小班英語春季工作計劃

小班英語春季工作計劃幼兒園訓練作為整個訓練體系基礎的基礎。其訓練課程沒有明顯的區(qū)分，也許由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，打算教學內容。下面是整理的《小班英語春季工作方案》，供您閱讀,參考。盼望對您能有所關心!

小班英語春季工作方案1

主要目標

1、能說出簡潔的、常見的英語單詞。

2、在老師用英語提問時，知道用英語回答問題。

3、能聽懂并情愿仿照老師常常使用的生活用語和教學用語。

4、能用簡潔的英語介紹自己。

5、能用簡潔的英語表達自己的感受。

6、情愿并能夠嘗試用簡潔的英語與他人進行口語對話。

實施措施

首先，我方案以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調動幼兒學習的愛好。我可以借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高學習英語的趣。如：在教幼兒學動物類單詞時，我可以預備各種動物玩具和圖片，以嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學習相應的單詞，使幼兒愛好大增。

其次，我還可以創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境，以培育幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，老師將注意創(chuàng)設一些英語情境，例如：洗手前，老師說一聲“Washhand,please”，嬉戲前說一聲“Areyouready?”午睡時說一聲“keepsilent”，請別人幫忙要說“please”等。另外，我還可以在區(qū)角中設置一個英語角，讓幼兒自由學、自由練、自由交往。

此外，為了進一步提高教學質量，我還要對自己本身的英語學問進行補充和提高。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網上的各種渠道，向同行們取經，增長在幼兒英語教學方面的閱歷。

小班英語春季工作方案2

我認為新學期新開頭,園里的一切都要以新字打頭，尤其是我接到的新小班的小伴侶，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師關心他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完善的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行周密的方案,對小伴侶的學習,常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)方案如下：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，樂觀仔細研讀幼兒訓練的相關書籍，仔細預備、組織每一次訓練活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。

二、力量進展

本學期，我將連續(xù)吸取教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次訓練活動方案;多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進

幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、關心。

課題實踐中：細心記錄專家們的訓練理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。

生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，爭取和同事們成為伴侶。

特色教學中：細心分析幼兒狀況，仔細預備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，依據幼兒把握狀況準時做出調整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產生深厚的愛好。

班級工作中：

嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。

三、努力方向：

1，使愛好成為開啟幼兒英語訓練的大門。

首先，在訓練目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語訓練注意口語培育，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培育幼兒學習的愛好和對語言的敏感性，培育幼兒初步使用兩種語言進行交際的力量，培育幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

2，在訓練內容的選擇上，適當整修教學內容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注意選擇幼兒親身經受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內容，且生動好玩，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的進展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。

3，在教學方法上，我以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動幼兒學習的愛好。我還常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的愛好。如：在教幼兒學水果類單詞時，我預備了各種水果或水果玩具，以水果店嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感愛好。

4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化訓練手段來激發(fā)和關心幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語特別好玩。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的愛好。

5，在本學期幼兒英語口語放面，我應當作為重點，詳細措施如下：

(1)、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松開心的英語環(huán)境。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的愛好，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識、了解字母和單詞的特性、把握學習的規(guī)律。

(3)、做好家園聯(lián)系工作，準時的向家長反饋英語教學內容，以便父母在家關心孩子復習鞏固。

在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的嬉戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，歡樂把握“其次語言”!

四、努力提高自己：

師德------對幼兒布滿愛心，以進展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。

專業(yè)技能-------加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本力量的練習。

訓練教學-------仔細上好每個月的新老師月匯報展現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜愛上英語，愛上英文兒歌。在師徒結對的形式下，仔細像師傅學習各個方面的學問以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干老師展現(xiàn)觀摩活動中，仔細揣摩自己的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學閱歷，請老師傅和園長，認仔細真給家長們展現(xiàn)的一面。

園內英語教研-----仔細帶好班級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎上都有提高，樂觀組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參加，商討出一個能讓小伴侶們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g樂。

園內綱要的學習-在綱要解讀：教與學過程中的師生活動(一)，教與學過程中的師生活動(二)，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要仔細學習綱要學問，并與實際相結合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。

集體教研-------在集體教研：如何提高老師觀課評課力量，如何增加區(qū)域活動的好玩性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?，骨干老師展現(xiàn)觀摩活動里，我對本次研討會的內容，仔細從各個方面做好預備工作，無論是請教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，肯定要努力深化探究，爭取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。

五、家長工作方面

家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟悉到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的訓練理念和教學活動，同時增加家長之間的相互了解和分散力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信念的訓練好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參與，增進家園共育，并準時關注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!

六、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱忱對待工作。

小班英語春季工作方案3

我認為新學期新開頭,園里的一切都要以新字打頭，尤其是我接到的新小班的小伴侶，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師關心他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完善的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行周密的方案,對小伴侶的學習,常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)方案如下：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，樂觀仔細研讀幼兒訓練的相關書籍，仔細預備、組織每一次訓練活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。

二、力量進展

本學期，我將連續(xù)吸取教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次訓練活動方案;多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進

幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、關心。

課題實踐中：細心記錄專家們的訓練理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。

生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，爭取和同事們成為伴侶。

特色教學中：細心分析幼兒狀況，仔細預備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，依據幼兒把握狀況準時做出調整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產生深厚的愛好。

班級工作中：

嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。

三、努力方向：

1，使愛好成為開啟幼兒英語訓練的大門。

首先，在訓練目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語訓練注意口語培育，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培育幼兒學習的愛好和對語言的敏感性，培育幼兒初步使用兩種語言進行交際的力量，培育幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

2，在訓練內容的選擇上，適當整修教學內容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注意選擇幼兒親身經受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內容，且生動好玩，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的進展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。

3，在教學方法上，我以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動幼兒學習的愛好。我還常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的愛好。如：在教幼兒學水果類單詞時，我預備了各種水果或水果玩具，以水果店嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感愛好。

4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化訓練手段來激發(fā)和關心幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語特別好玩。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的愛好。

5，在本學期幼兒英語口語放面，我應當作為重點，詳細措施如下：

(1)、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松開心的英語環(huán)境。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的愛好，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識、了解字母和單詞的特性、把握學習的規(guī)律。

(3)、做好家園聯(lián)系工作，準時的向家長反饋英語教學內容，以便父母在家關心孩子復習鞏固。

在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的嬉戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，歡樂把握“其次語言”!

四、努力提高自己：

師德------對幼兒布滿愛心，以進展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。

專業(yè)技能-------加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本力量的練習。

訓練教學-------仔細上好每個月的新老師月匯報展現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜愛上英語，愛上英文兒歌。在師徒結對的形式下，仔細像師傅學習各個方面的學問以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干老師展現(xiàn)觀摩活動中，仔細揣摩自己的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學閱歷，請老師傅和園長，認仔細真給家長們展現(xiàn)的一面。

園內英語教研-----仔細帶好班級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎上都有提高，樂觀組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參加，商討出一個能讓小伴侶們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g樂。

園內綱要的學習-在綱要解讀：教與學過程中的師生活動(一)，教與學過程中的師生活動(二)，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要仔細學習綱要學問，并與實際相結合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。

集體教研-------在集體教研：如何提高老師觀課評課力量，如何增加區(qū)域活動的好玩性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?，骨干老師展現(xiàn)觀摩活動里，我對本次研討會的內容，仔細從各個方面做好預備工作，無論是請教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，肯定要努力深化探究，爭取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。

五、家長工作方面

家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟悉到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的訓練理念和教學活動，同時增加家長之間的相互了解和分散力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信念的訓練好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參與，增進家園共育，并準時關注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!

五、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱忱對待工作。

小班英語春季工作方案4

新的學期，新的盼望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案

一、班級狀況分析及工作重點

本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。

⒉在成人的關心下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護。

⒋情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。

⒉學習寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的熟悉和感受。

(三)社會領域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

⒉愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學領域

⒈在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學習愛惜四周的植物。

(五)藝術領域

⒈在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的心情。

⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、訓練教學工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

⒌注意活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中，增加保育員的訓練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作

(1)加強與家長的溝通與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(2)按時更換家長園地內容，讓家長準時了解本班教學活動內容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應新的幼教信息。

(3)鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

小班英語春季工作方案5

一、狀況分析

我班幼兒學習英語的愛好較大，有3個小伴侶已參與過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用英語問早、把握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不非常完善，還不能辨別差別較小的音，不擅長協(xié)調使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清晰的狀況。如把“thankyou”讀成“fankyou”，把“here”讀成“kere”等。

二、教學模式

依據我班幼兒的特點，創(chuàng)建以嬉戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語嬉戲活動，讓幼兒在活動中學，在嬉戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和觀賞訓練觀。實行“熱身/復習——情景呈現(xiàn)——交際性嬉戲——唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調動幼兒的心情、愛好和樂觀性，復習所學過的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培育幼兒自主學習英語的良好習慣。

三、學期目標

1、讓幼兒對英語產生學習愛好，情愿參與英語活動。

2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反應。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、精確?????地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。

5、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。

6、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔溝通。

四、教學內容

教材《現(xiàn)代兒童英語》是結合幼兒園整合課程，精選幼兒寵愛的單詞、對話、歌曲、嬉戲及句型，作為教學內容，采納TPR和歡樂教學法，通過豐富的肢體語言和布滿激情的教學，讓幼兒在歡樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合，培育幼兒聽力、語感、口語表達力量以及自信念。

除了本書的內容，我班還將依據本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

LessonOne

Words:(單詞)morning早晨bye再見

SentencePatterns:(句型)

Hello!GoodMorning!(您好!早晨好!)Hi!GoodBye!(喂，再見)

Rap:(快節(jié)奏)Onetwothree,situpstraight(1，2，3，坐直了。)

Song:(歌曲)

LessonTwo

Words:dog狗cat貓duck鴨chicken雞

SentencePatterns:Whatisthis?Itisadog.(這是什么?它是一條狗。)

Rap:Dog,dog,wang,wang,wang.Cat,cat,miao,miao,miao.

Duck,duck,quack,quack,quack.Chckenchicken,ji,ji,ji.

Song:

LessonThree

Words:banana香蕉apple蘋果pear梨orange橙子

SentencePatterns:Givemetheapple.(給我那個蘋果。)

Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B,banana,banana,banana.

P-P-P,pear,pear,pear.O-O-O,orange,orange,orange.

Song

LessonFour

Words:tiger老虎m

onkey猴子rabbit兔子elephant大象

Sente