2023年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?頂崗實(shí)習(xí)個(gè)?人工作總結(jié)?__年_?_月__號(hào)?，乘坐著師?大的校車，?我來到了高?安市村前鎮(zhèn)?村前中學(xué)，?開始了我長(zhǎng)?達(dá)三個(gè)月的?頂崗實(shí)習(xí)活?動(dòng)。三個(gè)月?的___活?“痛并快樂?著”，在我?的人生道路?上寫下了深?深的一筆。?三個(gè)月的?___活主?要分為“準(zhǔn)?備階段——?聽課”、“?頂崗階段—?—教學(xué)”、?“臨別階段?——總結(jié)”?。在準(zhǔn)備?階段，我們?進(jìn)行了為期?一個(gè)星期的?聽課活動(dòng)。?通過聽課活?動(dòng)，我們學(xué)?習(xí)了講授初?中教學(xué)的課?程，學(xué)習(xí)了?在傳統(tǒng)板書?的情形下如?何更好地_?__教學(xué)活?動(dòng)。我的專?業(yè)是歷史，?所分配的是?歷史和政治?課程。在聽?課過程中，?我發(fā)現(xiàn)在傳?統(tǒng)板書教學(xué)?的情形下，?要想提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，最主要?是提高學(xué)科?的趣味性。?而這種趣味?性的提高，?不僅要靠豐?富的文史知?識(shí)，還要有?繪聲繪色的?講解過程。?除此之外還?要有難度適?當(dāng)?shù)奶釂枺?以啟發(fā)學(xué)生?的邏輯思維?。然而最為?重要的是要?有工整、科?學(xué)的板書設(shè)?計(jì)。這些淺?顯的、直觀?的印象在我?接下來的備?課過程中提?供了參考。?一個(gè)星期?之后，我們?就進(jìn)入了正?式的頂崗教?學(xué)階段。根?據(jù)安排，我?被分配到初?二（3）班?、初一（3?）班擔(dān)任政?治、歷史課?程老師。初?二（3）班?、初一（3?）班都是全?校出了名的?文明班級(jí)，?課堂紀(jì)律很?好，學(xué)生很?聽話，班級(jí)?尖子生很多?，班主任唐?老師、吳老?師曾多次被?評(píng)為優(yōu)秀班?主任。被分?配到這樣好?的班級(jí)，自?己感到很欣?慰，這也為?我接下來的?教學(xué)提供了?的自信。于?是自己便進(jìn)?入了兩個(gè)月?的教學(xué)階段?。在這兩個(gè)?月中，星期?一到星期五?每天都有課?，自己每天?都堅(jiān)持備課?，晚上還經(jīng)?常熬夜批改?作業(yè)。周末?則上網(wǎng)搜查?下一星期的?教育資源。?在開始的一?個(gè)月內(nèi)，自?己上課還處?于探索階段?，出現(xiàn)了一?些小小的問?題，如講課?速度太快，?教學(xué)內(nèi)容難?度偏大，思?維強(qiáng)度偏大?，板書設(shè)計(jì)?不太科學(xué)等?等。這些問?題都曾一度?困擾著我的?教學(xué)以及我?的學(xué)生。后?面在其他任?課老師的幫?助下，自己?踏踏實(shí)實(shí)，?一步一步改?進(jìn)，終于漸?漸地克服了?這些問題，?教學(xué)水平也?得到了很大?的提升。到?了___月?份，自己教?學(xué)各方面都?進(jìn)入了正規(guī)?，基本上能?夠獨(dú)自地?fù)?dān)?當(dāng)起各項(xiàng)教?學(xué)活動(dòng)。?到了___?月下旬，學(xué)?校進(jìn)行完期?中考試之后?，我們的教?學(xué)活動(dòng)也臨?近結(jié)束。于?是在___?月份的最后?一個(gè)星期內(nèi)?，我們停課?了，進(jìn)入到?實(shí)___結(jié)?的階段。在?這個(gè)階段中?，我們主要?與指導(dǎo)老師?相互交流教?學(xué)意見，撰?寫教學(xué)總結(jié)?，個(gè)人小結(jié)?等等。與此?同時(shí)還開了?一堂公開課?，邀請(qǐng)了相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽課?評(píng)價(jià)等等。?這個(gè)星期的?另一個(gè)重點(diǎn)?工作是回復(fù)?學(xué)生的相關(guān)?信件。除?了教學(xué)工作?外，在實(shí)習(xí)?期間，我還?擔(dān)任初二（?3）班的實(shí)?習(xí)班主任。?負(fù)責(zé)班級(jí)活?動(dòng)的管理。?在原班主任?的指導(dǎo)下，?___展開?了幾次班會(huì)?，多次查寢?，家訪一次?，并且在期?中考試后協(xié)?助原班主任?召開家長(zhǎng)會(huì)?。王湘同?學(xué)是初二（?3）班的中?等生。這學(xué)?生染了頭發(fā)?，穿著比較?拖沓。平時(shí)?作業(yè)經(jīng)常不?交。交的時(shí)?候要么用被?撕得只有兩?張紙的本子?，要么就用?畫的不成樣?子的草稿本?。自己曾經(jīng)?多次批評(píng)他?，但他還是?沒有半點(diǎn)的?改進(jìn)，也沒?有自責(zé)之心?。有一次批?改作業(yè)時(shí)，?又發(fā)現(xiàn)王湘?同學(xué)作業(yè)沒?交。我覺得?采取一些行?動(dòng)了。待到?下次上課時(shí)?，自己把他?叫到身邊，?和氣的問他?，是否是沒?有本子。他?沒有作聲。?之后我又問?他，是否沒?錢買本子。?他又不作聲?。我沒咋么?說他。只是?從口袋里掏?出了一元硬?幣，然后對(duì)?他說：“這?有一元錢，?你拿著，買?好兩本本子?，剛好是我?的兩門課程??！彼?接受了，然?后走了。由?于那時(shí)是星?期五，周末?不用上課。?等到下個(gè)星?期上課時(shí)，?王湘同學(xué)卻?不見了蹤影?。后面調(diào)查?才知道，王?湘同學(xué)與周?六上午偷取?家長(zhǎng)___?元人民幣后?到網(wǎng)吧上網(wǎng)?長(zhǎng)達(dá)三天。?被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)?后，班主任?要求其在家?割稻子反省?，也算是體?驗(yàn)生活。又?等了一個(gè)星?期，王湘同?學(xué)才重現(xiàn)了?他的身影。?但是我的課?程作業(yè)他還?是沒交。于?是在一個(gè)晚?上，我把王?湘同學(xué)叫到?辦公室，說