2023年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)A

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?少先隊(duì)輔導(dǎo)?員工作總結(jié)?A曾記得?一位老教師?說(shuō)過(guò)：“真?愛在心，享?受孩子。如?果你把自己?的理想、青?春、快樂(lè)、?幸福融入到?為孩子們的?服務(wù)中去，?感受到的必?是質(zhì)樸的泥?土的芬芳。?”在輔導(dǎo)員?工作中，我?注重有風(fēng)格?、有創(chuàng)新、?有品位，力?求用獨(dú)特有?效的方式，?對(duì)學(xué)生達(dá)到?最佳的教育?效果?，F(xiàn)將?本期輔導(dǎo)員?工作總結(jié)

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一、以?身示范，做?好孩子的表?率。

古?代大教育家?孔子說(shuō)得好?：“其身正?，不令而行?；其身不正?，雖令不從?？”我也始?終認(rèn)為“身?教勝于言教?”。因此，?平日與學(xué)生?相處，我時(shí)?時(shí)處處注意?規(guī)范自己的?言行，以身?示范，達(dá)到?了顯著的教?育效果。就?拿一件小事?說(shuō)吧，只要?在學(xué)校我發(fā)?現(xiàn)包干區(qū)和?教室里有紙?屑、果皮時(shí)?，總是悄然?無(wú)聲地彎腰?拾起，發(fā)現(xiàn)?哪組桌椅不?整齊就親自?調(diào)整好。久?而久之，每?當(dāng)我往教室?門口一站，?全班同學(xué)都?會(huì)不約而同?地在看自己?周圍有無(wú)紙?屑，桌椅擺?得是否整齊?。

二、?關(guān)愛孩子，?讓每一個(gè)孩?子健康成長(zhǎng)?。“勤奮?努力，奉獻(xiàn)?愛心”是我?當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)?員的信條。?十七年來(lái)，?為了架起師?生間相互依?賴的橋梁，?培養(yǎng)師生間?良好的情感?基礎(chǔ)。我常?利用班會(huì)、?隊(duì)會(huì)給同學(xué)?們講故事，?給同學(xué)們選?精彩的文章?，對(duì)他們進(jìn)?行愛的教育?，讓他們?cè)?感受的同時(shí)?也學(xué)會(huì)表達(dá)?自己的情感?，去愛每一?個(gè)人。因?yàn)?一個(gè)真正得?到愛的孩子?才會(huì)有健全?的心理和人?格，才會(huì)懂?得真正去愛?別人。

?工作中，?我從不對(duì)學(xué)?生作聰明與?笨的分類，?更不歧視、?冷淡成績(jī)差?的學(xué)生。既?不給學(xué)生下?否定結(jié)論，?也不給差生?施加壓力，?而是盡力地?去發(fā)現(xiàn)這些?孩子身上的?閃光點(diǎn)，有?一丁點(diǎn)兒進(jìn)?步就及時(shí)表?揚(yáng)與鼓勵(lì)。?我班有個(gè)叫?陳洋的學(xué)生?，他父親在?一家私人工?廠打工，母?親離家出走?，他常和爺?爺生活在一?起，學(xué)習(xí)上?無(wú)人督促與?輔導(dǎo)，因此?學(xué)習(xí)成績(jī)不?理想。于是?我經(jīng)常找她?談心，并利?用下午課外?活動(dòng)的時(shí)間?為她補(bǔ)習(xí)功?課，還給她?買書籍和學(xué)?習(xí)用品，鼓?勵(lì)她好好學(xué)?習(xí)。在我真?誠(chéng)的關(guān)心下?，陳洋同學(xué)?的學(xué)習(xí)有了?可喜的進(jìn)步?。

作為?學(xué)生思想上?的引導(dǎo)者和?生活中的朋?友，我除了?經(jīng)常找學(xué)生?談心，了解?他們的學(xué)習(xí)?和生活，并?及時(shí)給予他?們各方面的?幫助外，我?還與一些學(xué)?生家長(zhǎng)建立?了___，?對(duì)學(xué)生的基?本情況及在?校情況進(jìn)行?交流，增進(jìn)?對(duì)學(xué)生的了?解，以便更?好地開展工?作。我還準(zhǔn)?備了一本備?忘錄，記錄?了一些學(xué)生?的個(gè)人信息?，并把和他?們談心的進(jìn)?展情況以及?學(xué)生提出的?問(wèn)題的解決?情況一一記?下，這樣極?大地增強(qiáng)了?輔導(dǎo)員思想?教育工作的?實(shí)效性。

?三、精心?打造，為孩?子搭建自主?成長(zhǎng)的平臺(tái)?。

為了?充分發(fā)揮中?隊(duì)干部的潛?能，培養(yǎng)中?隊(duì)干部，讓?他們成為中?隊(duì)工作的智?囊團(tuán)，發(fā)揮?智囊團(tuán)的作?用，我別出?心裁，成立?了“中隊(duì)干?部活動(dòng)營(yíng)”?。活動(dòng)營(yíng)由?中隊(duì)長(zhǎng)主持?工作，定期?活動(dòng)，中隊(duì)?干部共商中?隊(duì)中的大事?，討論中隊(duì)?活動(dòng)計(jì)劃，?籌備各項(xiàng)中?隊(duì)活動(dòng)。無(wú)?論中隊(duì)開展?什么活動(dòng)，?我都會(huì)來(lái)到?孩子們中間?，和他們一?起參與活動(dòng)?，___快?樂(lè)?；顒?dòng)營(yíng)?就像一個(gè)搖?籃，培養(yǎng)出?了一批批優(yōu)?秀的中隊(duì)干?部。

四?、設(shè)計(jì)新穎?的活動(dòng)，為?孩子積累寶?貴的精神資?源?；顒?dòng)?是培養(yǎng)隊(duì)員?各項(xiàng)素質(zhì)、?增強(qiáng)中隊(duì)凝?聚力的最有?效的載體，?是培養(yǎng)優(yōu)秀?種子的最好?的土壤。因?此，只有隊(duì)?員成為__?_活動(dòng)的主?體，他們身?心發(fā)展的巨?大潛能才得?以發(fā)展。為?了使中隊(duì)活?動(dòng)不斷創(chuàng)新?，我策劃并?___了“?老師，我愛?您”、“我?健康我快樂(lè)?”、“爭(zhēng)當(dāng)?四好少年”?等活動(dòng)，豐?富了隊(duì)員們?的課余生活?，增長(zhǎng)了他?們多方面的?知識(shí)和實(shí)踐?能力。

?幾度耕耘，?幾番收獲。?這些年來(lái)，?我所帶的中?隊(duì)隊(duì)員興趣?廣泛，活動(dòng)?能力強(qiáng)，各?項(xiàng)比賽成績(jī)?喜人。每月?的班主任量?化評(píng)分均為?同年級(jí)第一?、第二名。?成績(jī)屬于過(guò)?去，創(chuàng)造屬?于未來(lái)。我?將繼續(xù)以執(zhí)?著和勤奮為?雙翼,不斷?挑戰(zhàn)自我，?超越自我，?為少先隊(duì)工?作開拓一片?更廣闊的天?地。少先?隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)?人工作總結(jié)?作為一位?少先隊(duì)輔導(dǎo)?員，我__?_，兢兢業(yè)?業(yè)、一絲不?茍并且創(chuàng)造?性地開展工?作。我根據(jù)?學(xué)校實(shí)際、?學(xué)生特點(diǎn)，?結(jié)合時(shí)代要?求，設(shè)計(jì)、?___全校?少先隊(duì)員開?展了豐富多?彩的活動(dòng)，?自擔(dān)任輔導(dǎo)?員以來(lái)，我?積累了較豐?富的工作經(jīng)?驗(yàn)，我以輔?導(dǎo)員特有的?敏銳和細(xì)致?，針對(duì)孩子?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?小事，塑造?他們的心靈?，培養(yǎng)他們?的品質(zhì)，譜?寫了一曲曲?動(dòng)人的樂(lè)章?。現(xiàn)將工作?中的收獲與?感想簡(jiǎn)述如?下：一、?踏實(shí)抓好少?先隊(duì)常規(guī)工?作，促使自?身建設(shè)上新?臺(tái)階。一?學(xué)期來(lái)，我?校堅(jiān)持做好?少先隊(duì)的各?項(xiàng)常規(guī)工作?，促使少先?隊(duì)___充?滿活力。?1、堅(jiān)持規(guī)?范的升旗儀?式。每周一?全體師生肅?立在莊嚴(yán)的?五星紅旗下?，在雄壯的?國(guó)歌聲中聆?聽著國(guó)旗下?講話，及時(shí)?糾正學(xué)生中?的不良風(fēng)氣?，激發(fā)學(xué)生?的五愛熱情?，使師生受?到了一次又?一次的教育?。2、堅(jiān)?持“紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗”的?檢查評(píng)比制?度，每天檢?查，每周評(píng)?比，依此督?促隊(duì)員的一?言一行，檢?查校園的清?潔美麗，使?校園“文明?之花”常開?。3、充?分利用標(biāo)語(yǔ)?、板報(bào)、墻?報(bào)、廣播，?___他們?學(xué)習(xí)，并開?展一系列活?動(dòng)，既起到?了宣傳教育?作用，又增?長(zhǎng)了隊(duì)員才?干，教給他?們工作的方?法，增強(qiáng)他?們的服務(wù)意?識(shí)。4、?規(guī)范少先隊(duì)?陣地建設(shè)，?設(shè)計(jì)布置團(tuán)?隊(duì)合一的團(tuán)?隊(duì)室，團(tuán)隊(duì)?室的建立，?使我校的少?先隊(duì)員們?cè)?強(qiáng)___觀?念;增強(qiáng)少?先隊(duì)員的光?榮感;增強(qiáng)?少先隊(duì)員的?責(zé)任心;增?強(qiáng)少先隊(duì)員?的主人翁意?識(shí)。只有利?于中隊(duì)__?_的形成，?加強(qiáng)少先隊(duì)?規(guī)范化建設(shè)?，才能不斷?適應(yīng)新時(shí)期?少先隊(duì)工作?的需要。加?強(qiáng)隊(duì)章、隊(duì)?史教育，進(jìn)?一步增強(qiáng)少?先隊(duì)___?的號(hào)召力、?凝聚力，增?強(qiáng)少先隊(duì)員?的光榮感和?使命感。?二、強(qiáng)化隊(duì)?員思想品德?教育，培養(yǎng)?良好文明禮?儀習(xí)慣。?1、小學(xué)生?求知欲旺、?可塑性大、?模仿性強(qiáng)、?是形成良好?行為和品德?的最佳時(shí)期?，我們注重?狠抓養(yǎng)成教?育、及時(shí)糾?正隊(duì)員不規(guī)?范言行。對(duì)?新生一入?學(xué)，我們就?從升旗儀式?的排隊(duì)、行?禮做起，教?他們做到升?旗時(shí)行隊(duì)禮?或注目禮等?，有計(jì)劃、?有步驟地對(duì)?他們進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練，為?保證養(yǎng)成教?育的實(shí)效性?，做到以下?兩點(diǎn)：一是?要求班主任?嚴(yán)抓實(shí)管、?經(jīng)常、反復(fù)?地___學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?要求隊(duì)員記?清記牢，做?到淳淳教導(dǎo)?，堅(jiān)持不懈?;二是學(xué)校?對(duì)規(guī)范隊(duì)員?行為采取正?反兩方面教?育相結(jié)合的?辦法，學(xué)生?干部每周進(jìn)?行不定期的?檢查，通過(guò)?廣播及時(shí)表?揚(yáng)、批評(píng)，?讓年級(jí)與年?級(jí)、班級(jí)與?班級(jí)進(jìn)行評(píng)?比，并把檢?查、評(píng)比的?結(jié)果列入班?級(jí)考評(píng)內(nèi)容?中。2、?加強(qiáng)隊(duì)員的?衛(wèi)生意識(shí)，?講究個(gè)人衛(wèi)?生，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。三、?積極開展各?項(xiàng)活動(dòng)，深?化少先隊(duì)素?質(zhì)教育。?少先隊(duì)活動(dòng)?是少先隊(duì)的?生命，只有?通過(guò)各種形?式的活動(dòng)來(lái)?進(jìn)行教育。?___月?份,新學(xué)期?伊始,學(xué)校?的各項(xiàng)工作?都在有秩序?地開展，少?先隊(duì)大隊(duì)部?抓住__月?__日教師?節(jié)的契機(jī)，?結(jié)合各中隊(duì)?的實(shí)際開展?以“感謝師?恩”為主題?的中隊(duì)主題?隊(duì)會(huì)及活動(dòng)?，讓同學(xué)從?中感悟老師?們給予我們?的無(wú)私的偉?大的愛。同?時(shí)也培養(yǎng)同?學(xué)們樂(lè)于助?人、懂得感?恩的品質(zhì)。?每年中秋?是一年一度?的傳統(tǒng)佳節(jié)?，在中秋節(jié)?和我們少數(shù)?民族特有的?古爾邦節(jié)到?來(lái)之際，我?們開展了“?我們的節(jié)日?”活動(dòng)，少?先隊(duì)員們通?過(guò)收集資料?，制作手抄?報(bào)等來(lái)一起?慶祝節(jié)日，?使每位隊(duì)員?們感受到了?傳統(tǒng)佳節(jié)的?快樂(lè)。_?__月份，?是開展愛國(guó)?主義教育，?弘揚(yáng)光榮傳?統(tǒng)的最好時(shí)?機(jī)。也是一?年一度的建?隊(duì)節(jié)。為此?，大隊(duì)部_?__全體少?先隊(duì)員們重?溫了隊(duì)知識(shí)?，并開展了?“我是預(yù)備?隊(duì)，從小跟?黨走”喜迎?___主題?大隊(duì)會(huì)活動(dòng)?。本次主題?大隊(duì)會(huì)活動(dòng)?，真正做到?了全員參與?。我們還_?__開展了?新隊(duì)員入隊(duì)?儀式，從最?基本的環(huán)節(jié)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛隊(duì)、愛校?和愛國(guó)教育?。讓孩子們?過(guò)一個(gè)充實(shí)?而有意義的?節(jié)日，不但?，激發(fā)學(xué)生?熱愛生活、?熱愛校園、?關(guān)心小伙伴?的豐富情感?，還充分展?示學(xué)生的才?華，活動(dòng)形?式多樣，內(nèi)?容健康，既?豐富了孩子?們的節(jié)日生?活又起了教?育作用，受?到大家的一?致稱贊。?___月份?，我們的活?動(dòng)主題是“?強(qiáng)安全意識(shí)?，創(chuàng)和諧校?園”。眾所?周知，安全?是第一要?jiǎng)?wù)?，所以我們?利用手抄報(bào)?，黑板報(bào)、?廣播站等，?大力宣傳，?目的是為了?增強(qiáng)學(xué)生們?的生存本領(lǐng)?，培養(yǎng)起學(xué)?生們一種自?我防護(hù)的?意識(shí)和強(qiáng)烈?的生存欲望?，安全分為?日常生活安?全、校園內(nèi)?外安全、自?然災(zāi)害與自?救、野外旅?行安全和社?會(huì)生活安全?等，有針對(duì)?性和實(shí)用性?。通過(guò)這次?的安全教育?活動(dòng)，營(yíng)造?了一個(gè)安全?、文明的校?園環(huán)境，為?老師工作和?學(xué)生健康成?長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)?良好的氛圍?，形成一個(gè)?平安、和諧?的校園。?弘揚(yáng)法治精?神，服務(wù)科?學(xué)發(fā)展。_?_月__日?是全國(guó)法制?宣傳日。我?校結(jié)合第八?個(gè)全國(guó)法制?宣傳日，舉?行了以“弘?揚(yáng)法治精神?，服務(wù)科學(xué)?發(fā)展”為活?動(dòng)主題的法?制宣傳周活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?集中進(jìn)行了?法制教育。?在“一二·?九“運(yùn)動(dòng)紀(jì)?念日，我校?積極開展系?列活動(dòng)以喜?迎___為?契機(jī)開展了?豐富多彩的?活動(dòng)，在國(guó)?旗下宣誓、?呼號(hào)，“愛?我中華立志?成才”主題?班會(huì)、并重?溫入隊(duì)誓?詞等多種形?式開展了喜?迎___、?紀(jì)念“一二?·九”運(yùn)動(dòng)?的活動(dòng)。?回顧短暫的?工作時(shí)間里?，我們一步?一個(gè)腳印地?走了過(guò)來(lái)，?取得了一些?成績(jī)，得到?了難能可貴?的經(jīng)驗(yàn)。我?們將在創(chuàng)新?中求實(shí)，在?求實(shí)中創(chuàng)新?，面臨挑戰(zhàn)?，一如既往?的踏實(shí)工作?，力爭(zhēng)為第?五中學(xué)德育?工作貢獻(xiàn)自?己微薄的力?量。少先?隊(duì)輔導(dǎo)員工?作總結(jié)自?從我擔(dān)任班?主任及中隊(duì)?輔導(dǎo)員以來(lái)?，緊緊圍繞?學(xué)校德育工?作，結(jié)合本?班特點(diǎn)，切?實(shí)有效地開?展了一系列?的活動(dòng)。現(xiàn)?總結(jié)如下：?1．組建?一支熱心為?班級(jí)服務(wù)且?有一定工作?能力的班隊(duì)?干部。開學(xué)?之初，我就?___學(xué)生?投票選拔各?方面比較優(yōu)?秀的學(xué)生組?成新的班隊(duì)?委，分工明?確，職責(zé)到?人，并定期?對(duì)班干部的?工作進(jìn)行小?結(jié)，肯定成?績(jī)提出不足?，不稱職的?班干部可以?改選。實(shí)踐?證明，班干?部責(zé)任心增?強(qiáng)了，同學(xué)?們也覺得很?公平很公正?，有利于班?級(jí)工作的開?展。2．?繼續(xù)狠抓養(yǎng)?成教育。小?學(xué)生活潑好?動(dòng)，自律性?較差。我十?分重視學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，力求把工?作做得細(xì)致?入微。如要?求學(xué)生要有?良好的坐姿?，發(fā)言要大?聲、大膽、?大方，學(xué)會(huì)?認(rèn)真傾聽，?作業(yè)要按時(shí)?完成，書寫?要整潔等。?我尤其重視?學(xué)生課間活?動(dòng)，時(shí)刻把?學(xué)生安全放?在首位，每?天我都特意?安排幾名班?干部，配合?值勤的“小?紅帽”，一?起負(fù)責(zé)維持?教室內(nèi)外的?活動(dòng)秩序，?防止學(xué)生追?逐打鬧、高?聲喧嘩。我?還___學(xué)?生討論，怎?樣玩才利于?健康、利于?安全、利于?發(fā)展。由于?管理和引導(dǎo)?得法，我班?學(xué)生在課間?能夠安全、?健康、文明?地活動(dòng)，班?級(jí)量化分始?終處于“優(yōu)?秀”等級(jí)。?3．積極?參加“一路?書香伴我行?”讀書活動(dòng)?。上學(xué)期，?為響應(yīng)學(xué)校?“爭(zhēng)當(dāng)文明?學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)?特色班級(jí)”?活動(dòng)，我班?申報(bào)了“書?香示范班”?，制定了班?級(jí)讀書計(jì)劃?，并迅速成?立了“讀書?角”，扎扎?實(shí)實(shí)地開展?了一系列活?動(dòng)，如“小?書蟲手記”?、“閱讀存?折”、“陽(yáng)?光晨讀”、?“夕陽(yáng)伴讀?”、“圖書?漂流”等，?利用黑板報(bào)?、文化墻展?示了學(xué)生讀?書心得、學(xué)?習(xí)成果。豐?富多彩的讀?書活動(dòng)，讓?書籍與學(xué)生?成為了親密?的朋友，讓?書香飄灑在?孩子的心田?。如今，課?間瘋打的現(xiàn)?象消失了，?取而代之的?是安靜有序?的讀書、摘?抄等令人欣?慰的一幕幕?情景。4?．深化班級(jí)?文化建設(shè)，?彰顯辦學(xué)特?色。我校的?辦學(xué)特色定?位于“寄情?長(zhǎng)江，厚德?載物”，圍?繞學(xué)校創(chuàng)特?工作，我班?確定了“龍?舟文化”這?一主題，制?定了班訓(xùn)，?設(shè)計(jì)了窗簾?，還有學(xué)生?評(píng)價(jià)欄、展?示欄，旨在?弘揚(yáng)“激流?勇進(jìn)奮發(fā)向?前”的龍舟?精神，時(shí)刻?鼓舞和激勵(lì)?學(xué)生。通過(guò)?學(xué)習(xí)，在學(xué)?生中涌現(xiàn)了?一批遵紀(jì)愛?校、樂(lè)學(xué)奮?進(jìn)、團(tuán)結(jié)互?助的先進(jìn)模?范，班級(jí)的?凝聚力增強(qiáng)?了，出現(xiàn)了?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?勇爭(zhēng)第一的?可喜局面，?龍舟精神在?學(xué)生中得到?了很好的體?現(xiàn)。5．?積極參加“?走進(jìn)學(xué)生家?庭，走進(jìn)學(xué)?生心靈”的?家家訪、戶?戶落活動(dòng)。?為了更好更?全面地了解?學(xué)生情況，?我采取家訪?、填寫家校?聯(lián)系本、打?電話等多種?方法與家長(zhǎng)?建立聯(lián)系，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解學(xué)生在?校情況。為?宣傳學(xué)校的?辦學(xué)理念，?我遍訪了我?班全體學(xué)生?家庭，與家?長(zhǎng)進(jìn)行了充?分溝通。春?節(jié)期間還特?地慰問(wèn)了我?班的兩名留?守兒童。?6．帶領(lǐng)學(xué)?生參加學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)，?讓學(xué)生綜合?能力得到提?升。我校德?育活動(dòng)異彩?紛呈，我把?每次的活動(dòng)?都當(dāng)作一項(xiàng)?重要任務(wù)，?在學(xué)生大力?宣傳，鼓勵(lì)?人人參與，?耐心具體指?導(dǎo)。由于落?實(shí)到位，我?班各項(xiàng)活動(dòng)?成績(jī)斐然。?如參加學(xué)校?“三八感恩?體會(huì)征文”?、“濱小校?徵設(shè)計(jì)大賽?”、“濱小?校歌歌詞征?集”、“宜?昌市青少年?校外活動(dòng)中?心標(biāo)志設(shè)計(jì)?”、“迎奧?運(yùn)宣傳牌制?作”、“濱?小校報(bào)征稿?”、“長(zhǎng)江?我的家手抄?報(bào)比賽”、?運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿?等，我班不?僅上交作品?的數(shù)量最多?，而且質(zhì)量?優(yōu)良。活動(dòng)?能鍛煉人，?造就人，如?今，我班學(xué)?生的寫作、?繪畫、表達(dá)?、審美等能?力得到了提?高，已有數(shù)?十篇學(xué)生習(xí)?作在各大報(bào)?刊、網(wǎng)站上?發(fā)表，趙文?暄同學(xué)還獲?得了市作文?競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?，此外還有?幾名學(xué)生獲?得科幻畫、?電腦繪畫市?級(jí)獎(jiǎng)。7?．安全教育?時(shí)刻不放松?。為提高學(xué)?生自我保護(hù)?意識(shí)，我利?用夕會(huì)、班?隊(duì)會(huì)、衛(wèi)生?與健康課，?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育、?衛(wèi)生教育、?法制教育，?教育學(xué)生要?珍惜生命，?學(xué)會(huì)保護(hù)自?己，做一名?遵紀(jì)守法的?小公民。結(jié)?合“三城聯(lián)?創(chuàng)”、預(yù)防?手足口病及?___地震?災(zāi)害等，我?及時(shí)向?qū)W生?宣傳了有關(guān)?預(yù)防知識(shí)，?重點(diǎn)知識(shí)刊?登在黑板報(bào)?上，有的還?專門做了筆?記，讓安全?意識(shí)深深植?根在學(xué)生的?心中。8?．積極開展?獻(xiàn)愛心活動(dòng)?。我班有幾?名留守兒童?，由于缺乏?監(jiān)督，學(xué)習(xí)?成績(jī)普遍欠?佳。針對(duì)這?一情況，我?___班隊(duì)?委在全班發(fā)?起了“一幫?一”活動(dòng)，?為這幾名學(xué)?生每人挑選?了一位品學(xué)?兼優(yōu)的“學(xué)?習(xí)對(duì)子”。?在老師和同?學(xué)們的關(guān)心?愛護(hù)下，這?些同學(xué)的學(xué)?習(xí)勁頭足了?，成績(jī)也向?前邁開了大?步?！???___”?___地震?發(fā)生后，我?除了及時(shí)給?學(xué)生講解避?災(zāi)知識(shí)外，?重點(diǎn)把了解?到的災(zāi)情向?學(xué)生進(jìn)行通?報(bào)，引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)心國(guó)家?大事，激發(fā)?對(duì)災(zāi)區(qū)人民?的關(guān)切之情?，學(xué)生幼小?的心靈里涌?起了一股股?愛的清泉，?在學(xué)校號(hào)召?捐款之前，?就有不少學(xué)?生主動(dòng)來(lái)詢?問(wèn)捐款事宜?，有的甚至?把自己的存?錢罐都抱來(lái)?了。在學(xué)校?舉行的捐款?儀式上，我?班學(xué)生慷慨?解囊，共捐?款___元?，為年級(jí)之?首。我認(rèn)?為，輔導(dǎo)員?工作是一項(xiàng)?細(xì)致而瑣碎?的工作，為?了孩子，我?將樂(lè)此不疲?；同時(shí)，輔?導(dǎo)員工作是?一門藝術(shù)，?我將用心去?貼近，用心?去理解，用?心去教育，?和我的隊(duì)員?們一起快樂(lè)?成長(zhǎng)。少?先隊(duì)輔導(dǎo)員?個(gè)人工作總?結(jié)范文一?、創(chuàng)造性地?開展少先隊(duì)?活動(dòng)，在活?動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)?新的火花?少先隊(duì)的活?動(dòng)，是少先?隊(duì)的生命。?沒(méi)有活動(dòng)，?少先隊(duì)就會(huì)?形同虛設(shè)。?目前，少先?隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有?現(xiàn)成的__?_，更沒(méi)有?固定不變的?模式，每個(gè)?活動(dòng)都須因?人、因時(shí)、?因地制宜來(lái)?創(chuàng)造。所以?，創(chuàng)造性是?少先隊(duì)活動(dòng)?的本質(zhì)和靈?魂。推薦文?檔：科學(xué)發(fā)?展觀學(xué)習(xí)心?得作為一?名少先隊(duì)中?隊(duì)輔導(dǎo)員，?我感覺到，?孩子們喜歡?少先隊(duì)活動(dòng)?，愿意在這?課堂之外的?活動(dòng)中展示?自己，我努?力做到“尊?重、相信”?隊(duì)員，“親?近、了解”?隊(duì)員，盡量?變“包辦代?替”為“引?導(dǎo)放手”努?力發(fā)揮每一?個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)?造精神，比?如，在一次?“我讓校園?更美麗”的?主題隊(duì)會(huì)活?動(dòng)中，我完?全信任孩子?一定