2023年防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?防震減災(zāi)活?動(dòng)總結(jié)為?了進(jìn)一步做?好學(xué)校防震?減災(zāi)知識(shí)進(jìn)?校園活動(dòng)，?增強(qiáng)全校師?生的防震減?災(zāi)的安全意?識(shí)，提高廣?大師生在地?震中的逃生?自救互救能?力和抵御應(yīng)?對(duì)緊急__?_的能力，?保障廣大師?生的生命安?全，確保災(zāi)?難來(lái)臨時(shí)把?損失降到最?低限度。我?校認(rèn)真貫徹?我區(qū)教育_?_文件精神?，在第二個(gè)?防震減災(zāi)日?來(lái)臨之際，?__小學(xué)開(kāi)?展了“加強(qiáng)?防震減災(zāi)，?___生命?安全”主題?教育活動(dòng)。?并結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，制定?切實(shí)可行的?《防震減災(zāi)?工作應(yīng)急預(yù)?案》，為構(gòu)?建“平安和?諧校園”提?供安全保障??，F(xiàn)就活動(dòng)?情況總結(jié)如?下：一成?立領(lǐng)導(dǎo)小組?，制定應(yīng)急?預(yù)案“防?震減災(zāi)”工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?成員：組?長(zhǎng)：鐘校長(zhǎng)?副組長(zhǎng)：?宋書(shū)記苗校?長(zhǎng)組員：?教導(dǎo)處德育?處后勤主任?及學(xué)年組長(zhǎng)?召開(kāi)防震?減災(zāi)專題會(huì)?議，由后勤?部門(mén)制定“?防震減災(zāi)工?作應(yīng)急預(yù)案?”，并及時(shí)?___全體?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)，領(lǐng)會(huì)精?神。成立?學(xué)校防震減?災(zāi)科普宣傳?領(lǐng)導(dǎo)小組，?由教導(dǎo)處德?育處負(fù)責(zé)主?抓這項(xiàng)工作?。結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，進(jìn)行?防震減災(zāi)疏?散演習(xí)與宣?傳教育工作?。二“防?震減災(zāi)”主?題教育活動(dòng)?內(nèi)容：大?力宣傳_?_年__月?__日早晨?，學(xué)校門(mén)前?的電子屏幕?上就打出了?“加強(qiáng)防震?減災(zāi)知識(shí)，?提高抗震救?災(zāi)能力！”?“加強(qiáng)防震?減災(zāi),__?_生命安全?”等宣傳標(biāo)?語(yǔ)。在學(xué)生?家長(zhǎng)教職工?中進(jìn)行大力?宣傳，增強(qiáng)?人們的重視?。班級(jí)召?開(kāi)“防震減?災(zāi)”主題班?會(huì)__年?__月__?日：分，全?校利用早自?習(xí)時(shí)間__?_召開(kāi)了專?題的防震減?災(zāi)主題班會(huì)?，普及學(xué)生?防震知識(shí)，?切實(shí)提高應(yīng)?急避險(xiǎn)能力?。為做好此?項(xiàng)工作，德?育處還給班?主任印發(fā)防?震減災(zāi)材料?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育宣傳?。在全校?進(jìn)行“防震?減災(zāi)”專題?講座__?年__月_?_日：分，?德育處利用?廣播對(duì)全體?師生進(jìn)行了?專題講座，?提高廣大教?職工學(xué)生的?防災(zāi)減災(zāi)意?識(shí)。內(nèi)容如?下：一是?：不要急?破壞性地震?，從人感覺(jué)?震動(dòng)到建筑?物被破壞，?平均只有十?二秒鐘，在?這短短的時(shí)?間內(nèi)，千萬(wàn)?不要驚慌，?應(yīng)根據(jù)所處?環(huán)境迅速作?出保障安全?的抉擇。如?果住的是平?房，可以迅?速跑到門(mén)外?。在樓房里?，千萬(wàn)不要?跳樓，應(yīng)立?即切斷電源?，關(guān)掉煤氣?，暫避到洗?手間等跨度?小的地方，?或是桌子，?床鋪等下面?，震后迅速?撤離，以防?余震。二?是：人多先?找藏身處?學(xué)校里人多?，如遇地震?，最忌慌亂?，應(yīng)立即躲?在課桌，椅?子或堅(jiān)固物?品下面，待?地震過(guò)后再?有序撤離。?教師等現(xiàn)場(chǎng)?工作人員必?須冷靜指揮?人們就地避?震，決不可?帶頭亂跑。?三是：遠(yuǎn)?離危險(xiǎn)如?在街道上遇?到地震，應(yīng)?用手護(hù)住頭?部，迅速遠(yuǎn)?離樓房，到?街心一帶。?如在郊外遇?到地震，要?注意遠(yuǎn)離山?崖，陡坡，?河岸及高壓?線等。正在?行駛的汽車(chē)?和火車(chē)要立?即停車(chē)。?四是：被埋?要保存體力?如果震后?不幸被廢墟?埋壓，要盡?量保持冷靜?，設(shè)法自救?。無(wú)法脫險(xiǎn)?時(shí)，要保存?體力，盡力?尋找水和食?物，創(chuàng)造生?存條件，耐?心等待救援?。這次講?座不僅讓師?生們了解了?地震的成因?及過(guò)程，更?受到學(xué)生的?歡迎，較好?地宣傳了防?災(zāi)自救知識(shí)?。同時(shí)，師?生們也知道?了發(fā)生地震?等緊急情況?如何去應(yīng)對(duì)?。開(kāi)展全?校性應(yīng)急疏?散演練由?后勤教導(dǎo)處?德育處聯(lián)手?根據(jù)學(xué)校教?學(xué)樓結(jié)構(gòu)和?班級(jí)分布特?點(diǎn)，制定相?應(yīng)的防震應(yīng)?急疏散預(yù)案?，并___?師生學(xué)習(xí)。?認(rèn)真落實(shí)責(zé)?任分工，當(dāng)?堂任課教師?為各班的主?要具體疏散?責(zé)任人。按?照辦公室位?置每一樓層?每一個(gè)樓梯?都有一位教?師負(fù)責(zé)安全?疏導(dǎo)。當(dāng)聽(tīng)?到防震預(yù)報(bào)?緊急疏散鈴?聲后，各班?主任當(dāng)堂任?課教師首先?要保持冷靜?并盡快做到?：拔掉電源?，___學(xué)?生有順序地?跑到室外的?空地上，并?且遠(yuǎn)離電線?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排下?，全校用了?分鐘的時(shí)間?到達(dá)指定安?全地點(diǎn)，在?本次活動(dòng)中?提高了學(xué)生?主動(dòng)參與的?積極性，讓?學(xué)生身臨其?境地體驗(yàn)了?一把防震避?險(xiǎn)，加強(qiáng)了?這方面的安?全自護(hù)自救?能力。學(xué)?生編出“防?震減災(zāi)”順?口溜通過(guò)?這次“防震?減災(zāi)”主題?教育活動(dòng)，?學(xué)生們還編?出了一套順?口溜：地震?來(lái)了不慌張?，頭腦清醒?不著急，人?多先找藏身?處，用手先?護(hù)住頭部，?迅速遠(yuǎn)離樓?房處，如果?不幸被埋壓?，保持冷靜?要自救，耐?心等待來(lái)救?援。今后?，__小學(xué)?將繼續(xù)開(kāi)展