課要做到標準和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學生的實際情況備出學生學習中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學方法的設(shè)計。教案檢查由教研組長每月底檢查一次，要有詳細的記錄；二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專人和學生反應(yīng)相結(jié)合的方法。教案和學生作業(yè)，主任每兩月檢查一次，并隨時抽查；校長每學期檢查一次或抽查?！?〕上課：進步45分鐘教學質(zhì)量。認真上好每一節(jié)課，上課過程中老師要突出目的意識及達標意識，多調(diào)動學生的參與意識及參與的力度，高效完成教學任務(wù)，每堂課應(yīng)留至少1/3時間進展達成性練習或測試，及時反應(yīng)、矯正。老師在上課過程中應(yīng)注意關(guān)閉通訊工具，同時還應(yīng)標準學生的上課行為，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。〔3〕作業(yè)：作業(yè)量的布置要適中，多從學生角度全面考慮一天所需完成的作業(yè)總量。根據(jù)自己所教學生的特點，作業(yè)的布置要注意層次性、合理性，適量布置一些動腦考慮、動手做的中、長期性的作業(yè)。作業(yè)布置后一定要及時檢查，對于經(jīng)常不完成作業(yè)的學生要有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方法。盡量讓學生在校完成作業(yè)，如需留家庭作業(yè)，要本著減負的原那么，留少量作業(yè)，并且及時修改。作業(yè)修改中要多與學生進展思想及學習方法的交流，使作業(yè)充分起到溝通師生關(guān)系的橋梁作用。學科組長月末對學生的作業(yè)本、質(zhì)量監(jiān)測、作文進展檢查，檢查學生的完成情況和老師的修改情況。教務(wù)處每兩月檢查一次。校長每學期檢查一次，或抽查。老師要精心設(shè)計、選擇、布置學生的家庭作業(yè)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀高中學校教學工作方案范文一、指導思想：以學生、老師和學校的開展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以老師隊伍建立為根底，以教研組、備課組建立和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地施行素質(zhì)教育，全面進步教育教學質(zhì)量。二、工作思路：根據(jù)教育改革精神，為穩(wěn)固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、安康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學程度，努力促進學校穩(wěn)定有序開展，本學期的教學工作圍繞進步課堂教學效益、標準教學常規(guī)管理、促進老師專業(yè)開展這三個中心工作展開。三、主要工作：本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，標準教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計進步教學質(zhì)量。1、抓好常規(guī)教學的管理⑴、實在把好教學流程，標準教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)制止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。⑵、標準教學過程，對備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)修改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。⑶、完善教學管理考核工程，增強可操作性，進步實效性。2、加強教學指導及教學考核。⑴、要求老師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位老師上課情況(漏課、遲到、提早下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動方案，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。進步集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。④每位老師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報課，XX年以后參加工作的青年老師進展教學技能和根本功大賽。普遍進步教育教學程度，并在此根底上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參加阜新市青年老師根本功大賽。以此來進步老師業(yè)務(wù)才能和程度。⑷、深化聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來進步老師業(yè)務(wù)才能和程度。并做好記錄，供考核用。⑸、按考核工程，定期進展檢查、評價考核。⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。⑺、聽近三年以來上班的老師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青老師要積極參與，老老師要給予指導。⑼、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。⑽、每位老師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。進步自身的素質(zhì)。3、高三備考工作抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三老師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進展一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三重點班老師更要認真制定教學方案，增大訓練密度，加大訓練難度，進步訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。進步?jīng)_擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目的，質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗洝８呷靼嘁訌妼Ρ景鄡?yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，進步升學檔次。4加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習典范。(2)、提倡各班由任課老師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析^p會。6、完成教學實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，進步教學成績。要求每位老師必須純熟使用多媒體教學手段進展課堂教學。7、開展群眾性教科研工作⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有方案搞好集體備課。以教研組為詳細施行單位，每個教研組至少安排一名老師作課，全組參加，以期到達互相商討，取長補短，共同進步的目的。⑵積極組織號召老師撰寫論文。⑶、組織老師參加阜新市老師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵老師以進步自己的業(yè)務(wù)程度和才能為目的的教學交流活動開展。高中學校教學工作方案例文一、指導思想依市xx年根底教育年工作會議精神，我校以標準教學行為為前提，以新課程改革為契機，深化開展以理念促進教學有效性，以整體推進素質(zhì)教育為目的，緊緊圍繞課堂教學改革為中心，努力進步全校老師的教育科研程度，教育教學程度。全面推進學科素質(zhì)教育，探究培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能的方法和途徑，開拓創(chuàng)新，促使我校的教學程度穩(wěn)步進步。二、總體目的1、xx年，我校將圍繞學生實際情況，培養(yǎng)學生自學才能;關(guān)注學生良好學習行為習慣的培養(yǎng);貫徹落實課堂標準;抓好作業(yè)和考試管理;加大聽課力度，年輕老師每學期聽課15節(jié)以上;老老師聽課12節(jié)以上。(老老師為50周歲以上)。把關(guān)注學生開展，提升辦學程度作為學校教學工作的打破點。2、力爭學校各種成績穩(wěn)步進步。3、確保我校非畢業(yè)班學生檢測在前年的根底上有所進步。4、在今年的辦學程度評估中，爭獲得好的成績。5、組織老師認真學習現(xiàn)代教學理論，運用先進的教學理論來指導教學理論，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學生潛力的開展。三、詳細措施(一)落實教學常規(guī)要求，標準教學秩序。本學期學校將按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學標準管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面對老師進展量化考核。備課：實行個人和集體備課制度化，作到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人)，真正讓集體備課的效果落到實處，完善老師個人備課的規(guī)定，在日常備課中，老師要做到：備課標、備教材、備教參、備學生、備方法、備反思。杜絕老師備課過程中的抄襲等不正常行為，要求老師每周教案教后必須有2—3次反思，學校在定時檢查的同時，要通過舉行教案展示等活動鼓勵老師鉆研教材，精心備課。上課：老師必須使用普通話進展課堂教學，要持教案上課;按照我校侯課制度的規(guī)定，老師在預(yù)備鈴響之前必須在教室侯課，預(yù)備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課;不經(jīng)教誨處同意，不允許私自調(diào)課，上課要實行點名制，請假和缺課學生必須同時通知班主任和任課老師，老師上課不允許無故分開教室，上課不允許接打手機，不允許對學生體罰或變相體罰，45歲以下老師原那么上不坐教。作業(yè)：除了根底訓練等教輔讀物外，老師應(yīng)為學生精選隨課作業(yè)，要求全批全改，鼓勵老師關(guān)注學生差異，布置個性化作業(yè)，進步學習效率。輔導：鼓勵老師對學生進展分層次輔導，學校將采取措施，鼓勵老師進展培優(yōu)和補差，下午第四節(jié)為輔導課，本學期學校將制訂政策，對體育、音樂、美術(shù)、電教、綜合理論等非考試科目的課外輔導和興趣小組活動進展量化考核。考核：為了檢驗老師的教學效果，學校將按照市局的工作安排，統(tǒng)一部署各項統(tǒng)考、抽考工作，同時，結(jié)合學校主要工作，還將舉行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核結(jié)果將存檔并作為期末考核的根據(jù)。按照學校的勞動紀律要求，教學人員要嚴格遵守各項規(guī)章制度，作到有事請假，不曠工，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。(二)深化開展校本教研和教育科研活動，進步教學程度本年度學校要結(jié)合上級的工作安排，深化開展校本教研活動，追求工作的實效性，把教研和教育科研真正落實下去。一月一篇教學案例和一篇教育教學隨筆。學校鼓勵老師結(jié)合實際工作開展研究活動，鼓勵教研組集體研討活動，鼓勵老師積極參與各項教研活動并為學校獲得榮譽，學校將嚴格按照學校規(guī)定對老師在教育教學和教研活動中獲得的成績進展獎勵，老師獲得的各種榮譽將記入老師業(yè)務(wù)檔案，作為老師評先和晉級的根據(jù)。學校按學科組，堅持每二周一次的集體備課活動，參與研究教學策略，在集體研究的成果根底上形成有個性特色的教學設(shè)計。用于創(chuàng)新，以教研組為依托，定期開展有學科特色的活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。每周四下午開展教研活動或進展課題研究，按上級安排大力支持老師出外學習培訓。有課題方案的老師，要認真做好課題研究工作。在教研根底上，選擇教研課題進展研究，開展活動，爭取本學年有成果。要求：①有課題;②有研究方案;③有實驗過程的施行安排;④有記載;⑤有小結(jié)和總結(jié)。聚焦課堂，抓好課堂教學評價，促進老師專業(yè)開展;嚴格按課程方案的施行意見，開齊各門課程，加強對“校本課程”(生命教育課題研究)、“綜合理論課程”的研究和施行。加強中考信息資料的搜集與整理，建立復(fù)習備考資料庫，努力創(chuàng)設(shè)教學研究氣氛，加強對中考動向的研究，進步教學質(zhì)量，加強xx年中考工作的研究，總結(jié)得失、進步程度，為xx年中考做好準備及指導。任課老師每學期應(yīng)按時完成的八項任務(wù)a、教案集b、聽課本c、四份試卷d、教學案例集(教育教學隨筆)e、教學論文f、教學方案(進度表)、總結(jié)g、過程記錄本h、教學課件。50%的中青年老師可以利用博客進展網(wǎng)上教研活動。學校為了進步教學成績，引起學生學習興趣，廣泛開展學習興趣小組，特別是畢業(yè)班學生，做好培優(yōu)工作進展課外輔導，為學生解除學習困難，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學形式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能。高中學校教學工作方案范例一、指導思想：以學生、老師和學校的開展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以老師隊伍建立為根底，以教研組、備課組建立和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地施行素質(zhì)教育，全面進步教育教學質(zhì)量。二、工作思路：根據(jù)教育改革精神，為穩(wěn)固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、安康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學程度，努力促進學校穩(wěn)定有序開展，本學期的教學工作圍繞進步課堂教學效益、標準教學常規(guī)管理、促進老師專業(yè)開展這三個中心工作展開。三、主要工作：本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，標準教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計進步教學質(zhì)量。1、抓好常規(guī)教學的管理⑴、實在把好教學流程，標準教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)制止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。⑵、標準教學過程，對備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)修改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。⑶、完善教學管理考核工程，增強可操作性，進步實效性。2、加強教學指導及教學考核。⑴、要求老師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位老師上課情況(漏課、遲到、提早下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動方案，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。進步集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。④每位老師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報課，XX年以后參加工作的青年老師進展教學技能和根本功大賽。普遍進步教育教學程度，并在此根底上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參加阜新市青年老師根本功大賽。以此來進步老師業(yè)務(wù)才能和程度。⑷、深化聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來進步老師業(yè)務(wù)才能和程度。并做好記錄，供考核用。⑸、按考核工程，定期進展檢查、評價考核。⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。⑺、聽近三年以來上班的老師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青老師要積極參與，老老師要給予指導。⑼、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。⑽、每位老師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。進步自身的素質(zhì)。3、高三備考工作抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三老師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進展一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三重點班老師更要認真制定教學方案，增大訓練密度，加大訓練難度，進步訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。進步?jīng)_擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目的，質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，進步升學檔次。4加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習典范。(2)、提倡各班由任課老師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)。考試后學校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析^p會。6、完成教學實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，進步教學成績。要求每位老師必須純熟使用多媒體教學手段進展課堂教學。7、開展群眾性教科研工作⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有方案搞好集體備課。以教研組為詳細施行單位，每個教研組至少安排一名老師作課，全組參加，以期到達互相商討，取長補短，共同進步的目的。⑵積極組織號召老師撰寫論文。⑶、組織老師參加阜新市老師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵老師以進步自己的業(yè)務(wù)程度和才能為目的的教學交流活動開展。高中學校教學工作方案怎么寫一、指導思想：以學生、老師和學校的開展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以老師隊伍建立為根底，以教研組、備課組建立和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地施行素質(zhì)教育，全面進步教育教學質(zhì)量。二、工作思路：根據(jù)教育改革精神，為穩(wěn)固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、安康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學程度，努力促進學校穩(wěn)定有序開展，本學期的教學工作圍繞進步課堂教學效益、標準教學常規(guī)管理、促進老師專業(yè)開展這三個中心工作展開。三、主要工作：本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，標準教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計進步教學質(zhì)量。1、抓好常規(guī)教學的管理⑴、實在把好教學流程，標準教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)制止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。⑵、標準教學過程，對備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)修改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。⑶、完善教學管理考核工程，增強可操作性，進步實效性。2、加強教學指導及教學考核。⑴、要求老師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位老師上課情況(漏課、遲到、提早下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動方案，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。進步集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。④每位老師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報課，XX年以后參加工作的青年老師進展教學技能和根本功大賽。普遍進步教育教學程度，并在此根底上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參加阜新市青年老師根本功大賽。以此來進步老師業(yè)務(wù)才能和程度。⑷、深化聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來進步老師業(yè)務(wù)才能和程度。并做好記錄，供考核用。⑸、按考核工程，定期進展檢查、評價考核。⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。⑺、聽近三年以來上班的老師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青老師要積極參與，老老師要給予指導。⑼、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。⑽、每位老師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。進步自身的素質(zhì)。3、高三備考工作抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三老師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進展一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三重點班老師更要認真制定教學方案，增大訓練密度，加大訓練難度，進步訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。進步?jīng)_擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目的，質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)。活動要有記錄。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，進步升學檔次。4加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習典范。(2)、提倡各班由任課老師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)。考試后學校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析^p會。6、完成教學實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，進步教學成績。要求每位老師必須純熟使用多媒體教學手段進展課堂教學。7、開展群眾性教科研工作⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有方案搞好集體備課。以教研組為詳細施行單位，每個教研組至少安排一名老師作課，全組參加，以期到達互相商討，取長補短，共同進步的目的。⑵積極組織號召老師撰寫論文。⑶、組織老師參加阜新市老師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵老師以進步自己的業(yè)務(wù)程度和才能為目的的教學交流活動開展。高中學校教學工作方案范本2023一、指導思想依市xx年根底教育年工作會議精神，我校以標準教學行為為前提，以新課程改革為契機，深化開展以理念促進教學有效性，以整體推進素質(zhì)教育為目的，緊緊圍繞課堂教學改革為中心，努力進步全校老師的教育科研程度，教育教學程度。全面推進學科素質(zhì)教育，探究培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能的方法和途徑，開拓創(chuàng)新，促使我校的教學程度穩(wěn)步進步。二、總體目的1、xx年，我校將圍繞學生實際情況，培養(yǎng)學生自學才能;關(guān)注學生良好學習行為習慣的培養(yǎng);貫徹落實課堂標準;抓好作業(yè)和考試管理;加大聽課力度，年輕老師每學期聽課15節(jié)以上;老老師聽課12節(jié)以上。(老老師為50周歲以上)。把關(guān)注學生開展，提升辦學程度作為學校教學工作的打破點。2、力爭學校各種成績穩(wěn)步進步。3、確保我校非畢業(yè)班學生檢測在前年的根底上有所進步。4、在今年的辦學程度評估中，爭獲得好的成績。5、組織老師認真學習現(xiàn)代教學理論，運用先進的教學理論來指導教學理論，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學生潛力的開展。三、詳細措施(一)落實教學常規(guī)要求，標準教學秩序。本學期學校將按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學標準管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面對老師進展量化考核。備課：實行個人和集體備課制度化，作到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人)，真正讓集體備課的效果落到實處，完善老師個人備課的規(guī)定，在日常備課中，老師要做到：備課標、備教材、備教參、備學生、備方法、備反思。杜絕老師備課過程中的抄襲等不正常行為，要求老師每周教案教后必須有2—3次反思，學校在定時檢查的同時，要通過舉行教案展示等活動鼓勵老師鉆研教材，精心備課。上課：老師必須使用普通話進展課堂教學，要持教案上課;按照我校侯課制度的規(guī)定，老師在預(yù)備鈴響之前必須在教室侯課，預(yù)備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課;不經(jīng)教誨處同意，不允許私自調(diào)課，上課要實行點名制，請假和缺課學生必須同時通知班主任和任課老師，老師上課不允許無故分開教室，上課不允許接打手機，不允許對學生體罰或變相體罰，45歲以下老師原那么上不坐教。作業(yè)：除了根底訓練等教輔讀物外，老師應(yīng)為學生精選隨課作業(yè)，要求全批全改，鼓勵老師關(guān)注學生差異，布置個性化作業(yè)，進步學習效率。輔導：鼓勵老師對學生進展分層次輔導，學校將采取措施，鼓勵老師進展培優(yōu)和補差，下午第四節(jié)為輔導課，本學期學校將制訂政策，對體育、音樂、美術(shù)、電教、綜合理論等非考試科目的課外輔導和興趣小組活動進展量化考核?？己耍簽榱藱z驗老師的教學效果，學校將按照市局的工作安排，統(tǒng)一部署各項統(tǒng)考、抽考工作，同時，結(jié)合學校主要工作，還將舉行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核結(jié)果將存檔并作為期末考核的根據(jù)。按照學校的勞動紀律要求，教學人員要嚴格遵守各項規(guī)章制度，作到有事請假，不曠工，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。(二)深化開展校本教研和教育科研活動，進步教學程度本年度學校要結(jié)合上級的工作安排，深化開展校本教研活動，追求工作的實效性，把教研和教育科研真正落實下去。一月一篇教學案例和一篇教育教學隨筆。學校鼓勵老師結(jié)合實際工作開展研究活動，鼓勵教研組集體研討活動，鼓勵老師積極參與各項教研活動并為學校獲得榮譽，學校將嚴格按照學校規(guī)定對老師在教育教學和教研活動中獲得的成績進展獎勵，老師獲得的各種榮譽將記入老師業(yè)務(wù)檔案，作為老師評先和晉級的根據(jù)。學校按學科組，堅持每二周一次的集體備課活動，參與研究教學策略，在集體研究的成果根底上形成有個性特色的教學設(shè)計。用于創(chuàng)新，以教研組為依托，定期開展有學科特色的活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。每周四下午開展教研活動或進展課題研究，按上級安排大力支持老師出外學習培訓。有課題方案的老師，要認真做好課題研究工作。在教研根底上，選擇教研課題進展研究，開展活動，爭取本學年有成果。要求：①有課題;②有研究方案;③有實驗過程的施行安排;④有記載;⑤有小結(jié)和總結(jié)。聚焦課堂，抓好課堂教學評價，促進老師專業(yè)開展;嚴格按課程方案的施行意見，開齊各門課程，加強對“校本課程”(生命教育課題研究)、“綜合理論課程”的研究和施行。加強中考信息資料的搜集與整理，建立復(fù)習備考資料庫，努力創(chuàng)設(shè)教學研究氣氛，加強對中考動向的研究，進步教學質(zhì)量，加強xx年中考工作的研究，總結(jié)得失、進步程度，為xx年中考做好準備及指導。任課老師每學期應(yīng)按時完成的八項任務(wù)a、教案集b、聽課本c、四份試卷d、教學案例集(教育教學隨筆)e、教學論文f、教學方案(進度表)、總結(jié)g、過程記錄本h、教學課件。50%的中青年老師可以利用博客進展網(wǎng)上教研活動。學校為了進步教學成績，引起學生學習興趣，廣泛開展學習興趣小組，特別是畢業(yè)班學生，做好培優(yōu)工作進展課外輔導，為學生解除學習困難，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學形式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能。(三)加強老師的學習培訓，建立完善老師業(yè)績檔案根據(jù)市、區(qū)教育局安排，本年度要建立完善省、市、區(qū)級骨干老師培養(yǎng)考核體系，組織各級骨干老師的培訓和交流活動，結(jié)合我校的實際情況，學校要通過多種渠道為優(yōu)秀老師搭建成長平臺，特別是老老師要通過傳、幫、帶等活動，幫助青年老師盡快成長起來。強化落實老師學習制度，把老師的學習考核列入期末考核方案，學校將創(chuàng)造條件鼓勵老師走出去學習先進的教學經(jīng)歷，完善外出學習制度，落實學習和推廣效果。(四)落實教學常規(guī)，進步教學質(zhì)量。老師、學生、課堂、教學組織工作和教誨處行政工作融匯成統(tǒng)一的整體，其中老師是常規(guī)教學中最直接的參與者和落實人，因此常規(guī)教學中備、教、輔、改、考、析六個環(huán)節(jié)應(yīng)有詳細的評價標準和合理的管理措施，分步施行和落實，使之成為一種自覺的行為。其中課堂是教學的關(guān)鍵，應(yīng)建立科學的課堂教學標準和評課標準，深化課堂、教研組和備課組，采取集中和隨堂等多種聽課、評課方式，貫徹“分層教、嚴管理、重鼓勵、快反應(yīng)”的教學策略，促進和指導老師改良教學，強調(diào)老師課堂教學的實效性，進步課堂效率。以人為本，調(diào)動全體師生參與管理的積極性，努力創(chuàng)立和諧、平等、活潑、奮進的的和諧校園。學校教誨處負責教學常規(guī)的落實工作，常規(guī)檢查采取定期和抽查相結(jié)合的方式進展，增加工作透明度，大事及時告知，各項常規(guī)檢查結(jié)果作到月公布，并記入老師業(yè)務(wù)檔案，期末結(jié)合績效評定教學人員的的工作目的。(五)深化改革，全面推進素質(zhì)教育1、進一步轉(zhuǎn)變教育思想。要與廣闊老師一道，認真學習、深化領(lǐng)會黨的教育理論，弄清素質(zhì)教育的相關(guān)問題，澄清模糊認識，學會正確處理一些關(guān)系，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀、教學觀，從而用正確的教育思想、科學的教育方法去完成教學任務(wù)。2、改革教學評價制度。改革考試、測驗、作業(yè)等檢測學生學習情況的方法，改革評價老師教學效果的方法，力求全面、客觀評價師生的教與學。3、進一步貫徹“學生體質(zhì)安康第一”的思想，積極開展學生課外文體活動，促進“體藝工程”的全面施行。本學期將開展運動會、播送體操比賽活動。4、開展校園讀書活動。書是傳播知識、傳播信息、傳播人類文明和智慧的載體，是推動人類社會進步的一種動力。要使人類進步和開展，要進步社會公民的素質(zhì)，就必須讀書。5、開展國旗教育活動。國旗是中華人民共和國特有的象征。嚴格執(zhí)行升旗制度，做到嚴格標準，堅持經(jīng)常。6、開展校園文化建立活動。充分利用學?，F(xiàn)有的條件，搞好校園文化建立。如定期刊出黑板報、走廊廚窗，并經(jīng)常更換內(nèi)容，經(jīng)常展出師生優(yōu)秀作品等。7、深化開展“文明學生”、“文明班級”評比活動。制定文明班級和文明學生評比條例，每周評一次紅旗班，頒發(fā)流動紅旗。形成師生文明守紀、禮貌待人、生動活潑、安康向上的校園風貌。8、開展以生命意識教育為主題，“知識守護生命”建議全校進展應(yīng)急避險教育。9、堅持開展常規(guī)教育。常規(guī)教育是德育工作的一項主要內(nèi)容。深化開展養(yǎng)