四年級(jí) 花之詠

花之詠北師版四年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入

小朋友們，你們喜歡花嗎？想一想，如果花會(huì)唱歌，她會(huì)唱些什么？

卡里·紀(jì)伯倫，1883年出生于黎巴嫩，是著名詩(shī)人、作家、畫(huà)家。他被稱(chēng)為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說(shuō)、藝術(shù)和散文的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開(kāi)拓者之一。作者簡(jiǎn)介

主要作品：小說(shuō)《叛逆的靈魂》，散文詩(shī)集《淚與笑》《先知》《沙與沫》，詩(shī)劇《大地諸神》《拉撒路和他的情人》等。1、認(rèn)識(shí)本課生字新詞，做到讀音、書(shū)寫(xiě)正確。

2、有感情地朗讀課文，理解課文的內(nèi)容，理解本文詠的內(nèi)容。目標(biāo)導(dǎo)讀

我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)

字詞學(xué)習(xí)

我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)

我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)

我會(huì)寫(xiě)我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)

點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧！課文朗讀課文賞析

“我是一句話(huà)，大自然把我吐了出來(lái)，又把我收了回去，藏在她的心室里?！弊宰x課文，體會(huì)語(yǔ)言美

巧妙地寫(xiě)出花開(kāi)花落這一自然現(xiàn)象。動(dòng)詞“吐”“收”“藏”仿佛讓人們看到了花生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、凋謝的情景

全文用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，感覺(jué)十分親切，使無(wú)數(shù)讀者也不自覺(jué)的把自己也想象成花！

“我是一顆星星，從湛藍(lán)的天幕墜落到碧綠的地毯上。”

想象大膽奇麗，用表示顏色的詞襯托花的美麗。

“我是朋友間的一份禮品，我是新娘頭上的一頂彩冠，我也是生者致以死者的一件贈(zèng)物。”

揭示花在日常生活中的作用，及花的美好寓意！

“草原上，我舞姿輕盈，為她打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她芳香四溢。我醉臥大地，黑夜便眨著無(wú)數(shù)只眼睛看著我；我招徠白天，為的是讓她用眼睛觀看世界?！?/p>

（排比句）用詞豐富優(yōu)美，寫(xiě)出“我”從天空到大地的幸福美好的生活！

“我啜飲露水的瓊漿，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。我永遠(yuǎn)仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明?！?/p>

怎么理解這句話(huà)？

分析討論

表面寫(xiě)人，實(shí)為寫(xiě)花。借花喻人?！白非蠊饷鳌笔腔ǖ某绺呃硐?，也是作者的追求。這一節(jié)總結(jié)全文，借花表達(dá)了自己對(duì)美麗和光明的追求！課堂小結(jié)

本文通過(guò)花的自述——為大自然和人們的生活添上美麗的色彩，體現(xiàn)了作者對(duì)花的喜愛(ài)和贊賞之情。同時(shí)也借花表達(dá)自己對(duì)光明的追求和渴望，傳達(dá)出一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！