2023年學(xué)校招生工作總結(jié)范文

第20頁共20頁2023年?學(xué)校招生工?作總結(jié)范文?報名及考?試工作是學(xué)?校一項十分?重要的常規(guī)?工作，它既?關(guān)系到廣大?學(xué)生和家長?的切身利益?，又彰顯著?教育的誠信?度和社會的?公平性，是?我們教育部?門不僅不能?忽視，反而?應(yīng)該強(qiáng)化并?必須做到謹(jǐn)?慎、嚴(yán)格、?規(guī)范的一項?工作。_?_年度,我?們__中在?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__省教育?考試院下發(fā)?的各項招生?考試工作精?神基礎(chǔ)上，?在新華區(qū)教?育局和招辦?的直接領(lǐng)導(dǎo)?下，嚴(yán)格履?行了各項規(guī)?章制度，本?著“以人為?本，一切為?考生服務(wù)”?的指導(dǎo)思想?，在各種考?試的報名、?考試過程中?精心___?，周密安排?，圓滿的完?成了各種教?育系統(tǒng)相關(guān)?考試工作，?現(xiàn)就我校報?名和考試工?作向大家作?以匯報。?一、關(guān)于高?考、中考、?會考等報名?工作：由?于學(xué)校規(guī)模?大，規(guī)制多?，每次考試?涉及報名的?考生人數(shù)眾?多，且報名?時間相對集?中，為了高?效準(zhǔn)確地做?好此項工作?，我們提前?做好政策的?宣傳，讓每?個學(xué)生都認(rèn)?真學(xué)習(xí)《報?名須知》，?了解報名的?各個環(huán)節(jié)，?并通過校園?廣播、黑板?報、印制的?宣傳材料等?，面向全校?師生宣傳招?生考試政策?，宣傳招生?考試常規(guī)，?宣傳招生考?試的意義。?通過班會、?黑板報，大?力提倡誠信?應(yīng)考，做文?明考生，強(qiáng)?調(diào)考試紀(jì)律?、考試誠信?，讓作為考?試主體的考?生上考場時?能“陽光考?試”、“自?信考試”、?“誠信考試?”。在具?體報名工作?中，我們制?定切實(shí)可行?的工作計劃?，井然有序?地安排各項?報名事宜，?防止出現(xiàn)工?作扎堆，環(huán)?節(jié)遺漏等問?題。分別召?開年級主任?、班主任會?，傳達(dá)上級?文件精神和?學(xué)校日程安?排，通報報?名要求和注?意事項，并?把報名工作?層層落實(shí)到?人，建立了?完善的責(zé)任?體系，由教?學(xué)處、年級?組、班主任?分別承擔(dān)不?同的任務(wù)，?教學(xué)處統(tǒng)一?___協(xié)調(diào)?學(xué)校其他各?個部門做好?相關(guān)保障工?作。目前?，報名工作?大多都進(jìn)行?網(wǎng)上報名，?即使不是網(wǎng)?上報名，涉?及到涂卡、?錄入計算機(jī)?的內(nèi)容也越?來越多，為?準(zhǔn)確高效完?成報名任務(wù)?，我們安排?了計算機(jī)專?業(yè)人員負(fù)責(zé)?報名的信息?錄入工作，?保證在技術(shù)?操作環(huán)節(jié)上?不出現(xiàn)任何?問題，并積?極主動與其?他兄弟學(xué)校?進(jìn)行經(jīng)驗交?流，取長補(bǔ)?短，不斷提?高我們的工?作效率，為?報名工作節(jié)?省出寶貴的?時間。報?名工作中一?個細(xì)微的差?錯就可能造?成無法彌補(bǔ)?的損失，為?了保證報名?數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確?性，我們先?給考生充裕?的填報時間?，并多次確?認(rèn)報名后的?數(shù)據(jù)，然后?由班主任檢?查本班學(xué)生?基本信息;?最后，學(xué)校?教學(xué)處篩選?可疑數(shù)據(jù)，?經(jīng)過這樣層?層把關(guān)，幾?年來，我們?報名的準(zhǔn)確?率達(dá)到__?_%。二?、關(guān)于承擔(dān)?的各種考試?工作：我?校每年承擔(dān)?的考試工作?有十幾種，?除了各行政?部門安排的?諸如___?、公務(wù)員考?試等以外，?主要是承擔(dān)?教育部門安?排的包括高?考、中考、?會考、自考?、成考等。?雖然已經(jīng)熟?悉各項報名?及考試程序?，但還是以?每次都是第?一次的心態(tài)?準(zhǔn)時參加上?級召開的報?名會及考務(wù)?會，認(rèn)真聽?會并做好詳?細(xì)記錄，重?視容易出錯?的細(xì)節(jié)并以?之作為重點(diǎn)?，便于傳達(dá)?到老師學(xué)生?。認(rèn)真按要?求布置考場?及相關(guān)工作?，確?？荚?順利進(jìn)行。?我們的主要?做法是：?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，合理規(guī)?劃。我校?的各項考試?工作是在區(qū)?教育局招生?辦直接領(lǐng)導(dǎo)?下進(jìn)行的。?每次領(lǐng)到任?務(wù)以后，我?校便馬上成?立以李亞卿?校長為組長?的學(xué)校招生?考試領(lǐng)導(dǎo)小?組，由學(xué)校?教務(wù)處負(fù)責(zé)?具體落實(shí)工?作，學(xué)校其?它部門全力?做好協(xié)助工?作。學(xué)期初?就將招生考?試工作納入?學(xué)期工作計?劃，將招生?考試工作的?場地、設(shè)備?、人員納入?日常管理中?，把考試常?規(guī)納入日常?考試、日常?教學(xué)的過程?中進(jìn)行強(qiáng)化?、訓(xùn)練。為?了保障招生?考試工作高?質(zhì)量完成，?我校近幾年?先后投入了?大量資金_?__更新了?校園廣播系?統(tǒng)，購買了?考試報名所?需的讀卡機(jī)?、攝像機(jī)、?電腦，更換?了預(yù)備電源?等，在條件?上提前做好?了各項準(zhǔn)備?工作。2?、認(rèn)真準(zhǔn)備?，確?？荚?工作的順利?進(jìn)行。第?一、我校將?考前準(zhǔn)備工?作當(dāng)作考試?工作的重要?環(huán)節(jié)來抓。?首先，成立?考試___?機(jī)構(gòu)。教學(xué)?處全面負(fù)責(zé)?考試___?安排工作，?考點(diǎn)設(shè)考務(wù)?組、保密組?、后勤保障?組、保衛(wèi)組?。明確各部?門職責(zé)，落?實(shí)到人并層?層簽訂責(zé)任?狀，及時督?促各組履行?職責(zé)?？紕?wù)?組負(fù)責(zé)安排?考場、安排?監(jiān)考人員、?打印考試時?間表和各種?標(biāo)志、布置?考務(wù)辦公室?、準(zhǔn)備考試?用品。負(fù)責(zé)?檢查考場衛(wèi)?生，及時處?理從考場安?排到考試過?程中出現(xiàn)的?各種問題，?做好試卷驗?收、整理工?作。保密組?按上級要求?做好試卷接?送、保管工?作，安排好?專人、專車?，做到萬無?一失。后勤?保障組保證?考場教室的?門、窗、窗?簾、燈、風(fēng)?扇、桌椅等?不出差錯，?保證考試期?間水、電正?常供應(yīng)并設(shè)?立飲水處、?存車處、醫(yī)?務(wù)室，為考?生做好服務(wù)?工作。保衛(wèi)?組做好考點(diǎn)?保衛(wèi)工作，?禁止無關(guān)人?員進(jìn)入考點(diǎn)?，在通向考?場的各個路?口都要布置?執(zhí)勤人員，?保證考生有?一個良好的?考試環(huán)境，?在考試期間?不受干擾。?其次，做?好工作人員?人員的選定?與培訓(xùn)工作?。每次接受?考試任務(wù)后?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子都親自?審核工作人?員和監(jiān)考員?，確保參與?考試工作人?員的資格合?格?？荚嚽?一天，我們?召開全體工?作人員和監(jiān)?考人員的培?訓(xùn)會，嚴(yán)格?對照《考務(wù)?細(xì)則》上的?項目，不僅?逐逐句進(jìn)行?了宣讀，還?對重點(diǎn)內(nèi)容?還進(jìn)行深入?講解，對容?易出現(xiàn)問題?的地方重點(diǎn)?講解，反復(fù)?強(qiáng)調(diào)，讓老?師們對重點(diǎn)?問題了然于?胸。同時，?還認(rèn)真學(xué)習(xí)?《監(jiān)考員守?則》、《考?生守則》、?《處理規(guī)定?》等有關(guān)文?件，做到人?人熟悉要求?，人人操作?規(guī)范，以“?考試無小事?”的指導(dǎo)方?針，提高監(jiān)?考老師們的?思想認(rèn)識。?每次培訓(xùn)之?后，我們還?照章對監(jiān)考?員進(jìn)行了考?核，確保各?項工作思想?上重視，行?動上萬無一?失。嚴(yán)格的?要求，讓老?師們的責(zé)任?感大為增強(qiáng)?。特別值得?強(qiáng)調(diào)的是，?對于中考、?高考等要我?校外派監(jiān)考?員的重大考?試，我們每?年都提前三?天先進(jìn)行一?次培訓(xùn)，對?監(jiān)考的所有?環(huán)節(jié)和要求?提前傳達(dá)到?每位監(jiān)考員?，要求這些?老師認(rèn)真細(xì)?致地做好外?出監(jiān)考工作?，維護(hù)我校?良好的聲譽(yù)?。第二、?加強(qiáng)考試過?程管理，確?保考試能夠?順利實(shí)施。?考試工作?中，考點(diǎn)主?考、副主考?和考務(wù)人員?始終堅守崗?位，及時處?理各考場出?項的各種問?題，比如考?試的“兩證?一單”問題?、違紀(jì)舞弊?問題等等，?處理這些問?題，我們嚴(yán)?格按照《處?理規(guī)定》和?《偶發(fā)事件?處理辦法》?進(jìn)行，個別?解決不了的?問題，及時?報告區(qū)招辦?進(jìn)行解決。?第三、認(rèn)?真抓好考風(fēng)?考紀(jì)建設(shè)，?維護(hù)考試權(quán)?威性和公平?性。一年來?，我校加強(qiáng)?考風(fēng)考紀(jì)建?設(shè)并取得了?較好成績：?一是明確責(zé)?任目標(biāo)，規(guī)?范管理。我?校制訂了考?風(fēng)考紀(jì)管理?目標(biāo)，建立?層級責(zé)任制?，把目標(biāo)分?解到各部門?，層層落實(shí)?，責(zé)任到人?，各層級之?間都簽訂責(zé)?任狀，明確?提出誰出問?題誰負(fù)責(zé)，?追究當(dāng)事人?和主管部門?責(zé)任;二是?加大宣傳力?度。___?召開考風(fēng)考?紀(jì)會議，通?過不同形式?對學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?加強(qiáng)對考生?的考風(fēng)考紀(jì)?教育和誠_?__育;三?是抓好監(jiān)考?員隊伍建設(shè)?。嚴(yán)格按招?辦提出的條?件挑選監(jiān)考?員，每次開?考前，全體?監(jiān)考員、工?作人員都要?接受半天的?培訓(xùn)。培訓(xùn)?內(nèi)容包括政?治思想、業(yè)?務(wù)素質(zhì)等方?面，要求監(jiān)?考老師對違?紀(jì)、___?行為敢抓敢?管，絕不姑?息，在培訓(xùn)?會上，各考?場主考與監(jiān)?考人員要簽?訂責(zé)任書。?第四、及?時總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，以利?以后工作的?進(jìn)行每次?考試，我們?都能夠及時?總結(jié)考試過?程中各工作?組出現(xiàn)的各?種問題，比?如監(jiān)考員到?校時間、拆?封試卷、考?場報告單的?填寫、試卷?封面的填寫?、試卷裝訂?等問題，及?時在每場考?試開考前向?監(jiān)考老師予?以傳達(dá)，對?發(fā)現(xiàn)的問題?及時予以糾?正，通報出?現(xiàn)問題的考?場和監(jiān)考員?，從而保證?了考試各環(huán)?節(jié)的順利進(jìn)?行。同時，?我們還及時?對本次考試?進(jìn)行總結(jié)，?并形成書面?材料，上交?一份，存檔?一份。第?五、對于我?校學(xué)生參加?的中考、高?考和會考，?我們在考前?對學(xué)生進(jìn)行?考試心理輔?導(dǎo)教育，分?年級召開考?前動員工作?會。召開帶?隊老師會，?把全體考生?按照所在考?點(diǎn)分成若干?小組，由每?位老師包干?負(fù)責(zé)到底，?包括帶隊到?考點(diǎn)、入場?前分發(fā)準(zhǔn)考?證、交卷后?收齊準(zhǔn)考證?、及時督?促考生入場?、叮囑考場?紀(jì)律、考試?注意事項等?。由于我們?考前安排周?密，我?？?生在各種考?試中都能夠?嚴(yán)格遵守考?場紀(jì)律，從?未發(fā)生過違?紀(jì)舞弊行為?。各位領(lǐng)?導(dǎo)，老師們?，招生考試?工作是一項?政策性強(qiáng)、?涉及面廣的?工作，也是?學(xué)校一項重?要的常規(guī)工?作，我校將?以本次會議?為契機(jī)，繼?續(xù)堅持公平?、公正、公?開的原則，?秉承服務(wù)考?生、規(guī)范操?作的宗旨，?把今后的招?生考試工作?做到最好，?不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷，不?辜負(fù)社會的?期待，不辜?負(fù)考生的期?望。普通?高等學(xué)校招?生工作總結(jié)?今年我省?的普通高等?學(xué)校招生工?作，在省委?、省政府的?高度重視和?省教育廳的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，在各有關(guān)?單位和各市?縣教育局、?招生辦的密?切配合和大?力支持下，?順利地完成?了報名、考?試、評卷和?錄取工作，?在錄取過程?首次實(shí)施了?平行志愿投?檔錄取模式?改革并取得?成功，實(shí)現(xiàn)?了“改革順?利平穩(wěn)、管?理嚴(yán)格規(guī)范?、錄取公平?公正”的工?作目標(biāo)，招?生工作得到?了考生、家?長及社會的?普遍稱贊。?一、基本?情況（一?）報名人數(shù)?今年全省?共有___?名考生報名?。其中，報?考文史類的?考生有__?_人，報考?理工類的考?生有___?人，報考藝?術(shù)類的考生?有___人?，報考體育?類的考生有?___人，?報考“對口?招生類”的?考生有__?_人。共比?去年增加了?___%，?是我省建省?以來考生人?數(shù)最多的一?年。（二?）考試情況?今年全省?共設(shè)___?個考區(qū)，_?__個考點(diǎn)?，___個?考場。省政?府派出了_?__名督考?官、我局派?出了___?名巡視員分?赴全省各考?點(diǎn)，檢查、?監(jiān)督和指導(dǎo)?考試的準(zhǔn)備?及實(shí)施工作?。整個考試?過程順利平?穩(wěn)，未發(fā)生?任何___?和重大事故?，考風(fēng)考紀(jì)?良好，違紀(jì)?違規(guī)考生人?數(shù)僅有__?_人，違紀(jì)?違規(guī)率為萬?分之二，比?去年明顯降?低，是我省?歷年來違紀(jì)?違規(guī)人數(shù)最?少的一年。?（三）評?卷情況今?年我省繼續(xù)?實(shí)行網(wǎng)上評?卷，共有_?__名高校?和普通中學(xué)?教師參加評?卷，評閱試?卷___萬?份。我們認(rèn)?真抓了評卷?工作的管理?和質(zhì)量，并?重點(diǎn)抓了評?卷誤差的控?制，特別是?語文作文等?開放性答卷?的評卷誤差?控制。同時?，加強(qiáng)了評?卷場的管理?，由紀(jì)檢監(jiān)?察組派專人?監(jiān)督檢查評?卷紀(jì)律情況?，有效地保?證了評卷紀(jì)?律的執(zhí)行，?促進(jìn)了評卷?質(zhì)量和評卷?速度的提高?。公布考試?成績后，通?過考生的查?卷，沒有發(fā)?現(xiàn)一例錯漏?。評卷教師?普遍認(rèn)為，?今年的高考?評卷是管理?最好、質(zhì)量?最高一年。?（四）錄?取人數(shù)今?年全國共有?___所高?校在我省招?生，教育部?下達(dá)我省計?劃3715?6，我省完?成錄取計劃?的___%?，計劃錄取?率___%?。二、主?要工作情況?（一）嚴(yán)?格___考?生報名資格?,繼續(xù)綜合?治理“高考?移民”今?年我省高考?報名資格繼?續(xù)實(shí)行“誰?主管、誰_?__、誰確?認(rèn)、誰負(fù)責(zé)?”的___?辦法，對不?符合學(xué)籍要?求的___?市和東方市?的___名?考生，不予?受理報名申?請，對提供?虛假報名材?料的___?名儋州市考?生取消了報?名資格，對?不符合政策?照顧加分條?件的___?名考生取消?了加分資格?，對___?名不符合照?顧條件的引?進(jìn)優(yōu)秀人才?子女、現(xiàn)役?軍人子女和?小學(xué)或初中?在我省學(xué)校?畢業(yè)的省外?就讀生，取?消了不受報?考批次限制?的資格。我?們還進(jìn)一步?完善了治理?“高考移民?”的機(jī)制，?“高考移民?”現(xiàn)象得到?了有效的控?制。（二?）平行志愿?的投檔錄取?模式改革取?得成功，成?效顯著按?照教育部的?部署，我省?今年首次實(shí)?行了平行志?愿的投檔錄?取模式，從?各批次的錄?取結(jié)果看，?改革成效明?顯。主要體?現(xiàn)在：-?按考生志愿?投檔率明顯?提高。今年?各批次的按?考生志愿投?檔率明顯提?高，特別是?受社會__?_程度較高?的本科一批?、二批院校?的按志愿投?檔率分別達(dá)?到了___?%和___?%，比去年?梯度志愿第?一志愿的投?檔率提高了?___%以?上，考生對?錄取的滿意?程度極大提?高。-正?常退檔的考?生人數(shù)明顯?減少。投檔?比例從原來?的學(xué)校招生?計劃數(shù)的_?__%縮小?到___%?到___%?，正常退檔?的考生人數(shù)?較往年極大?減少，各批?次正常退檔?的考生共有?__人次，?僅占招生計?劃總數(shù)的_?__%，比?去年減少了?___人次?。-生源?不足的高校?數(shù)量明顯減?少。今年我?省在錄取過?程中，繼續(xù)?實(shí)行考生補(bǔ)?充填報志愿?的辦法，各?錄取學(xué)校的?生源較往年?充足，不少?學(xué)校還因此?追加了招生?計劃，因無?生源而減少?招生計劃的?學(xué)校極大減?少。-各?學(xué)校的生源?結(jié)構(gòu)相對合?理。各批次?熱門學(xué)校的?生源普遍好?于往年，優(yōu)?質(zhì)學(xué)校的生?源質(zhì)量相對?提高，學(xué)校?錄取的考生?成績最高與?最低分?jǐn)?shù)的?差距普遍縮?小，有利于?高等學(xué)校的?教學(xué)管理。?-考生填?報志愿的難?度減小，風(fēng)?險降低。今?年隨著平行?志愿投檔錄?取模式的推?行，填報志?愿不再讓考?生和家長感?到困難，以?往考生填報?志愿時的博?弈現(xiàn)象極大?減少。從各?批次的錄取?結(jié)果看，優(yōu)?等生選擇優(yōu)?質(zhì)學(xué)校，好?學(xué)校錄取好?學(xué)生的情況?比較普遍，?高分考生_?__人數(shù)明?顯減少，呈?現(xiàn)了錄取學(xué)?校滿意、考?生、社會滿?意的良好局?面。（三?）優(yōu)化服務(wù)?質(zhì)量，提升?服務(wù)水平,?深化“陽光?招生”今?年我省的招?生錄取工作?，繼續(xù)全面?深入地實(shí)施?高校招生_?__，進(jìn)一?步以考生為?本，優(yōu)化服?務(wù)質(zhì)量，提?升服務(wù)水平?。一是加?大公示力度?，主動接受?社會的監(jiān)督?。在報名結(jié)?束后，我們?通過市縣招?生辦和考生?就讀所在的?班級，公示?了取得報名?資格的考生?___，在?我們考試局?網(wǎng)站公示了?享受政策照?顧加分考生?___、省?外就讀生申?請不限報考?生___和?取得特殊類?型招生資格?的考生__?_，主動接?受社會各方?面的監(jiān)督。?二是全面?公布錄取過?程信息，讓?考生及時了?解自己的錄?取狀態(tài)。在?錄取階段，?每個批次給?高校投檔后?，我們都通?過我局網(wǎng)站?及時向考生?公布各校平?行志愿的投?檔最低分?jǐn)?shù)?，每天多次?向考生公布?錄取狀態(tài)及?錄取結(jié)果，?同時每天通?過《___?日報》和_?__電視臺?第四頻道公?布錄取考生?___，使?考生能快速?了解自己的?錄取情況。?三是為考?生提供多種?答疑服務(wù)，?便利考生咨?詢和投訴。?今年，我們?與前幾年一?樣，不僅在?錄取場外設(shè)?立信訪組，?為考生提供?面對面的答?疑解惑服務(wù)?，而且還通?過網(wǎng)絡(luò)平臺?和熱線電話?，將信訪咨?詢服務(wù)延伸?到錄取現(xiàn)場?。由于今年?我省的招生?宣傳工作做?得深入廣泛?，招生管理?嚴(yán)格規(guī)范，?招生過程公?開透明、錄?取結(jié)果公平?公正，考生?及家長對招?生服務(wù)工作?的滿意度極?大提高，網(wǎng)?上咨詢、熱?線電話和信?訪接待的考?生人數(shù)較往?年明顯減少?。截止目前?，我局及省?監(jiān)察、糾風(fēng)?部門均沒有?接到一例投?訴___案?件，招生錄?取工作實(shí)現(xiàn)?了零投訴。?四是通過?新聞發(fā)布形?式，及時向?社會發(fā)布各?錄取階段的?信息。我們?今年繼續(xù)實(shí)?行新聞發(fā)布?制度，在錄?取前和每批?次錄取結(jié)束?后，通過_?__廣播電?視總臺第四?頻道共七次?開展了新聞?發(fā)布工作，?介紹每一批?次的錄取情?況和錄取過?程中反映出?來的問題，?讓考生和社?會了解錄取?的整體情況?，并對填報?下一個批次?的志愿給考?生提出指導(dǎo)?性意見。?三、問題與?建議(一?)平行志愿?的實(shí)施順應(yīng)?了考生、家?長和社會對?招生錄取公?平性的期望?，填報志愿?風(fēng)險降低、?錄取結(jié)果滿?足率提高。?經(jīng)過一輪的?實(shí)踐，我們?感到在操作?上是否可以?進(jìn)行探討，?如，在正常?投檔錄取以?后，對缺檔?學(xué)?？煞襁M(jìn)?行第二次第?三次投檔，?以加快錄取?進(jìn)度。我們?認(rèn)為，只要?程序公開、?面向全體，?考生在一個?規(guī)則下參加?錄取，也是?符合公平性?原則的。所?以，我們建?議，教育部?可否允許各?省自主確定?投檔輪次，?并在錄取軟?件上給予支?持。(二?)實(shí)行平行?志愿的投檔?錄取模式后?，各類政策?照顧的加分?值在錄取中?更加凸顯其?重要作用，?希望教育部?能夠進(jìn)一步?科學(xué)制定政?策加分的項?目、分值，?規(guī)范起確認(rèn)?審核辦法，?細(xì)化其操作?辦法，以便?更好的落實(shí)?公平公正的?錄取原則，?遏制弄虛作?假的行為。?（三）對?于獨(dú)立設(shè)置?的藝術(shù)院校?建議教育部?允許他們實(shí)?行文化、專?業(yè)課程單獨(dú)?錄取，錄取?結(jié)果由錄招?生學(xué)校報省?級招生部門?備案并辦理?錄取手續(xù)。?（四）平?行志愿的投?檔錄取模式?與新課改教?學(xué)理念仍存?在明顯的矛?盾。由于綜?合素質(zhì)評價?表在錄取過?程中普遍沒?有被院校所?重視，投檔?比例又明顯?縮小，削減?了院校對出?檔考生的選?擇空間，分?數(shù)決定命運(yùn)?的特點(diǎn)更顯?得突出。?四、明年的?主要打算?（一）繼續(xù)?優(yōu)化平行志?愿錄取模式?，使之更科?學(xué)規(guī)范。（?范本）（?二）加大科?技設(shè)備運(yùn)用?力度，促進(jìn)?考風(fēng)考紀(jì)建?設(shè)。（三?）深化招生?___建設(shè)?，實(shí)現(xiàn)人民?不斷滿意的?高考。學(xué)?校招生就業(yè)?處年終工作?總結(jié)__?年在學(xué)校黨?支部、校委?會的正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)懷下?，在學(xué)校各?科室的通力?協(xié)作和幫助?下，我們按?照學(xué)校的統(tǒng)?一部署和要?求,認(rèn)真貫?徹執(zhí)行黨的?教育方針，?以___和?____為?指導(dǎo),認(rèn)真?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀,?努力提高思?想自覺性，?不斷提高工?作水平和效?能;進(jìn)一步?解放思想，?更新觀念，?開拓進(jìn)取，?全體科室人?員團(tuán)結(jié)協(xié)作?共同努力，?較好完成了?今年的各項?工作任務(wù)。?今年招生人?數(shù)___人?;完成了自?治區(qū)___?辦公室下達(dá)?給我校的貧?困村勞動力?轉(zhuǎn)移就業(yè)培?訓(xùn)工作任務(wù)?___人，?(大石山區(qū)?___人，?非大石山區(qū)?___人)?;頂崗實(shí)習(xí)?安置率__?_%，畢業(yè)?生就業(yè)率達(dá)?___%。?現(xiàn)將一年的?科室工作總?結(jié)如下：?一、較好完?成__年招?生工作任務(wù)?生源是辦?學(xué)的基本條?件，招生是?硬指標(biāo)，它?直接關(guān)系到?學(xué)校的生存?與發(fā)展。由?于種種原因?，招生出現(xiàn)?了諸多的不?利因素，招?生市場競爭?激烈，生源?之爭已達(dá)到?了白熱化程?度，招生形?勢非常嚴(yán)峻?。為了搞好?招生工作，?完成招生任?務(wù)，我們繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)“四?千”精神，?不畏艱難，?克服了重重?困難，想盡?辦法招生。?從招生方案?的修訂、招?生簡章的精?心制作，招?生對策、招?生的宣傳發(fā)?動，___?生源、新生?入學(xué)到錄取?審批等都做?了大量的、?卓有成效的?工作。重點(diǎn)?做了以下幾?方面工作：?1、繼續(xù)?成立招生工?作組，分工?落實(shí)，確保?招生工作的?順利實(shí)施：?根據(jù)今年的?招生方案，?抽調(diào)部分責(zé)?任心強(qiáng)、吃?苦耐勞、社?會關(guān)系多、?有招生能力?的教職工組?成招生工作?組，任務(wù)到?人，分片負(fù)?責(zé)，大家團(tuán)?結(jié)協(xié)作，齊?心協(xié)力，為?完成招生工?作任務(wù)提供?了有力的保?證。2、?廣泛宣傳，?擴(kuò)大知名度?：我們精心?制作了__?年的招生簡?章，在全區(qū)?___個市?教育局出版?的招生指南?上刊登;在?___日報?上刊登學(xué)校?的招生信息?;今年我們?共印制發(fā)放?招生簡章、?宣傳資料近?___萬份?;制作招生?宣傳展版_?__個;我?們還利用社?會招生人士?、學(xué)校網(wǎng)站?、電話、短?信、電視廣?告、通過郵?政郵寄學(xué)校?招生簡章資?料等方式和?手段宣傳學(xué)?校，進(jìn)行了?多渠道、多?形式的宣傳?，有利地促?進(jìn)了招生工?作;使考生?及家長能夠?多方面、全?方位對學(xué)校?有更全面的?了解。這些?措施對于宣?傳學(xué)校，擴(kuò)?大學(xué)校的知?名度，吸引?和擴(kuò)大生源?起到了重要?的作用。?3、與時俱?進(jìn)，大膽創(chuàng)?新。，今年?招生我校沒?有制定出臺?招生優(yōu)惠政?策，加之校?園面積小、?硬件設(shè)施不?足，與校園?面積大、硬?件設(shè)施好、?有各種吸引?人的招生優(yōu)?惠條件辦法?的中職學(xué)校?對比，我們?的競爭處于?劣勢。為此?我們揚(yáng)長避?短大膽創(chuàng)新?：用對__?_附近中學(xué)?報讀我校的?學(xué)生，安排?他們在暑假?期間進(jìn)企業(yè)?打工，掙第?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)費(fèi)用的辦?法;對校企?合作訂單培?養(yǎng)，企業(yè)資?助學(xué)費(fèi)的宣?傳;扶貧資?助政策宣傳?;采用就業(yè)?典型事例促?招生的宣傳?方式，使招?生宣傳更具?特色，更具?感染力和說?服力。我們?把近幾年畢?業(yè)生的就業(yè)?情況按姓名?、生源地、?畢業(yè)中學(xué)、?就讀專業(yè)、?畢業(yè)時間、?就業(yè)單位，?工資收入等?內(nèi)容制成表?格資料，分?發(fā)到初三班?主任、學(xué)生?、家長手上?進(jìn)行宣傳。?通過形式多?樣的宣傳吸?引了不少學(xué)?生報讀。其?中良慶鎮(zhèn)中?、劉圩中學(xué)?、金陵中學(xué)?、隆安一中?等各有__?_人報讀我?校，一所中?學(xué)里有十或?十幾個學(xué)生?報讀我校的?就更多了，?收到了很好?的效果。?4、發(fā)揚(yáng)“?四千精神”?深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)?村，積極_?__生源。?積極與各級?教育局招生?辦聯(lián)系，營?造和諧的招?生環(huán)境，堅?持深入各地?，加強(qiáng)對中?學(xué)的直接宣?傳，與初三?班主任座談?、到班上向?學(xué)生宣講，?利用家長會?進(jìn)行宣傳，?___學(xué)生?來校參觀等?。招生組成?員不畏酷暑?、日曬雨淋?，經(jīng)常早出?晚歸，犧牲?許多休息時?間，接待各?中學(xué)老師_?__學(xué)生來?校參觀考察?___批次?共___人?。深入中學(xué)?及鄉(xiāng)村共_?__多個(?不完全統(tǒng)計?)。5、?認(rèn)真做好考?生和家長的?接待工作：?學(xué)校招生辦?公室是一個?對外聯(lián)系和?接待的窗口?，服務(wù)質(zhì)量?的好壞會影?響學(xué)校的聲?譽(yù)，影響到?學(xué)校招生工?作的成敗。?我們要求全?體招生工作?人員統(tǒng)一認(rèn)?識，加強(qiáng)服?務(wù)意識的教?育，在解惑?答疑咨詢方?面做到熱情?、耐心，有?問必答，有?信必回。待?人接物方面?做到熱心、?細(xì)致、周到?、快捷,確?保招生工作?的順利開展?，__年共?計接待__?_多名學(xué)生?及家長。?二、__年?實(shí)習(xí)就業(yè)工?作(一)?頂崗實(shí)習(xí)、?就業(yè)推薦安?置工作扎實(shí)?有效，就業(yè)?渠道暢通?我們扎扎實(shí)?實(shí)做好畢業(yè)?生的就業(yè)推?薦安置工作?，為了讓畢?業(yè)生能順利?實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)—?—就業(yè)——?創(chuàng)業(yè)，我們?主要做了以?下工作：?1、堅持不?懈抓好畢業(yè)?生的就業(yè)指?導(dǎo)工作。除?了常規(guī)教學(xué)?對學(xué)生進(jìn)行?就業(yè)指導(dǎo)外?，在每次用?人單位來校?招聘前，我?們都另給學(xué)?生上課__?_培訓(xùn)。今?年利用課余?時間對畢業(yè)?生進(jìn)行就業(yè)?指導(dǎo)培訓(xùn)共?___次(?場)，利用?企業(yè)人事經(jīng)?理、___?來校招聘學(xué)?生的機(jī)會給?學(xué)生做職業(yè)?生涯規(guī)劃、?職場與創(chuàng)業(yè)?講座___?次，對學(xué)生?進(jìn)行艱苦奮?斗、吃苦耐?勞、愛崗敬?業(yè)的教育指?導(dǎo)、就業(yè)觀?念的指導(dǎo)、?求職技巧的?指導(dǎo)、創(chuàng)造?與創(chuàng)業(yè)的指?導(dǎo);如何樹?立自信，學(xué)?會做人的指?導(dǎo);教育幫?助畢業(yè)生樹?立“先就業(yè)?，后擇業(yè)，?再創(chuàng)業(yè)”的?觀念，以增?強(qiáng)畢業(yè)生的?就業(yè)競爭力?，取得了良?好的效果，?畢業(yè)生參加?招聘面試考?核的成功率?較高，普遍?受到來校招?聘單位的一?致稱贊和好?評。2、?進(jìn)行人才需?求調(diào)研，密?切校企聯(lián)系?，構(gòu)建就業(yè)?網(wǎng)絡(luò)，拓展?就業(yè)渠道。?實(shí)施走出去?，請進(jìn)來的?就業(yè)原則，?為了給畢業(yè)?生創(chuàng)造更多?更好的就業(yè)?機(jī)會，提供?優(yōu)質(zhì)的就業(yè)?推薦服務(wù)。?今年分期分?批共派出_?__人次到?區(qū)內(nèi)外對企?業(yè)進(jìn)行深入?細(xì)致的考察?，全方位的?了解企業(yè);?派出___?人次參加區(qū)?內(nèi)外人力資?源和社會保?障局舉辦的?校企合作對?接會，利用?參會機(jī)會更?加廣泛的接?觸了解企業(yè)?，與實(shí)力雄?厚、發(fā)展前?景好、員工?福利待遇好?的新企業(yè)建?立合作關(guān)系?;全年在校?內(nèi)先后舉辦?了___次?企業(yè)專場招?聘會，參加?應(yīng)聘面試的?學(xué)生共__?_人次。給?畢業(yè)生提供?了更多更好?的頂崗實(shí)習(xí)?與就業(yè)選擇?機(jī)會，成效?突出。__?級___名?畢業(yè)生順利?上崗就業(yè)共?___人，?就業(yè)率__?_%;__?級___個?專業(yè)共__?_名學(xué)生完?成校內(nèi)的學(xué)?習(xí)任務(wù)后，?經(jīng)過學(xué)校推?薦安排和自?找單位已基?本到區(qū)內(nèi)外?企業(yè)頂崗實(shí)?習(xí)。3、?抓好學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)、畢?業(yè)生就業(yè)跟?蹤服務(wù)與管?理，提高實(shí)?習(xí)、就業(yè)質(zhì)?量。學(xué)生上?崗實(shí)習(xí)和就?業(yè)后，我們?注意做好跟?蹤服務(wù)與管?理，不定期?的進(jìn)行跟蹤?調(diào)查與回訪?，了解學(xué)生?思想動態(tài)（?范本）、工?作表現(xiàn)、工?作態(tài)度、能?力、遇到的?問題與困難?等情況，關(guān)?心、鼓勵、?幫助學(xué)生，?為他們解決?問題和困難?，使大多數(shù)?畢業(yè)生工作?安心、愉快?、思想穩(wěn)定?、實(shí)習(xí)就業(yè)?穩(wěn)定率達(dá)_?__%。學(xué)?生們在各自?的工作崗位?上積極努力?工作，勤奮?學(xué)習(xí)，充分?發(fā)揮自身的?才智，一些?畢業(yè)生在較?短時間內(nèi)通?過競聘走上?了基層管理?崗位、文職?和技術(shù)崗位?，或被企業(yè)?當(dāng)作儲備干?部培養(yǎng)。_?__、畢業(yè)?生普遍受到?了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?和員工的好?評，企業(yè)滿?意率達(dá)__?_%。(?二)積極推?進(jìn)訂單培養(yǎng)?，資源共享?，校企合作?辦學(xué)。根?據(jù)學(xué)校的發(fā)?展目標(biāo)和發(fā)?展規(guī)劃，我?們積極探索?多種有效的?校企合作模?式，主動與?企業(yè)聯(lián)系對?接，尋找合?作伙伴，與?多家企業(yè)洽?談合作事宜?，從合作的?模式、形式?到合作協(xié)議?的內(nèi)容條款?等進(jìn)行反復(fù)?多次的溝通?、交流與談?判，并向領(lǐng)?導(dǎo)匯報，將?企業(yè)各方面?信息傳遞給?校領(lǐng)導(dǎo)，為?領(lǐng)導(dǎo)的決策?作好鋪墊。?今年在我們?的努力下，?在原有基礎(chǔ)?上，今年又?增加了與_?__市都市?麗人實(shí)業(yè)有?限公司的合?作，簽訂了?合作辦學(xué)協(xié)?議，在__?級市場營銷?專業(yè)開設(shè)冠?名班，舉行?了隆重的校?企合作揭牌?儀式和冠名?班開班儀式?。目前還有?三家企業(yè)正?在洽談中，?力爭盡快簽?訂合作協(xié)議?。實(shí)現(xiàn)學(xué)生?、學(xué)校、企?業(yè)的緊密對?接和三贏，?將校企合作?辦學(xué)由淺入?深引向深入?作出了積極?的努力。?三、其他方?面：1、?關(guān)心幫助家?庭貧困的學(xué)?生，積極為?他們聯(lián)系勤?工儉學(xué)，今?年共幫助了?___多名?家庭貧困學(xué)?生利用周末?、寒暑假去?企業(yè)打工，?使他們既得?到經(jīng)濟(jì)收入?又得到了鍛?煉，較好的?解決了學(xué)生?經(jīng)濟(jì)上的困?難，使他們?得以繼續(xù)學(xué)?習(xí)完成學(xué)業(yè)?;2、積?極與合作企?業(yè)聯(lián)系，為?我校__年?迎新晚會拉?贊助，共拉?到贊助款_?__元，為?我校的校園?文化建設(shè)做?出了貢獻(xiàn)。?四、存在?問題與不足?招生方面?：1、今?年的招生工?作任務(wù)雖然?完成了，但?招生人數(shù)與?__、__?年比有所下?滑，存在一?些問題，如?：1、專?業(yè)發(fā)展不協(xié)?調(diào)，有些專?業(yè)招生人數(shù)?明顯減少，?如電子、制?冷、營銷、?電會、物流?等專業(yè)，個?別專業(yè)甚至?連開班都很?勉強(qiáng)，如商?務(wù)英語與文?秘專業(yè)只招?了___人?。2、招?生力度仍不?夠大、招生?渠道拓展不?夠?qū)?3?、招生政策?有待完善;?4、招生?工作組人員?責(zé)任心、招?生能力與業(yè)?務(wù)水平有待?提高，一些?同志的招生?業(yè)務(wù)仍欠佳?，特別是對?學(xué)校的辦學(xué)?優(yōu)勢、特色?、各實(shí)訓(xùn)室?的作用功能?等介紹不出?來(教務(wù)科?負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)?室解說詞至?今一直沒做?出來)。?實(shí)習(xí)就業(yè)方?面：1、?存在“有業(yè)?不就的”現(xiàn)?象，部分畢?業(yè)生定位不?準(zhǔn)，期望值?過高，頻繁?更換實(shí)習(xí)就?業(yè)單位，給?工作帶來一?些困難;?2、學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)就業(yè)?對口率不高?，特別是工?科類專業(yè)，?這種情況與?學(xué)校教學(xué)時?間安排和用?人的“黃金?期”有一定?沖突有關(guān);?3、這些?年我校的畢?業(yè)生就業(yè)率?一直都高，?但就業(yè)含金?量和穩(wěn)定性?有待進(jìn)一步?提高，在保?持高就業(yè)率?的同時，更?應(yīng)注重就業(yè)?的質(zhì)量。?4、學(xué)生立?足本土實(shí)習(xí)?就業(yè)的人數(shù)?比較少，這?除了與本地?工資收入水?平較低有關(guān)?外，也與我?們拓展區(qū)內(nèi)?就業(yè)渠道不?夠有關(guān)。?衛(wèi)生學(xué)校招?生宣傳工作?總結(jié)__?年，對于我?這是不平凡?的一年，作?為__級護(hù)?理班的學(xué)生?，我即將結(jié)?束這三年的?校園時光，?走向?qū)嵙?xí)崗?位，走向社?會。在此我?也非常榮幸?地參加了學(xué)?校的招生宣?傳活動！在?我看來，招?生宣傳是一?項非常重要?非常艱巨的?任務(wù)，這個?隊伍雖然不?是學(xué)校教學(xué)?科研的一線?力量，但是?它是學(xué)校培?養(yǎng)人才的重?要關(guān)口，因?為有了優(yōu)質(zhì)?的生源才能?培養(yǎng)出更多?的優(yōu)秀人才?。因此，學(xué)?校招生宣傳?這一項是非?常重要的。?并且在宣傳?的過程中，?還可以使更?多的廣大群?眾更近一步?了解本校，?認(rèn)識到本校?的教學(xué)特色?。在此活動?中，通州小?組在組長的?指導(dǎo)下將招?生資料分發(fā)?給了每個組?員，到各自?學(xué)校宣傳，?__月__?日當(dāng)天小組?五人計劃去?當(dāng)?shù)芈汉臃?校進(jìn)行宣傳?工作，在宣?傳的過程中?沒有我們預(yù)?想的順利和?效果，因為?學(xué)校保安人?員不得我們?入內(nèi)，也不?允許在其門?口進(jìn)行宣傳?，所以在其?周圍等待學(xué)?生放學(xué)進(jìn)行?宣傳，其實(shí)?在宣傳的過?程中，最大?的困難就是?此校的校服?顏色都是一?樣的，難以?辨認(rèn)，在發(fā)?現(xiàn)這個問題?后我們就上?前去問了一?下，了解到?其高年級校?服有所不同?，此后有了?進(jìn)展。但由?于學(xué)生放學(xué)?出入量非常?大，學(xué)生對?我們的態(tài)度?也有少許冷?淡，許多同?學(xué)直接拒絕?，對此我們?也加大了力?度，我覺得?首先要讓對?方感受到自?己非常熱情?、和藹、懂?禮儀難以拒?絕，于是面?帶微笑向其?同學(xué)大招呼?，“你好！?是初三的學(xué)?生嗎，打擾?你一下…等?等語言，通?過我們的努?力，與同學(xué)?的溝通機(jī)會?和次數(shù)就增?加了，在一?段時間的宣?傳過程中我?也漸漸地掌?握了這些同?學(xué)的一些心?理，其多數(shù)?同學(xué)對招生?宣傳的學(xué)校?很敏感，他?們只是單一?的認(rèn)識招生?的學(xué)校不好?，因此就放?棄了查看簡?章和思考，?另一部分同?學(xué)就是跟本?不了解我們?的學(xué)校和專?業(yè)，這些問?題就表明我?們衛(wèi)生學(xué)校?對加大宣傳?還有欠缺，?因為學(xué)生們?對我們的學(xué)?校和專業(yè)了?解的太少。?還有就是這?種宣傳的方?式，當(dāng)年在?向同學(xué)介紹?宣傳資料時?，當(dāng)?shù)匮策?名警就誤認(rèn)?為我們在發(fā)?小廣告，但?當(dāng)事情了解?清楚后民警?也沒有在說?什么，由此?說明，若想?讓真正有效?的讓學(xué)生們?了解我校，?這樣的突然?方式是沒有?什么效果的?，也許還會?給學(xué)校帶來?負(fù)面影響。?由于當(dāng)天我?還有剩余資?料，所有我?打算回自己?的學(xué)校進(jìn)行?宣傳。_?_月__日?，我校西集?中學(xué)招開報?考志愿的家?長會，這個?機(jī)會非常難?得。當(dāng)我進(jìn)?入學(xué)校后，?才發(fā)現(xiàn)有很?多學(xué)校的招?生宣傳人員?已經(jīng)在場了?，家長都在?操場集合等?候家長會地?開始，在這?個過程中，?家長每人手?里都拿有許?多學(xué)校的資?料，家長們?議論紛紛，?看此情景我?心里非常焦?急，因為其?它學(xué)校的招?生隊伍都很?大，我不知?道我一個人?能否讓這些?家長了解到?我們學(xué)校，?于是我開始?試著走到各?位家長面前?手里拿著資?料“阿姨，?打擾您一下?，您看看我?們學(xué)校的簡?章吧，看看?是不是對護(hù)?理專業(yè)感興?趣”等等，?以這樣的方?式向各位家?長打招呼，?就這樣幾乎?走完幾個班?，我感覺家?長都很愿意?接受，對于?有感興趣的?或有疑問的?家長也向她?們一一介紹?了，大部分?家長的問題?例如：“這?個學(xué)的是護(hù)?士？出來就?做護(hù)士？要?男生嗎？藥?劑出來是做?什么的？”?等一些關(guān)于?學(xué)校專業(yè)以?及就業(yè)方面?的問題，對?于這些問題?我也認(rèn)真的?向?qū)W校解答?了，由其是?我校的專業(yè)?和教學(xué)特色?。在這個過?程中，還是?同樣的問題?，大多數(shù)人?對我們學(xué)校?都不了解。?在這次招生?宣傳活動中?，讓我感受?有身受任務(wù)?的感覺，由?于非常重視?這份任務(wù)，?在這之前苦?惱了很久，?詢問過很多?關(guān)于其它學(xué)?校的信息，?在這個過程?中對自己也?是一定的鍛?煉，不但提?高樂溝通能?力，而且任?務(wù)完成的進(jìn)?展也有了進(jìn)?步！以下是?我對這次活?動地總結(jié)與?感想：首?先通過這次?宣傳我發(fā)現(xiàn)?我校的宣傳?模式很小，?力度沒有其?它學(xué)校大。?具我了解，?很多學(xué)校對?招生宣傳花?費(fèi)了很大地?心思，全方?面的摸索各?學(xué)校