2023年初一班主任教學(xué)工作總結(jié)范文

第15頁共15頁2023年?初一班主任?教學(xué)工作總?結(jié)范文眼?間，一學(xué)期?的工作結(jié)束?了。本學(xué)期?，本人擔(dān)任?初一(10?6)班的班?主任工作，?圓滿完成了?各項任務(wù)，?現(xiàn)將具體工?作總結(jié)如下?：一、班?級基本情況?：本班現(xiàn)?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。絕?大部分學(xué)生?比較樸實聽?話，難免有?個特別難以?管教的學(xué)生?;學(xué)生的整?體成績比較?均勻穩(wěn)定。?二、積極?做好開學(xué)初?的各項準(zhǔn)備?及必需工作?，以穩(wěn)定學(xué)?生的情緒?初二的學(xué)生?，他們對中?學(xué)學(xué)習(xí)生活?有著美麗的?憧憬，也有?些許的畏懼?感，有部分?學(xué)生或有失?落情緒或不?良情緒?；?于種種原因?，我認(rèn)為穩(wěn)?定學(xué)生不安?的情緒是開?學(xué)初至關(guān)重?要的工作。?因此做了一?些撫慰和鼓?勵工作：?1、以上屆?中考的優(yōu)異?成績激勵學(xué)?生。2、?分析本班學(xué)?生的特點。?3、區(qū)分?小學(xué)與中學(xué)?的異同，讓?學(xué)生熟悉中?學(xué)生活，消?除恐懼心理?。4、提?醒應(yīng)注意事?項。如怎樣?保管好自己?的財物，怎?樣保護自己?不受大哥哥?___姐的?欺負(fù)。三?、班風(fēng)的培?養(yǎng)與建設(shè)?班風(fēng)，是班?級內(nèi)大多數(shù)?同學(xué)情緒、?言行、道德?風(fēng)貌和作風(fēng)?等方面的共?同傾向。是?鞏固和發(fā)展?班___的?必要條件，?是班___?形成的綜合?標(biāo)志。有良?好班風(fēng)的_?__，首先?能普遍地珍?惜自己的班?___成員?的身份，使?自己的言行?與群體的風(fēng)?尚協(xié)調(diào)一致?，融為一體?。要培養(yǎng)良?好的班風(fēng)，?就要：1?、培養(yǎng)學(xué)生?對班級的歸?屬感和團體?感。(法制?宣傳活動總?結(jié))我讓他?們對班充滿?信心，自然?而然，對班?的歸屬感就?上來了。?2、培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。開學(xué)第?一個月的時?間里，中午?午休前或者?晚修后，我?都在教室里?，號召并鼓?勵同學(xué)們養(yǎng)?成自學(xué)的習(xí)?慣，并且在?以后的日子?里鼓勵學(xué)生?要有競爭精?神，跟本班?同學(xué)競爭，?跟其他班同?學(xué)競爭。慢?慢的，一個?班就有了活?力，有了生?氣，有了蓬?勃向上的競?爭力。三?、常規(guī)工作?1、安全?教育。根?據(jù)學(xué)校總體?工作思路“?狠抓安全教?育，保障教?育教學(xué)”的?指導(dǎo)，我始?終把安全教?育工作放在?首位，經(jīng)常?利用班會，?晚修前班主?任下班時間?對學(xué)生進行?安全教育，?提醒學(xué)生時?刻注意安全?。2、文?明養(yǎng)成教育?。學(xué)生學(xué)習(xí)?《中學(xué)生守?則》及塔中?的規(guī)章制度?，以此來規(guī)?范學(xué)生的言?行舉止，并?經(jīng)常做學(xué)生?思想工作，?幫助學(xué)生樹?立“成才先?成人”的觀?念。3、?班干部的培?養(yǎng)通過民?主選舉，選?出張瓊尹等?一批有能力?、工作責(zé)任?心強的學(xué)生?組成了班委?會，平時多?次召開班干?部會議，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指導(dǎo)他們配?合班主任管?理好班級，?及時匯報班?級出現(xiàn)的各?種不良傾向?。在他們的?努力下，本?班的紀(jì)律日?趨穩(wěn)定，良?好的班風(fēng)已?經(jīng)基本形成?。4、經(jīng)?常與家長溝?通。孩子?的教育離不?開老師和家?長的共同協(xié)?作，孩子在?家中的表現(xiàn)?只能通過家?長來獲悉，?同樣學(xué)生在?學(xué)校的表現(xiàn)?也應(yīng)及時反?饋給家長，?只有雙管齊?下，才能收?到教育的效?果。因此，?在本學(xué)期主?動與家長們?保持聯(lián)系，?將一些孩子?的表現(xiàn)通知?家長，共同?商量對策。?5、經(jīng)常?與科任教師?溝通。學(xué)?生對每位任?課教師都有?不同的感受?和看法，為?了調(diào)節(jié)老師?和學(xué)生的關(guān)?系，我一方?面深入學(xué)生?，了解學(xué)生?思想動態(tài)（?范本），及?時做好調(diào)解?說服工作;?另一方面，?我主動與各?任課教師進?行交流，不?僅了解學(xué)生?各學(xué)科的學(xué)?習(xí)狀況，還?將學(xué)生方面?的信息傳遞?給他們，與?他們共同探?討教育教學(xué)?的科學(xué)方法?。在此過程?中，我起到?了橋梁的作?用。讓每位?學(xué)生與每位?任課教師之?間氣氛融洽?，能和睦相?處?！?》?《2》6?、配合學(xué)校?開展活動?根據(jù)學(xué)校工?作安排，我?還經(jīng)常__?_學(xué)生參加?學(xué)校開展的?各項文體活?動，并取得?了一定的成?績。如：鐘?顯坤同學(xué)參?加市里的感?恩書信作文?比賽獲得三?等獎;張瓊?尹和l李拔?師代表塔洋?中學(xué)參加市?里的手抄報?比賽獲得二?等獎。四?、存在問題?1、個別?后進生的學(xué)?生態(tài)度還需?要進一步轉(zhuǎn)?變。2、?班級的吃零?食現(xiàn)象還沒?有得到徹底?根治，文明?養(yǎng)成教育有?待進一步加?強。3、?班干部的積?極性有待提?高?？傊?，班主任工?作是項極其?繁雜的工作?，需要我們?有愛心，有?耐心，有恒?心，有細(xì)心?，有慧心才?能做好。今?后我將不斷?地向各位有?經(jīng)驗的班主?任老師學(xué)習(xí)?，取長補短?，奮發(fā)上進?;面對學(xué)生?，我愿是春?風(fēng)化作雨，?永遠(yuǎn)滋潤著?他們健康成?長!初一?班主任教學(xué)?工作總結(jié)范?文2今年?我繼續(xù)擔(dān)任?了初一__?_班班主任?工作。轉(zhuǎn)眼?間接手這個?班快一年了?，在過去的?一年里，我?有過許多困?惑，遇到過?很多不明白?、不知該怎?樣處理的問?題。但是，?在領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫助?下，在責(zé)任?心的推動下?，我解決了?各種矛盾，?堅定了自己?的方向。抱?著積極的思?想，我踏踏?實實、認(rèn)認(rèn)?真真地工作?，雖然做得?還不是很好?，但我一直?在努力。下?面就這個學(xué)?期的班主任?工作做總結(jié)?，談?wù)勛约?的體會。?一、“他山?之石，可以?攻玉”要做?好班主任工?作，就得多?學(xué)習(xí)借鑒別?人的經(jīng)驗，?在實踐中不?斷地完善工?作方法，并?且不斷完善?班級管理制?度。在班主?任工作上，?我的經(jīng)驗還?很不夠。所?以，遇到自?己不容易解?決的問題時?，我會虛心?地求教其他?的班主任，?借鑒別人的?做法;收集?一些對人生?、對學(xué)習(xí)會?有所啟發(fā)的?文章，能豐?富我們的思?想，能幫助?我們在向?qū)W?生說明某個?問題時有理?有據(jù)，令學(xué)?生信服;還?有經(jīng)常閱讀?一些指導(dǎo)班?主任工作的?書籍，例如?《班主任之?友手冊》等?書籍，每一?次閱讀后我?都大有收獲?，而且將其?中一些能指?導(dǎo)自己工作?的方法加以?實踐。這些?理論和經(jīng)驗?對我的班主?任工作幫助?極大二、?教育培養(yǎng)班?干部班主任?對班干部，?不能只是下?命令，還應(yīng)?該進行教育?和培養(yǎng)。在?上課和班級?活動中，在?其他任課老?師的推薦中?，我注意發(fā)?現(xiàn)哪些同學(xué)?比較大膽，?比較有能力?，在此后平?時的很多活?動或事情都?讓學(xué)生自己?主持。比如?每周班會先?由學(xué)生干部?自己總結(jié)班?級的情況，?在有些需要?注意的問題?上由干部來?提醒，在需?要討論的問?題上由班干?部來點評同?學(xué)發(fā)言，然?后由我總結(jié)?。我經(jīng)常教?育他們樹立?為___服?務(wù)的光榮感?和責(zé)任感，?要求他們努?力學(xué)習(xí)、團?結(jié)同學(xué)、以?身作則，鼓?勵他們既要?大膽工作，?又要嚴(yán)格要?求，注意工?作方法。當(dāng)?然，選出的?干部畢竟不?是完人，因?此對他們不?能過分苛求?、指責(zé)，特?別是在工作?出現(xiàn)失誤的?時候，要善?于引導(dǎo)他們?。三、做?好學(xué)生思想?工作想讓學(xué)?生切實按照?老師的要求?做，就必須?在思想上讓?他們相通，?思想工作做?好了，其它?問題也就迎?刃而解了。?我深感思想?教育是非常?重要的，在?這方面，我?主要有以下?一些做法：?1、在班?會課上對全?班進行思想?教育和寓教?于樂式管理?現(xiàn)階段的大?部分學(xué)生感?到學(xué)習(xí)是不?快樂的或?qū)?學(xué)習(xí)沒興趣?，根據(jù)此情?況我對本學(xué)?期的班會進?行調(diào)整，現(xiàn)?在的班會通?常先由班干?部總結(jié)現(xiàn)階?段班里的情?況，然后是?我做總結(jié)并?以多種形式?進行教育。?最后盡可能?地做一些寓?教于樂的活?動，在活動?中鼓勵學(xué)生?讓學(xué)生在不?影響___?的情況下充?分展現(xiàn)自己?的潛力與能?力，以達(dá)到?讓同學(xué)們感?受到在__?_生活、學(xué)?習(xí)是快樂的?，淡忘學(xué)習(xí)?是痛苦的，?并找到自己?應(yīng)有的位置?。2、做?好個別同學(xué)?的思想工作?學(xué)生到學(xué)校?讀書，一方?面是學(xué)習(xí)文?化知識，另?一方面是學(xué)?習(xí)做人的道?理。對于一?些思想上有?波動、情緒?不穩(wěn)定、學(xué)?習(xí)上有疑惑?或者其他方?面需要老師?來開導(dǎo)的學(xué)?生，老師要?耐心地、有?針對性地給?予幫助與引?導(dǎo)。對于那?些比較調(diào)皮?、經(jīng)常犯錯?的學(xué)生而言?，有些道理?他們不是不?懂，而是不?愿意去想，?忘記了去做?，而且每一?次犯錯后總?是能給自己?找很多的借?口，對待這?樣的學(xué)生，?老師必須一?次一次地耐?心地找學(xué)生?談心，做他?們的思想工?作。次數(shù)多?了，老師不?免有厭煩情?緒和“恨鐵?不成鋼”的?失望，這時?，老師要控?制自己的情?緒，盡量不?要對學(xué)生大?發(fā)脾氣，有?力度的批評?是需要的，?但還是盡量?以思想教育?為主，更不?要辱罵。當(dāng)?某些很讓我?生氣的事發(fā)?生后，我采?取冷靜法，?先不找學(xué)生?談話，等自?己冷靜下來?重新調(diào)整思?路后，用另?一種方式再?找學(xué)生談。?這時心平氣?和，思路清?晰，談話往?往能達(dá)到很?好的效果。?四、協(xié)調(diào)?好與科任老?師、家長的?關(guān)系班主任?只憑自己的?威信和力量?是不可能取?得教育成功?的，必須力?爭本班科任?老師和家長?對學(xué)生有一?致的要求和?態(tài)度，并時?常同他們交?換意見，這?樣才能促進?整個班級的?進步。在這?一點上，我?經(jīng)常利用在?休息室或聚?在一起吃飯?的機會和科?任老師進行?交流，整體?情況如何??哪些學(xué)生進?步了，退步?了?哪些學(xué)?生違反紀(jì)律??有什么見?解和看法??發(fā)現(xiàn)問題和?情況我也靈?活處理，讓?學(xué)生意識到?這些問題的?重要性;由?于我們學(xué)校?和家長的局?限性，開家?長會不大現(xiàn)?實，所以我?們平時和家?長聯(lián)系只能?通過電話或?路上碰面。?每次我爭取?用較短的時?間讓對方家?長了解自己?的孩子最近?的情況，并?希望他們能?夠也加強家?庭教育管理?，一起努力?把孩子培養(yǎng)?好。特別是?后進生，更?是與其家長?聯(lián)系頻繁，?希望他們能?夠有所改善?，不管是在?學(xué)習(xí)上還是?在思想上。?五、存在?的問題班級?管理工作有?條不紊，還?得加一個“?嚴(yán)”字。對?學(xué)生的熱愛?不可無，但?對學(xué)生的嚴(yán)?格更不可丟?。雖然我意?識到這一點?，但我對他?們的要求還?不是很嚴(yán)。?在班上雖實?行了幾次嚴(yán)?打，但只是?雷聲大，雨?點小。在這?一點上，我?還需要向各?位老師請教?，在下個學(xué)?期爭取把班?級工作上一?個新臺階。?以上我主要?談了自己在?本學(xué)期班主?任工作中的?一些做法和?體會。我?非常明白，?自己做得還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，?與經(jīng)驗豐富?的班主任之?間的距離還?很遠(yuǎn)。所以?在今后的工?作中，我會?不斷地積累?經(jīng)驗和教訓(xùn)?，總結(jié)方法?和技巧，盡?快提高自己?的教育教學(xué)?水平，向優(yōu)?秀班主任看?齊。初一?班主任教學(xué)?工作總結(jié)范?文3本學(xué)?期，我繼續(xù)?擔(dān)任B__?_班的班主?任。本學(xué)期?班級工作的?重點是繼續(xù)?做好班常規(guī)?的管理工作?，同時培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣等?等。本學(xué)期?我主要做了?如下幾方面?的工作：?一、制定班?紀(jì)文明公約?、安全文明?公約，抓好?班級常規(guī)管?理。以前?也制定過班?紀(jì)文明公約?，但在安全?方面缺乏一?個具體的約?定，針對這?種情況，我?地制定班紀(jì)?文明公約的?同時，也制?定了安全文?明公約。制?定以后，在?班上宣讀，?宣講，使每?一個同學(xué)都?有一個具體?的認(rèn)識，而?不是以前的?模糊不清。?宣講完成之?后，再在班?上張貼出來?，時時給同?學(xué)們一個警?醒。事實證?明，這一方?法是切實可?行的，我班?這個學(xué)期在?街為規(guī)范的?扣分方面，?比以前有了?大幅度的減?少。二、?加強班墻室?的建設(shè)，營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?以前班墻室?的建設(shè)幾乎?是一片空白?，既起不到?對同學(xué)們學(xué)?習(xí)的促進作?用，也達(dá)不?到對同學(xué)們?進行宣傳教?育的結(jié)果。?本學(xué)期我在?班后面的墻?壁上，開創(chuàng)?了兩塊學(xué)習(xí)?園地，學(xué)習(xí)?園地四個字?用剪紙剪出?來，四周再?貼上彩紙邊?框，起到一?個美化的效?果。學(xué)習(xí)園?地里面的內(nèi)?容定斯更新?。如先后舉?辦過“學(xué)風(fēng)?專題”和“?法制專題”?的墻報。同?學(xué)們對這種?做法非常歡?迎，下課后?大家都主動?涌到后面去?看，起到了?很好的宣傳?教育的作用?。三、進?行衛(wèi)生改革?，加強班級?的衛(wèi)生管理?。以前的?值日工作存?在著很的缺?陷，經(jīng)常出?現(xiàn)有同學(xué)不?掃地的現(xiàn)象?，罰也起不?到較好的作?用。本學(xué)期?我進行了很?大的改革。?首先黨小組?成員的組成?由同學(xué)們自?己自由組合?，不再是以?前的硬性規(guī)?定的組來掃?地，這樣就?避免了同學(xué)?內(nèi)部之間的?不合作關(guān)系?。組定下來?之后，由原?來的每組值?日制改為現(xiàn)?在的每組值?周制。每一?周的值周成?績由學(xué)生會?公布出來之?后，達(dá)到學(xué)?校的第一名?，本組成員?獎勵筆記本?一個，如果?過不到本周?學(xué)校的平均?分，該組要?重掃一個星?期，由于獎?懲有具體的?依據(jù)可循，?同學(xué)們值周?的積極性比?以前有了一?個質(zhì)的飛躍?。很多同學(xué)?一大早就回?來掃地了，?包括那些平?時偷懶的同?學(xué)，這時也?變得特別勤?快起來四?、多種形式?教育是關(guān)鍵?。初一學(xué)?生的特點是?上進心強，?好勝心切，?所以抓住這?一心理特點?，班主任應(yīng)?與班委會、?團支部積極?配合開展多?種形式的生?動有益的教?育活動，可?以通過召開?班會和學(xué)生?共同討論某?些主題，比?如《你打算?怎樣做合格?的初中生》?、《你將來?要做個什么?樣子的人??科學(xué)家?音?樂家?等等?》等，提高?他們對自身?及對初中學(xué)?習(xí)重要性的?認(rèn)識。以?上是我本學(xué)?期在班級工?作中所做的?一些工作，?雖然沒有出?現(xiàn)什么失誤?，但在工作?中還存在一?些不足之處?，但我會盡?我最大的努?力，在以后?的工作中把?工作做得更?好。初一?班主任教學(xué)?工作總結(jié)范?文4這學(xué)?期以來，我?擔(dān)任初一班?的班主任。?通過一年的?工作實踐使?我深刻體會?到，要當(dāng)好?一個班的班?主任的確不?容易，七年?級是初中階?段的起始年?級，學(xué)生大?多數(shù)是__?_、___?歲的少年，?處于人生長?身體、長知?識的階段，?他們好奇、?熱情、活潑?、各方面都?朝氣蓬勃;?但自制力差?，注意力不?集中還處于?半幼稚、半?成熟階段，?如果起始?年級沒有帶?好，就會留?下不少后遺?癥，因此，?我覺得初一?班級管理工?作是學(xué)校教?育工作的基?礎(chǔ)。就此對?一年的班主?任工作進行?一下總結(jié)：?一、優(yōu)選?班干部，找?準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁?”“火車?跑得快，全?靠頭來帶”?，一群好的?班干部，他?可以以身示?范，帶動和?感召全班學(xué)?生，使班風(fēng)?純正。因此?，本期共推?選了二輪班?干部，第一?輪由我指定?，管理一個?月;之后的?一個月，由?學(xué)生共同選?舉和我的考?察相結(jié)合，?一直管理下?來，效果較?好，大部分?同學(xué)基本上?能自覺維護?班___利?益，增加責(zé)?任感和榮譽?感。班干部?的工作能力?有了很大的?提高，更重?要的是培養(yǎng)?了他們的主?人翁意識和?責(zé)任心。一?方面，我通?過各種方式?讓學(xué)生在自?我意識的基?礎(chǔ)上產(chǎn)生進?取心;又注?意指導(dǎo)學(xué)生?如何進行自?我管理和自?我設(shè)計、自?我___活?動，比如讓?學(xué)生自己_?__學(xué)校藝?術(shù)節(jié)舞蹈編?排，并獲三?等獎。另一?方面，我有?效地利用好?每周日的班?會課開展一?些專題性的?活動，例如?，學(xué)習(xí)經(jīng)驗?交流會，習(xí)?慣養(yǎng)成教育?等，這些活?動對形成良?好的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)的有很?大的促進作?用。二、?制定班級文?明公約，抓?好班級常規(guī)?管理。以?前也制定過?班級文明公?約，但在安?全方面缺乏?一個具體的?約定，針對?這種情況，?我地制定班?級文明公約?的同時。制?定以后，在?班上宣讀，?宣講，使每?一個同學(xué)都?有一個具體?的認(rèn)識，而?不是以前的?模糊不清。?宣講完成之?后，再在班?上張貼出來?，時時給同?學(xué)們一個警?醒。事實證?明，這一方?法是切實可?行的，我班?這個學(xué)期在?街為規(guī)范的?扣分方面，?比以前有了?大幅度的減?少。三、?給學(xué)生提供?展示能力的?舞臺，調(diào)動?學(xué)生的積極?性。我首?先要摸清每?個學(xué)生的個?性、特長，?提出指導(dǎo)性?意見，利用?班會、勞動?、實踐活動?等方面，讓?學(xué)生有時間?和空間積極?參與，充分?展示其才華?，既看過程?，也看結(jié)果?，對于優(yōu)等?生，也指出?其不足，對?于差生，更?是發(fā)現(xiàn)其閃?光點，激勵?其進步。如?我班唐圣欽?同學(xué)生性好?動，完全坐?不住，當(dāng)了?班上的衛(wèi)監(jiān)?督員，班上?的衛(wèi)生不到?位，他就主?動掃干凈，?具有樂于奉?獻精神。因?此，我充分?肯定其優(yōu)點?，發(fā)現(xiàn)他的?上進心不差?，鼓勵他改?正缺點，發(fā)?揮優(yōu)點。?四、確立以?教學(xué)質(zhì)量為?中心。期?初即明確本?學(xué)期的工作?重心是：以?語數(shù)學(xué)外為?主。為此，?我們努力配?合學(xué)校定期?、不定期地?開展教研活?動，特別是?“月考、期?中考試、期?末考試”后?，都要求及?時進行商定?對策，及時?反饋學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?并及時適當(dāng)?的調(diào)整原有?的計劃，及?時補漏，以?求取得最好?的教學(xué)效果?;鼓勵積極?鉆研教學(xué)業(yè)?務(wù)，進行課?堂教學(xué)改革?的嘗試，尋?求培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新和實踐?能力的途徑?。經(jīng)常深入?課堂調(diào)查研?究，了解各?學(xué)科的教學(xué)?教育情況，?通過召開各?類型學(xué)生會?議來了解情?況，掌握新?動向，研究?新問題，制?定新方案，?拿出新辦法?，及時有效?地解決存在?的各種問題?，力爭教育?教學(xué)水平以?及學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績都能?不斷地更上?一層樓。?五、加強家?校聯(lián)系。?從開學(xué)以來?成立了家長?委員會，在?家長委員會?的支持下，?班上添加了?窗簾及多媒?體，孩子們?的學(xué)習(xí)環(huán)境?有了很大完?善。教育離?不開老師和?家長的共同?協(xié)作，孩子?在家中的表?現(xiàn)只能通過?家長來獲悉?，同樣學(xué)生?在學(xué)校的表?現(xiàn)也應(yīng)及時?反饋給家長?，只有雙管?齊下，才能?收到教育的?效果。因此?，在本學(xué)期?主動與家長?們保持聯(lián)系?，將一些孩?子的表現(xiàn)通?知家長，共?同商量對策?。以上是?我本學(xué)期在?班級工作中?所做的一些?工作，一學(xué)?期的工作經(jīng)?歷雖然很短?，但讓我感?慨良多。在?工作中還存?在一些不足?之處，但我?會盡我最大?的努力，在?以后的工作?中把工作做?得更好。?初一班主任?教學(xué)工作總?結(jié)范文5?重新接觸七?年級的學(xué)生?，感覺他們?好小、好天?真、好可愛?。開學(xué)之初?，許多同學(xué)?還未退去童?稚，上課時?很難遵守課?堂紀(jì)律、不?懂得自覺學(xué)?習(xí)，下課還?時常像小鳥?兒那樣飛來?飛去，歡聲?笑語，無拘?無束。但經(jīng)?過一學(xué)期師?生雙方的共?同努力，他?們的行為習(xí)?慣有了很大?的改觀，學(xué)?習(xí)的自覺性?有了明顯的?提高，學(xué)習(xí)?成績也明顯?提高。這一?學(xué)期，同學(xué)?之間團結(jié)友?愛，師生之?間和睦相處?，較好的完?成了各項教?育教學(xué)任務(wù)?，我班成為?一個和諧的?班___。?一、加強?學(xué)生思想政?治教育，使?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?。1.加?強安全教育?。這學(xué)期，?我們注重學(xué)?生的安全問?題，進行了?三次安全教?育。開學(xué)的?第一個月，?我們把它定?為“安全教?育月”，把?開學(xué)的第一?周定為“安?全教育周”?，開學(xué)的第?一節(jié)課，我?們就是安全?教育課，重?點講解了道?路交通安全?。期中考試?之后，特別?是全國兩次?較大的校車?事故及本校?學(xué)生的一次?乘車事故前?后，我們有?針對性的又?一次對學(xué)生?進行教育，?防超載、防?黑車、防酒?駕。進入_?_月份，我?們再次對學(xué)?生進行《安?全條例》的?宣傳教育，?反復(fù)強調(diào)生?命只有一次?，責(zé)任重于?泰山。2?.加強公民?素養(yǎng)及行為?規(guī)范的教育?。這學(xué)期，?我們利用班?團課、國旗?下的講話、?晨會、午會?等各種場合?，以多種形?式對學(xué)生進?行公民素養(yǎng)?及行為習(xí)慣?的教育。班?團課上，我?們___學(xué)?生，認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《中學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生行?為規(guī)范》等?，結(jié)合思品?等課程，加?強學(xué)生公民?素養(yǎng)的教育?。每天堅持?做好一日常?規(guī)，對學(xué)生?進行行為習(xí)?慣的教育。?針對學(xué)生日?常學(xué)習(xí)、生?活中出現(xiàn)的?問題，充分?利用晨會、?午會的時間?，進行正面?引導(dǎo)和教育?。有了這些?措施，學(xué)生?的行為習(xí)慣?大有好轉(zhuǎn)、?公民素養(yǎng)明?顯提高。?___對學(xué)?生進行學(xué)習(xí)?目的的教育?及學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)。七?年級學(xué)生剛?入中學(xué)，隨?著課程的增?加，課業(yè)負(fù)?擔(dān)的加大，?有點無所適?從。特別是?本校的座位?，相當(dāng)于“?開圓桌會議?”，便于學(xué)?習(xí)自覺性較?高的同學(xué)進?行合作、探?究性學(xué)習(xí)，?但也便于講?話、看稀奇?，對于一些?缺乏學(xué)習(xí)積?極性、主動?性的學(xué)生來?說，是個借?機講話、或?是惹是生非?的好場所。?面對這種情?況，本學(xué)期?，我們進行?了幾次學(xué)習(xí)?目的的教育?，也進行了?幾次學(xué)習(xí)方?法的討論，?期中考試班?上總分考第?一的羅洪桂?同學(xué)還專門?進行了學(xué)習(xí)?經(jīng)驗的介紹?和交流，取?得了比較好?的效果。?二、積極參?加學(xué)校__?_的各種活?動。本學(xué)期?，我校舉辦?了幾次大型?的___活?動，如：“?十一”文藝?匯演、秋季?體育運動會?、“一二九?”演講比賽?等，元旦前?夕班級還舉?行了一個聯(lián)?歡會?！笆?一”文藝匯?演、“一二?九”演講比?賽，由于老?師的精心_?__、同學(xué)?們的積極配?合，我班都?校三等獎的?好成績。體?育運動會，?同學(xué)們積極?參與、勇于?拼搏，我班?獲得了拔河?、跳長繩、?女子___?米等團體項?目的第一名?、___米?團體項目的?第二名，班?級總分獲得?丙組的第二?名，并且獲?得了學(xué)校的?“道德風(fēng)尚?”獎。元旦?聯(lián)歡會，師?生共聚一室?，聯(lián)歡慶祝?，___了?彼此的快樂?，也增進了?師生之間的?感情。三?、組建了一?個得力的班?干部群體。?開學(xué)之初，?我們根據(jù)小?學(xué)信息反饋?選出了班長?、學(xué)習(xí)委員?、清潔委員?、生活委員?等主要班干?部，然后根?據(jù)分班成績?進行了學(xué)生?分組、再在?小組內(nèi)選出?各方面的表?現(xiàn)突出的同?學(xué)為組長，?各科任老師?選出各自的?課代表，班?級干部初步?定型。然后?根據(jù)能力大?小更換或增?減。各個班?干部以身作?則，認(rèn)真的?履行自己的?職責(zé)，班級?工作干得有?聲有色，形?成一個充滿?活力的得力?的班干部群?體，為班級?的各項工作?的開展奠定?了基礎(chǔ)，并?取得了滿意?的效果。?四、定期召?開班級例會?。本學(xué)期，?我們老師每?周堅持召開?班級例會，?各科老師暢?所欲言，對?上星期的情?況進行廣泛?的交流與溝?通，一方面?總結(jié)成績，?一方面查漏?補缺，并對?下一周的工?作進行討論?、交流。每?次考試后，?認(rèn)真進行質(zhì)?量分析，確?定學(xué)優(yōu)生和?學(xué)困生，進?行培優(yōu)補差?。五、重?視培優(yōu)補差?工作。期中?考試后的質(zhì)?量分析，我?們把我校的?成績與全區(qū)?的成績進行?了一個對比?，發(fā)現(xiàn)七年?級數(shù)學(xué)成績?太差，英語?成績也不理?想，而這兩?科是得(失?)分的關(guān)鍵?科目。學(xué)得?好，很容易?縮小差距，?反之，則會?拉大差距。?在班級例會?上，我們提?出了這個問?題，很快形?成共識，針?對數(shù)學(xué)、英?語兩重點學(xué)?科進行培優(yōu)?補差。具體?措施是：數(shù)?學(xué)老師負(fù)責(zé)?數(shù)學(xué)教學(xué)和?培優(yōu)、班主?任補差，第?一步是“消?滅”“個位?數(shù)(考幾分?的)”;英?語老師負(fù)責(zé)?英語的教學(xué)?和培優(yōu)、定?崗實習(xí)的殷?老師進