二年級語文 裝在套子里的人使用

契訶夫第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作家作品及作品創(chuàng)作的時代背景。2、積累字音、字義。3、整體感知，理清小說的情節(jié)。4、具體研習(xí)小說第一部分，分析別里科夫的形象。（重難點(diǎn)）檢查預(yù)習(xí)給下列加點(diǎn)的字注音膽怯祈禱轄制契訶夫孤僻噩夢慫恿譏誚消遣讒言戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢憎惡搓手解釋下列詞語的意思轄制戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢安然無恙大快人心慫恿孤僻消遣譏誚

19世紀(jì)末俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。代表作：《變色龍》《裝在套子里的人》與歐·亨利、莫泊桑并稱為三大短篇小說之王。（l860～1904）契訶夫早期作品多是短篇小說；后期轉(zhuǎn)向戲劇創(chuàng)作，他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節(jié)進(jìn)行藝術(shù)概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當(dāng)時的俄國社會。（l860～1904）契訶夫小說發(fā)表于1898年。19世紀(jì)末期，俄國正是無產(chǎn)階級革命的前夜，工人運(yùn)動逐漸展開，馬克思主義已在全國傳播，工人階級的政黨正在形成，一場革命風(fēng)暴即將到來。時代背景

沙皇政府面臨著日益高漲的革命運(yùn)動形勢，極力加強(qiáng)反動統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，在全國造成了陰沉郁悶的氣氛。這種專制統(tǒng)治剝奪控制了人們的自由，而且到處都有耳目，老百姓稍有“越軌”，就會遭到無情的迫害。

沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場，而且也出現(xiàn)在知識界。本文主要寫了別里科夫哪些事？

根據(jù)情節(jié)發(fā)展可以把課文分成幾部分？故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗，按照情節(jié)的發(fā)展可以把課文分成三部分：（一）別里科夫的外表、生活習(xí)慣和思想性格;（第１—5段）（二）別里科夫與華連卡戀愛以及最后失敗;（第6—３7段）（三）別里科夫被埋葬，但生活中還有許多“別里科夫”。（最后三段）分析第一部分

自學(xué)指導(dǎo)：別里科夫身上有哪些套子？可分為幾類？從中可以看出什么思想性格特點(diǎn)？怪怪穿著：晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵臉藏在豎起的衣領(lǐng)里用具：傘、表、刀裝在套子里

出行：坐上馬車，支起車篷

住處：臥室像箱子，床上掛帳子生活習(xí)慣（有形的套子）：（膽小孤僻）（封閉保守）（與世隔絕）（狹隘惶恐）怪歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西用所教的古代語言躲避生活

只信政府的告示和報紙文章

對不合規(guī)矩的事悶悶不樂只求不出亂子禁閉開除學(xué)生思想觀念（無形的套子）：（維護(hù)舊制度）（沙皇衛(wèi)道士）（害怕新事物）（頑固保守）（現(xiàn)實(shí)的逃避者）思考：別理科夫?yàn)槭裁窗炎约貉b在套子里？合作探究：提示：聯(lián)系時代背景怕怕害怕改變現(xiàn)狀害怕新生事物因循守舊保守反動為什么要把自己藏在套子里？疑問：

他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護(hù)著舊制度舊思想。舊勢力頑固，革命力量薄弱，周圍的人怕他們，沒勇氣和他們斗。怕的根源：沙皇專制制度

聯(lián)系全文，全城的人為什么又都怕這個膽小如鼠弱不經(jīng)風(fēng)的人呢？為什么他能轄制全城呢？

這兩種“怕”表面上是矛盾的，但只要我們結(jié)合當(dāng)時的情況想一想，就會發(fā)現(xiàn)總根源都是沙皇專制制度。別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治，一方面是極力加強(qiáng)反動統(tǒng)治，在全國造成了沉重壓抑的氣氛；另一方面革命的風(fēng)暴還未到來，大多數(shù)人還感到迷茫，不敢起來斗爭，所以別里科夫還能“轄制”全城。

別里科夫可惡之處表現(xiàn)在性格上的頑固保守、躲避現(xiàn)實(shí)、害怕變革和人格上的卑劣可憐之處表現(xiàn)在專制制度毒化了他的思想、心靈，使他整天六神無主、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、為了維護(hù)專制制度而喪失了自我。他既是沙皇專制統(tǒng)治的維護(hù)者，也是受害者?？傊?，他不但不知自己的"奴隸"身份，而且想極力地讓"全城的人"都生活在"做穩(wěn)奴隸的時代"。布置作業(yè)1、完成“課時作業(yè)”1—5小題。2、思考“研討與練習(xí)”的第二題。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、研習(xí)別里科夫的戀愛過程和他的死，進(jìn)一步探討別里科夫形象的意義。2、品味小說幽默諷刺的語言。研習(xí)課文第二、三部分自學(xué)指導(dǎo)：

1、小說第二部分，在“漫畫事件”“騎車事件”“當(dāng)面交鋒”三個情節(jié)中，別里科夫是怎樣表現(xiàn)的？作者是怎樣刻畫的？表現(xiàn)了別里科夫怎樣的性格？（完成表格）2、華連卡姐弟在別里科夫的生命歷程中扮演了什么養(yǎng)的角色？別里科夫與華連卡的“戀愛”故事有什么深刻的意義？3、別里科夫是怎么死的?他的死說明了什么?4、為什么埋葬別里科夫是一件大快人心的事？既然如此，為什么“我們從墓園回去的時候”卻“露出憂郁和謙虛的臉相，誰也不露出快活的感情”呢？5、別里科夫死后不久，為什么“生活又恢復(fù)舊樣子了”？戀愛過程（婚事風(fēng)波）主要情節(jié)

漫畫事件自行車事件正面交鋒婚事風(fēng)波（6—37）找出漫畫事件、自行車風(fēng)波和正面交鋒這三個情節(jié)中對別里科夫神態(tài)、語言和心理描寫的句子，并思考體現(xiàn)了別里科夫什么樣的性格特點(diǎn)？

神態(tài)語言心理漫畫事件臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！

騎自行車臉色由發(fā)青變成發(fā)白還成體統(tǒng)嗎？這怎么行？第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦當(dāng)面交鋒臉上帶著恐怖的神情，臉色蒼白正人君子倒過來用腦袋走路把談話內(nèi)容報告校長情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿成為別人取笑的對象……懼怕新事物保守落后膽小怕事虛偽保守因循守舊性格形象的刻畫別里科夫與華連卡的“戀愛”故事有什么深刻的意義？華連卡姐弟在別里科夫的生命歷程里扮演什么樣的角色

？華連卡姐弟是有新思想，向往自由，敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步的力量?？峦哌B卡：向往自由、光明正大、敢作敢為、仇視憎恨反動保守勢力，向往自由光明的新勢力的代表人物。華連卡：在婚姻問題上先前有些糊涂，為人率真、爽朗、明凈、純潔，活潑可愛、向往自由?！皯賽邸惫适碌纳羁桃饬x華連卡是一個開朗樂觀熱情大方富有朝氣的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。別里科夫與她談戀愛，說明別里科夫這類守舊膽小反動的人也試圖走出套子，擺脫困境。但思想中舊思想舊觀念舊制度根深蒂固，他們是不可能走出套子的。華連卡熱情大方開朗樂觀富有朝氣別里科夫結(jié)婚嘗試走出套子戀愛失敗“套子”思想根深蒂固象征新思想新事物新生活結(jié)合別里科夫的死（38---40）提問：別里科夫是怎么死的？他的死說明了什么？

別里科夫是在華連卡的笑聲中倒下的。因?yàn)閯e里科夫最擔(dān)心別人取笑他，而華連卡的笑聲，是對他迂腐落后思想的最大嘲諷，這是別里科夫從來沒遇到過的打擊，他在笑聲中結(jié)束了一切。華連卡的笑聲一方面是正常人對“套中人”越出常軌出洋相的嘲弄，另一方面也象征著追求自由生活的進(jìn)步力量對窒息生命的反動勢力的斗爭的勝利。別里科夫的死說明腐朽保守的勢力實(shí)際上不堪一擊。

為什么埋葬別里科夫是一件“大快人心的事”？既然如此，為什么“我們從墓園回去的時候”卻“露出憂郁和謙虛的臉相，誰也不露出快活的感情”呢？

他反對一切新生事物，扼殺自由和進(jìn)步，他的存在讓許多人生活在壓抑和窒息的環(huán)境中，他的死使大家有了一種解脫感。然而死了一個別里科夫，還有千千萬萬個別里科夫存在，因?yàn)檫@是一個僵死、腐朽的社會，恐懼的情緒已經(jīng)滲透到?jīng)]一個人的血液中去了，因此“誰也不肯露出快活的感情”。

結(jié)尾具有豐富而深刻的含意?！按罂烊诵摹北憩F(xiàn)作者對新生活的向往與愿望，而不久“恢復(fù)舊樣子”卻是告訴人們愿望和現(xiàn)實(shí)還有距離。別里科夫是社會的產(chǎn)物，只要當(dāng)時那樣的社會還存在，就會有新的別里科夫存在，就會一切“又恢復(fù)舊樣子”的。別里科夫死后不久，為什么“生活又恢復(fù)舊樣子了”？別里科夫死后不久，為什么“生活又恢復(fù)舊樣子了”？情節(jié)簡表特征(1-5)生活方式—把自己包在套子里思想方式—把思想藏在套子里婚事(6-37)決定結(jié)婚漫畫風(fēng)波反對騎車正面交鋒華連卡笑結(jié)局(38-40)套中人死了套中人還有隔絕人世不受外界影響歌頌過去憎惡新生事物婚事告吹大快人心!不知多少!別里科夫形象：

1、孤僻膽怯、因循守舊、敵視新生、維護(hù)專制的猥陋、卑劣、虛偽的沙皇政府的衛(wèi)道士。

2、他既代表了一股黑暗、腐朽的勢力；也成了一切害怕、阻礙新生事物的代名詞。

3、他不僅是個性格典型，也是個時代典型。諷刺手法運(yùn)用①夸張的語言和漫畫式的勾勒。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。②揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。③含蓄的對比。如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。合作探究：小說的諷刺藝術(shù)思考：從課文中找出相關(guān)語句誦