2023年班主任教師個人年終總結報告

第4頁共4頁2023年?班主任教師?個人年終總?結報告一?年來，認真?學習貫徹_?_精神，嚴?格遵守《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》要求，落?實教育局、?學校工作部?署，以重實?際，抓實事?，求實效為?教學工作的?基本原則，?以培養(yǎng)學生?創(chuàng)新精神和?實踐能力為?重點，以新?課程改革為?契機，深化?課堂教學改?革，認真落?實課程計劃?，落實教學?常規(guī)，落實?教學改革措?施，大力推?進素質教育?，使所任班?級教學質量?有了大面積?提高，現(xiàn)就?將一年以來?工作情況總?結如下：?一、認真學?習，提高思?想認識，樹?立新的理念?1、堅持?每周的政治?學習和業(yè)務?學習，緊緊?圍繞學習新?課程，構建?新課程，嘗?試新教法的?目標，不斷?更新教學觀?念。注重把?學習新課程?標準與構建?新理念有機?的結合起來?。通過學習?新的《課程?標準》，認?識到新課程?改革既是挑?戰(zhàn)，又是機?遇。將理論?聯(lián)系到實際?教學工作中?，解放思想?，更新觀念?，豐富知識?，提高能力?，以全新的?素質結構接?受新一輪課?程改革浪潮?的“洗禮”?。2、通?過學習新的?《課程標準?》，使自己?逐步領會到?“一切為了?人的發(fā)展”?的教學理念?。樹立了學?生主體觀，?貫徹了民主?教學的思想?，構建了一?種民主和諧?平等的新型?師生關系，?使尊重學生?人格，尊重?學生觀點，?承認學生個?性差異，積?極創(chuàng)造和提?供滿足不同?學生學習成?長條件的理?念落到實處?。將學生的?發(fā)展作為教?學活動的出?發(fā)點和歸宿?。重視了學?生獨立性，?自主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮，?收到了良好?的效果。?二、教學工?作教學工?作是學校各?項工作的中?心，也是檢?驗一個教師?工作成敗的?關鍵。一年?來，在堅持?抓好新課程?理念學習和?應用的同時?，我積極探?索教育教學?規(guī)律，充分?運用學校現(xiàn)?有的教育教?學資源，大?膽改革課堂?教學，加大?新型教學方?法使用力度?，取得了明?顯效果，具?體表現(xiàn)在：?（一）發(fā)?揮教師為主?導的作用?1、備課深?入細致。平?時認真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準確把握?難重點。在?制定教學目?的時，非常?注意學生的?實際情況。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結經(jīng)?驗教訓。?2、注重課?堂教學效果?。針對中年?級學生特點?，以愉快式?教學為主，?不搞滿堂灌?，堅持學生?為主體，教?師為主導、?教學為主線?，注重講練?結合。在教?學中注意抓?住重點，突?破難點。?3、堅持參?加校內(nèi)外教?學研討活動?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗，提高?自己的教學?水平。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐富?教師請教并?經(jīng)常在一起?討論教學問?題。聽公開?課多次,使?我明確了今?后講課的方?向和以后語?文課該怎么?教和怎么講?。4、在?作業(yè)批改上?，認真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時了解學?生的學習情?況，以便在?輔導中做到?有的放矢。?（二）調(diào)?動學生的積?極性。在?教學中尊重?孩子的不同?興趣愛好，?不同的生活?感受和不同?的表現(xiàn)形式?，使他們形?成自己不同?的風格，不?強求一律。?有意識地以?學生為主體?，教師為主?導，通過各?種游戲、比?賽等教學手?段，充分調(diào)?動他們的學?習興趣及學?習積極性。?讓他們的天?性和個性得?以自由健康?的發(fā)揮。讓?學生在視、?聽、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)造?性思維方式?，變“要我?學”為“我?要學”，極?大地活躍了?課堂氣氛，?相應提高了?課堂教學效?率。（三?）做好后進?生轉化工作?作為教師?，應該明白?任何學生都?會同時存在?優(yōu)點和缺點?兩方面，對?優(yōu)生的優(yōu)點?是顯而易見?的，對后進?生則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點，?尤其是在學?習上后進的?學生，往往?得不到老師?的肯定，而?后進生轉化?成功與否，?直接影響著?全班學生的?整體成績。?所以，一年?來，我一直?注重從以下?幾方面抓好?后進生轉化?工作：1?、用發(fā)展的?觀點看學生?。應當縱?向地看到：?后進生的今?天比他的昨?天好，即使?不然，也應?相信他的明?天會比今天?好。2、?因勢利導，?化消極因素?為積極因素?。首先幫?助后進生找?到優(yōu)、缺點?，以發(fā)揚優(yōu)?點，克服缺?點。其次以?平常的心態(tài)?對待：后進?生也是孩子?，厭惡、責?罵只能適得?其反，他們?應該享有同?其它學生同?樣的平等和?民主，也應?該在稍有一?點進步時得?到老師的肯?定。3、?真正做到曉?之以理，動?之以情。首?先做到“真?誠”二字，?即教師不應?有絲毫虛偽?與欺哄，一?旦學生發(fā)現(xiàn)?“有假”，?那么教師所?做的一切都?會被看作是?在“演戲”?。其次做到?“接受”，?即能感受后?進生在學習?過程中的各?種心理表現(xiàn)?和看法，如?對學習的畏?懼、猶豫、?滿足、冷漠?，錯誤的想?法和指責等?，信任他們?，鼓勵他們?自由討論。?最后做到“?理解”二字?，即通過學?生的眼睛看?事物。因?為做到了以?上幾點，所?以我在后進?生轉化工作?上，效果還?是明顯的。?四、班主?任工作作?為班主任，?我深深懂得?教師的一言?一行都影響?著學生，對?學生起著言?傳身教的作?用。所以在?工作中我一?直遵循“嚴?要求，高標?準”的指導?方針。1?、思想教育?常抓不懈：?利用班會，?晨會進行思?想品德教育?，衛(wèi)生、紀?律、安全等?經(jīng)常講，著?重培養(yǎng)學生?良好的道德?品質、學習?習慣、勞動?習慣和文明?行為習慣等?。2、發(fā)?揮“小干部?”的大作用?用：大膽放?手使用班干?部，通過制?定班級管理?制度，對學?生各方面做?出了嚴格要?求，班內(nèi)形?成了團結向?上的優(yōu)良班?風。3、?經(jīng)常與任課?教師取得聯(lián)?系，了解學?生的學習情?況，協(xié)同對?學生進行學?習目的教育?，激發(fā)學習?興趣，培養(yǎng)?刻苦學習的?意志，__?_學習方法?，學好各門?功課，并掌?握學生的課?業(yè)負擔量。?4、關心?學生身體健?康，注意保?護視力，指?導開展豐富?多彩的班級?活動，積極?參加學校_?__的各項?活動，搞好?班級的經(jīng)常?性管理工作?，對學生進?行常規(guī)訓練?，培養(yǎng)學生?養(yǎng)成良好的?學習、生活?習慣。5?、經(jīng)常與家?長保持聯(lián)系?，互通情況?，取得家長?的支持和配?合，指導家?長正確教育?子女等。?通過以上工?作，本班學?生紀律、學?習、生活習?慣、日常行?為規(guī)范等都?有了較大轉?變，為今后?的教育