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第3頁共3頁2023年?七年級(jí)上學(xué)?期語文教師?工作總結(jié)?光陰荏苒,?白駒過隙,?轉(zhuǎn)瞬間,已?是___年?過去。逝去?的___年?也是我在教?學(xué)領(lǐng)域履行?中學(xué)教師職?責(zé),勉力耕?耘、不斷進(jìn)?取的___?年,現(xiàn)總結(jié)?如下:一?、加強(qiáng)師德?修養(yǎng),提高?道德素質(zhì)?過去的__?_年中,我?一直擔(dān)任初?中語文、政?治教學(xué)。在?實(shí)踐過程中?,我認(rèn)真加?強(qiáng)師德修養(yǎng)?,提高道德?素質(zhì)。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?____和?___,用?___的重?要思想武裝?自己的頭腦?;認(rèn)真學(xué)習(xí)?《義務(wù)教育?法》、《教?師法》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》等教育?法律法規(guī);?嚴(yán)格按照有?事業(yè)心、有?責(zé)任心、有?上進(jìn)心、愛?校、愛崗、?愛生、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、樂于?奉獻(xiàn)、勇于?探索、積極?進(jìn)取的要求?去規(guī)范自己?的行為。對(duì)?待學(xué)生做到?:民主平等?,公正合理?,嚴(yán)格要求?,耐心教導(dǎo)?;對(duì)待同事?做到:團(tuán)結(jié)?協(xié)作、互相?尊重、友好?相處;對(duì)待?家長做到:?主動(dòng)協(xié)調(diào),?積極溝通;?對(duì)待自己做?到:嚴(yán)于律?已、以身作?則、為人師?表。二、?加強(qiáng)教學(xué)理?論學(xué)習(xí),練?好扎實(shí)的教?學(xué)基本功?在教育教學(xué)?方面,我努?力加強(qiáng)教育?理論學(xué)習(xí),?提高教學(xué)水?平。要提高?教學(xué)質(zhì)量,?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課,我做?了下面的工?作1、課?前準(zhǔn)備:備?好課。認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹教?學(xué)大綱,鉆?研教材。了?解教材的基?本思想、基?本概念、結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)與?難點(diǎn),掌握?知識(shí)的邏輯?。2、課?堂上的情況?。___好?課堂教學(xué),?___全體?學(xué)生,注意?信息反饋,?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?注意力,使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性。同?時(shí),激發(fā)學(xué)?生的情感,?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?,創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?,課堂語言?簡潔明了,?課堂提問面?向全體學(xué)生?,注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣,課堂?上講練結(jié)合?,布置好課?外作業(yè),減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。3、?要提高教學(xué)?質(zhì)量,還要?做好課后輔?導(dǎo)工作。初?中的學(xué)生愛?動(dòng)、好玩,?缺乏自控能?力,有的不?能按時(shí)完成?作業(yè),有的?抄襲作業(yè),?針對(duì)這種問?題,就要抓?好學(xué)生的思?想教育,并?使這一工作?貫徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去,還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作,尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上,對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始,比如,?握握他的手?,幫助整理?衣服。從贊?美著手,所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重,所以,?和差生交談?時(shí),對(duì)他的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?。為了不?斷提高自己?的教學(xué)水平?,我都努力?去聽其他老?師的課,以?向他們學(xué)習(xí)?好的教育理?論、方法,?彌補(bǔ)自己在?教學(xué)過程中?的不足之處?。上課時(shí)務(wù)?求每一課都?上得生動(dòng)、?活潑、高效?,力爭通俗?易懂,深入?淺出,耐心?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生提出的?問題。我真?正做到了每?一位學(xué)生都?喜歡我上的?每一節(jié)課。?幾年下來,?我任教的班?級(jí),學(xué)生成?績明顯上升?,每次考試?成績均居全?校同學(xué)科前?列,得到了?師生的好評(píng)?。三、加?強(qiáng)素質(zhì)教育?理論學(xué)習(xí),?提高教育教?學(xué)水平_?_年__月?,我承擔(dān)初?一___個(gè)?班語文教學(xué)?。初涉語文?學(xué)科,這既?是機(jī)遇,又?是挑戰(zhàn),尤?其是學(xué)生剛?剛進(jìn)入初中?,需要完成?的是從是什?么到___?的轉(zhuǎn)變。我?積極投入到?素質(zhì)教育的?探索中,學(xué)?習(xí)、貫徹教?學(xué)大綱,加?快教育、教?學(xué)方法的研?究,更新教?育觀念,掌?握教學(xué)改革?的方式方法?,提高了駕?馭課程的能?力。在教學(xué)?中,我大膽?探索適合于?學(xué)生發(fā)展的?教學(xué)方法。?首先加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生學(xué)法的?指導(dǎo),引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。提高學(xué)?生自學(xué)能力?;給學(xué)生提?供合作學(xué)習(xí)?的氛圍,在?學(xué)生自學(xué)的?基礎(chǔ)上,組?成___人?的學(xué)習(xí)小組?,使學(xué)生在?合作學(xué)習(xí)的?氛圍中,提?高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?和糾正錯(cuò)誤?的能力;為?學(xué)生提供機(jī)?會(huì),培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新能?力。其次加?強(qiáng)教法研究?,提高教學(xué)?質(zhì)量。如何?在教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?能力,是素?質(zhì)教育成敗?的關(guān)鍵。為?此,我在教?學(xué)中著重采?取了問題討?論式教學(xué)法?,通過以下?幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)?行操作:指?導(dǎo)讀書方法?,培養(yǎng)問題?意識(shí);創(chuàng)設(shè)?探究環(huán)境,?全員質(zhì)凝研?討;補(bǔ)充遺?缺遺漏,歸?納知識(shí)要點(diǎn)?。由于我在?實(shí)施語文素?質(zhì)教育的積?極嘗試,主?動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)?問題情景引?發(fā)學(xué)生討論?、思維的方?法,訓(xùn)練學(xué)?生能力,所?教班級(jí)的學(xué)?生成績得到?了充分的肯?定和體現(xiàn),?近幾年參加?學(xué)校___?的語文教師?公開課、教?學(xué)基本功競?賽都名列前?列。歷年統(tǒng)?考成績均居?全校前列,?其中__年?居五校聯(lián)考?同等班級(jí)第?一名。__?年所教學(xué)生?段成績又獲?大豐收。?四、加強(qiáng)教?育教學(xué)研究?,提高教育?科研能力實(shí)?施語文素質(zhì)?教育,為教?育改革指明?了方向。?在教育教學(xué)?過程中,我?發(fā)現(xiàn)了一些?新問題,運(yùn)?用素質(zhì)教育?的觀點(diǎn)、方?法分析這些?問題,通過?教
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