幼兒園小班美術(shù)活動策劃方案（5篇）

幼兒園小班美術(shù)活動策劃方案【活?動目標(biāo)】1、通?過繪本《蠟筆小黑?》，發(fā)揮幼兒想象?力，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作?美麗的煙花圖。?2、開拓幼兒藝術(shù)?視野，感受黑色獨(dú)?特的藝術(shù)魅力。?【活動準(zhǔn)備】1?、PPT課件。?2、刮畫紙、竹筆?人手一份。3、?視頻展示儀，范畫?。【活動過程】?一、導(dǎo)入活動，?激發(fā)興趣。出示?畫面(一)這是?什么?你找到了什?么顏色?二、借?助繪本故事，理解?繪畫要求。1、?教師邊播放課件邊?講述故事：有一天?蠟筆寶寶們跑到白?紙上畫了一幅好看?的畫，小黑也很想?畫，它坐在旁邊很?傷心，這時候竹筆?哥哥說：別傷心，?你也有你的用處，?等著瞧!我能幫助?你蠟筆寶寶都很?想表現(xiàn)自己，后來?會把這幅畫變成什?么樣呢?(亂七八?糟)這時候小黑跑?上去畫起了顏色，?把這張紙涂得黑黑?的。2、教師出?示黑紙、竹筆，并?且播放視頻。提?問：像什么?什么?時候要放煙花??小結(jié)：人們遇到高?興地事情就要放煙?花的。3、教師?播放煙花視頻教?師：這個煙花好看?嗎?為什么?師?再出示已經(jīng)畫好一?半的煙花問：那這?幅怎么樣?跟剛才?的比好像有點(diǎn)少了?，我們再畫一朵好?嗎?4、教師使?用視頻展示儀，示?范用刮蠟畫的形式?畫煙花。5、教?師講述繪畫要求：?握緊竹筆哥哥，筆?尖朝下，用力畫下?去，線要畫的直直?的，密密的，畫好?貼在展板上，一起?來欣賞煙花展，好?嗎?三、幼兒繪?畫。1、幼兒繪?畫，教師播放音樂?。2、教師巡回?指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒完?成作品。四、評?價作品。1、張?貼幼兒作品，提問?：你喜歡哪幅畫呢??為什么?2、?教師出示一張更完?整的畫，激發(fā)幼兒?下次作畫興趣。幼兒園小班美術(shù)活動策劃方案（二）活動目標(biāo)?1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?用描畫的方法表現(xiàn)?自己的手。2.?發(fā)展幼兒添畫的能?力。3.激發(fā)幼?兒參加繪畫活動的?興趣?；顒訙?zhǔn)備?紙、油畫棒。?活動過程一.教?師導(dǎo)入活動，引起?幼兒興趣。請幼?兒猜謎語，幼兒回?答后教師進(jìn)行小結(jié)?。二.引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)按輪廓描畫物?體外形的方法。?誰能想一個辦法，?畫一只和自己的小?手一摸一樣的小手?。教師示范講解?，并和幼兒一起畫?空練習(xí)。三.交?代要求，幼兒操作?，教師指導(dǎo)。1?.請小朋友在紙上?描畫下自己的小手?，再涂上顏色，畫?完一只，再畫另一?只。2.幼兒繪?畫，教師巡回指導(dǎo)?，提醒幼兒注意要?點(diǎn)。3.展覽幼?兒作業(yè)，總結(jié)評價?，結(jié)束活動。幼兒園小班美術(shù)活動策劃方案（三）活動目標(biāo)1?、傾聽不同的水聲?，樂于運(yùn)用不同顏?色以及點(diǎn)、線、面?的變化組合來表現(xiàn)?自己的感受。2?、培養(yǎng)對水聲強(qiáng)弱?、水流快慢變化的?感受力與表現(xiàn)力，?產(chǎn)生進(jìn)一步探究的?欲望?；顒訙?zhǔn)備?1、圖像聲音-?雨滴、溪流、海浪?、瀑布等。2、?油畫棒、水粉顏料?和筆、棉簽、繩子?等。3、彩色紙?每人一張(墨綠色?、深紅色、普藍(lán)色?，由幼兒自選)。?活動過程一、?引出話題，重現(xiàn)相?關(guān)經(jīng)驗。教師：?最近，我們講了很?多關(guān)于水的事情，?你們能用耳朵聽辨?出水的聲音嗎??你們聽到的水聲是?從哪里發(fā)出來的??(水龍頭沒有擰?緊時水的滴答聲、?雨落在屋檐上的答?答聲、下大雨時的?嘩嘩聲、灑水車的?沙沙聲等。)二?、共同討論表現(xiàn)形?式1、觀看錄像?，啟發(fā)幼兒邊聽邊?自由模仿。2、?想像水是怎樣說話?、唱歌、飛跑或跳?舞的。3、討論?怎樣將水聲變成圖?畫。如："滴答?滴答"可畫成一個?個或一串串小點(diǎn);?"沙沙沙沙"可?畫成一根根細(xì)細(xì)的?直線或斜線;"?嘩嘩嘩嘩"可用點(diǎn)?和線畫成一片;?"轟隆轟隆"可用?連續(xù)不斷的波浪線?和螺旋圖案表現(xiàn);?大瀑布像紡紗織?布，可大片大片地?往下涂畫。三、?邊聽賞邊表現(xiàn)1?、反復(fù)播放錄像，?啟發(fā)幼兒自由選擇?色紙和作畫工具，?邊聽賞邊作畫。?2、引導(dǎo)幼兒傾聽?、想像，并嘗試變?換不同的工具，借?助點(diǎn)、線、面的組?合和顏色的配合，?不斷豐富自己的?畫面。3、鼓勵?幼兒在作畫過程中?相互欣賞、交流、?學(xué)習(xí)。四、欣賞?感受1、重播錄?像，引導(dǎo)幼兒邊聽?水聲，邊在自己的?畫面上尋找這幾種?水聲。2、相互?欣賞一些有創(chuàng)意的?作品，可以是整幅?畫面，也可以是局?部。教師可對部?分作品提出建議：?(1)當(dāng)幾種顏?色調(diào)和出現(xiàn)臟的顏?色時，可適當(dāng)用一?些相似的淺色或白?色覆蓋;(2)?當(dāng)畫面比較單調(diào)時?，可增加色塊等。?3、激發(fā)幼兒進(jìn)?一步探究的興趣，?如：水是不是只?有這幾種模樣??有沒有更美麗的??(如游泳池中的水?、噴泉等)水是?不是都是美麗的??(如污水、洪水泛?濫等)幼兒園小班美術(shù)活動策劃方案（四）活?動目標(biāo)：1、引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅顏色?。2、通過涂色?，感知色彩;體驗?美術(shù)活動的樂趣。?3、培養(yǎng)幼兒大?膽作畫，動手能力??；顒訙?zhǔn)備：彩?筆，紅蘋果一個，?蘋果鉛畫紙無數(shù)張??？ㄆO果樹畫。?活動過程：出示?蘋果樹畫。引出?活動：小朋友，秋?天到了，果園的果?樹上都結(jié)出了香香?的果實(shí)，梨樹上掛?滿了梨，葡萄架上?掛滿了串串葡萄，?可唯有蘋果樹上的?蘋果長的不漂亮，?它聽說我們小班的?小朋友都可聰明了?，可以讓蘋果樹上?的蘋果變的漂亮。?師;小朋友，你?們喜歡吃蘋果嗎??今天老師也帶來一?個蘋果，請小朋友?仔細(xì)觀察;提問;?“蘋果是什么顏色?的，蘋果是什么形?狀的，”(展示蘋?果讓幼兒觀察，讓?幼兒回答蘋果的特?征)老師和小朋友?今天一起來畫這個?蘋果好嗎?二：?老師做示范給蘋果?涂顏色;要求幼兒?在涂色時由上往下?涂，也可以從左往?右涂色。三：給?幼兒發(fā)蘋果鉛紙畫?和紅彩筆，引導(dǎo)幼?兒自己動手給蘋果?涂顏色。(老師指?導(dǎo)幼兒)結(jié)束部?分：小朋友們，你?們的蘋果畫好了嗎??畫好了的蘋果，?老師把它貼在蘋果?樹上，比一比，看?一看自己的蘋果到?底漂不漂亮。(作?品展示)幼兒園小班美術(shù)活動策劃方案（五）?活動目標(biāo)：1、?嘗試在光滑的瓶身?上粘貼彩紙或者其?他材料，耐心地完?成作品。2、引?導(dǎo)幼兒大膽的裝飾?塑料瓶。活動重?點(diǎn)：1、嘗試在?光滑的瓶身上粘貼?彩紙或者其他材料?，耐心地完成作品?。2、引導(dǎo)幼兒?大膽的裝飾塑料瓶?。活動難點(diǎn)：?引導(dǎo)幼兒大膽的裝?飾塑料瓶。活動?準(zhǔn)備：1、幼兒?自帶一個空塑料瓶?。2、各種顏色?的及時貼、皺紋紙?、水彩筆、剪刀、?雙面膠?；顒舆^?程：一、引起興?趣：小朋友，你?們還記得《調(diào)皮的?七彩光》這個故事?吧?那你們告訴老?師太陽公公有哪些?光線寶寶?出示七?彩寶寶。七彩寶寶?里你最喜歡哪幾種?顏色?二、讓瓶?子變身：1、今?天，老師帶來了一?只塑料瓶，你們覺?得它漂亮嗎?2?、老師用喜歡的幾?種顏色給它穿上了?美麗的衣服，現(xiàn)在?，你們覺得它漂亮?嗎?3、讓幼兒?想一想，你怎樣把?它變得很漂亮。?4、老師知道你們?都很聰明，你們都?很棒!一定會用各?種顏色做出比老師?的還要漂亮的花瓶?。三、制作七彩?花瓶：1、讓幼?兒嘗試用各種方法?將彩色皺紋紙粘貼?到瓶身上(撕貼、?剪貼)。2、引?導(dǎo)幼兒用彩色紙上?剪出各種圖案，粘?貼到子身上。3?、鼓勵幼兒用多種?鮮艷的顏色，大膽?的進(jìn)行裝飾。4?、教師巡回指導(dǎo)，?幫助能力較弱的幼?兒完成作品。5?、引導(dǎo)幼兒互相欣?賞自己耐心制作的?花瓶，并說說自己?的感受。四、七?彩花瓶展示會：?1、引導(dǎo)幼兒